Bài 11. Bếp lửa

Bài 11. Bếp lửa tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế, kin...

BẰNG VIỆT

Ngữ Văn 9

Văn bản

-Bằng Việt tên khai sinh là Nguyễn Việt Bằng ,sinh năm 1941 tại Thạch Thất – Hà Tây

+ Sự nghiệp :

- Bằng Việt làm thơ từ những năm

60 ,thuộc thế hệ các nhà thơ trưởng thành trong kháng chiến chống Mỹ vào những năm 62 ông

du học tại Liên Xô cũ và bắt đầu đến với thơ.Thơ Bằng Việt trong trẻo mượt mà khai thác những ước của tuổi trẻ nên gần gũi với tuổi trẻ ,nhất là trong nhà trường ông

là Chủ tịch Hội liên hiệp Văn học nghệ thuật Hà Nội

-Bằng Việt tên khai sinh là Nguyễn Việt Bằng ,sinh năm 1941 tại Thạch Thất – Hà Tây

+ Sự nghiệp :

- Bằng Việt làm thơ từ những năm

60 ,thuộc thế hệ các nhà thơ trưởng thành trong kháng chiến chống Mỹ vào những năm 62 ông

du học tại Liên Xô cũ và bắt đầu đến với thơ.Thơ Bằng Việt trong trẻo mượt mà khai thác những ước

mơ của tuổi trẻ nên gần gũi với tuổi trẻ ,nhất là trong nhà trường ông là Chủ tịch Hội liên hiệp Văn học nghệ thuật Hà Nội

1 Tác giả:

I TÌM HIỂU KHÁI QUÁT:

1 Tác giả: (SGK / 145)

2 Tác phẩm:

Bài thơ Bếp Lửa sáng tác vào năm 1963 khi tác giả đang học ngành luật ở nước ngoài Bài thơ được đưa vào tập thơ Hương Cây – Bếp Lửa (1968), tập thơ đầu tay của

Bằng Việt – Lưu Quang Vũ

I TÌM HiỂU KHÁI QUÁT:

1 Tác giả: (SGK / 145)

2 Tác phẩm:

- Thể thơ: Tự do , câu thơ 8 chữ đan xen câu 9 chữ

- Bố cục: 4 phần

- Phương thức biểu đạt: Biểu cảm kết hợp với tự sự, miêu

tả, nghị luận

Hình ảnh bếp lửa gợi

dòng hồi tưởng

Suy nghĩ về bà và

bếp lửa

Lời nhắn gửi

không nguôi nỗi

nhớ về bà

Kỷ niệm tuổi thơ sống

bên bà gắn với bếp

lửa

Ba câu thơ đầu

BỐ CỤC

4 khæ tiÕp theo

Khổ thơ thứ 6

Khổ thơ cuối

1/ Bếp lửa gợi về những kỷ niệm

- Chờn vờn

- Êp iu nång ® îm

- Ch¸u th ¬ng bµ …

Bếp lửa sớm mai ở làng quê Việt Nam gợi nhớ về quê hương

Là xuất phát mọi tình yêu

a/Kỷ niệm ấu thơ bên bếp lửa

Năm ấy đói mòn đói mỏi

Bố đi đánh xe rạc ngựa gầy

Một thời lịch sử đau thương của dân tộc

Giọng kể tâm tình kết hợp với miêu tả,tác giả dựng lại bức tranh

đau thương của một thời dân tộc

II TÌM HIỂU VĂN BẢN

Bếp lửa

a/Kỷ niệm ấu thơ bên bếp lửa

b/Kỷ niệm về bà bên bếp lửa

Tu hú kêu bà có nhớ không

Tiếng tu hú sao tha thiết

Tu hú ơi ! kêu chi hoài…?

Điệp ngữ, nhân hoá

Nhằm khắc sâu nỗi nhớ thương bà và quê hương khắc khoải đến quặn lòng

Cháu ở cùng bà

Bà bảo cháu, bà dạy cháu làm, chăm

cháu học

Nghệ thuật liệt kê

Khắc hoạ hình tượng người bà của tình yêu thương

1/ Bếp lửa gợi về những kỷ niệm

a/Kỷ niệm ấu thơ bên bếp lửa

b/Kỷ niệm về bà bên bếp lửa

- Khắc hoạ hình ảnh người

bà kháng chiến, kiên cường,

bền bỉ, thương con

cháu

-Phép tu từ điệp ngữ ,liệt

kê ,kết hợp phương thức tự

sự ,miêu tả ,biểu cảm

Nhấn sâu dòng kỷ niệm Xoáy vào tiềm thức ,lay động tâm hồn người đọc

- “Ngọn lửa”=>lòng bà => tình yêu thương

2 Bếp lửa trong suy tưởng

1 BÕp löa gîi vÒ kû niÖm

a/Kỷ niệm ấu thơ bên bếp lửa

b/Kỷ niệm về bà bên bếp lửa

Ngọn lửa chứa niềm tin dai dẳng -Ngọn lửa của niềm tin, của tình thương được thắp lên từ bếp lửa cuộc đời

Kì lạ, thiêng

liêng, bếp lửa

-Nhóm niềm tin khoai sắn

-Nhóm nồi xôi…

-Nhóm …tâm tình tuổi nhỏ

Bà: Người truyền lửa cho thế hệ mai sau

Điệp ngữ nhằm khẳng định

Giờ có:

-Khói trăm tàu -Lửa trăm nhà -Niềm vui trăm ngả

Nhắc nhở:

Bà nhóm bếp lên chưa

Đạo lý nhớ nguồn

Bài thơ bếp lửa chứa đựng nhiều ý nghĩa triết lý , theo em đó là gì?

A Sáng tạo hình bếp lửa vừa thực vừa mang ý nghĩa biểu tượng

B Hình thức và giọng điệu phù hợp với cảm xúc hồi tưởng, suy ngẫm.

C Kết hợp các phương thức biểu đạt biểu cảm, tụ sự miêu tả và nghị luận.

D Cả A, B, C đều đúng.

? Nhận định nào nêu đúng nhất vẻ đẹp nghệ thuật của bài thơ?

Nhóm III + IV

A Bài thơ gợi lại những kỉ niệm đầy xúc động về người bà và tình bà cháu

B Thể hiện lòng kính yêu trân trọng và biết ơn của người cháu đối với bà.

C Bài thơ còn là tình cảm của cháu đối với gia đình, quê hương, đất nước.

D Kết hợp cả A, B, C.

? Nhận định nào nêu đầy đủ nhất về giá trị nội dung tư tưởng được thể hiện qua bài thơ?

D Cả A, B, C đều đúng

D Kết hợp cả A, B, C.

- Sáng tạo hình bếp lửa vừa thực vừa mang ý nghĩa biểu tượng

- Hình thức và giọng điệu phù hợp với cảm xúc hồi tưởng, suy ngẫm.

- Kết hợp các phương thức biểu đạt biểu cảm, tụ sự miêu tả và nghị luận.

- Bài thơ gợi lại những kỉ niệm đầy xúc động về người bà và tình bà cháu

- Thể hiện lòng kính yêu trân trọng và biết ơn của người cháu đối với bà.

- Bài thơ còn là tình cảm của cháu đối với gia đình, quê hương, đất nước.

III Tổng kết

* Nội dung

* Nghệ thuật

2 Bếp lửa trong suy tưởng

1 BÕp löa gîi vÒ kû niÖm

a/Kỷ niệm ấu thơ bên bếp lửa

b/Kỷ niệm về bà bên bếp lửa

I ĐỌC, TÌM HIỂU CHUNG

II ĐỌC, TÌM HIỂU VĂN BẢN

trưởng thành , bài thơ Bếp lửa gợi lại những kỷ

niệm đầy xúc động về người bà và tình bà cháu

đồng thời thể hiện lòng kính yêu ,biết ơn của người cháu đối với bà , đối với gia đình quê hương, đất

nước – Bài thơ đã kết hợp nhuần nhuyễn các phương thức biểu đạt: Miêu tả ,tự sự ,bình luận Bài thơ

còn sáng tạo hình ảnh Bếp lửa gắn với hìng ảnh

người bà làm điểm tựa khơi gợi kỷ niệm cảm xúc

suy ngẫm về tìmh bà cháu

Trong bài thơ, em thích nhất khổ thơ nào? Vì sao ?

T

TÊN THẬT CỦA TÁC GIẢ BÀI BẾP LỬA LÀ GÌ ?

A

N

I

NGỌN LỬA LÒNG BÀ NHÓM DẬY Ở CHÁU ĐIỀU GÌ?

T

1

2

3

4

5

6

7

8

LÊN 4 TUỔI CHÁU CHỨNG KIẾN NỖI ĐAU GÌ? NHỮNG NĂM GIẶC ĐỐT LÀNG BÀ RA SAO ? Trong khổ 4, Bếp lửa được chuyển đổi bằng hình ảnh nào ?TÁM NĂM RÒNG CHÁU CÙNG BÀ LÀM GÌ ?Nguồn cảm xúc chủ đạo của bài thơ là gì ?BÀI THƠ SÁNG TÁC Ở ĐÂU ?