Nhiệm vụ chung: - Tiếp tục đẩy mạnh việc thực hiện các cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đứ
Trang 1Hương Sơn, ngày 10 tháng 10 năm 2014
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ
NĂM HỌC 2014 - 2015
Căn cứ vào chỉ thị số 3008/CT-BGD&ĐT ngày 18/ 8/2014 của Bộ trưởng
Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ trọng tâm của Giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông,
giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2014 -2015;
Căn cứ vào hướng dẫn số 4119/ BGD&ĐT- GDTH ngày 06/ 08/2014 của
Bộ GD&ĐT về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTH năm học 2014 – 2015;
Căn cứ quyết định số 1230/QĐ- UBND ngày 20/06/2014 của UBND
tỉnh Thái Nguyên về kế hoạch thời gian năm học 2014 – 2015 của Giáo dục
mầm non, Giáo dục phổ thông và Giáo dục thường xuyên;
Căn cứ vào hướng dẫn số 968/ HD- SGD&ĐT- GDTH ngày 15/ 08/2014
của Sở GD&ĐT về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2014 – 2015;
Căn cứ vào kế hoạch số 502/ KH- TH ngày 08/09/2014 của Phòng
GD&ĐT Phú Bình về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2014- 2015 đối với
cấp Tiểu học;
Căn cứ vào kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2013 - 2014 và đặc
điểm điều kiện của nhà trường, của địa phương;
Trường Tiểu học TT Hương Sơn xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm
vụ năm học 2014 - 2015 như sau
A NỘI DUNG KẾ HOẠCH
I Đặc điểm tình hình nhà trường năm học 2014 - 2015:
1 Biên chế đội ngũ:
Tổng số 45 đ/c Trong đó: Nữ 42 đ/c; Dân tộc:01; Biên chế 39 đ/c;
Hợp đồng hưởng ngân sách: 5đ/c ( 2 GV dạy VH, 1 GV dạy TD, 1 HD y tế)
Hợp đồng hưởng tiền công theo thoả thuận: 1 (GV dạy tin học)
Chia ra: CBQL: 02 đ/c (đủ) ; Giáo viên: 39 đ/c (thiếu 1)
TPTĐ: 01; Nhân viên: 3 đ/c
* Trình độ chuyên môn:
Đại học: 15 đ/c ; Cao đẳng: 23 đ/c ; TH : 7 đ/c (2 đang học đại học)
Trang 2* Các tổ chức Đảng, đoàn thể:
- Chi bộ gồm 33 đảng viên
- Chi đoàn gồm 10 đoàn viên
- Liên đội gồm: 539 nhi đồng
294 đội viên
- Tổ chuyên môn và tổ văn phòng: 4 tổ
Trong đó: Tổ 1 gồm 10 đ/c; Tổ 2 + 3 gồm: 15 đ/c ; Tổ 4 + 5 gồm: 17đ/c ; Tổ văn phòng : 3 đ/c
2 Quy mô trường lớp, học sinh năm học 2014 - 2015:
- Tổng số học sinh: 833 em chia thành 26 lớp bình quân 32 em/ lớp
Trang 3- Đội ngũ cán bộ giáo viên có tinh thần đoàn kết, có ý thức vươn lêntrong công tác, tâm huyết với nghề.
- Nhà trường luôn duy trì được kết quả giáo dục, đặc biệt là chất lượngmũi nhọn
3.2 Khó khăn:
- Đội ngũ mũi nhọn chưa sắc nét, chưa nhiều, có nhiều giáo viên hợpđồng năng lực chuyên môn hạn chế, sự vận dụng phương pháp mới trong giảngdạy còn lúng túng
- Nhà trường còn thiếu nhiều như: Phòng học, phòng làm việc, Cácphòng chức năng đều không có Một lớp học văn phòng nên các thầy cô giáophải họp và nghỉ giải lao tại phòng thư viện rất chật chội
- Tuy là trường trung tâm của huyện còn có nhiều học sinh thuộc giađình hộ nghèo, 1 học sinh con mồ côi, một số học sinh khuyết tật nặng , họcsinh có hoàn cảnh éo le, gia đình rất khó khăn, do vậy điều kiện học tập chưađầy đủ, phần nào ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục
- Có nhà bếp và hệ thống nước sạch phục vụ cho học sinh học bán trú
- Có 2 nhà xe : 1 nhà dành cho học sinh; 1 nhà dành cho GV
- Có 436 bộ bàn ghế 2 chỗ ngồi - đủ cho học sinh
- Có 26 bảng từ (Có 16 bảng lớp bảng chất lượng chưa thực sự tốt)
- Có 26 tủ lớp học (đóng mới)
- Phòng học có đủ quạt và điện thắp sáng cho học sinh học tập
- Có đủ đồ dùng, tài liệu phục vụ cho việc dạy và học
5- Chất lượng giáo dục năm học 2013 - 2014 :
Trang 4Nhà trường đã tổ chức giảng dạy đúng và đầy đủ nội dung chươngtrình theo qui định; thực hiện tốt việc đổi mới phương pháp dạy học Công táckiểm tra, đánh giá học sinh được thực hiện nghiêm túc, đúng qui chế.
Kết quả xếp loại học sinh cuối năm học 2013 - 2014:
+ Hạnh kiểm: Thực hiện đầy đủ 778/778 = 100%
+ Học sinh được công nhận HTCT tiểu học 136/136 em = 100%
Trong năm học, nhà trường đã tham gia đầy đủ các cuộc thi, giao lưu dongành tổ chức Kết quả:
- Thi Tiếng Anh qua Internet:
+ Cấp huyện: 17 học sinh đạt giải
+ Cấp tỉnh: 05 học sinh đạt giải
- Thi giải toán bằng Tiếng Anh qua Internet:
+ Cấp huyện: 04 học sinh đạt giải
+ Cấp tỉnh: 02 học sinh đạt giải
+ Cấp quốc gia: 01 học sinh đạt giải
- Thi Giải toán qua Internet:
+ Cấp huyện: 72 học sinh đạt giải
+ Cấp tỉnh: 20 học sinh đạt giải
- Thi viết chữ đẹp:
+ Cấp huyện: 38 học sinh đạt giải
- Thi giao lưu học sinh giỏi:
+ Cấp huyện: 09 học sinh đạt giải
- Thi thể thao, điền kinh: 01 học sinh đạt giải điền kinh cấp huyện
B KẾ HOẠCH PHẤN ĐẤU, CÁC CHỈ TIÊU BIỆN PHÁP THỰC HIỆN TRONG NĂM HỌC 2014 - 2015
I Nhiệm vụ chung:
- Tiếp tục đẩy mạnh việc thực hiện các cuộc vận động “ Học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo
là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “ Xây dựngtrường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng; điều chỉnh nội dungdạy học, đánh giá, xếp loại học sinh theo đúng quy định Tăng cường giáo dụcđạo đức, giáo dục kỹ năng sống, đổi mới phương pháp dạy học; tiếp tục triển
Trang 5khai dạy học ngoại ngữ theo chương trình mới cho học sinh lớp 3; củng cố vànâng cao chất lượng PCGDTH đúng độ tuổi mức độ 2 Duy trì và phát huy chấtlượng các tiêu chuẩn của trường Tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 và tổchức dạy học 2 buổi/ngày có tổ chức bán trú.
- Đổi mới công tác quản lý, chỉ đạo, bồi dưỡng giáo viên, nhân viên.Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý và dạy học
II Nhiệm vụ cụ thể:
1 Công tác Giáo dục tư tưởng chính trị đạo đức tác phong:
a Đối với cán bộ giáo viên CNV:
* Chỉ tiêu: Xếp loại A: 100%
* Biện pháp
- Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 03/CT – TW của Bộ chính trị về tiếp tục
đẩymạnh cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ ChíMinh”, củng cố kết quả cuộc vận động chống tiêu cực và khắc phục bệnh thànhtích trong giáo dục; Thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là mộttấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” Có ý thức tham gia học tập suốt đời
- Tổ chức cho CBGVCNV nghiên cứu, học tập và thực hiện tốt chuẩnnghề nghiệp Giáo viên Tiểu học , điều lệ trường Tiểu học, thông qua họpchuyên môn đầu năm học Tổ chức cho cán bộ giáo viên học tập chỉ thị nhiệm
vụ năm học, các tài liệu, văn bản chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học
- Tiếp tục thực hiện sáng tạo các nội dung của phong trào thi đua “Xây dựngtrường học thân thiện, học sinh tích cực” coi đó là hoạt động thường niên của nhàtrường
- Thực hiện tốt các quy định về đạo đức nhà giáo, coi trọng việc rèn luyệnphẩm chất, lối sống, lương tâm nghề nghiệp; tạo cơ hội, động viên, khuyến khíchnhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục học tập, sáng tạo; ngăn chặn và đấu tranhkiên quyết với các biểu hiện vi phạm pháp luật và đạo đức nhà giáo
- Đảng viên thực hiện tốt quy định những điều Đảng viên không được làm
- Thực hiện nghiêm túc Chỉ thị số 2325/CT-BGD&ĐT ngày 28/6/2013 vềviệc chấn chỉnh tình trạng dạy học trước chương trình lớp 1 Thông tư số 17/TT-BGD&ĐT ngày 16/5/2012 ban hành quy định về dạy thêm, học thêm Tiếp tụctăng cường công tác quản lý thu chi trong nhà trường
- Quan tâm đến việc giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, đẩy mạnh phongtrào xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp và có nhà vệ sinh sạch sẽ, đạt chuẩn cho GV, HS
Trang 6- Mọi cán bộ giáo viên nghiêm túc thực hiện xậy dựng “Gia đình vănhoá” Trang phục gọn gàng, kín đáo, phù hợp với công việc Có tinh thần đoànkết, giúp đỡ bạn bè, đồng nghiệp Xây dựng mối đoàn kết trong cơ quan.
b.Đối với học sinh:
* Chỉ tiêu: 100% học sinh xếp loại thực hiện đầy đủ.
- Các lớp đăng kí thi đua “ Nói lời hay, làm việc tốt”, đăng kí “Đôi bạn
cùng tiến” ngay từ đầu năm học
- Theo dõi chấm điểm thi đua theo thứ hạng hàng tuần, tháng thông báotrong buổi chào cờ, tuyên dương tập thể lớp, học sinh thực hiện tốt, nhắc nhởhọc sinh, lớp thực hiện chưa tốt
2 Công tác chỉ đạo chất lượng dạy và học:
2.1 Chỉ tiêu:
* Học sinh
- Tuyển sinh trẻ vào lớp 1: 100 %
- Duy trì sĩ số : 100 %
- Học sinh hoàn thành chương trình lớp học: 825/833 em = 99.03%
- Học sinh hoàn thành chương trình Tiểu học: 149 em = 100%
- Học sinh được khen thưởng cuối năm: 593/833 = 71.2%
* Chỉ tiêu mũi nhọn:
2 Thi giải Toán bằng Tiếng Anh
qua Internet
Trang 72.2 Biện pháp thực hiện các chỉ tiêu :
* Hoạt động học tập của học sinh
- Giáo dục các em thực hiện tốt nội quy, quy định của lớp, của trường và của
các cấp
- Có đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập Có ý thức và tinh thần hợp tác với
GV trong học tập Chăm chỉ học tập, có nề nếp học tập tốt, biết giúp đỡ bạn cùngtiến bộ
- Thông qua các môn học đặc biệt môn Đạo đức, các tiết chào cờ, Hoạtđộng tập thể, các buổi sinh hoạt ngoài giờ lên lớp, … giáo dục các em thực hiện tốtcác nhiệm vụ của người học sinh như: Biết vâng lời ông bà cha mẹ, thầy cô giáo vàngười lớn tuổi, lễ phép trong giao tiếp; đoàn kết, yêu thương giúp đỡ bạn bè; đi họcđều, đúng giờ, tích cực tham gia các hoạt động học tập; biết giữ gìn vệ sinh cá
Trang 8nhân; phòng tránh một số tai nạn thương tích; tham gia tốt các hoạt động tập thểtrong và ngoài giờ lên lớp; có ý thức giữ gìn và bảo vệ tài sản của lớp, của trường
và nơi công cộng; bước đầu biết giữ gìn và bảo vệ môi trường, giữ vệ sinh an toàntrường học Chấp hành thực hiện các quy tắc về ATGT
- Động viên khuyến khích học sinh tích cực tham gia vào các đội tuyểntrong các cuộc thi và phấn đấu đạt thành tích cao
* Hoạt động dạy của giáo viên
- Thực hiện dạy đúng, đủ nội dung chương trình thời khóa biểu
- Có kế hoạch ý thức bồi dưỡng học sinh khá giỏi, rèn học sinh yếu vànâng cao chất lượng đại trà: Quan tâm đến các đối tượng học sinh đặc biệt là HS
có khó khăn trong học tập, HSKT – Có hồ sơ theo dõi, lưu trữ hồ sơ, có điềuchỉnh bổ sung hàng năm
- Duy trì sinh hoạt tổ, khối chuyên môn theo đúng qui định, tập trung vàoviệc soạn bài tập thể, xây dựng các tiết dạy mẫu, dự giờ, thao giảng trao đổi rútkinh nghiệm, hội thảo chuyên đề các cấp
- Có tinh thần trách nhiệm, có đạo đức nghề nghiệp Thực hiện nghiêmtúc các cuộc vận động và các phong trào thi đua
- Thực hiện dạy học phù hợp với đối tượng trên cơ sở chuẩn kiến thức
kĩ năng của chương trình; nghiên cứu kĩ SGK, SGV và các tài liệu tham khảo,căn cứ đối tượng học sinh mà giáo viên chủ động xây dựng kế hoạch giảng dạybám sát chuẩn kiến thức kĩ năng của từng bài bài soạn phải được thể hiện rõnhững hoạt động của thầy và trò trên giáo án trong giờ dạy Trong mỗi tiếtdạy, giáo viên cần quan tâm tới tất cả các đối tượng học sinh nhưng đặc biệtchú trọng học sinh yếu kém Bên cạnh việc nghiên cứu kĩ chương trình SGK,chuẩn kiến thức kĩ năng, công văn 896, hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạyhọc ở cấp tiểu học, các tài liệu GD địa phương, giáo dục kĩ năng sống, ứng phóbiến đổi khí hậu Để đạt được mục tiêu của từng bài trong khối lớp đượcphân công trực tiếp giảng dạy thì GV phải nghiên cứu chương trình SGK củacác khối lớp còn lại để hiểu được cấu trúc, hệ thống, mức độ yêu cầu kiến thức
kĩ năng để giảng dạy cho hiệu quả tránh tình trạng dạy lại hoặc dạy quá sứchọc sinh Thường xuyên thay đổi chỗ ngồi cho HS ( 1 tháng 1 lần, bố trí chỗngồi cho học sinh khuyết tật học hoà nhập)
- GV buổi 1 và GV buổi 2 thường xuyên trao đổi nội dung chươngtrình để xây dựng biện pháp thích hợp trong việc GD bồi dưỡng các em
- Mỗi cá nhân có ý thức tự học thông qua dự giờ đồng nghiệp, thamkhảo tài liệu để nâng cao năng lực chuyên môm
Trang 9- Xây dựng những đôi bạn cùng tiến, nhóm bạn cùng tiến có sự hướng dẫncủa GV
- Tổ chức bàn giao chất lượng học sinh lớp dưới lên lớp trên Kết hợpchặt chẽ với phụ huynh học sinh thông qua sổ liên lạc, trao đổi qua điện thoại(khi cần thiết) hoặc qua việc thăm gia đình học sinh Phấn đấu đạt Giáo viênchủ nhiệm giỏi theo tiêu chuẩn tại TT 43/2012/TT – BGD ĐT ngày 26 tháng 11năm 2012
- Tham dự đầy đủ các đợt thao giảng, thi giảng trong năm, phấn đấu đạtkết quả cao Dự đầy đủ các buổi chuyên đề ở tổ, trường, cụm, huyện
- Dự giờ học tập và bồi dưỡng chuyên môn Tham dự thi GV giỏi cáccấp và phấn đấu đạt thành tích cao
- Thực hiện nghiêm túc 2 lần kiểm tra trong năm học ( CHKI và CNH)
- Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trông công tác quản lý và giảng dạy, nhàtrường thành lập ban chỉ đạo và lập kế hoạch triển khai bồi dưỡng CNTT cho
GV ngay từ đầu năm học, mỗi GV tự học để sử dụng máy tính, máy chiếu ápdụng vào việc soạn giáo án, giảng dạy tránh hiện tượng sao chép, copy giáo án
tổ chức kiểm tra nghiệp vụ tin học của GV Tổ chức soạn và dạy bằng giáo ánđiện tử để thao diễn giảng dạy và dự thi GV giỏi cấp huyện Chỉ tiêu mỗi tổchuyên môn có ít nhất từ 3 đến 5 GV sử dụng thành thạo giáo án điện tử
- Trong hè GV có trách nhiệm tổ chức ôn tập giúp đỡ HS chưa HTCTLH ởcác lớp 1,2,3,4 những em lớp 5 chưa HTCT TH để các em hoàn thành chươngtrình lớp học và HTCTTH
* Công tác bồi dưỡng chuyên môn
- Biên chế tổ chuyên môn sao cho phù hợp, giao cho đội ngũ giáo viêncốt cán có trách nhiệm và chủ động trong việc bồi dưỡng chuyên môn cho các thànhviên trong tổ mình
- Duy trì nề nếp sinh hoạt chuyên môn , nội dung chất lượng sinh hoạt tổnhằm bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho tổ viên Duy trì đều lịch sinh hoạtcụm chuyên môn
- Tăng cường công tác kiểm tra chuyên đề đột xuất nhằm nâng cao ý thứctrách nhiệm của GV tổ chuyên môn; Nghiêm túc xử lý những vi phạm về thựchiện quy chế chuyên môn
- Dự đầy đủ các buổi chuyên đề, các lớp tập huấn do ngành tổ chức
- Trong năm học ngoài kế hoạch sinh hoạt chuyên môn cụm, nhà trường
có kế hoạch tổ chức các chuyên đề sau:
Trang 10+ Tháng 9: Chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin vào trong dạy học
và trong quản lý; Chuyên đề về úng phó biến đổi khí hậu,
+ Tháng 10: Chuyên đề dạy học buổi 2; Hội thảo về công tác bồi dưỡnghọc sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu Hội thảo đánh giá xếp loại học sinh
+ Tháng 11: Chuyên đề môn Đạo đức, TNXH lớp 1,2,3
+ Tháng12: Hội thảo về tổ chức các tiết học hoạt động ngoài giờ lên lớpcho HS
- Yêu cầu GV thực hiện tốt quy chế chuyên môn, cụ thể:
+ Ngày giờ công: Thực hiện tốt ngày công theo quy định Không đimuộn về sớm, đến trước giờ 15 phút để đôn đốc, theo dõi nề nếp đầu giờ vàchuẩn bị đồ dùng cho các tiết dạy Tận dụng tối đa thời gian trên lớp, không sửdụng diện thoại, làm việc riêng trong giờ dạy Nghỉ dạy phải xin phép BGH với
lí do chính đáng và có bài soạn
+ Giảng dạy: Dạy học theo phương pháp tích cực, linh hoạt trong việc tổchức các tiết học, ưu tiên các đối tượng học sinh yếu, học sinh KT học hòa nhập,quan tâm bồi dưỡng HS giỏi, chú ý đến chất lượng đại trà Lên lớp phải có giáo
án, sử dụng có hiệu quả đồ dùng hiện có hoặc đồ dùng tự làm; nhận xét đánhgiá xếp loại học sinh công bằng, khách quan, chính xác, đúng thực chất Mẫumực từng lời nói , hành động việc làm cho học sinh noi theo
+ Hồ sơ: Có đủ hồ sơ theo quy định, ghi chép đầy đủ khoa học, đảm bảoyêu cầu về nội dung và hình thức Soạn bài trước 1 ngày, đúng chương trình thờikhóa biểu trên cơ sở nghiên cứu SGK, SGV, các tài liệu liên quan và các đốitượng học sinh trong lớp, GV chủ động xây dựng kế hoạch bài học bám sát vớiyêu cầu cơ bản về kiến thức, kỹ năng của từng bài; kế hoạch bài học phải thểhiện rõ những hoạt động của thầy và sự phân loại các đối tượng học sinh tronglớp Chỉ được phép soạn bài bằng vi tính khi được BGH cho phép
+ Công tác chủ nhiệm: Giáo viên chủ nhiệm phải xây dựng kế hoạchcông tác chủ nhiệm lớp mình có biện pháp Giáo dục toàn diện cho học sinh đặcbiệt và nền nếp học tập và các phong trào thi đua đưa các phong trào của lớp
đi lên.Làm tốt công tác xã hội hóa trong việc tuyên truyền tới phụ huynh các quyđịnh của nhà trường Tham gia tổ chức các hoạt động GD NGLL, phối hợp vớiTPT làm tốt công tác giáo dục Thiếu niên Nhi đồng Phấn đấu là GVCN giỏi
+ Thực hiện nghiêm túc đánh giá xếp loại học sinh theo thông tư số 30/2014/TT- BGDĐT ban hành quy định đánh giá học sinh tiểu học
3 Công tác quản lí, chỉ đạo:
Trang 11- BGH căn cứ vào các văn bản chỉ đạo, các hướng dẫn của Ngành, các
nghị quyết của Đảng, nhà nước, địa phương để xây dựng kế hoạch hoạt độngcủa nhà trường theo năm, kì, tháng Trên cơ sở đó, các tổ chuyên môn, cácđoàn thể, cá nhân xây dựng kế hoạch hoạt động cho phù hợp với điều kiện đểhoạt động có hiệu quả
- Quản lý đầy đủ các hồ sơ của nhà trường, của GV theo quy định trong
Điều lệ trường Tiểu học và theo
- Thực hiện quản lý trên kế hoạch, tăng cường công tác kiểm tra, thanh
tra; đổi mới công tác kiểm tra, thanh tra Quản lý tốt việc kiểm tra đánh giá xếploại HS - Tổ chức thi GV dạy giỏi cấp trường vào đầu tháng 11 Động viên,giúp đỡ, bồi dưỡng GV dự thi GV dạy giỏi cấp huyện vào tháng 12
- Thực hiện ký hợp đồng giáo viên giảng dạy môn Tin học theo đúngquy định của ngành và kế hoạch đã được bàn bạc thống nhất với hội cha mẹhọc sinh
- Thực hiện dạy Tiếng Anh theo chương trình 1400 đối với HS lớp 3
và dạy môn Tin học
- Phát huy tinh thần dân chủ trong nhà trường, mọi công việc đều đượcbàn bạc công khai Họp hội đồng sư phạm hàng tháng để thống nhất triển khaicác công việc trong tháng, trong tuần
-Tăng cường kiểm tra thường xuyên, đột xuất, toàn diện GV để kịp thờiuốn nắn, sửa chữa
- Tập trung chỉ đạo việc đổi mới phương pháp dạy học, sử dụng có hiệuquả các thiết bị đồ dùng dạy học, bảo quản tốt để sử dụng lâu dài
- Quản lý chặt chẽ ngày giờ công của giáo viên, thực hiện nghiêm túcchế độ sinh hoạt chuyên môn, hội họp
- Phân công giáo viên bồi dưỡng các đội tuyển HS từ đầu năm học như:Giao lưu HSG lớp 5, HS giải toán, tiếng Anh qua mạng, Giải toán bằng TiếngAnh trên mạng, học sinh viết chữ đẹp…
- Chỉ đạo có hiệu quả việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, xâydưng kế hoạch bài học, nghiêm cấm việc dạy quá tải từ phía giáo viên
- Thực hiện nghiêm túc chế độ báo cáo thống kê, đảm bảo đầy đủ, kịpthời, chính xác đúng quy định
- Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong quản lý GV biết sử dụng vi tínhthành thạo, biết lập gmail và gửi báo cáo qua gmail