Bài 26. Cách làm bài văn lập luận giải thích

Câu 1: - Giải thích trong văn nghị luận là làm cho người đọc hiểu rõ các tư tưởng, đạo lý, phẩm chất, quan hệ,…cần được giải thích nhằm nâng cao nhận thức,trí tuệ, bồi dưỡng tư tưởng, t

Kế hoạch bài học

ngữ văn 7

Người thực hiện:Nguyễn Thị Thu Hiền

Trường:Trung học cơ sở Tân Xuân

Kính chào quý thầy cô giáo! Chào các em !

tạo lập một văn bản nói chung?

Kiểm tra miệng:

Kiểm tra miệng:

Câu 1:

- Giải thích trong văn nghị luận là làm cho người đọc hiểu rõ các tư tưởng, đạo lý, phẩm chất, quan hệ,…cần được giải thích nhằm nâng cao nhận thức,trí tuệ, bồi dưỡng

tư tưởng, tình cảm cho con người.

-Muốn làm được bài giải thích tốt, phải học nhiều, đọc nhiều, vận dụng tổng hợp các

thao tác giải thích phù hợp.

Câu 1:

- Giải thích trong văn nghị luận là làm

cho người đọc hiểu rõ các tư tưởng, đạo lý, phẩm chất, quan hệ,…cần được giải thích

nhằm nâng cao nhận thức,trí tuệ, bồi dưỡng

tư tưởng, tình cảm cho con người.

-Muốn làm được bài giải thích tốt, phải học nhiều, đọc nhiều, vận dụng tổng hợp các

thao tác giải thích phù hợp.

Quy trình tạo lập văn bản nói chung

Lập dàn bài

Viết đoạn văn, bài văn

Tiết 91 Tập làm văn

Tiết 91 Tập làm văn

Tiết 91 : CÁCH LÀM BÀI VĂN LẬP LUẬN GIẢI THÍCH

I Các bước làm bài văn lập luận

? Với đề văn đã cho, em sẽ thực hiện như thế nào?

Từ dàn bài,

viết đoạn văn, bài văn hoàn chỉnh

Tiết 91 : CÁCH LÀM BÀI VĂN LẬP LUẬN GIẢI THÍCH

I Các bước làm bài văn lập luận

giải thích:

• Tìm hiểu đề văn: sgk/84

1 Tìm hiểu đề và tìm ý:

CÁCH LÀM BÀI VĂN LẬP LUẬN GIẢI

THÍCH

Tiết

91

Cho đề văn:

Đề: Nhân dân ta cĩ câu tục ngữ:

“Đi một ngày đàng, học một sàng khơn”

Hãy giải thích nộidung câu tục ngữ đĩ.

đề và chỉ ra các ý quan trọng cần được giải thích.

-Đặt câu hỏi:

Vấn đề có nghĩa

là gì? tại sao?

vì sao? Ý nghĩa sâu xa của vấn

đề là gì? Liên hệ với các câu ca dao

tục ngữ tương tự

Tra từ điển,

tự mình suy nghĩ thấu đáo,hỏi người hiểu biết hơn

Tiết 91 : CÁCH LÀM BÀI VĂN LẬP LUẬN CHỨNG MINH

I Các bước làm bài văn lập luận chứng minh:

• Tìm hiểu đề văn: sgk/48

1 Tìm hiểu đề và tìm ý:

-Kiểu loại: Lập luận giải thích.

-Vấn đề cần giải thích:“ Đi một ngày đàng, học một sàng khôn” -Yêu cầu: Làm sáng tỏ câu tục ngữ.

-Giải thích nhiều mặt của vấn đề:

+ Nghĩa đen câu tuc ngữ là gì?

+Nghĩa bóng ( hàm ẩn) câu tục ngữ.

+ Nghĩa sâu xa của nó.

-Liên hệ với các câu ca dao, tục ngữ tương tự.

Tiết 91 : CÁCH LÀM BÀI VĂN LẬP LUẬN GIẢI THÍCH

I Các bước làm bài văn lập

sẽ đưa vào dàn bài

như thế nào?

Với các ý

đã tìm được, em

sẽ đưa vào dàn bài

như thế nào?

* Câu hỏi thảo luận: nhóm đôi bạn:

? Một bài văn nghị luận giải thích gồm mấy phần ?

Đó là những phần nào? Có bạn cho rằng: “ Chúng ta

cần gì phải tuân thủ theo

quy luật đó! Ý kiến của em?

* Câu hỏi thảo luận: nhóm đôi bạn:

? Một bài văn nghị luận giải thích gồm mấy phần ?

Đó là những phần nào? Có bạn cho rằng: “ Chúng ta

cần gì phải tuân thủ theo

quy luật đó! Ý kiến của em?

CÁCH LÀM BÀI VĂN LẬP LUẬN GIẢI

Hãy giải thích câu tục ngữ đĩ.

1/ Tìm hiểu đề, tìm ý:

2/ Lập dàn bài:

a/ Mở bài: Giới thiệu câu tục ngữ với ý

nghĩa sâu xa là đúc kết kinh nghiệm thể hiện

khát vọng đi nhiều nơi để mở rộng hiểu biết.

b/ Thân bài: Triển khai việc giải thích

-Nghĩa sâu: Khát vọng của người nơng dân xưa

muốn mở rộng tầm hiểu biết

-Liên hệ:Đi một bữa chợ, học một mớ khơn,…

c/ Kết bài: Câu tục ngữ xưa vẫn cịn ý nghĩa cho

đến ngày hơm nay .

Nêu vấn đề cần giải thích.Giới thiệu câu trích.

-Giải nghĩa các khái niệm, các từ ngữ khĩ trong câu trích của vấn đề

-Lần lượt giải thích từng nội dung, từng khía cạnh bằng cách dùng lí lẽ trả lời các câu hỏi

Khẳng định ý nghĩa , tầm quan trọng, tác dụng củavấn đề-Nêu suy nghĩ,…

Tiết 91 : CÁCH LÀM BÀI VĂN LẬP LUẬN GIẢI THÍCH

I Các bước làm bài văn lập luận giải thích:

Tiết 91 : CÁCH LÀM BÀI VĂN LẬP LUẬN CHỨNG MINH

I Các bước làm bài văn lập

? Theo em, đoạn văn sau đây là phần nào trong dàn bài.

•Dựa vào dàn ý, có bạn đã viết đoạn văn sau: Bác Hồ kính yêu đã dành cho các cháu thiếu niên nhi đồng muôn vàn tình thân yêu Bác quan tâm dạy bảo, động viên các cháu chăm học, chăm

làm, xứng đáng là con ngoan trò giỏi, cháu yêu của Bác Hồ Một trong 5

điều dạy của Bác Hồ đối với chúng ta:

“Học tập tốt, lao động tốt”.

•Dựa vào dàn ý, có bạn đã viết đoạn văn sau:

Bác Hồ kính yêu đã dành cho các cháu thiếu niên nhi đồng muôn vàn tình thân yêu Bác quan tâm dạy bảo, động viên các cháu chăm học, chăm

làm, xứng đáng là con ngoan trò giỏi, cháu yêu của Bác Hồ Một trong 5

điều dạy của Bác Hồ đối với chúng ta:

“Học tập tốt, lao động tốt”.

Đi thẳng vào vấn đề.

Đối lập hoàn

cảnh với ý

thức?

Nhìn từ cái chung đến cái riêng.

? Chúng ta sẽ

viết đoạn

thân bài thế

nào?

Các đoạn trong bài phải liên kết chặt chẽ qua các hình thức chuyển tiếp ý:Thật vậy; Quả đúng như vậy; Có thể thấy rõ; Điều

đó chứng tỏ;

? Làm thế nào để đoạn đầu

tiên của phần thân bài liên

kết được với mở bài?Cần

làm gì để các đoạn sau của

thân bài liên kết với đoạn

trước đó? Ngoài những cách

nói :“ Đúng như vậy”… hay

“ Thật vậy”…, có cách nào

khác nữa không?

? Làm thế nào để đoạn đầu

tiên của phần thân bài liên

kết được với mở bài?Cần

làm gì để các đoạn sau của

thân bài liên kết với đoạn

-Các đoạn văn trong bài giải thích phải đồng hướng và liên kết với nhau một cách chặt chẽ.Nghĩa là mọi lí lẽ đưa ra trong từng đoạn văn phải cùng hướng về luận đề,

đảm bảo sự thống nhất Cần

thay đổi cách lập luận khi trình bày lí lẽ; cần có lối viết

có hình ảnh và giàu sắc thái biểu cảm; vận dụng sáng tạo những ẩn dụ, so sánh

Lúa không chỉ có màu xanh của sắc thời con gái.Còn có hương thơm khi lúa lên đồng và lúa trổ hoa.Và còn có vị ngọt, màu vàng tươi khi lúa chín trên

cánh đồng mênh mông bát ngát Con

người là hương hoa của đất trời Một đời người phải được như một đời lúa Lúa nhân hậu vì lúa không thoái hóa thành cỏ dại Lúa phải được chăm bón mới tốt

tươi Người cũng vậy, phải có nhân cách văn hóa Muốn thế, phải tu dưỡng, phải học, học hết mình, học vì mục đích cao đẹp mới có thể trở nên tài giỏi, thành đạt

Lúa không chỉ có màu xanh của sắc thời con gái.Còn có hương thơm khi lúa lên đồng và lúa trổ hoa.Và còn có vị ngọt, màu vàng tươi khi lúa chín trên

cánh đồng mênh mông bát ngát Con

người là hương hoa của đất trời Một đời người phải được như một đời lúa Lúa

nhân hậu vì lúa không thoái hóa thành cỏ dại Lúa phải được chăm bón mới tốt

tươi Người cũng vậy, phải có nhân cách văn hóa Muốn thế, phải tu dưỡng, phải học, học hết mình, học vì mục đích cao đẹp mới có thể trở nên tài giỏi, thành đạt

Tiết 91 : CÁCH LÀM BÀI VĂN LẬP LUẬN CHỨNG MINH

I Các bước làm bài văn lập luận chứng minh:

1/ Tìm hiểu đề và tìm ý:

2/ Lập dàn bài:SGK/50

3/Viết bài:

* Viết từng đoạn:

Các đoạn trong bài phải liên kết chặt chẽ qua các

hình thức chuyển tiếp; phải đồng hướng và liên kết với

nhau đảm bảo sự thống nhất

+ Không phân tích dẫn chứng, chỉ đưa ra như một vẻ thoáng

qua, chỉ gợi mà thôi

+ Ngôn từ sắc sảo.Lí lẽ phải sắc bén Câu văn phải khúc

Các đoạn trong bài phải liên kết chặt chẽ qua các

hình thức chuyển tiếp; phải đồng hướng và liên kết với

nhau đảm bảo sự thống nhất

+ Không phân tích dẫn chứng, chỉ đưa ra như một vẻ thoáng

qua, chỉ gợi mà thôi

+ Ngôn từ sắc sảo.Lí lẽ phải sắc bén Câu văn phải khúc

chiết, mạch lạc,…

4 Đọc lại và sửa chữa:

I Các bước làm bài văn lập luận giải thích:

yêu cầu của phần luyện tâp

Câu tục ngữ không chỉ đúc kết những kinh nghiệm quý báu, mà còn là lời khuyên sâu

sắc.Vấn đề quan trọng là chúng ta cần xác định nên đi đâu và học như thế nào để tiếp thu được nhiều tri thức

Khi công nghệ thông tin đã phát triển,

c Kết bài:

Nêu ý nghĩa điều cần giải thích với mọi người

Tìm hiểu đề -tìm ý

Thân bài

Kết bài Đọc lại và sửa chữa

• Hướng dẫn học sinh tự học:

- Đối với bài học ở tiết học này:

+Sưu tầm một số văn bản giải thích để làm tài liệu học tập.

+ Xác định luận điểm, luận cứ trong một bài văn nghị luận giải thích.

- Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: