bài 11. Bếp lửa

Hình ảnh bếp lửa khơi nguồn cảm xúc.. Những hồi t ởng về kỷ niệm tuổi thơ.. * Những kỉ niệm tuổi thơ bên bà:+ Tuổi thơ đói nghèo sống cùng bà mùi khói + Những năm bà cháu sống cô đơn ti

Bµi 12-TiÕt 56

V¨n b¶n

BÕp löa

B»ng ViÖt

- NguyÔn ViÖt B»ng (1941)

- Th¹ch ThÊt- Hµ T©y

- Nhµ th¬ thêi chèng Mü

- Chñ tÞch HLHVHNT Hµ Néi

2 T¸c phÈm:

- Bµi th¬ viÕt 1963 (khi ®ang

häc ë Liªn- x«)

- ThÓ th¬ 8 ch÷

I/ T¸c gi¶, t¸c phÈm:

1 T¸c gi¶:

I/ Tác phẩm, tác giả

2 Tác phẩm:

- Mạch tâm trạng của nhân vật trữ tình:

Hình ảnh bếp lửa khơi nguồn cảm xúc Những hồi t ởng về kỷ niệm tuổi thơ Những suy ngẫm về cuộc đời ng ời bà Niềm yêu kính, biết ơn sâu nặng

II/ Ph©n tÝch:

1 Håi t ëng kû niÖm:

Mét bÕp löa chên vên s ¬ng sím

Mét bÕp löa Êp iu nång ® îm

Ch¸u th ¬ng bµ biÕt mÊy n¾ng m a

Học sinh thảo luận:

1.Trong hồi t ởng, những kỷ niệm nào

về bà và tình bà cháu đã đ ợc gợi

lại?

2.Chỉ ra sự kết hợp giữa biểu cảm với miêu tả, tự sự, bình luận và tác

dụng của sự kết hợp đó?

II/ Phân tích:

1 Hồi t ởng kỷ niệm:

* Những kỉ niệm tuổi thơ bên bà:

+ Tuổi thơ đói nghèo sống cùng bà ( mùi khói) + Những năm bà cháu sống cô đơn( tiếng tu hú) + Những năm kháng chiến(sự bảo ban của bà)

II/ Phân tích:

1 Hồi t ởng kỷ niệm:

II/ Phân tích:

1 Hồi t ởng kỷ niệm:

* Kỉ niệm tuổi thơ đói nghèo

Lên bốn tuổi cháu đã quen mùi khói Năm ấy là năm đói mòn đói mỏi

Bố đi đánh xe, khô rạc ngựa gầy

Chỉ nhớ khói hun nhèm mắt cháu

Nghĩ lại đến giờ sống mũi còn cay!

II/ Ph©n tÝch:

1 Håi t ëng kû niÖm:

* KØ niÖm trong nh÷ng n¨m kh¸ng chiÕn

+ Ch¸u cïng bµ nhãm löa

+ TiÕng chim tu hó

+ Bµ d¹y viÕt th cho bè

II/ Phân tích:

1 Hồi t ởng kỷ niệm:

* Kỷ niệm của tuổi thơ đói nghèo gian khổ Kỷ niệm

về sự tận tuỵ, c u mang, tình yêu th ơng sâu nặng của ng

ời bà.

* Sự kết hợp yếu tố biểu cảm với miêu tả, tự sự, bình luận làm cho bài thơ giàu hình ảnh và cảm xúc Hình

ảnh thơ vừa thực vừa h , nh ng gợi đ ợc dấu ấn vật chất sâu sắc Hình ảnh ng ời bà hiện lên biết bao trìu mến thân th ơng, thật sâu nặng khó quên

II/ Phân tích:

2 Hình ảnh bếp lửa:

Rồi sớm rồi chiều lại bếp lửa bà nhen

Một ngọn lửa, lòng bà luôn ủ sẵn

Một ngọn lửa chứa niềm tin dai dẳng … Lận đận đời bà biết mấy nắng m a

Mấy chục năm rồi, đến tận bây giờ

Bà vẫn giữ thói quen dậy sớm

Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đ ợm

Nhóm niềm yêu th ơng khoai sắn ngọt bùi Nhóm nồi xôi gạo mới sẻ chung vui

II/ Phân tích:

2 Hình ảnh bếp lửa Học sinh thảo luận:

1 Hình ảnh bếp lửa đ ợc nhắc đến bao

nhiêu lần?

2 Tại sao nhắc đến bếp lửa là cháu nhớ

đến bà và ng ợc lại nhớ về bà là nhớ đến

hình ảnh bếp lửa?

3 Hình ảnh bếp lửa mang ý nghĩa nh thế nào trong bài thơ?

II/ Ph©n tÝch:

2 H×nh ¶nh bÕp löa:

“ ¤i kú l¹ vµ thiªng liªng - bÕp löa!”

II/ Ph©n tÝch:

2 H×nh ¶nh bÕp löa:

• C¶m nhËn cña em vÒ t×nh bµ

ch¸u qua h×nh ¶nh bÕp löa?

III/Tổng kết

1, Nghệ thuật

- Hình ảnh thơ sáng tạo mang ý nghĩa biểu t ợng.

- Kết hợp miêu tả, biểu cảm, tự sự và bình luận

- Giọng thơ giầu cảm xúc

2, Nội dung:

- Những kỉ niệm đầy xúc động về ng ời bà và

tình bà cháu, niềm yêu kính, biết ơn sâu nặng của

ng ời cháu đối với bà.

IV/ LuyÖn tËp:

1 C¶m nghÜ cña em vÒ h×nh

¶nh bÕp löa trong bµi th¬ ?

IV/ LuyÖn tËp:

nh÷ng t×nh c¶m nµo kh¸c?

Bài tập về nhà:

- Học thuộc bài thơ

- Vì sao bài thơ có tiêu đề là:

“Bếp lửa”.

- Hoàn chỉnh bài thơ tám chữ về chủ đề thầy cô và bạn bè.

- Soạn bài “ ánh trăng”