Phân tích đề • a Xác định vấn đề cần nghị luận • b Yêu cầu về nội dung Các ý chính của bài viết • c Yêu cầu về phương pháp Các thao tác lập luận và phạm vi dẫn chứng... • * Người VN c
Trang 1PHÂN TÍCH ĐỀ LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN NGHỊ
LUẬN
Tiết 7 :
Trang 2I- Phân tích đề: :
• 1 Xác định kiểu đề
• - Đề 1: thuộc dạng đề có định hướng cụ thể, nêu rõ những yêu cầu về nội dung, giới hạn dẫn chứng (đề đóng, đề nổi)
• - Đề 2, 3: không có định hướng cụ thể,
người viết tự giải mã (đề chìm, đề mở)
• + Đề 2: Chỉ yêu cầu bàn về tâm sự của HXH trong bài thơ tự tình II, một khía cạnh
nội dung của bài thơ, còn lại người viết
phải tự tìm xem tâm sự đó là gì, diễn
biến ra sao, được biểu hiện ntn…
• + Đề 3: Xác định đối tượng nghị luận –
bài thơ CCMT – người viết tự giải mã giá trị nd và hình thức của bài thơ.
Trang 3• 2 Phân tích đề
• a) Xác định vấn đề cần nghị
luận
• b) Yêu cầu về nội dung (Các ý chính của bài viết)
• c) Yêu cầu về phương pháp
(Các thao tác lập luận và
phạm vi dẫn chứng)
Trang 4• - Đề 1:
• + Vấn đề cần nghị luận: Việc chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới.
• + Yêu cầu về nội dung:
• * Người VN có nhiều điểm mạnh: Thông minh, nhạy bén với cái mới.
• * Người VN cũng có không ít điểm yếu : Thiếu hụt về kiến thức cơ bản, khả năng thực hành và sáng tạo hạn chế.
• * Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu là thiết thực chuẩn bị hành trang vào thế kỉ
mới.
• + Yêu cầu về phương pháp: Sử dụng thao tác lập luận bình luận, giải thích, chứng minh, dùng dẫn chứng thực tế xã hội là chủ yếu.
Trang 5• - Đề 2:
• + Vấn đề cần nghị luận: Tâm sự của XH trong bài thơ Tự tình II
• + Yêu cầu nội dung: Nêu cảm nghĩ của mình về tâm sự và diễn biến tâm trạng của HXH: cô đơn, chán chường, phẫn uất, khát vọng hạnh phúc…
• + Yêu cầu về phương pháp: Sử dụng thao tác lập luận phân tích kết hợp với nêu cảm nghĩ; dẫn chứng thơ HXH là chủ
yếu.
Trang 6II- Lập dàn ý
• 1 Khái niệm: Lập dàn ý là sắp xếp các ý theo trình tự lôgic.
• 2 Tác dụng:
• - Lập dàn ý giúp người viết không bỏ sót ý quan trọng, đồng thời loại bỏ được những ý
không cần thiết.
• - Lập được dàn ý tốt, có thể viết dễ dàng hơn, nhanh hơn, hay hơn.
• 3.Các bước lập dàn ý
• 1/Xác định luận điểm
• 2/ Xác lập luận cứ
• 3/ Sắp xếp luận điểm, luận cứ (kèm theo các
kí hiệu trước mỗi đề mục)
Trang 7III- Luyện Tập
• Bài tập 1 :
• a/ Phân tích đề
• - Vấn đề nghị luâïn: Giá trị hiện thực sâu sắc của đoạn trích “Vào phủ chúa Trịnh”
• - Yêu cầu nội dung :
• + Bức tranh cụ thể sinh động về c/sống xa hoa
nhưng thiếu sinh khí của những người trong phủ
chúa Trịnh
• + Thái độ phê phán nhẹ nhàng mà thấm thía
cũng như dự cảm về sự suy tàn đang tới gần của triều Lê-Trịnh thế kỉ 18
• - Yêu cầu phương pháp : Sử dụng thao tác lập luận, phân tích kết hợp nêu cảm nghĩ Dẫn chứng: Lấy trong bài “Vào phủ chúa Trịnh” là chủ yếu
Trang 8• b/Lập dàn ý :
• * Mở bài: Giới thiệu về Lê Hữu Trác và vị trí
đoạn trích “Vào phủ chúa Trịnh”
• * Thân bài :
• + Sự tái hiện bức tranh sinh hoạt trong phủ chúa qua các chi tiết
• + Thái độ của Lê Hữu Trác với cuộc sống nơi
phủ chúa
• + Cách thức miêu tả, ghi chép của tác giả giúp người đọc hình dung được cuộc sống xa hoa ở tác giả
• + Sự đánh giá về hiện thực sâu sắc của đoạn trích
• * Kết bài: Tóm lược những nội dung đã trình bày