Tuần 30. Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác

Tuần 30. Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả...

Lớp 11 A1

Giáo viên: NGUYỄN THỊ THANH VÂN

về mối quan hệ giữa ngôn ngữ nước ngoài và ngôn ngữ nước mình ?

Marx as a teenagar

The younger Karl MarxOld Max in 1882

Tuần 30- Tiết 117- 118

ĂNG- GHEN

II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN:

1/ Đọc văn bản:

2/ Bố cục:

3/ Đọc hiểu chi tiết:

a) Phần 1: Thông báo Các- Mác qua đời.

b) Phần 2: Tổng kết những cống hiến vĩ đại của Các-Mác.

c) Phần 3: Nỗi tiếc thương và lời cầu nguyện.

Tiết 2:

I.GIỚI THIỆU:

 Ăng- ghen(1820- 1895)

- Là nhà triết học người

Đức, nhà hoạt động cách

mạng nổi tiếng của

phong trào công nhân

NƯỚC ĐỨC

Nơi ở của Ăng- ghen (1870-1894)–Ăng- ghen (1870-1894)

- Là bạn thân của Các- Mác

TÌNH BẠN VĨ ĐẠI VÀ CẢM ĐỘNG

LON DON THỜI MARS VÀ

ENGELS

 Các- Mác(1818- 1883)

- Là nhà triết học và lí

luận chính trị vĩ đại

người Đức, lãnh tụ thiên

tài của giai cấp công

nhân và nhân dân lao

động trên toàn thế giới

- Quê: Tơ- ri- e, miền

Rê-na-ni (Đức)

CÁC- MÁC

- Công trình nổi tiếng nhất của Mác

là bộ TƯ BẢN (1864-1876)

NƯỚC ĐỨC

I.GIỚI THIỆU:

1/ Tác giả:

của Ăng- ghen đọc trước mộ Các- Mác tại nghĩa trang Hai- giết.

a Hoàn cảnh ra đời:

b Nội dung:

- Đánh giá cao cống hiến to lớn của Mác.

- Tình cảm tiếc thương vô hạn đối với Mác.

Nơi ở của Mác (1875 đến 1883), London

Nghĩa trang Hai-giết

II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN:

Phần 3

( đoạn văn 7 và câu kết )

Nỗi tiếc thương

và lời cầu nguyện

Đánh giá sự nghiệp người quá cố

Bày tỏ tiếc thương người đã mất

Thông báo

về cái chết

Mô hình bài điếu văn

II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN:

1/ Đọc văn bản:

2/ Bố cục:

3/ Đọc hiểu chi tiết:

a) Phần 1: Thông báo Các- Mác qua đời.

b) Phần 2: Tổng kết những cống hiến vĩ đại của

Các-mác.

c) Phần 3: Nỗi tiếc thương và lời cầu nguyện.

3/ Đọc hiểu chi tiết:

a) Phần 1: Thông báo Các- Mác qua đời.

“ Chiều ngày 14 tháng 3, vào lúc ba giờ kém mười lăm phút , nhà tư tưởng vĩ đại nhất trong số những nhà tư tưởng hiện đại đã ngừng suy nghĩ Để Mác ở lại một mình vẻn vẹn chỉ có hai phút, thế mà khi trở vào phòng , chúng tôi đã thấy ông ngủ thiếp đi thanh thản trên chiếc ghế bành - nhưng là giấc ngủ nghìn thu.

Con người ấy ra đi là một tổn thất không sao lường hết được đối với giai cấp vô sản đang đấu tranh ở châu

Âu và châu Mĩ, đối với khoa học lịch sử Rồi đây, người

ta sẽ cảm thấy nỗi trống vắng do sự qua đời của bậc vĩ nhân ấy gây ra.”

3/ Đọc hiểu chi tiết:

a) Phần 1: Thông báo Các- Mác qua đời.

Thảo luận

1/ Nhóm 1: Nhận xét về cách giới thiệu không gian, thời gian Các- Mác qua đời?

2/ Nhóm 2: Phân tích nghệ thuật dùng từ ngữ chỉ sự qua đời của Các- Mác?

3/ Nhóm 3: Đánh giá khái quát về Các- Mác

và sự ra đi của Các- Mác?

4/ Nhóm 4: Nhận xét chung về đoạn văn thông báo Các- Mác qua đời?

3/ Đọc hiểu chi tiết:

a) Phần 1: Thông báo Các- Mác qua đời.

 Thời gian: “Chiều ngày 14 tháng ba, vào

lúc ba giờ kém mười lăm phút”

 Không gian: trong “phòng”, “trên chiếc

ghế bành”

-> thời điểm cụ thể, rõ ràng => sự ra đi rất

đời thường, giản dị

 Sự qua

đời:

-> Nói giảm, nói tránh => sự ra đi

nhẹ nhàng, thanh thản

“ngừng suy nghĩ ”, “ngủ thiếp đi”,

“giấc ngủ nghìn thu”, “ra đi”

 Đánh giá khái quát về Các- Mác:

 “Nhà tư tưởng vĩ đại nhất trong số những nhà

tư tưởng hiện đại”

-> sự vượt trội của Các- Mác so với thời

đối với giai cấp vô sản đang đấu tranh

đối với khoa học lịch sử

Là một nỗi trống vắng đối với nhân loại

-> tầm vĩc thế giới và nhân loại

=> nỗi tiếc thương càng nhân lên

- Nhận xét chung:

Cách giới thiệu ngắn gọn, nhưng đã gây

ấn tượng sâu sắc trong lòng người đọc Qua đó, tác giả bày tỏ niềm tiếc thương,

sự ngưỡng mộ đối với Các- Mác, người

có vai trò quan trọng đối với lịch sứ phát triển của nhân loại.

3/ Đọc hiểu chi tiết:

a) Phần 2: Những cống hiến vĩ đại của Các-

Mác.

1 Quy luật phát triển của lịch sử loài người

2 Quy luật vận động phương của thức sản xuất

tư bản chủ nghĩa ( quy luật giá trị thặng dư )

3 Phát kiến:

Biến lí thuyết cách mạng thành hành động cách mạng

thực tiễn

Ăng ghen đã sử dụng biện pháp nghê thuật gì để làm nổi bật những cống hiến to lớn của Các- Mác?

Thảo luận

1 “ Giống như Đác-uyn đã tìm ra quy luật phát triển của thế giới hữu cơ, Mác đã tìm

ra quy luật phát triển của lịch sử loài người …”

1 “ Giống như Đác-uyn đã tìm ra quy luật phát triển của thế giới hữu cơ, Mác đã tìm

ra quy luật phát triển của lịch sử loài người …”

so sánh tương đồng

Đác-uyn – quy luật phát triển thế giới hữu cơ

Mác – quy luật phát triển lịch sử loài người

so

sánh

Tầm vóc con người Mác : đỉnh cao thời đại

Cống hiến 1: “ Tìm ra quy luật phát triển của lịch sử loài người”

tư liệu sản xuất,

cách sản xuất tư

liệu sản xuất,

trình độ phát

triển kinh tế…

hình thức, thể chế nhà nước, tôn giáo,

thuật…

Bản chất của quy luật

Cơ sở hạ tầng quyết định kiến trúc thượng tầng

2 “ Nhưng không chỉ có thế thôi, Mác cũng tìm

ra quy luật vận động riêng của phương thức sản xuất

tư bản chủ nghĩa hiện nay và của xã hội tư sản do

phương thức đó đẻ ra Với việc phát hiện ra giá trị

thặng dư trong lĩnh vực này, lập tức một ánh sáng

đã xuất hiện, trong khi mọi công trình nghiên cứu

trước đây của các nhà kinh tế học tư sản cũng như

các nhà phê bình xã hội chủ nghĩa đều mò mẫm

trong bóng tối …”

ra quy luật vận động riêng của phương thức sản xuất

tư bản chủ nghĩa hiện nay và của xã hội tư sản do

phương thức đó đẻ ra Với việc phát hiện ra giá trị

đã xuất hiện, trong khi mọi công trình nghiên cứu

trước đây của các nhà kinh tế học tư sản cũng như

các nhà phê bình xã hội chủ nghĩa đều mò mẫm

So sánh

Chứng minh thuyết phục

Con người phát minh khám phá

Tầm vóc khổng lồ của Mác : thiên tài - vĩ nhân

3 Nhưng đấy hoàn toàn không phải là điều chủ

của Mác Khoa học đối với Mác là một động lực

lịch sử một lục lượng cách mạng

Bởi lẽ trước hết Mác là nhà cách mạng Đấu

tranh là hành động tự nhiên của Mác Và Mác đấu tranh

một cách say sư, kiên cường và có kết quả

lịch sử, một lục lượng cách mạng

Bởi lẽ trước hết Mác là nhà cách mạng Đấu

tranh là hành động tự nhiên của Mác Và Mác đấu tranh

một cách say sư, kiên cường và có kết quả

lẽ Mác là một nhà cách mạng

cống hiến 3

Hình ảnh, tầm vóc con người Mác hiện lên thật lớn lao, kì vĩ biết bao giữa những đỉnh cao tinh hoa của nhân loại Hơn thế nữa, nghệ thuật so sánh kết hợp với kết cấu tầng bậc đã khắc chạm con người Mác ở hai phương diện : con người

khám phá, phát minh ; con người của hoạt động thực tiễn Do đó Mác trở thành đỉnh cao của mọi đỉnh cao, vĩ nhân của mọi vĩ nhân, trở thành nhà

tư tưởng vĩ đại nhất trong số những nhà tư

tưởng hiện đại

- Nhận xét chung:

3/ Đọc hiểu chi tiết:

a) Phần 3: Nỗi tiếc thương và lời cầu nguyện.

Em hiểu như thế nào về ý kiến

địch, nhưng chưa chắc đã có

Tham gia vào việc lật đổ xã hội tư sản và các thiết chế

chống lại cường quyền, bạo quyền.

Tham gia vào sự nghiệp giải phóng giai cấp vô sản

hiện đại mà ông là người đầu tiên đem đến cho giai

cấp ấy ý thức về địa vị và yêu cầu của mình, ý thức về

người lao động, những người cùng khổ, đem đến cho họ niềm tin vào hạnh phúc.

Những cống hiến của Mác là tài sản chung của nhân loại, có giá trị hành động, mở đường cho nhân loại tiến lên  cống hiến của Mác có lợi cho nhân loại, cho giai cấp vô sản.

Hoạt động của Mác không phải phục vụ cho quyền lợi cá nhân, mà là phục vụ quyền lợi chung

có một kẻ thù riêng nào cả.

III TỔNG KẾT: (Ghi nhớ trang 95)

Tìm hiểu những cống hiến vĩ đại của Các- Mác,

em có suy nghĩ gì về lí tưởng sống của thanh

niên học sinh?

Cho biết năm sinh, năm mất và quê của Ăng- ghen?

Câu 1

Nội dung bài điếu văn?

Câu 2

Nêu những cống hiến to lớn của Các- Mác?

Câu 3

1 Làm bài Luyện tập (trang 95).

2 Chuẩn bị bài “Phong cách ngôn ngữ chính luận”.