GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 16

Mục tiêu - Đọc trôi chảy, diễn cảm toàn bài - Thấy đợc những phẩm chất tốt đẹp của ngời thầy thuốc trong con ngời Hải Thợng Lãn Ông II.. Mục tiêu - Nghe - viết, trình bày đúng hai kh

Trang 1

TUầN 16

Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2015

Toán: Luyện tập

I Mục tiêu; Giúp HS:

- Luyện tập về tính tỉ số % của 2 số, đồng thời làm quen với cáckhái niệm

- Thực hiện 1 số % kế hoạch, vợt mức 1 số % kế hoạch

- Tiền vốn, tiền lãi, số % lãi

- Làm quen với các phép tính liên quan đến tỉ số %

II Hoạt động dạy - học

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

Muốn tìm tỉ số % của 2 số ta làm nh thế nào?

? Tìm tỉ số % của số tiền bán rau và số tiền vốn?

? Tìm xem ngời đó lãi bao nhiêu?

Trang 2

a Tỉ số % của tiền bán rau và số tiền vốn là

52000 : 42000 = 1,25 = 125%

b Tỉ số % của tiền bán rau và tiền vốn là 125% nghĩa

là coi tiền vốn là 100% thì số tiền bán rau là 125% Do đó

-*** -Tập đọc: Thầy thuốc nh mẹ hiền

I Mục tiêu

- Đọc trôi chảy, diễn cảm toàn bài

- Thấy đợc những phẩm chất tốt đẹp của ngời thầy thuốc

trong con ngời Hải Thợng Lãn Ông

II Hoạt động dạy- học

- 2 HS đọc thuộc lòng bài “Về ngôi nhà đang xây”

Đoạn 2: Tiếp đến càng hối hận Đoạn 3: Còn lại

- HS đọc nối tiếp theo đoạn 2 lợt:

trong việc chữa bệnh cho

con ngời thuyền chài?

- Ông chữa bệnh cho cả tháng trời khôngcần lấy tiền công, không ngại nóng nực,

mồ hôi tanh, thậm chí còn cho thêm gạocủi

- Vì sao Lãn Ông hối hận trớc - Ông cho rằng mình có trách nhiệm trớc

Trang 3

cái chết của một ngời phụ

nữ? cái chết của ngời phụ nữ bởi vì ông đãngại trời khuya, không đi khám bệnh

ngay, khiến ngời nhà bệnh nhân tìm

đến 1 thầy thuốc khác

- Vì sao có thể nói ông là

ngời không màng danh lợi? - Ông đã từ chối chức ngự y mặc dù đợctiến cử nhiều lần Ông không lấy danh lợi

làm mục đích phấn đấu

- Em hãy giải thích 2 câu

thơ tỏ chí của ông?

- Công danh trôi nh nớc: Công danh sẽ nhdòng nớc trôi đi không để lại chút gìvì vậy không cần coi trọng

- Chẳng đổi phơng.đã lấy lòng nhân áilàm lẽ sống thì quyết không thay đổi

- Nội dung bài nói lên điều

- HS nối tiếp đọc bài

- Luyện đọc diễn cảm 2 đoạn cuối

- HS nối tiếp đọc 2 đoạn cuối

Chính tả: ( nghe - viết):

Về ngôi nhà đang xây

I Mục tiêu

- Nghe - viết, trình bày đúng hai khổ thơ đầu của bài

- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm

đầu r/gi/d

2HS viết BL- Lớp viết nháp từ: râm ran, giàn giáo, dạy dỗ

Trang 4

đẹp của ngôi nhà?

- HD viết từ khó: giàn giáo, trục, huơ - HS viết bảng lớp +

nháp

- Nhắc nhở HS t thế ngồi viết

- GV đọc bài - HS viết bài vào vở

- GV đọc lại bài viết - HS soát lỗi

- GV chữa bài - HS mở sgk soát lỗi

c Luyện tập

- rẻ: giá rẻ, đắt rẻ, rẻ sờn, rẻ rúng

dẻ: hạt dẻ

giẻ: giẻ lau, giẻ cùi, giẻ cùi tốt mã

- rây: rây bột, ma rây

dây: nhảy dây, căng dây, dây thừng,

dây phơi

giây: giây mực, phút giây

- HS làm vào vở

- Trình bày miệng

- Thứ tự từ cần điền: rồi, vẻ, rồi, gì, rồi, vẻ,

vẻ, rồi, dị - Thảo luận nhómđôi

- Đại diện nhóm trìnhbày

-*** -Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2015Toán: Giải toán về tỉ số phần trăm

I Mục tiêu

Giúp HS biết

- Biết cách tính 1 số % của 1 số

- Vận dụng giải bài toán đơn giản về tính 1 số % của 1 số

Muốn tìm tỉ số % của 2 số ta làm thế nào?

Trang 5

Sè HS toµn trêng: 800HS

Sè n÷ chiÕm: 52,5%

Sè HS n÷ HS?

- Bµi to¸n cho biÕt g×? - HS tr¶ lêi

- Bµi to¸n hái g×?

- 100% sè HS toµn trêng lµ

800HS

1% sè HS toµn trêng lµ HS? - 1% sè HS toµn trêng lµ800 : 100 = 8 (HS)

VËy 52,5% sè HS toµn trêng

lµ HS? - 8 x 52,5 = 420 (HS)

- VËy ta cã c¸ch tÝnh sau 800 : 100 x 52,5 = 420 (HS)

HoÆc 800 x 52,5 : 100 = 420Muèn t×m 52,5% cña 800 ta

- Bµi to¸n cho biÕt g×?

- Bµi to¸n hái g×?

Trang 6

Số vải may quần là

can đảm, anh dũng, yếu,

Cần cù: chăm chỉ, siêng năng lời biếng, lời

nhác

cần mẫn, chuyên cần,

tần tảo, chịu thơng,

- Thảo luậnnhóm đôi

- Đại diện nhómtrình bày kếtquả

- Nhóm khácnhận xét, bổsung

- Gv nhận xét,ghi điểm

Trang 7

chịu khó,

Bài 2 (156)

- Tính chất của cô Chấm: trung thực, thẳng

thắn, hiền lành, chăm chỉ, giản dị, giàu tình

cảm, dễ xúc động

- Những từ ngữ thể hiện tính cách trung thực

của Chấm: đôi mắt định nhìn ai thì dám

nhìn thẳng, nghĩ thế nào Chấm nói thế ấy,

bình điểm ở tổ hơn 4,5 điểm, Chấm

- Những chi tiết cho thấy Chấm giản dị: Chấm

không đua đòi may mặc, mùa hè một cánh áo

nâu,

- Những chi tiết cho thấy Chấm là ngời tình

cảm, dễ xúc động: Chấm hay nghĩ ngợi, dễ cảm

thơng, cảnh ngộ trong phim có khi làm Chấm

khóc gần suốt buổi,

- HS đọc yêucầu +ND bài

- Làm việc cánhân - Nối tiếptrình bày trớclớp

- HS kể 1 câu chuyện đã nghe, đã đọc về những ngời đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu

3 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài

b Hớng dẫn HS kể chuyện

- GV chép đề lên bảng - 1 HS đọc đề - lớp đọc thầm

- Dùng bút gạch chân những từ

Trang 8

em cho là quan trọng

- HD tìm hiểu đề

+ Đề bài thuộc thể loại gì? - Kể lại câu chuyện đợc chứng

kiến hoặc tham gia

+ Thể loại này có gì khác so với

thể loại chuyện mà em đã kể

lần trớc?

- Là câu chuyện do em tự sắp xếp để kể lại, chứ không phải câu chuyện có sẵn

+ Nội dung câu chuyện đề cập

- Đại diện các nhóm thi kể

- Nhận xét, ghi điểm - Bình chọn ngời kể chuyện hay

nhất và ngời có câu chuyện kể hay nhất

-*** -Khoa học: Bài 31: chất dẻo

2 Kiểm tra bài cũ :

- Cao su có mấy loại? Nêu tính chất cơ bản của cao su?

Trang 9

H2: Các loại ống nhựa thờng có màu

trắng hoặc đen, mềm, đàn hồi,

có thể cuộn lại đợc, không thấm

- Thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhóm khác nhận xét, bổsung

* Hoạt động 2: Xử lí thông tin, liên

hệ thực tế - HS đọc thông tin trong sgk,trả lời câu hỏi

- Chất dẻo có sẵn trong tự nhiên

không? Nó đợc làm từ đâu? - Không có sẵn trong tựnhiên, nó đợc làm từ than đá,

có nhiệt độ cao trong thờigian dài

- Ngày nay chất dẻo có thể thay thế

những vật liệu nào để chế tạo ra

các sản phẩm thờng dùng hàng

ngày? Tại sao?

- Thay thế các vật liệu bằngthủy tinh, gỗ, da, vải, kim loại

để chế tạo ra các sản phẩmthờng dùng hàng ngày Vìchúng bền, đẹp và nhẹ

- Gia đình em thờng xử dụng

những đồ vật nào làm từ chất dẻo?

Nêu cách bảo quản?

Trang 10

- Rèn luyện kỹ năng giải bài toán có liên quan đến tỉ số %

- Muốn tìm tỉ số % của 2 số ta làm nh thế nào?

Số gạo nếp bán đợc là

120 x 35 : 100 =42 (kg) Đáp số: 42 kg

Bài 3: HS đọc đề bài

Vở + BL Giải

Diện tích smảnh đất HCN là

18 x 15 = 270 (m2)Diện tích để làm nhà là

12 x 5 = 60 (cây)10% của 1200 cây là: 60 x 2 = 120 (cây)20% của 1200 cây là: 12 x 20 = 240 (cây)25% của 1200 cây là: 12 x 25 = 300 (cây)

4 Củng cố, dặn dò

Trang 11

- Nhận xét giờ học

- Về: ôn bài

-

Tập đọc: Thầy cúng đi bệnh viện

I Mục tiêu

- Đọc diễn cảm bài văn

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Chống lại t tởng mê tín dị đoan,khảng định rằng khi bị bệnh thì phải đi bệnh viện chữatrị, cúng bái không thể đẩy lùi đợc bệnh tật

3 HS đọc và trả lời câu hỏi bài " Thầy thuốc nh mẹ hiền"

- Nhờ đâu cụ khỏi

bệnh?

- Cụ khỏi bệnh là nhờ bác sĩ và y tá đếntạn nhà giải thích, động viên cụ đi bệnhviện và nhiệt tình cứu chữa

- Câu nói của cụ ở cuối

bài giúp em hiểu đợc

điêù gì?

- Câu nói của cụ đã cho thấy : Cụ đãthay đổi cách suy nghĩ, không còn tinrằng cúng bái có thể chữa đợc bệnh, màtin vào bệnh viện

Trang 12

d Đọc diễn cảm - HS đọc nối tiếp cả bài

- HS chuẩn bị giấy kiểm tra

- GV viết dàn ý chung của kiểu bài tả ngời lên bảng lớp

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3 Bài mới

b HD HS làm bài kiểm tra

- GV theo dõi chung - HS chọn ý viết bài ra nháp

- HS đọc lại, sửa lỗi và hoànchỉnh bài

- HS viết bài vào giấy kiểm tra

Trang 13

-

Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn

II.Chuẩn bị : Phấn màu, nội dung.

Bài tập 2 : Tóm tắt: Gạo tẻ và gạo nếp : 240kg

Tóm tắt : Mảnh đất HCN có :

Chiều dài : 15m, chiều rộng :12m

Dành 30% diện tích đất làm nha

Tính diện tích đất làm nhà…m2?

Bài giải :

Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là:

15  12 = 180 (m2)Diện tích mảnh đất làm nhà là :

30  180 : 100 = 54 (m2)

Đáp số : 54 m2

Bài tập 4 : Tính

a) 4% của 2500kg là : 4  2500 : 100 = 100kg

Trang 14

I Mục tiêu

Giúp HS

- Biết cách tìm 1 số khi biết 1số phần trăm của nó

- Vận dụng giải các bài toán đơn giản dạng tìm 1 số khi biết

nhiêu HS? Ta làm nh thế nào? - HS nêu phép tính8 x 100 = 800 (HS)

- Vậy trờng có bao nhiêu HS? 800 (HS)

Trang 15

4 Luyện tập:

Bài 1: HS đọc đề toán

- Vở + BL

Giải Trờng Vạn Thịnh có số HS là

732 x 100 : 91,5 = 800(SP)

ĐS: 800 SP

Bài 3: HS đọc YC

Vở + BL Giải 10% =

10

1

25% =

4 1

Luyện từ và câu: Tổng kết vốn từ

I Mục tiêu

- Tự kiểm tra đợc vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho

- Tự kiểm tra đợc khả năng dùng từ của mình

- 2 HS đọc lại bài tập 1, 2 ở tiết trớc

- Thảo luận theo nhóm đôi

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

Trang 16

b Các tiếng đợc điền nh sau:

Bảng đen, mắt huyền, ngựa

ô, mèo mun, chó mực, quần

thâm

- HS nối tiếp đọc bài "Chữnghĩa trong văn miêu tả"

Bài 3 (161)

- Từ trên cao nhìn xuống, con

sông uốn lợn nh một sợi dây

thừng khổng lồ

- Mắt bé tròn xoe, đen nhánh

nh hai hạt nhãn

- Ra khỏi cổng trờng, chiếc cặp

trên vai, Hùng vừa đi vừa nhảy

nhót nh một con chim sáo đợc

- HS hiểu đợc phụ nữ có một vai trò quan trọng trong gia

đình và xã hội; cần phải tôn trọng và giúp đỡ phụ nữ; trẻ em cóquyền đợc đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái

- Thực hiện các hành vi biểu hiện sự quan tâm, chăm sóc,

giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống hàng ngày

- Tôn trọng, yêu quý, thân thiện với phụ nữ; không đồng tình

với những hành vi, việc làm không đúng đối với phụ nữ

II Tài liệu và phơng tiện

- Thẻ các màu để sử dụng cho hoạt động 3, tiết 1

- Tranh, ảnh, bài thơ, bài hát, truyện nói về ngời phụ nữ ViệtNam

III Các hoạt động dạy học

- Đối với ngời già, em nhỏ em cần có thái độ nh thế nào?

- Kể về một số phong tục tập quán kính già, yêu trẻ của dântộc ta?

3 Bài mới

Trang 17

a Giới thiệu bài: Trực tiếp.

b Hớng dẫn tìm hiểu bài

Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin SGK

* Mục tiêu: HS biết những đóng góp của ngời phụ nữ Việt Nam

trong gia đình và ngoài xã hội

* Cách tiến hành:

Bớc 1: GV chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhómquan sát, chuẩn bị giới thiệu nội dung một bức ảnh trong SGK

Bớc 2: Các nhóm chuẩn bị

Bớc 3: Đại diện từng nhóm lên trình bày

GV kết luận: Bà Nguyễn Thị Định, bà Nguyễn Thị Trâm,

Chị Nguyễn Thị Thuý Hiền và bà mẹ trong bức ảnh "Mẹ

địu con làm nơng" đều là những ngời phụ nữ không chỉ

có vai trò quan trọng trong gia đình mà còn góp phần lớn lao vào công cuộc đấu tranh bảo vệ và xây dựng đất nớc

ta, trên các lĩnh vực quân sự, khoa học, thể thao, kinh tế.

- HS thảo luận theo câu hỏi gợi ý sau:

+ Em hãy kể các công việc của ngời phụ nữ trong gia đình,xã hội mà em biết?

+ Tại sao những ngời phụ nữ là những ngời đáng đợc kínhtrọng?

- HS phát biểu ý kiến, rút ra ghi nhớ SGK

- 3 HS đọc ghi nhớ

Hoạt động 2: Làm bài tập 1, SGK

* Mục tiêu: HS nhận biết đợc các hành vi thể hiện sự tôn trọng phụ

nữ, sự đối xử bình đẳng giữa trẻ em trai và trẻ em gái

- Các việc làm thể hiện sự tôn trọng phụ nữ (a, b)

- Các việc làm thể hiện sự cha tôn trọng phụ nữ (c, d)

Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 2, SGK)

* Mục tiêu: HS nhận biết đánh giá và bày tỏ thái độ tán thành với

các ý kiến tôn trọng phụ nữ, biết giải thích lí do vì sao tán thànhhoặc không tán thành ý kiến đó

* Cách tiến hành:

Bớc 1: GV nêu yêu cầu bài tập 2, hớng dẫn HS cách thức bày tỏ thái

độ thông qua việc giơ thẻ màu

Bớc 2: GV lần lợt nêu từng ý kiến, HS cả lớp bày tỏ thái độ theo quy ớc

-Bớc 3: Một số HS giải thích lí do

Trang 18

Bớc 4: GV kết luận:

- Tán thành với ý kiến (a,d)

- Không tán thành với các ý kiến (b,c,đ) vì các ý kiến này thểhiện thái độ thiếu tôn trọng phụ nữ

- Mối quan hệ giữa tiền tuyến với hậu phơng

- Vai trò của hậu phơng đối với cuộc kháng chiến chống Pháp xâmlợc

- Trận đánh tiêu biểu nhất trong chiến dịch biên giới thu-đông

1950 diễn ra ở đâu? Hãy kể lại trận đánh này?

- Tiền tuyến là nơi diễn ra giaotranh giữa ta và địch

- Nêu mối quan hệ giữa hậu

phơng và tiền tuyến

- Hậu phơng chi viện sức ngời sứccủa cho tiền tuyến Tiền tuyếnchiến đấu để bảo vệ hậu phơng

2 Đại hội đại biểu toàn quốc

- HS quan sát ảnh H1-đọc SGK T35trả lời

- Đại hội đại biểu toàn quốc - Tháng 2-1951

Trang 19

lần thứ II của Đảng diễn ra

thời gian nào?

- Đại hội đề ra nhiệm vụ gì

- Đại hội anh hùng và chiến

sỹ thi đua toàn quốc lần

thứ nhất diễn ra trong bối

cảnh lịch sử nào? Vào thời

- Tác dụng của ĐH chiến sỹ

thi đua và cán bộ gơng

mẫu toàn quốc?

- Tinh thần của nhân dân trongphong trào ái quốc phục vụ chokháng chiến

- Kể tên 7 anh hùng trong

ĐH? - Cù Chính Lan, La Văn Cầu, NguyễnQuốc Trị, Nguyễn Thị Chiên, Ngô

Gia Khảm, Trần đại Nghĩa, HoàngHanh

- AHLLVTND- trong chiến đấu, phục

vụ chiến đấu

- Hãy cho biết ai là AHLĐ, ai

là AHLLVTND?

- AHLĐ: Hoàng Hanh

- Ngô Gia Khảm, Trần Đại Nghĩa

- GV nhận xét - đại diện nhóm báo cáo

dân.

- Hãy cho biết tinh thần thi

đua kháng chiến của đồng

bào trong lĩnh vực kinh tế?

đua học tập và tăng gia sản

xuất của hập phơng trong

những năm sau chiến dịch

- Hăng hái sôi nổi vì ai cũng hiểu

rõ học tập tốt, sản xuất giỏi cũng làgóp phần cho kháng chiến

Trang 20

- Đại hội anh hùng và chiến sỹ thi

đua toàn quốc lần thứ nhất

- Kinh tế: sản xuất đợc đẩy mạnh

- VHGD: phong trào học tập đợcphát triển

Trang 21

“ T¶ qu¶ng c¶nh trêng em trong giê ra ch¬i.”

? §Ò v¨n thuéc thÓ lo¹i v¨n g×? kiÓu bµi g×?

Trang 22

Học xong bài này HS biết:

- Biết hệ thống hoá đợc các kiến thức đã học về dan c, cácngành kinh tế ở nớc ta ở mức độ đơn giản

- Xác định trên bản đồ 1 số thành phố, trung tâm côngnghiệp, hải cảng lớn của đất nớc

- Thơng mại gồm những HĐ nào? Thơng mại có vai trò gì?

- Nớc ta nhập khẩu những mặt hàng nào là chủ yếu?

- Nêu những điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch

* HĐ 2:

- GV treo bản đồ kinh tế VN - HS quan sát

- Những TP nào vừa là trung tâm công

nghiệp lớn, vừa là nơi có HĐ thơng mại TP Hồ Chí Minh, Hà Nội

Trang 23

phát triển nhất nớc ta?

- Những TP nào có cảng biển lớn nhất nớc

Khoa học: Bài 32: Tơ sợi

I Mục tiêu Sau bài học HS biết:

- Kể tên một số loại tơ sợi

- Làm thực hành phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo

- Nêu đặc điểm nổi bật của sản phẩm làm ra từ một số loại tơ sợi,

- Hãy nêu 1 vài sản phẩm làm từ chất dẻo?

b Các hoạt động

* Hoạt động 1: Trò chơi "Nối toa tàu"

- GV phổ biến luật chơi:Trong vòng 2

phút, đại diện các ngăn phải truyền

nhau, mỗi bạn ghi ít nhất 1 lần tên loại

vải dùng để may quần áo, chăn màn,

ngăn nào ghi đợc nhiều sẽ chiến thắng

- HS cử đại diện củangăn mình tham giatrò chơi

- Nhận xét, chọn độithắng

* Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận

- Nguồn gốc 1 số loại tơ sợi

H1: Liên quan đến việc làm ra sợi đay

H2: Liên quan đến việc làm ra sợi bông

H3: Liên quan đến việc làm ra sợi tơ

tằm

- HS quan sát tranhtrong sgk và thảo luậntheo nhóm 4

- Đại diện nhóm trìnhbày trớc lớp

- Nhóm khác nhận xét,

bổ sung

* GV KL: Tơ sợi có nguồn gốc tự nhiên

+Từ thực vật; Sợi đay, sợi bông, sợi lanh,

+Từ động vật: Sợi len, tơ tằm,

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	181,5 KB