Tuần 34. Ôn tập phần Tiếng Việt tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh...
Trang 3Mục tiêu
- Củng cố, hệ thống hoá những kiến thức về tiếng
Việt đã học từ đầu năm.
- Có kỹ năng thực hành tiếng Việt ở những vấn đề
được đề cập đến trong chương trình ngữ văn lớp 11.
Trang 4Nội dung.
- Ôn tập về ngôn ngữ chung và lời nói cá nhân
- Ôn tập về ngữ cảnh
- Ôn tập về các thành phần nghĩa của câu
- Ôn tập về đặc điểm loại hình của tiếng Việt
- Ôn tập về phong cách ngôn ngữ báo chí và phong
cách ngôn ngữ chính luận
Trang 51.Về ngôn ngữ chung và lời nói cá nhân
Câu 1:
- Trong bài thơ “Thương vợ” Tú Xương đã sử dụng
nhiều yếu tố chung và qui tắc chung của ngôn ngữ toàn dân như:
+ Các từ trong bài thơ đều thuộc ngôn ngữ chung
+ Các thành ngữ của ngôn ngữ chung: một duyên hai nợ, năm nắng mười mưa.
+ Các quy tắc kết hợp từ ngữ
- Phần cá nhân trong lời nói thể hiện ở:
+ Sự lựa chọn từ ngữ
+ Sự sắp xếp trật tự từ ngữ
Trang 6Lời nói cá nhân
-Sự vận dụng các yếu
tố chung để tạo thành các lời nói cụ thể
-Vận dụng linh hoạt các qui tắc ngữ pháp
-Mang dấu ấn cá nhân
về nhiều phương diện như: trình độ, hoàn cảnh sống, sở thích cá nhân…
Ngôn ngữ chung
-Gồm những yếu tố chung
cho mọi thành viên trong xã
hội như: âm vị,tiếng, từ, cụm
từ cố định…
-Có qui tắc ngữ pháp chung
mà mọi thành viên đều phải
tuân thủ như: tổ chức câu,
sắp xếp trật tự từ,dùng dấu
câu…
- Là sản phẩm chung của xã
hội, được dùng làm phương
tiện giao tiếp xã hội
Câu 2
Trang 72 Về ngữ cảnh
Câu 3:
- Bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc của Nguyễn Đình
Chiểu được sáng tác trong bối cảnh trân tập kích đồn quân Pháp ở Cần Giuéc đêm 14/12/1861 trong trận đó có nhiều nghĩa sĩ hi sinh Các nghĩa
sĩ giết tên quan hai Pháp và một số lính thuộc địa của chúng làm chủ đồn hai ngày rồi bị phản công, thất bại
Trang 8- Vì thế trong bài văn tế có những chi tiết chịu sự chi phối của ngữ cảnh:
+ Gươm đeo dùng bằng lưỡi dao phay, cũng chém rớt đầu quan hai nọ
+ Kẻ đâm ngang, người chém ngược,làm cho mã tà
ma ní hồn kinh phách lạc; bọn hè trước, lũ ó sau trối kệ tàu sắt tàu đồng súng nổ.
+ Đoái sông Cần Giuộc,cỏ cây mấy dặm sầu giăng; nhìn chợ Trường Bình già trẻ hai hàng luỵ nhỏ.
Câu hỏi 4:
Ngữ cảnh là bối cảnh ngôn ngữ làm cơ sở cho việc sử dụng từ ngữ và tạo lập lời nói, đồng thời làm căn cứ để lĩnh hội được nội dung, ý nghĩa của lời nói.
Trang 9Câu 5
- Trong lời bác Siêu, câu thứ hai có hai thành phần
nghĩa
+ Nghĩa sự việc do các thành phần chính biểu hiện “
họ không phải đi gọi”
+ Nghĩa tình thái biểu hiện ở hai từ: Từ “đâu” thể
hiện ý phân trần, bác bỏ ý nghĩ (mong muốn) của chị Tý rằng họ sẽ ở trong huyện ra; Từ “dễ” thể
hiện sự phỏng đoán chưa chắc chắn về sự việc
(tương đương với từ “có lẽ” )
3 Về các thành phần nghĩa của câu
Trang 10Nghĩa sự việc Nghĩa tình thái
- Ứng với sự việc mà câu
đề cập
- Sự việc có thể là hành
động, trạng thái, quá trình,
tư thế, sự tồn tại, quan
hệ…
- Do các thành phần chủ
ngữ, vị ngữ, trạng ngữ,
khởi ngữ, thành phần phụ
khác của câu biểu hiện
- Thể hiện sự nhìn nhận, đánh giá, thái độ của người nói đối với sự việc
- Có thể biểu hiện riêng nhờ các từ ngữ tình thái
- Thể hiện thái độ, tình cảm của người nói đối với người nghe
Câu 6:
Trang 114 Về đặc điểm loại hình của tiếng việt
Câu 7
Về đặc điểm loại hình của tiếng
1 Đơn vị ngữ pháp cơ sở là tiếng Mỗi
tiếng về ngữ âm là một âm tiết, còn về
mặt sử dụng thì có thể là từ hoặc yếu
tố cấu tạo từ.
- Về mặt ngữ âm tiếng là đơn vị phát
âm tự nhiên nhỏ nhất, rất dễ nhận biết
trong ngữ lưu, trong khi đọc,chúng
-Nhà/ máy/ của/ chúng/ tôi/ đã/ hoàn/ thành/
kế hoạch/ trước/hai/ tháng/.(Câu trên có
15 tiếng) -Từ nhà máy do hai tiếng nhà và máy tạo
Trang 12-Về mặt ngữ nghĩa, tiếng là một
yếu tố cấu tạo từ (hình tiết, hình
vị) tức là một đơn vị ý nghĩa nhỏ
nhất (trùng với hình vị)
- Về mặt sử dụng tiếng có thể là
một đơn từ (từ đơn được cấu
tạo theo phương thức từ hoá
hình vị: Tác đọng vào một hình
vị để hình vị mang đầy đủ
ngững đặc điểm về ý nghĩa và
ngữ pháp của một từ mà không
cần thêm bớt gì vào hình thức
ngữ âm của nó
-Trăng đã lên (ba tiếng, ba âm tiết,
ba từ đơn
-Nó đánh tôi, nhưng tôi không đánh nó
Trang 132 Từ không biến đổi hình thái:
Trong bẫt cứ tình huống nào, ngữ
cảnh nào và đảm nhiệm bất cứ
chức vụ ngữ pháp gì thì từ cũng
bất biến về hình thái.
3 Ý nghĩa ngữ pháp được biểu
hiện nhờ trật tự và hư từ: Do từ
không biến đổi về hình thái nên
vai trò của từ và hư từ là đặc biệt
quan trọng Nhiều trường hợp chỉ
cần thay đổi trật tự từ hoặc bỏ
- Gà mẹ lang thang trong vườn Gà của
mẹ lang thang trong vườn
- Nam đi tìm Bắc và gặp Đông Nam gặp Đông và
đi tìm Bắc
Trang 14Củng cố dăn dò
1.Cái riêng trong lời nói cá nhân được biểu hiện ở phương diện nào?
A.Giọng nói và vốn từ cá nhân.
B.việc vận dụng linh hoạt và sáng tạo các quy tắc chung, phương thức chung.
C Sự chuyển đổi ,sáng tạo khi sử dụng những từ ngữ chung,quen thuộc.
D.việc tạo ra từ mới.
E.cả A,B,C,D.
Trang 152 Câu sau đây biểu hiện nghĩa sự việc nào?
“Người ngồi đấy, đầu đã điểm hoa râm,râu đã ngả
màu”
(Chữ người tử tù - Nguyễn Tuân)
A Hành động
B Trạng thái, tính chất, đặc điểm
C Quá trình
D Quan hệ
Trang 16Bài tập về nhà.
Hoàn thành câu hỏi 8 (SGK- Tr 121) và ôn tập tốt, làm
đề cương để kiểm tra học kỳ II