Giao an lop 1 tuan 12 moi binh

Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng - Ghi các từ ứng dụng,gọi HS xác định vần mới,sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần mới.. NGHỈ CHUYỂN TIẾT Tiết 2 Hoạt động 1: Luyện đọc a/Đọc bảng -Cho HS đọc

Trang 1

TUẦN 12

Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2016

Chào cờ Học vần Bài 46: ôn, ơn

I

Mục tiêu

-kiến thức: Học sinh đọc được ôn , ơn, con chồn, sơn ca; từ và câu ứng dụng -Kĩ năng; Viết được: ôn , ơn, con chồn, sơn ca

-Thái độ: Luyện nói từ 2 -4 câu theo chủ đề : Mai sau khôn lớn

II

Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.

- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1.

III Hoạt động dạy - học

5’

1’

10’

1/Kiểm tra bài cũ :

- Đọc bài 45: ân ,ăn

- Viết: ân, ăn, cái cân, con trăn

2/Giới thiệu bài

- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài

Hoạt động 1: Dạy vần mới

- Ghi vần: ôn và nêu tên vần ; hd

ghép

- Nhận diện vần mới học

- Phát âm mẫu, gọi HS đọc; đánh

vần

- Có vần ôn muốn có tiếng “chồn” ta

làm thế nào?

- Ghép tiếng “chồn” trong bảng cài

- Đọc tiếng, phân tích tiếng và đánh

vần

- Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh

xác

định từ mới

- Đọc từ mới

- Tổng hợp vần, tiếng, từ

- Vần “ơn”dạy tương tự

- Cho hs so sánh 2 vần:ôn-ơn

* Nghỉ giải lao giữa tiết

Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng

- Ghi các từ ứng dụng,gọi HS xác

định vần mới,sau đó cho HS đọc

tiếng, từ có vần mới

- Giải thích từ: ôn bài, mơn mởn

-Hs đọc sgk -Hs viết bảng con

- Hs ghép vần ôn

- Hs đọc,đánh vần :cá nhân-đồng thanh

- Thêm âm ch đứng trước vần ôn

- Hs ghép tiếng chồn

- Cá nhân- đồng thanh

- Con chồn

- Giống :âm n ở cuối ; khác

:ô-ơ

- Hs đọc từ , tìm tiếng mang vần mới

Trang 2

5’

13’

5’

10’

Hoạt động 3: Luyện viết

- Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về

độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng

bút

- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết

NGHỈ CHUYỂN TIẾT

Tiết 2

Hoạt động 1: Luyện đọc

a/Đọc bảng

-Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự ,

không theo thứ tự

b/ Đọc câu

- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng

gọi HS khá giỏi đọc câu

- Gọi HS xác định tiếng có chứa vần

mới,đọc tiếng, từ khó

- Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt

nghỉ

c/ Đọc SGK

- Cho HS luyện đọc SGK

Hoạt động 2: Luyện nói

- Treo tranh, vẽ gì?

- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng)

- Nêu câu hỏi về chủ đề

- Hướng dẫn HS viết vở tương tự như

hướng dẫn viết bảng

- Hs viết bảng con

ôn ,ơn,con chồn,sơn ca

- Hs đọc : cá nhân- đồng thanh

- Đàn cá bơi lội

- 1 số hs khá, giỏi đọc

- Hs khá ,giỏi đọc

- Hs đọc : cá nhân-đồng thanh

- Nghĩ về mai sau

- Mai sau khôn lớn

- Hs luyện nói

- Hs luyện viết vào vở:

ôn ,ơn,con chồn,sơn ca

IV

Củng cố - dặn dò

- Chơi tìm tiếng có vần: mới học

- Nhận xét giờ học

Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2016

Toán LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu

-Kiến thức: Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học, phép cộng với số

0,

Phép trừ một số cho số 0

Trang 3

-Kĩ năng; Biết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ; bài tập 1, 2 (cột1), 3 (cột 1,2), 4 (các bài còn lại dành cho HS khá giỏi.)

II

- Giáo viên: Tranh vẽ minh họa bài 4.

III.

Hoạt động dạy - học

5'

1'

20’

5’

1/ Kiểm tra bài cũ

- Tính: 4 + 1 + 0 =

5 - 3 - 1 =

5 - 1 - 3 =

- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài

Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện

tập

Bài 1: HS tự làm rồi đổi bài chéo

cho nhau để chữa

Bài 2: Cho HS làm bảng con 2 cột

đầu

Bài 3: Ghi bảng 3 +  = 5, em điền

số mấy vào ô trống? vì sao

Bài 4: HS tự nêu đề toán, sau đó

viết phép tính thích hợp

Hoạt động 2: thi đọc lại bảng

cộng, trừ 3, 4, 5

- Làm bảng con

- Nắm yêu cầu của bài

- Hoạt động cá nhân

- Làm bảng con

- Số "2", vì 3 + 2 = 5

- Chủ yếu HS khá chữa bài, và nêu các đề toán khác nhau

3 nhóm thi đọc +Bình chọn -T D

IV Củng cố - dặn dò

Bài 47: en, ên

I Mục tiêu

Kiến thức:- Đọc được :en ,ên ,lá sen ,con nhện ; từ và câu ứng dụng

-Kĩ năng: Viết được: en ,ên ,lá sen ,con nhện

- Thái độ:Luyện nói từ 2 -4 câu theo chủ đề : Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới

II

-Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.

5’ 1/Kiểm tra bài cũ :

Trang 4

10’

5’

13’

- Viết: ôn, ơn, con chồn, sơn ca

Hoạt động 1:Dạy vần mới

- Ghi vần: en và nêu tên vần ; hd

ghép

- Phát âm mẫu, gọi HS đọc; đánh vần

- Có vần en muốn có tiếng “sen” ta

làm thế nào?

- Ghép tiếng “sen” trong bảng cài

vần

xác định từ mới

- Đọc từ mới

- Vần “ên”dạy tương tự

- Cho hs so sánh 2 vần:en-ên

- Giải thích từ: mũi tên

bút

- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết

Tiết 2

a/Đọc bảng

- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự,

b/ Đọc câu

- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng

gọi HS khá giỏi đọc câu

nghỉ

c/ Đọc SGK

-Hs viết bảng con

- Hs ghép vần en

- Hs đọc,đánh vần:cá nhân-đồng thanh

- Thêm âm s đứng trước vần en

- Hs ghép tiếng sen

- Lá sen

- Giống :âm n ở cuối ; khác :e-ê

- Hs viết bảng con :en ,ên ,lá sen ,con nhện

- Ốc sên ,dế

Trang 5

10’

- Hướng dẫn HS viết vở tương tự như

hướng dẫn viết bảng

- Con chó , con mèo

- Bên phải, bên trái ,

- Hs luyện nói

- Hs luyện viết vào vở:en ,ên ,lá sen ,con nhện

- Chơi tìm tiếng có vần mới học

Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2016

Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6

I Mục tiêu

- Kiến thức:Thuộc bảng cộng 6, biết làm tính cộng trong phạm vi 6

-Kĩ năng; Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ; bài tập 1, 2 (cột 1, 2, 3), 3 (cột 1, 2), 4 Lưu ý: các bài còn lại dành cho HS khá giỏi

II.

Giáo viên: Tranh vẽ minh họa bài 4.

Học sính: Bộ đồ dùng toán.

III.

5’

6’

5’

1 Kiểm tra bài cũ

- Tính: 4 + 1 =…, 3 + 2 =…, 1 +

4 = …

2.Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu giờ

học, ghi đầu bài

Hoạt động 1: Thành lập bảng

cộng trong phạm vi 6

- Yêu cầu HS lấy nhóm có số đồ

vật ít hơn 6, sau đó thêm vào để

được 6 đồ vật, nêu câu hỏi đố cả

lớp?

- Ghi bảng

Hoạt động 2: Học thuộc bảng

cộng trong phạm vi 6

- Tổ chức cho HS học thuộc bảng

cộng

- 3 HS lên bảng

- Tiến hành với các nhóm đồ vật khác nhau, nêu các phép tính trong phạm vi 6

- Đọc lại

- Thi đua giữa các tổ, cá nhân

- HS yếu có thể xem lại bảng cộng

Trang 6

* Nghỉ giải lao

Hoạt động 3: Luyện tập

Bài 1: HS nêu cách làm, sau đó

làm và chữa bài

Bài 2: Các bước tương tự bài 1

Bài 3: Gọi hs nêu yêu cầu,sau đó

tự làm vào vở

- Gọi hs khá chữa bài

Chốt: Nêu thứ tự tính?

Bài 4: Treo tranh,yêu cầu HS

nhìn tranh nêu bài toán? từ đó

viết phép tính thích hợp

- Em nào có phép tính khác?

- Phần b tương tự

- HS làm nhẩm 2 cột đầu, nêu kết quả, em khác nhận xét

- Làm vào vở

- Nhận xét bài làm của bạn

- Từ trái sang phải

- 4 con chim đang đậu, 2 con bay đến hỏi tất cả có mấy con? (4 + 2=6)

- HS giỏi: 2 + 4 = 6

IV.

Củng cố - dặn dò

- Đọc lại bảng cộng 6

Học vần Bài 48: in, un

I Mục tiêu

-Kiến thức: Đọc được :in ,un ,đèn pin ,con giun ; từ và đoạn thơ ứng dụng -Kĩ năng: Viết được: in ,un ,đèn pin ,con giun

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Nói lời xin lỗi

Thái độ: hs yêu thích học tiếng việt

II.

5’

1’

10’

- Đọc bài 47: en ,ên

- Viết: en, ên, lá sen,con nhện

Hoạt động 1: Dạy vần mới

- Ghi vần: in và nêu tên vần ; hd

ghép

- Hs ghép vần in

- Hs đọc,đánh vần:cá nhân-đồng

Trang 7

10’

5’

13’

5’

vần

- Có vần in muốn có tiếng “pin” ta

làm thế nào?

- Ghép tiếng “pin” trong bảng cài

- Đọc tiếng, phân tích tiếng và

đánh vần

- Đọc từ mới

- Vần “un”dạy tương tự

- Cho hs so sánh 2 vần:in-un

- Giải thích từ:nhà in,mưa

phùn,vun xới

bút

- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình

viết

Tiết 2

a/Đọc bảng

b/ Đọc câu

- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng

dụng gọi HS khá giỏi đọc câu

- Gọi HS xác định tiếng có chứa

vần mới,đọc tiếng, từ khó

nghỉ

c/ Đọc SGK

thanh

- Thêm âm p đứng trước vần in

- Hs ghép tiếng pin

- Đèn pin

- Giống :âm n ở cuối ; khác :i-u

- Hs viết bảng con : in ,un ,đèn pin ,con giun

- Đàn lợn

- Lớp học

- Nói lời xin lỗi

- Hs luyện nói

Trang 8

10’ Hoạt động 3: Luyện viết

- Hướng dẫn HS viết vở tương tự

như

hướng dẫn viết bảng

iên, yên

- Hs luyện viết vào vở :in ,un ,đèn pin ,con giun

- Chơi tìm tiếng có vần mới học

Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 2016

Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6

I

Mục tiêu

- Kiến thức:Thuộc bảng trừ 6, biết làm tính trừ trong phạm vi 6

-Kĩ năng; Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

- Làm bài tập 1,2,3(cột 1,2),4 Lưu ý:các bài còn lại dành cho HS khá giỏi

II

Giáo viên: Tranh vẽ minh họa bài 4.

Học sinh: bộ đồ dùng toán 1.

III.

5’

17’

1/ Kiểm tra bài cũ

- Tính: 5 + 1 =…., 4 + 2 =….,

2/ Giới thiệu bài

- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài

Hoạt động 1: Thành lập bảng trừ

trong phạm vi 6

- Yêu cầu HS lấy nhóm có 6 đồ vật

sau đó chia làm 2nhóm bất kì, lấy

bớt đi một nhóm, nêu câu hỏi đố bạn

để tìm số đồ vật còn lại?

- Ghi bảng

Hoạt động 2: Học thuộc bảng trừ

trongphạm vi 6

- Tổ chức cho HS thuộc bảng trừ

* Nghỉ giải lao

Hoạt động 3: Luyện tập

Bài 1: HS nêu cách làm, sau đó làm

và

chữa bài tập

Chốt: Viết kết quả thẳng cột số

Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu tiết học

- Yêu cầu HS làm vào vở, gọi em

- 2 HS lên bảng

- Tiến hành với các nhóm đồ vật khác nhau, nêu các phép tính trừ trong phạm vi 6

- Đọc lại

- Thi đua giữa các tổ , cá nhân

- HS yếu có thể xem lại bảng trừ

- Điền số thích hợp vào chỗ chấm

- Nhận xét bài bạn

- Tính

Trang 9

trung bình chữa bài

Bài 3 Gọi hs nêu yêu cầu tiết học

- Yêu cầu HS làm vào vở, gọi em

khá chữa bài

Chốt: Nêu thứ tự tính?

Bài 4: Treo tranh, yêu cầu HS nhìn

tranh nêu bài toán? Từ đó viết phép

tính thích hợp

- Em nào có bài toán khác, từ đó có

phép tính khác?

- Phần b tương tự

- Nhận xét baì làm của bạn

- Từ phải sang trái

- 6 con vịt đang bơi dưới ao , 1 con lên bờ hỏi con mấy con? ( 6 -

1 = 5)

- HS giỏi: Có 6 con vịt đang bơi, một số con lên bờ, dưới ao còn 5 con Hỏi có mấy con lên bờ?

6 - 5 = 1

- Đọc lại bảng trừ 6

Học vần Bài 49: iên, yên

I Mục tiêu

-Kiến thức: Đọc được: iên, yên, đèn điện, con yến; từ và các câu ứng dụng -Kĩ năng: Viết được: iên, yên, đèn điện, con yến

-Thái độ: Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Biển cả

II.

5’

1’

10’

- Đọc bài 48: in ,un

- Viết: in, un, đèn pin,con giun

Hoạt động 1:Dạy vần mới

- Ghi vần: iên và nêu tên vần ; hd

ghép

vần

- Có vần iên muốn có tiếng “điện”

ta làm thế nào?

- Ghép tiếng “điện” trong bảng cài

vần

- Hs ghép vần iên

- Hs đọc,đánh vần:cá nhân-đồng thanh

- Thêm âm đ đứng trước vần iên

và dấu thanh nặng dưới chân chữ

ê

- Hs ghép tiếng điện

Trang 10

10’

5’

13’

5’

10’

- Đọc từ mới

- Vần “yên”dạy tương tự

- Cho hs so sánh 2 vần:iên-yên

- Giải thích từ:cá biển,yên ngựa,yên

vui

bút

- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình

viết

Tiết 2

a/Đọc bảng

b/ Đọc câu

- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng

dụng gọi HS khá giỏi đọc câu

nghỉ

c/ Đọc SGK

- Hướng dẫn HS viết vở tương tự

như hướng dẫn viết bảng

- Đèn điện

- Giống :âm n ở cuối ; khác âm đôi iê-yê

- Hs viết bảng con : iên ,yên ,đèn điện ,con yến

- Đàn kiến bò trên cành cây

- Biển

- Biển cả

- Hs luyện nói

- Hs luyện viết vào vở : iên ,yên ,đèn điện ,con yến

- Chơi tìm tiếng có vần mới

Trang 11

Tự nhiên và xã hội Bài 12: NHÀ Ở

I Mục tiêu

Nói được địa chỉ nhà ở và kể được tên một số đồ dùng trong nhà của mình (HS khá ,giỏi nhận biết được đặc điểm của nhà ở ,1 số đồ dùng trong nhà ở nông thôn ,miền núi…)

II Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: Tranh SGK phóng to các loại nhà ở

III Hoạt động dạy - học chủ yếu

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’

8’

1 Kiểm tra bài cũ

- Gia đình có những ai?

- Mọi người trong gia đình phải có

tình cảm như thế nào với nhau?

2 Bài mới: Giới thiệu bài

- Hoạt cảnh “ nhà bạn thỏ ’’

Gv vào bài , ghi bảng đầu bài

Hoạt động 1: Nhận biết các loại

nhà ở

- Treo tranh, yêu cầu HS quan sát

nhà ngôi nhà này ở đâu ? Em thích

ngôi nhà nào ? Tại sao ?

Chốt: Nhà ở là nơi sống của mọi

người trong gia đình

Hoạt động 2: Kể tên những đồ

dùng trong nhà

- Treo tranh, quan sát trong nhà ở

có đồ dùng gì?

Chốt: Mỗi gia đình đều có những

đồ dùng trong nhà cần thiết cho

sinh hoạt

Hoạt động 3: Giới thiệu ngôi nhà

của mình

Chốt: Mỗi gia đình đều cần có địa

chỉ rõ ràng, mỗi người có một ngôi

nhà riêng, cần biết yêu quý ngôi

nhà của mình

- Ông ,bà,bố,me,…

- Mọi người trong gia đình phải biết yêu thương nhau,…

- HS đọc đầu bài

- Hoạt động nhóm

- Nhà ở nông thôn, ở thành phố

- Hoạt động theo cặp

- Tủ, giường, bàn ghế

- Theo dõi

- Hoạt động cá nhân, từng em lên giới thiệu về ngôi nhà của mình cùng đồ đạc phổ biến, chú ý nêu cả địa chỉ nhà của mình, em khác nhận xét bổ sung cho bạn

- Theo dõi

IV.

Củng cố - dăn dò

- Nhà ở là nơi làm gì ? Nhà ở cần có đồ đạc gì?

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	187 KB