Giáo án lớp 3 mon am nhac

- Đối với HS năng khiếu :Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Hoàng Vân .Biết gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca.. - Hướng dẫn HS hát nối lời 1 và lời 2 kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo b

Tuần 19

Ngày dạy: Thứ hai ngày 04 tháng 01 năm2010

Âm nhạc

( Nhạc và lời : Hoàng Vân)

I.Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời 1

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- (Đối với HS năng khiếu :Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Hoàng Vân Biết gõ đệm

theo phách theo tiết tấu lời ca.)

- Qua bài hát, giáo dục các em yêu mến trường lớp, thầy cô giáo và bạn bè thân yêu

- GV giới thiệu nội dung tiết học

PP Trực quan ,thuyết trình ,làm mẫu.

- Giới thiệu nội dung bài hát, tác giả

-Cho HS xem tranh minh họa cảnh mái trường

- GV đệm đàn và hát ( lời 1)

- Đọc lời ca theo tiết tấu

- GV đàn luyện thanh

- Dạy hát : Dạy từng câu, chú ý những

tiếng hát có luyến 2 âm : cô giáo, sách

đến, vàn, nắng, của, chúng.

Những tiếng hát luyến 3 âm : Vở, bảng,

thế.

- Hát (lời 1) với nhiều hình thức Nhắc

HS hát rõ lời, đều giọng

- GV nhận xét, sửa lỗi cho HS

- Đệm theo nhịp : Các nhóm luân phiên

- HS nghe và sửa lỗi

- HS thực hiện Sử dụng thanh phách

- Đệm theo tiết tấu :

Em yêu trường em, với bao bạn thân

- Tập biểu diễn bài hát

-(Đối với HS năng khiếu :Biết hát đúng giai điệu.Nhớ tên và vị trí các nốt nhạc qua trò chơi “ Khuông nhạc bàn tay ”.

- GV giới thiệu nội dung tiết học

PP Trực quan ,thuyết trình,làm mẫu.

- GV hát mẫu lời 2

- GV dạy hát từng câu và nối tiếp cho đến hết bài Dựa trên giai điệu và tiết tấu lời 1,GV có thể cho HS tự hát lời 2

và theo dõi để sửa cho các em những

- Hướng dẫn HS hát nối lời 1 và lời 2 kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.(theo phách ,theo nhịp ,theo tiết tấu.)

- Hướng dẫn HS thực hiện các động tácphụ họa cho bài hát

- Từng nhóm HS biểu diễn trước lớp

- GV cho HS đọc lại tên các nốt nhạc bằng hình thức trò chơi.Lúc đầu GV ghi tên nốt nhạc trên bảng sau đó xóa bảng.Yêu cầu HS đọc lại tên các nốt theo thứ tự

- GV dùng bàn tay trái đặt nằm ngang làm khuông nhạc ,dùng ngón tay trỏ của tay phải lần lượt chỉ vào vị trí từng nốt ,để HS nói tên các nốt nhạc trên khuông

- Nhận xét chung

- Dặn HS về ôn lại bài hát vừa học

- HS thực hiện

- Luyện hát:đồng thanh,từng dãy ,hát nối tiếp

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS biểu diễn

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV

- HS nói đúng tên và vịtrí các nốt nhạc

- HS lắng nghe

- HS ghi nhớ

Tuần 21

Ngày dạy: Thứ hai ngày 25 tháng 01 năm2010

Âm nhạc: Học hát : Cùng múa hát dưới trăng ( Nhạc và lời : Hoàng Lân)

I.Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca

- HS biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

-(Đối với HS năng khiếu:Biết gõ đệm theo phách.)

- Qua bài hát, giáo dục HS tình bạn bè thân ái

II.Đồ dùng day học:

- Đàn Oocgan và bộ gõ

- GV giới thiệu nội dung tiết học.

PP Trực quan ,thuyết trình ,làm mẫu

- Giới thiệu nội dung bài hát, tác giả

- GV hát mẫu

- Đọc lời ca theo tiết tấu

- GV đàn mẫu luyện thanh

- Dạy hát : Dạy từng câu và nối tiếp chođến hết bài, chú ý những tiếng hát có

luyến 2 âm : tròn,tỏa, thỏ, đến

- Tập xong cho HS ôn hát lại nhiều lần

để thuộc lời ,đúng giai điệu tiết tấu bài hát

- Hát cả bài với nhiều hình thức Nhắc

HS hát rõ lời, đều giọng

- GV nhận xét, sửa lỗi cho HS

- Hướng dẫn HS hát vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách.(GV làm mẫu.)

Mặt trăng tròn nhô lên tỏa sáng xanh

x x x

- Cho HS luyện tập hát kết hợp gõ đệm theo tổ, nhóm

- HS thực hiện :

+ Nhóm, tổ, dãy , bàn,cá nhân

- HS nghe và sửa lỗi

- HS thực hiện Sử dụng thanh phách

Âm nhạc:

Ôn tập bài hát:Cùng múa hát dưới trăng

Giới thiệu khuông nhạc và khóa Son

- Cho HS nghe giai điệu bài hát, hỏi

HS tên bài hát, tác giả ?

- GV đàn luyện thanh

- GV hướng dẫn HS ôn hát và thể hiện tính chất vui tươi, nhịp nhàng Có thể chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm hát 2câu Các câu còn lại cả lớp cùng hát

- Hướng dẫn HS hát hòa giọng, nhắc

HS không hát quá to để tránh lạc giọng

- Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp 3 : Phách mạnh vỗ xuống bàn, hai phách nhẹ vỗ tay vào nhau Thực hiện thật đều đặn và nhịp nhàng

- GV nhận xét ,chỉnh sửa

- GV treo bảng phụ và giới thiệu :

1 Khuông nhạc : gồm 5 dòng kẻ nằm

ngang song song và cách đều nhau

Giữa 2 dòng kẻ tạo thành một khe ( có tất cả 4 khe ) Số thứ tự của dòng và khe được tính từ dưới lên trên

2 Khóa Son : được đặt ở đầu khuông

- HS thực hiện

- HS theo dõi và ghi nhớ

- HS ghi nhớ

3.Củng cố dặn dò:

(2 phút)

GV chỉ vào bảng phụ ghi sẵn vị trí thứ

tự các nốt : Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La,

Si trên khuông nhạc để giới thiệu cho HS

Trò chơi : Cho HS thực hiện trò chơi tập nhận biết các nốt trên khuông nhạc bằng cách chỉ vào từng nốt để HS nói tên nốt

- GV cho cả lớp hát đồng thanh lại bài

hát Cùng múa hát dưới trăng kết hợp

vỗ tay theo phách

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS : Về nhà học thuộc bài hát Cùng múa hát dưới trăng, tập nhận biết các nốt trên khuông nhạc

- Nhận biết các nốt trênkhuông nhạc khóa Son

- Tham gia trò chơi nhận biết các nốt nhạc theo hướng dẫn

Âm nhạc:

Giới thiệu một số hình nốt nhạc

Bài đọc thêm:Du Bá Nha – Chung Tử Kì.

I.Mục tiêu:

- Tập biểu diễn một số bài đã học

- Biết nội dung câu chuyện

- (Đối với HS năng khiếu:Nhận biết một số hình nốt nhạc Tập viết các hình nốt nhạc.)

- Qua câu chuyện “ Du Bá Nha- Chung Tử Kì ” giáo dục HS lòng say mê âm nhạc

- Sau khi giới thiệu các hình nốt GV hướng dẫn HS luyện viết các hình nốt vào vở.

- Chấm và nhận xét một số vở của HS

- GV kể lại câu chuyện trong SGK

Đặt một vài câu hỏi:

+ Du Bá Nha nổi tiếng về tài gì ?+ Chung Tử Kì là ai ? Cả hai người có điểm gì chung ?

+Khi Tử Kì mất,Bá Nha nghĩ gì?

+Ông đã làm gì khi nghĩ rằng không còn bạn tri âm ,tri kỉ nữa?

- Kết luận : Ai cũng có thể nghe nhạc, nhưng để hiểu và cảm nhận được

- HS viết hình nốt nhạc

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- HS tiếp thu

- HS lắng nghe

- HS trả lời

- HS lắng nghe

(2 phút) - Dặn HS về ôn lại bài hát vừa học - HS lắng nghe.

- HS ghi nhớ

Tuần 24

Ngày dạy: Thứ hai ngày 22 tháng 02 năm2010

Âm nhạc:

Ôn tập 2 bài hát: Em yêu trường em,

Cùng múa hát dưới trăng.

Tập nhận biết tên một số nốt nhạc trên

khuông.

I.Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 2 bài hát

- Tập biểu diễn bài hát

-(Đối với HS năng khiếu:Biết hát đúng giai điệu và lời ca của 2 bài hát.Biết gọi tên nốt trên khuông nhạc.)

- Qua tiết học, HS tham gia biểu diễn và hoạt động trò chơi thật tích cực, sôi nổi

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Mời từng nhóm, dãy hoặc cá nhân lên biểu diễn hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động phụ họa nhịp nhàng.

- GV nhận xét,chỉnh sửa

- Cho HS ôn hát bằng những hình thức:

Hát đồng thanh, hát theo dãy, nhóm

cá nhân, hát nối tiếp

- Hướng dẫn gõ đệm theo nhịp : phách

1 ( phách mạnh ) vỗ xuống bàn ; phách 2,3 ( hai phách nhẹ ) vỗ 2 cái Thực hiện đều đặn, nhịp nhàng

- Chia lớp thành hai dãy ( 2 nhóm ), một bên hát, một bên gõ đệm theo nhịp

và đổi lại

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo nhịp 3 ( nhún chân, nghiêng nhẹ người bên trái, phải theo nhịp )

1 Ôn tên nốt và vị trí các nốt nhạc trên khuông nhạc khóa Son :

+ Để ghi độ cao thấp, dài ngắn của âm thanh trong âm nhạc, người ta dùng tên các nốt : Đô- Rê- Mi- Pha- Son – La – Si

+ Các nốt được đặt theo thứ tự ở dòng

và khe của khuông nhạc

2 Ôn hình nốt : Để ghi độ dài, ngắn của âm thanh, người ta dùng các hình nốt ( nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn

+ Hình nốt trắng nằm ở dòng kẻ thứ 2

- Hát kết hợp vận động phụ họa

- Từng nhóm, dãy hoặc cá nhân lên biểu diễn

- HS ôn hát theo hướng dẫn của GV

- Thực hiện theo hướng dẫn

- Chia hai dãy, một bên hát, một bên gõ đệm theo nhịp Đổi ngược lại

- Hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo nhịp 3

- HS ôn nhớ tên nốt

và vị trí các nốt trên khuông nhạc khóa Son

- Ôn nhớ các hình nốt

đã học

- HS lắng nghe và theo dõi phần giới thiệu trên bảng phụ

- Tập đọc theo để nhớ cách gọi tên các nốt nhạc theo hình

3.Củng cố dặn dò:

(2 phút)

đọc là : nốt Son trắng

+ Hình nốt đen nằm ở dòng thứ 2 : nốt Son đen

+ Hình nốt móc đơn nằm ở dòng thứ 2: nốt móc đơn

- Cho HS tham gia trò chơi Nói đúng tên nốt : GV chỉ trên bảng phụ các nốt nhạc khác và cho HS luyện tập nói tên các nốt nhạc trên khuông đúng với hìnhnốt Dãy nào có nhiều cá nhân nói đúngtên nốt nhạc, ghi được nhiều điểm hơn, dãy đó sẽ thắng

Âm nhạc:

Học bài hát: Chị Ong Nâu và em bé.

I.Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca

- HS biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

-(Đối với HS năng khiếu :Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca,theo nhịp.)

II.Đồ dùng dạy học:

- Đàn phím và bộ gõ

III.Các hoạt động dạy học:

- GV giới thiệu nội dung tiết học

PP Trực quan ,thuyết trình ,làm mẫu.

- GV giới thiệu nội dung ,tác giả bài

- 2 HS lên bảng thực hiện

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe

- HS theo dõi

bài Chị Ong Nâu và

- Chú ý các tiếng có luyến trong bài:Chú Gà Trống,ông Mặt Trời ,GV hướng dẫn kĩ để HS hát đúng yêu cầu

- Tập xong cho HS hát nhiều lần để thuộc lời đúng giai điệu Luyện tậptheo dãy, bàn, tổ, nhóm

- GV theo dõi ,chỉnh sửa

PP làm mẫu.

- GV hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo nhịp (GV làm mẫu)

Chị Ong Nâu nâu nâu nâu

x x

- Hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca

Chị Ong Nâu nâu nâu nâu

x x x x x x

- Lưu ý :HS hát nhấn vào các phách mạnh của nhịp 2 và gõ đệm đúng yêu cầu

- GV theo dõi giúp đỡ những HS yếu chưa gõ được

- Cho HS hát lại toàn bài kết hợp gõ phách

- Hát cả bài với nhiềuhình thức:nhóm, tổ, dãy , bàn cá nhân

- HS lắng nghe

- HS theo dõi

- HS hát kết hợp gõ đệm

- GV đàn mẫu luyện thanh.

- Hướng dẫn HS ôn bài hát thể hiện tính chất vui tươi trong sáng

- Hướng dẫn HS ôn tập bài hát kết hợp

gõ đệm theo phách tiết tấu

- GV chỉ định HS trình bày trước lớp bằng nhiều hình thức.(Tổ ,nhóm ,cá nhân.)

- GV vừa hát vừa làm mẫu cho HS

Câu 1,2 : Giang 2 tay ra 2 bên làm động tác chim vỗ cánh, hai chân nhũn nhịp nhàng

Câu 8,9 : Như câu 1,2

Câu 10, 11 : 2 tay chéo trước ngực, đầu

- Hát với nhiều hình thức: Tổ,nhóm,cá nhân

- Tập vận động theo hướng dẫn của GV

Âm nhạc:

Học bài hát: Tiếng hát bạn bè mình.

( Nhạc và lời : Lê Hoàng Minh )

I.Mục tiêu: Giup HS:

- HS biết hát theo giai điêu và lời ca của bài hát Tiếng hát bạn bè mình

- HS biết đây là bài hát do nhạc sĩ Lê Hoàng Minh sáng tác

- HS biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp, theo phách,theo tiết tấu

- Qua bài hát, giáo dục HS lòng yêu hòa bình, yêu thương mọi người

- GV giới thiệu bài và ghi bảng

PP Trực quan ,thuyết trình,làm mẫu.

- Giới thiệu bài hát : Tuổi thơ luôn mơ ước được sống trong hòa bình, thế giới không có chiến tranh và cuộc đời vang

Hoạt động 2 : Hát

kết hợp gõ đệm

(15 phút)

trong bài Tiếng hát bạn bè mình của tác

giả Lê Hoàng Minh với tính chất nhạc vui tươi ,trong sáng và sinh động được viết ở nhịp 2/4

- Treo bảng phụ chép lời ca

- GV hát mẫu

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu

- GV đàn mẫu luyện thanh

- Dạy hát từng câu mỗi câu đàn 2-3 lần ,bắt nhịp cho HS hát hòa với tiếng đàn Tập từng câu và nối tiếp cho đến hếtbài

- Hát cả bài với nhiều hình thức: Lưu ý

những chỗ nửa cung : thân ái, mẹ ru

con, chim tung cánh và những tiếng đảo

phách : Gíâc say, lá cành.GV nên hát

mẫu cho HS để HS hát theo cho chính xác

- GV nhận xét và sửa sai cho HS những chỗ hát chưa đúng

PP Làm mẫu ,thực hành.

- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theonhịp:(GV treo bảng phụ và làm mẫu câu 1)

Trong không gian bay bay, một hành

x x x

- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theophách :(GV treo bảng phụ và làm mẫu câu 1)

Trong không gian bay bay, một hành

x x xx x

- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theotiết tấu lời ca:(GV treo bảng phụ và làm mẫu câu 1.)

Trong không gian bay bay, một hành

Âm nhạc:

Ôn tập bài hát: Tiếng hát bạn bè mình.

Tập kẻ khuông nhạc và viết khóa Son

- GV đàn mẫu luyện thanh

- Hướng dẫn HS ôn tập bài hát bằng nhiều hình thức:Hát đồng thanh,dãy ,cá nhân ,hát đối đáp

- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theophách và theo tiết tấu lời ca

- 3 nhóm thực hiện

- HS lắng nghe

- Xem GV thực hiện

Câu 3, 4 : Động tác chim bay, chân nhún nhịp nhàng.

Câu 5, 6 : Hai HS đối diện nhau, vỗ tay, nghiêng sang phải, trái, chân nhún theo nhịp 2

Câu 7, 8 : Hai HS nắm tay nhau đung đưa, rồi buông tay giơ cao và lắc bằng

cổ tay

- Sau khi hướng dẫn từng động tác GV cho HS luyện tập vài lần để HS nhớ thựchiện thuần thục hơn

- Cho HS biểu diễn theo nhóm,cá nhân

- GV treo bảng phụ có kẻ sẵn khuông nhạc và khóa Son mẫu để giới thiệu và hướng dẫn HS:

+Kẻ khuông nhạc gồm 5 dòng,mỗi dòng cách nhau 1 ô li vở HS và nằm trên một đường li

+Khóa Son đặt ở đầu khuông nhạc.GV hướng dẫn cách vẽ khóa Son

- Yêu cầu HS thực hiện kẻ khuông nhạc

và viết khóa Son vào vỡ

- Ngồi ngay ngắn theo dõi GV hướng dẫn

-Yêu cầu HS thực hiện vào vở

- Tập viết các nốt trên khuông

- Qua tiết học, HS thêm yêu thích học âm nhạc

- GV giới thiệu nội dung tiết học

- GV treo bảng phụ kẻ khuông nhạc,khóa Son và các nốt nhạc với hình nốt khác nhau

- Cho HS luyện nói tên nốt nhạc trên bảng theo thứ tự

- GV ghi dưới khuông nhạc tên các nốt nhạc và gọi HS lên viết lại nốt nhạc trên khuông đúng vị trí và hình nốt

- Cho HS luyện tập nói và nhớ tên nốt ,hình nốt để chuẩn bị tốt cho phần tập viết nốt trên khuông

- GVthực hiện trò chơi khuông nhạc bàn tay ,(đã làm quen trò chơi này ở tiết 20) đểgiúp HS nhớ vị trí các nốt nhạc trên

khuông nhạc

- GV hướng dẫn HS tập chỉ vào khuông nhạc bàn tay của mình và nói tên các nốt.Sau đó gọi một số HS lên thực hành nói tên nốt trên khuông nhạc bàn tay của mình ,hoặc dùng khuông nhạc bàn tay đố các bạn dưới lớp

- GV hướng dẫn HS kẻ khuông nhạc ,khóaSon

- GV lần lượt đọc tên nốt,hình nốt để HS viết vào khuông nhạc

Chú ý hướng dẫn HS khoảng cách giữa

- Thực hiện theo hướng dẫn của GV

- Thực hiện trò chơi theo hướng dẫn

- Luyện tập nói tên các nốt nhạc trên khuông nhạc bàn tay

và đố các bạn

- HS thực hành viết nốt nhạc trên khuông theo hướng dẫn của GV

- HS biết nội dung câu chuyện.

- Nghe một ca khúc thiếu nhi qua băng /đĩa hoặc GV hát

- Qua tiết học, giáo dục HS nhữg tình cảm tốt đẹp về âm nhạc trong cuộc sống

II.Đồ dùng dạy học:

- Đọc kĩ câu chuyện “ Chàng Oóc-phê và cây đàn Lia ”.

- Băng nhạc,tranh minh họa cây đàn

- Nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn

- HS lên bảng viết các nốt nhạc theo yêu cầu của GV ( GV nói tên nốt, hình nốt : Mi nốt đen, Son nốt trắng, Rê nốt

- 2-3 HS thực hiện

câu chuyện âm nhạc : Chàng Oóc-phê

và cây đàn Lia, Nghe nhạc.

- GV đọc câu chuyện cho HS nghe

- Cho HS xem tranh cây đàn Lia

- Đặt một vài câu hỏi sau khi đọc xong:

+ Tiếng đàn của chàng Oóc-phê hay như thế nào ?

+ Vì sao chàng Oóc-phê đã cảm hóa được lão lái đò và Diêm vương ?

- GV kể lại 1 lần nữa cho HS nhớ nội dung câu chuyện

Kết luận : Âm nhạc luôn tác động tới

đời sống tình cảm của con người, đem đến cho mọi người niềm vui và hạnh phúc

- GV nhắc HS tư thế và thái độ nghiêm túc khi nghe nhạc

- GV cho HS nghe một bài hát thiếu nhi, giới thiệu nội dung bài hát :

Tiếng ve gọi hè ( Trịnh Công Sơn ).

- GV tóm lược về nội dung, hình thức

âm nhạc của bài hát để HS nắm được

Tuần 31

Ngày dạy: Thứ hai ngày tháng năm2010

- HS biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca của 2 bài hát

- Tập biểu diễn bài hát

- (Đối với HS năng khiếu :Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của 2 bài hát.Ôn tập các nốt nhạc.)

- GV giới thiệu bài và ghi đề

- GV đàn mẫu luyện thanh

- Hướng dẫn HS ôn hát bằng nhiều hình thức,hát đồng thanh, hát đều giọng,cá nhân hoặc thực hiện hát lĩnh xướng.Chú

ý phát âm rõ lời gọn tiếng Hát thể hiện tính chất vui tươi nhịp nhàng

- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng theo bài hát

- Mời từng nhóm ,dãy hoặc cá nhân lên biểu diễnhát kết hợp gõ đệm hoặc vận động phụ họa nhịp nhàng

- Cho HS hát ôn bài hát bằng nhiều hình

- 2 HS thực hiện

- Nghe giới thiệu

- HS luyện thanh

- HS ôn hát theo hướng dẫn của GV

- Hát kết hợp gõ đệmtheo nhịp

- Hát kết hợp vận động phụ họa

- Nhóm ,dãy ,cá nhânlên biểu diễn

- HS ôn hát theo