cnghe 8 ca nam

Học bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất - GV treo lần lợt tranh vẽ hình 1.1; 1.2 phóng to lên bảng - Yêu cầu học sinh quan sát, nghiên cứu thông tin sách giá

Trang 1

Ngày soạn: 28/ 8/ 2007

Phần I: Vẽ kĩ thuật Chơng I: Bản vẽ các khối hình học Tiết 1 Bài 1 : vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong

Sản xuất và đời sốngI/ Mục tiêu bài học :

1 Học sinh biết đợc vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất và đời sống

2 Có nhận thức đúng với việc học tập môn vẽ kĩ thuật

II/ Chuẩn bị nội dung bài giảng :

1 GV chuẩn bị: - Tìm hiểu nội dung bài 1 SGK và các tài liệu liên quan

- Tranh vẽ hình 1.1; 1.2; 1.3 ở sách giáo khoa phóng to

2 HS chuẩn bị: - Đọc trớc nôi dung bài 1 SGK

III/ Các hoạt động dạy và học :

1 ổn định lớp

2 Học bài mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật

đối với sản xuất

- GV treo lần lợt tranh vẽ hình 1.1; 1.2

phóng to lên bảng

- Yêu cầu học sinh quan sát, nghiên cứu

thông tin sách giáo khoa và trả lời các câu

hỏi:

+Trong giao tiếp hàng ngày con ngời thờng

dùng các phơng tiện gì?

+ Quá trình tạo ra một sản phẩm nói chung

phải qua các công đoạn nào?

+Ngời công nhân khi chế tạo các sản phẩm

và xây dựng công trình thì căn cứ vào cái

gì?

-GV kết luận: Bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ

dùng chung trong kĩ thuật

Hoạt động 2: Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật

đối với đời sống

- HS tìm thông tin trong mục II SGK

- HS quan sát hình vẽ, thảo luận và trả lời các câu hỏi:

- HS : Phải thực hiện theo bản chỉ dẩn

Trang 2

bị đó chúng ta cần phải làm gì?

- GV kết luận: Bản vẽ kĩ thuật là tài liệu cần

thiết kèm theo sản phẩm dùng trong trao

hỏi:

+ Các lĩnh vực kĩ thuật có cần trang thiết bị

không? có cần xây dựng cơ sở hạ tầng

không?

- GV kết luận: Các lĩnh vực kĩ thuật đều gắn

liền với bản vẽ kĩ thuật và mỗi lĩnh vực đều

có loại bản vẽ kĩ thuật của ngành mình

- GV tổng kết lại những nội dung chính của bài học

- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ, trả lời các câu hỏi cuối bài

- Căn dặn HS về nhà học bài cũ và nghiên cứu trớc nội dung bài 2 SGK

Trang 3

Ngày soạn: 29/ 8/ 2007Tiết 2 Bài 2 : Hình chiếu

I/ Mục tiêu bài học :

1 HS hiểu đợc thế nào là hình chiếu

2 HS nhận biết đợc các hình chiếu vuông góc ở trên bản vẽ

- Tranh vẽ hình 2.1; 2.2; 2.3; 2.4 ở sách giáo khoa phóng to

- Vật mẫu khối hình hộp chữ nhật nh: Bao diêm, bao thuốc lá bìa cứng gấp thành 3 mặt phẵng chiếu, đèn pin hoặc nến; máy lửa hoặc diêm

2 Bài cũ: GV nêu câu hỏi yêu cầu HS lên bảng trả lời

HS 1: Vì sao nói bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ dùng chung trong kĩ thuật?

HS 2: Bản vẽ kĩ thuật có vai trò nh thế nào đối với sản xuất và đời sống?

3 Bài mới

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm về hình

chiếu

- GV treo tranh vẽ hình 2.1 phóng to lên

bảng

hỏi:

- GV mô tả cách dựng hình chiếu của một

điểm lên mặt phẳng,

- GV kết luận: Một tia chiếu bất kì đi qua

một điểm A kéo dài và cắt mặt phẳng tại

điểm A’ ta nói A’ là hình chiếu của điểm A

đờng thẳng A A’ gọi là tia chiếu, mặt phẳng

chứa hình chiếu gọi là mặt phẳng chiếu hay

mặt phẳng hình chiếu

Hoạt động 2: Tìm hiểu các phép chiếu

bảng

Trang 4

chiếu của các phép chiếu trên hình 2.2?

+ Em hãy nêu công dụng của từng phép

chiếu

- GV bổ sung, kết luận về các phép chiếu

Hoạt động 3: Tìm hiểu các hình chiếu vuông

góc

- GV treo tranh vẽ hình 2.3; 2.4 phóng to lên

bảng

- Yêu cầu học sinh quan sát nghiên cứu

thông tin sách giáo khoa và nêu nhận xét về

vị trí tơng đối giữa các hình chiếu đó trên

bản vẽ Từ đó rút ra mối liên hệ giữa các

- Mặt nằm ngang gọi là mặt chiếu bằng

- Mặt cạnh bên phải gọi là mặt phảng chiếu cạnh

-HS: Hình chiếu đứng có hớng chiếu

từ trớc tới

- Hình chiếu bằng có hớng chiếu từ trên xuống

- Hình chiếu cạnh có hớng chiếu từ trái sang

- Hình chiếu bằng ở bên dới hình chiếu đứng

- Hình chiếu cạnh ở bên phải hình chiếu đứng

4 Tổng kết bài học

- Căn dặn HS về nhà học bài củ và nghiên cứu trớc nội dung bài 3 SGK

Tiết 3 Bài 4: bản vẽ các khối đa diện

Trang 5

Ngày soạn: 30/ 8/ 2007I/ Mục tiêu bài học :

1 HS nhận dạng đợc các khối đa diện thờng gặp: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều

2 HS đọc đợc bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều

3 Rèn luyện kĩ năng vẽ đẹp, vẽ chính xác các khối đa diện và các hình chiếu của khối đa diện

II/ Chuẩn bị nội dung tbài giảng :

- Tranh vẽ hình 4.1 đến hình 4.7 ở sách giáo khoa phóng to

- Mô hình 3 mặt phẵng chiếu, mô hình các khối đa diện: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều, các mẫu vật nh: Hộp thuốc lá, bút chì

6 cạnh

2 HS chuẩn bị: - Nghiên cứu trớc nội dung bài 4 SGK, Su tầm một số mô hình dạng khối đa diện

1 Bài củ: GV nêu câu hỏi yêu cầu HS lên bảng trả lời

HS 1: Thế nào là hình chiếu của vật thể, có mấy loại hình chiếu ?

HS 2: Tên gọi và vị trí của các hình chiếu ở trên bản vẻ?

2 Bài mới

Hoạt động 1: Tìm hiểu khối đa diện

bảng

hỏi:

+ Khối đa diện ở hình 4.1 a, b, c đợc bao

bởi các hình gì?

+ Hãy kễ 1 số vật thể hoăc đồ dùng có dạng

khối đa diện mà em biết?

- GV kết luận: Khối đa diện đợc bao bởi

các hình đa giác phẵng

Hoạt động 2: Tìm hiểu hình hộp chữ nhật

- GV treo tranh lần lợt hình 4.2; 4.3 phóng

to lên bảng

- Yêu cầu học sinh quan sát và trả lời các

câu hỏi bằng cách điền vào các ô trong

- ở hình c mặt đáy là hình vuông,các mặt bên là các hình tam giác

- HS quan sát

- HS thảo luận

- HS trả lời câu hỏi

- HS: Khối đa diện ở hình 4.2 đợc bao bởi 6 hình chữ nhật

Trang 6

-GV kết luận nội dung đúng theo bảng 4.1

Hoạ t động 3 : Hình lăng trụ đều

- GV treo tranh vẽ hình 4.4; 4.5 phóng to

lên bảng

hỏi bằng cách điền vào các ô trong bảng 4.2

+ Hãy cho biết khối đa diện ở hình 4.4 đợc

hỏi bằng cách điền vào các ô trong bảng 4.3

+ Hãy cho biết khối đa diện ở hình 4.6 đợc

- HS quan sát hình vẽ, thảo luận và trả lời các câu hỏi

Tiết 4 Bài 5 : Bài tập thực hành:

Đọc bản vẽ các khối đa diện Ngày soạn: 14/ 9/ 2007I/ Mục tiêu bài học :

Trang 7

1 HS biết đợc sự liên hệ giữa hình chiếu và hớng chiếu thế

2 Biết đợc cách bố trí các hình chiếu ở trên bản vẽ

3 Hình thành từng bớc kĩ năng đọc bản vẽ

1 GV chuẩn bị: - Đọc trớc nội dung bài 5 SGK và các tài liệu liên quan

- Mô hình các khối đa diện

- Tranh vẽ hình 5.2 ở sách giáo khoa phóng to

2 HS chuẩn bị: Thớc kẽ, ê ke, com pa, bút chì, tẩy Giấy A4, giấy nháp, bút chì.III/ Các hoạt động dạy và học :

HS 1: Thế nào là hình hộp chữ nhật, hình trụ đều?

HS 2: Nếu đặt mặt đáy của hình lăng trụ tam giác đều song song với mặt phẵng chiếu cạnh thì hình chiếu cạnh là hình gi?

3 Bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu mục tiêu và nội

dung bài thực hành

- GV giới thiệu mục tiêu bài học

- Chia nhóm HS mổi nhóm 4-5 HS

- Kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm

- Nhắc nhở HS về nội quy, an toàn và

a.Tìm hiểu cách trình bày bài làm:

- GV nêu cách trình bày bài làm trên khổ

giấy A4 hoặc trên vở bài tập:

tr Nghe nội quy an toàn và nội dung trình

+ Vẽ các hình chiếu đứng, bằng và cạnh của một trong các vật thể A, B, C, D

Trang 8

- Thu báo cáo thực hành

- Yêu cầu HS vệ sinh khu vực thực hành

- Căn dặn HS về nhà học bài củ và đọc

trớc bài 6 SGK

1234

1 Học sinh nhận dạng đợc các khối tròn xoay thờng gặp: Hình trụ, hình nón, hình cầu

2 Đọc đợc bản vẽ vật thể có dạng hình trụ, hình nón, hình cầu

3 Rèn luyện kĩ năng vẽ đẹp, vẽ chính xác các vật thể và các hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu

- Tranh vẽ hình 6.1 đến hình 6.5 ở sách giáo khoa phóng to

- Mô hình 3 mặt phẵng chiếu

- Mô hình các khối tròn xoay: Hình trụ, hình nón, hình cầu

- Các mẫu vật nh: Võ hộp sữa, cái nón, quả bóng

2 HS chuẩn bị: - Đọc trớc nội dung bài 6 SGK

2 Bài củ: GV trả bài thực hành của tiết trớc cho HS, nhận xét về kết quả đạt

đ-ợc của các nhóm, nhắc nhở 1 số tồn tại cần khắc phục

3 Bài mới

Hoạt động 1: Khối tròn xoay

bảng

hỏi:

+Các em có biết những đồ vật nh bát, đĩa,

chai, lọ đ… ợc làm ra nh thế nào không?

- GV làm mẩu quá trình tạo ra hình trụ

hình nón, hình cầu yêu cầu HS quan sát

rồi trả lời câu hỏi :

Trang 9

a Khi quay một vòng quanh một cạnh…

+ Hãy kễ 1 số vật thể hoăc đồ dùng có

dạng khối tròn xoay mà em biết

- GV kết luận: Khối tròn xoay đợc tạo

thành khi quay một hình phẵng quanh

- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi:

+ Nêu tên gọi của các hình chiếu trên các

hình 6.3; 6.4; 6.5?

+ Các hình chiếu trên có hình dạng nh thế

nào?

+ Mỗi hình chiếu thể hiện kích thớc nào

của khối tròn xoay?

- GV kết luận theo bảng 6.1; 6.2; 6.3

- Khi quay một hình chữ nhật một vòng quanh một cạnh cố định ta đợc hình trụ

- Khi quay một hình tam giác vuông một vòng quanh một cạnh góc vuông cố định

ta đợc hình nón

- Khi quay một nửa hình tròn một vòng quanh một đờng kính cố định ta đợc hình trụ

- HS liên hệ thực tế

- HS quan sát mô hình, hình vẽ sau đó thảo luận và trả lời các câu hỏi

Hình chiếu Hình dạng Kích thớc

- HS vẽ hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu vào vở

Hoạt động 3: Tổng kết bài học

Tiết 6 Bài 7 : Bài tập thực hành:

Đọc bản vẽ các khối tròn xoay

Trang 10

1 HS biết đọc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối tròn xoay.

2 Rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ các vật thể đơn giản

3 Phát huy trí tởng tợng về hình học không gian

1.GV chuẩn bị: - Đọc trớc nội dung bài 7 SGK và các tài liệu liên quan

- Mô hình các khối tròn xoay

- Tranh vẽ hình 7.1; 7.2 ở sách giáo khoa phóng to

2 HS chuẩn bị: - Các dụng cụ: Thớc kẽ, ê ke, com pa, bút chì, tẩy

- Giấy A4, giấy nháp, bút chì

HS 1: Hình trụ , hình nón và hình cầu đợc tạo thành nh thế nào?

HS 2: Các hình chiếu của hình trụ , hình nón và hình cầu có đặc điểm gì?

3 Bài mới

-GV giới thiệu mục tiêu bài học

-Chia nhóm HS mổi nhóm 4-5 HS

-Kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm

-Nhắc nhở HS về nội quy, an toàn và hớng

+ Hớng dẫn học sinh cách vẽ khung tên, ghi

nội dung khung tên

- Nghe nội quy an toàn và nội dung trình tự thực hành

- Trình bày sự chuẩn bị cho GV kiểm tra

- 1 HS nhắc, các HS khác góp ý

- Nghe hớng dẫn của GV

- Tiến hành thực hành theo nhóm:+ Bớc 1 Đọc kĩ nội dung bài thực hành

+ Bớc 2 Kẻ bảng 7.1; 7.2 và đối chiếu với vật thể cho trong hình 7.2 nhận

đúng dạng sau đó đánh dấu (ì) vào ô tơng ứng trong bảng 7.1

Phan tích hình dạng của từng vật thể xem vật thể đợc tạo thành từ các khối

Trang 11

quan gi÷a c¸c b¶n vÏ víi c¸c vËt thÓ A, B, C,

- Thu b¸o c¸o thùc hµnh

- Yªu cÇu HS vÖ sinh khu vùc thùc hµnh

Trang 12

Chơng II: Bản vẽ kĩ thuật

Tiết 7 Bài 8,9: khái niệm về bản vẽ kĩ thuật

Hình cắt – Bản vẽ chi tiết

Ngày soạn:22/ 9/ 2007I/ Mục tiêu bài học

1.Học sinh biết đợc khái niệm, nội dung và phân loại bản vẽ kĩ thuật

2 Biết đợc khái niệm và công dụng của hình cắt

3 Biết cách đọc bản vẽ chi tiết đơn giản

II/ Chuẩn bị nội dung bài giảng

1 GV chuẩn bị: - Đọc trớc nội dung bài 8, 9 SGK và các tài liệu liên quan

- Tranh vẽ hình 8.1; 8.2; 9.1 ở sách giáo khoa phóng to

- Các mẫu vật nh: Quả cam bổ đôi, hình cắt ống lót

- Mô hình ống lót

2 HS chuẩn bị: - Đọc trớc nội dung bài 8,9 SGK

III/ Các hoạt động dạy và học

2 Bài mới

Hoạt động 1: Khái niệm về bản vẽ kĩ thuật

- Kết luận: Bản vẽ kĩ thuật trình bày các thông

tin kĩ thuật của sản phẩm dới dạng các hình vẽ

và các kí hiệu theo các quy tắc thống nhất và

thờng vẽ theo tỉ lệ

Hoạt động 2: Khái niệm về hình cắt

- GV treo lần lợt tranh vẽ hình 8.1; 8.2 phóng

to lên bảng

- Yêu cầu học sinh quan sát, nghiên cứu thông

tin sách giáo khoa và trả lời các câu hỏi:

+ Khi học về thực vật, động vật muốn thấy rỏ

cấu tạo bên trong của chúng ta phải làm thế

nào?

+ Hình cắt của ống lót đợc vẽ nh thế nào?

công dụng của chung?

- GV kết luận về khái niệm và công dụng của

hình cắt

- Một HS nhắc lại các HS khác bổ sung

- HS tìm thông tin trong mục I SGK

- HS thảo luận

- HS trả lời câu hỏi

- HS quan sát hình vẽ thảo luận và trả lời các câu hỏi

Trang 13

Hoạt động 3: Nội dung của bản vẽ chi tiết

- GV treo tranh vẽ hình 9.1 phóng to lên bảng

- Yêu cầu HS quan sát, nghiên cứu thông tin

sách giáo khoa và trả lời các câu hỏi:

+ Bản vẽ chi tiết bao gồm những nội dung gì?

- GV kết luận về khái niệm và nội dung của

- HS kẻ bảng trình tự đọc bản vẽ chi tiết của ống lót

- HS hoàn thành bài làm tại lớp

- Đọc ghi nhớ và trả lời các câu hỏi

Trang 14

Tiết 8 Bài 11: biểu diễn ren

Ngày soạn:25/ 9/ 2007I/ Mục tiêu bài học :

1 Học sinh nhận dạng đợc ren trên bản vẽ chi tiết

2 Biết đợc các quy ớc về ren

3 Rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ chi tiết có ren

- Tranh vẽ hình 11.1 ,11.6 ở sách giáo khoa phóng to

- Các mẫu vật nh: Đinh tán, bóng đèn đui xoáy, lọ mực, bu lông, đai ốc…

- Mô hình các loại ren bằng kim loại, bằng gổ hoặc bằng chất dẻo

1 Bài củ:

HS1: Thế nào là bản vẽ kĩ thuật? Nêu khái niệm và công dụng của hình cắt?HS2: Thế nào là bản vẽ chi tiết, bản vẽ chi tiết dùng để làm gì?

2 Bài mới

Hoạt động 1: Chi tiết có ren

-GV treo tranh vẽ hình 11.1 phóng to lên

bảng

-Yêu cầu học sinh quan sát, nghiên cứu

hỏi:

+Em hãy cho biết một số đồ vật hoặc chi tiết

có ren thờng thấy?

+Nêu công dụng của ren trên các chi tiết ở

hình 11.1

+Hãy kễ 1 số vật thể hoăc đồ dùng có dạng

khối tròn xoay mà em biết

-GV kết luận: Trong đời sống có rất nhiều

chi tiết có ren, ren dùng để ghép nối các chi

tiết lại với nhau

Hoạt động 2: Quy ớc vẽ ren

- GV hỏi:

+Vì sao ren lại đợc vẽ theo qui ớc?

+Theo em có những loại ren nào?

Trang 15

+Em hãy chỉ rỏ các đờng đỉnh ren, đờng

chân ren, đờng giới hạn ren, vòng đỉnh ren,

vòng chân ren bằng cách ghi cụm từ liền

đậm hoặc liền mảnh vào các mệnh đề

2.Ren trong:

-GV treo tranh vẽ hình 11.4; 11.5 phóng to

lên bảng

-Yêu cầu HS quan sát, nghiên cứu thông tin

+Em hãy chỉ rỏ các đờng đỉnh ren, đờng

chân ren, đờng giới hạn ren, vòng đỉnh ren,

vòng chân ren bằng cách ghi cụm từ liền

đậm hoặc liền mảnh vào các mệnh đề

3.Ren bị che khuất:

bảng

+ Khi vẽ hình chiếu thì các cạnh khuất và

đ-ờng bao khuất đợc vẽ bằng nét gì?

- GV kết luận nội dung đúng ở SGK

- HS: + Đờng đỉnh ren đợc vẽ bằng nét liền đậm

+ Đờng chân ren đợc vẽ bằng nét liền mảnh

+ Đờng giới hạn ren đợc vẽ bằng nét liền đậm

+ Vòng đỉnh ren đực vẽ đóng kín bằng nét liền đậm

+ Vòng chân ren đợc vẽ hở bằng nét liền mảnh

- HS quan sát hình vẽ, thảo luận

và trả lời các câu hỏi:

- HS: Các đờng đỉnh ren, chân ren, giới hạn ren của ren bị che khuất đều đợc vẽ bằng nét đứt

- HS vẽ hình chiếu của ren bị che khuất vào vở

- Căn dặn HS về nhà học bài củ và nghiên cứu trớc nội dung bài 10,12 SGK

Trang 16

Tiết 9 Bài 10,12:

Thực hành: Đọc bản vẽ Chi tiết đơn giản có hình

cắt-Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản Có ren

1 Đọc đợc bản vẽ vòng đai có hình cắt, bản vẽ côn có ren

2 Hình thành kĩ năng đọc bản vẽ chi tiết có hình cắt và bản vẽ chi tiết có ren

3 Hình thành tác phong làm việc theo quy trình

- Vật mẩu chi tiết vòng đai và côn có ren

HS 1: Ren dùng để làm gì? Kể một số chi tiết có ren mà em biết

HS 2: Quy ớc vẽ ren trong và ren ngoài khác nhau nh thế nào?

3 Bài mới

- Nhắc nhở HS về nội quy, an toàn và hớng

1.Tìm hiểu cách trình bày bài làm:

Trang 17

vẽ hình

2 Thực hiện bài thực hành:

a Bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt:

- GV hớng dẫn thao tác bài thực hành theo

các bớc nh đã hớng dẫn ở SGK

+ Bớc 1 Phân tích bản vẽ hình 10.1

+ Bớc 2 Đọc bản vẽ.trình tự đọc theo mẩu

bảng 9.1 ( ở bài 9)

b Bản vẽ chi tiết đơn giản có ren:

- Căn dặn HS về nhà học bài củ và đọc trớc

bài 13 SGK

- Tiến hành thực hành

+ Đọc bản vẽ chi tiết vòng đai (h.10.1)

và ghi các nội dung cần hiểu vào bảng 9.1 (ở bài 9)

+ Đọc bản vẽ côn có ren (h.12.1) và ghi các nội dung cần hiểu vào bảng 9.1 (ở bài 9)

- Nghe nhận xét của GV

- Nộp báo cáo cho GV

- Thu dọn khu vực thực hành

Trang 18

Tiết 10 Bài 13: bản vẽ lắp

1 Biết đợc nội dung và công dụng của bản vẽ lắp

2 Biết cách đọc bản vẽ lắp đơn giản

3 Rèn luyện kĩ năng lao động có kĩ luật

- Các mẫu vật nh: Bộ vòng đai bằng kim loại hoặc bằng chất dẻo

- Mô hình bằng bìa cứng hoặc nhựa trong cắt thành hình dạng hình chiếu chi tiết của bộ vòng đai

đợc của các nhóm, nhắc nhở 1 số tồn tại cần khắc phục

3 Bài mới

Hoạt động 1: Nội dung của bản vẽ lắp

- GV cho HS quan sát vật mẩu vòng đai

đ-ợc tháo rời các chi tiết để HS quan sát hình

dạng, kết cấu của từng chi tiết và lắp lại để

biết sự quan hệ giữa các chi tiết

bảng

hỏi:

+ Bản vẽ lắp gồm những hình chiếu nào?

chúng diễn tả chi tiết nào?

+ Vị trí tơng đối giữa các chi tiết nh thế

nào?

+ Các kích thớc ghi trên bản vẽ có ý nghĩa

gì?

+ Bảng kê chi tiết gồm những nội dung gì?

+ Khung tên ghi những mục gì?

- GV tổng kết ghi các nội dung vào sơ đồ

Trang 19

- GV treo tranh vẽ hình 13.3; 13.4 phóng to

lên bảng

thông tin sách giáo khoa

- Hóng dẫn HS trình tự đọc bản vẽ chi tiết

và bản vẽ lắp theo bảng 13.1

- Hớng dẫn HS dùng bút màu hoặc sáp để

tô màu các chi tiết của bản vẽ

- GV tổng kết lại những nội dung chính

của bài học

- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ, trả lời các câu

hỏi cuối bài

- Ghi nhận thông tin

- HS lắng nghe

Trang 20

Tiết 11 Bài 14 : Thực hành: Đọc bản vẽ lắp đơn giản

1 Biết đợc nội dung và công dụng của bản vẽ lắp

2 Biết cách đọc bản vẽ lắp đơn giản

HS 1: Em hãy trình bày nội dung của bản vẽ lắp? Bản vẽ lắp dùng để làm gì?

HS 2: Nêu trình tự đọc bản vẽ lắp của bộ vòng đai?

3 Bài mới

- Nhắc nhở HS về nội quy, an toàn và hớng

a Tìm hiểu cách trình bày bài làm:

Trang 21

các bớc nh đã hớng dẫn ở SGK:

+ Đọc bản vẽ lắp bộ ròng rọc theo các bớc

nh ví dụ bản vẽ lắp bộ vòng đai ở bài 13

+ Kẻ theo mẫu bảng 13.1 và ghi phần trả lời

Trang 22

Tiết 12 Bài 15: bản vẽ nhà

1 Biết đợc nội dung, công dụng và cách đọc bản vẽ nhà đơn giản

2 Biết đợc một số kí hiệu bằng hình vẽ của một số bộ phận dùng trên bản vẽ nhà

3 Rèn luyện kĩ năng lao động có kĩ luật

- Mô hình bằng bìa cứng nhà một tầng

3 Bài mới

Hoạt động 1: Nội dung của bản vẽ nhà

- GV cho HS quan sát phối cảnh nhà một tầng

sau đó xem bản vã nhà hình 15.1 phóng to lên

bảng

+ Mặt đứng có hớng chiếu từ phía nào của ngôi

nhà? Mặt đứng diễn tả mặt nào của ngôi nhà?

+ Mặt bằng có mặt phẵng cắt đi qua các bộ

phận nào của ngôi nhà? Mặt bằng diễn tả các

bộ phận nào của ngôi nhà?

+ Mặt cắt có mặt mặt phẵng cắt song song với

mặt phẵng chiếu nào? Mặt cắt diễn tả các bộ

phận nào của ngôi nhà?

- HS: Mặt cắt đi qua các bộ phận: cửa đi, cửa chính, các thiết bị đồ

đạc

- Các kích thớc ghi trên bản vẽ cho

ta biết chiều dài, chiều rộng chiều cao và tổng diện tích của ngôi nhà cũng nh các phòng

Trang 23

+ Cửa đi một cánh và hai cánh đợc mô tả trên

hình biểu diễn nào?

+ Cửa sổ đơn và cửa sổ kép đợc mô tả trên

hình biểu diễn nào?

+ Cầu thang đợc mô tả trên hình biểu diễn nào?

- GV kết luận nội dung đúng nh ở cột 3, đối

chiếu bằng cách cho HS xem phối cảnh của

- Căn dặn HS về nhà học bài củ và nghiên cứu

trớc nội dung bài 16 SGK

- HS gấp SGK và đọc bản vẽ nhà bằng cách hoàn thành cột đọc bản vẽ nhà ở bảng 12.1

Trang 24

Tiết 13 Bài 16 : Thực hành: Đọc bản vẽ nhà đơn giản

1 Biết đợc nội dung và công dụng của bản vẽ các hình chiếu ngôi nhà, cách

đọc bản vẽ nhà đơn giản

2 Biết đợc một số kí hiệu bằng hình vẽ của một số bộ phận dùng trên bản vẽ nhà

- Tranh vẽ hình 16.1 ở SGK phóng to Mô hình nhà ở

HS 1: Các hình biểu diễn của bản vẽ thể hiện các bộ phận nào của ngôi nhà?

HS 2: Nêu trình tự đọc bản vẽ nhà?

3 Bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu mục tiêu và nội dung

bài thực hành

- Nhắc nhở HS về nội quy, an toàn và hớng dẫn

- GV nêu cách trình bày bài làm trên khổ giấy

A4 hoặc trên vở bài tập:

Trang 25

+ C¸ch bè trÝ phÇn tr¶ lêi c©u hái vµ phÇn vÏ

- Thu b¸o c¸o thùc hµnh

- Yªu cÇu HS vÖ sinh khu vùc thùc hµnh

Trang 26

Tiết 14: tổng kết và ôn tập

Phần một – Vẽ kĩ thuật

Ngày soạn: 20/ 10/ 2007 I/ Mục tiêu bài học :

1 Cũng cố và hệ thống hoá kiến thức, kĩ năng đả học ở chơng I, chơng II phần

1 vẽ kĩ thuật

2 Có ý thức vận dụng những kiến thức vào thực tiễn đời sống của gia đình và xã hội

1 GV chuẩn bị: - Nghiên cứu nội dung của phần 1 vẽ kĩ thuật và các tài liệu liên quan

- Sơ đồ hệ thống hoá kiến thức của phần 1 vẽ kĩ thuật

- Phiếu học tập về các câu hỏi và đáp án liên quan đến phần

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

- GV nêu mục tiêu, yêu cầu và nội dung chính

+ Bản vẽ kí thuật đối với sản xuất

+ Bản vẽ kí thuật đối với đời sống

- HS lập sơ đồ tóm tắt nội dung đã học

Trang 27

+ Biểu diễn ren

+ Bản vẽ lắp

+Bản vẽ nhà

Hoạt động 3 : Hớng dẫn HS trả lời câu hỏi

- GV phát câu hỏi cho các nhóm bằng các

- GV tổng kết lại nội dung chính, nhận xét

tiết ôn tập về thái độ học tập và kết quả đạt

Trang 28

Tiết 15 : Kiểm tra chơng I - ii

Ngày soạn: 21 /10/ 2007I/ Mục tiêu bài học :

1 Hệ thống, củng cố đợc các kiến thức đả học ở chơng I, chơng II của phần vẽ

kĩ thuật

2 Hình thành tác phong, thái độ nghiêm túc trong công việc thi cử

3 Rèn luyện đức tính tự lập, khả năng t duy trong quá trình kiểm tra

1 GV chuẩn bị: - Ra đề bài kiểm tra 1 tiết bằng vi tính và phôtô trên khổ giấy A4

2 HS chuẩn bị: - Cũng cố kiến thức của chơng I; chơng II phần một vẽ kĩ thuật

Nội dung bài kiểm tra

A Đề ra

I Phần trắc nghiệm :

Câu 1 Cho vật thể sau có các mặt A, B, C, D, E, F, G, H Và các hình chiếu đứng, bằng, cạnh của nó Hãy ghi số từ 1 đến 9 tơng ứng với các mặt phẵng chiếu của vật thể vào bảng

Trang 29

Cạnh

Câu 2 Chọn từ thích hợp điền vào chổ trống ( ) để hoàn thành các câu sau :

a.Phép chiếu vuông góc dùng để………

b.Hình chiếu đứng có hớng chiếu từ………

c.Hình chiếu bằng có hớng chiếu từ………

d.Hình chiếu cạnh có hớng chiếu từ………

II Phần tự luận :

Câu 1 Em hãy nêu khái niệm về bản vẽ kĩ thuật?Nêu hai lĩnh vực quan trọng cần

có bản vẽ kĩ thuật và lấy ví dụ tơng ứng cho mỗi loại

Câu 2 Cho vật thể nh hình vẽ dới đây Hãy vẽ các hình chiếu đứng, bằng, cạnh của

Trang 30

Câu 1 : ( 2 điểm )

- Bản vẽ kĩ thuật trình bày các thông tin kĩ thuật của sản phẩm dới dạng các hình vẽ và các kí hiệu theo quy tắc thống nhất và thờng vẽ theo tỉ lệ

- Hai lĩnh vc kĩ thuật quan trọng cần dùng tới bản vẽ kĩ thuật là:

+Bản vẽ cơ khí : ví dụ nh bản vẽ chi tiết vòng đai

+Bản vẽ xây dựng: Ví dụ nh bản vẽ nhà

Câu 2 : ( 4 điểm )

III/ Các hoạt đông dạy và học :

Hoạt động 1 : ổn định lớp

- GV kiểm tra con số HS

- Nhắc nhở HS cất các tài liệu liên quan đến

bài kiểm tra

- Phát bài kiểm tra cho HS

Hoạt động 2 : Tổ chức kiểm tra

- GV quan sát , nhắc nhở HS về ý thức làm

bài trong quá trình kiểm tra

- Theo giỏi các em không để cho các em

xem tài liệu và làm chung bài

- Gần hết giờ nhắc HS khảo lại bài trớc khi

nộp bài để tránh lộn xộn khi nộp bài

Hoạt động 3 : Tổng kết

- GV thu bài kiểm tra của HS về nhà chấm

- Nhận xét thái độ làm bài của cả lớp và 1

số HS vi phạm nếu có trong khi kiểm tra

- Căn dặn HS về nhà xem lại kết quả bài

- Lớp trởng báo cáo

- HS nhận bài kiểm tra

- Nghiêm túc làm bài kiểm tra

- Khảo lại bài kiểm tra trớc khi nộp

- Nộp bài kiểm tra cho GV

Trang 31

kiểm tra và nghiên cứu trớc nội dung bài 18

SGK

Phần II: cơ khí Chơng III: gia công cơ khí

Tiết 16 Bài 18: vật liệu cơ khí

Ngày soạn: 25/ 10/

2007I/ Mục tiêu bài học :

1 Biết cách phân loại các vật liệu cơ khí phổ biến

2 Biết đợc tính chất cơ bản của vật liệu cơ khí phổ biến

3 Biết lựa chọn và sử dụng vật liệu hợp lí

- Các mẫu vật liệu cơ khí, một số sản phẩm đợc chế tạo từ vật liệu cơ khí

2 HS chuẩn bị: Đọc trớc nội dung bài 18 SGK

2 Bài củ: GV trả bài kiểm tra chơng I; II phần vẽ kĩ thuật của tiết học trớc cho

HS Nhận xét một số bài kiểm tra đạt kết quả tốt và một số bài kiểm tra có kết quả cha tốt

3 Bài mới

Hoạt động 1: Các vật liệu cơ khí phổ biến

1.Vật liệu kim loại:

- GV đa ra sơ đồ phân loại vật liệu cơ khí h.18.1

phóng to lên bảng

- Yêu cầu học sinh quan sát, nghiên cứu thông tin

+ Quan sát chiếc xe đạp, em hãy chỉ ra những chi

tiết, bộ phận nào của xe đợc làm bằng kim loại?

- Đa ra một số vật mẩu kim loại hớng dẫn HS phân

biệt tính chất cơ bản của kim loại đen và kim loại

màu

- Yêu cầu HS làm bài tập phân biệt các sản phẩm

đợc làm từ những loại vật liệu nào?

- HS quan sát hình vẽ, thảo luận

và trả lời các câu hỏi

- Làm bài tập bên cạnh

Trang 32

2 Vật liệu phi kim loại:

- Đa ra một số vật mẩu phi kim loại hớng dẫn HS

phân biệt tính chất cơ bản của các loại chất dẻo và

cắm

điện

Vỏ quạt

điện

Vỏ bút bi

Thớc nhựa

+ So sánh tính chất cơ bản của vật liệu kim loại và

vật liệu phi kim loại

- GV củng cố các câu trả lời đúng va tổng kết các

nội dung chính

Hoạt động 2: Tính chất của vật liệu cơ khí

- Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK và trả lời

- Căn dặn HS về nhà học bài củ và nghiên cứu trớc

nội dung bài 19 SGK

- HS quan sát các vật mẩu, thảo luận và trả lời các câu hỏi

Trang 33

Tiết 17 Bài 19 Thực hành : Vật liệu cơ khí

Ngày soạn: 26/ 10/

2007

1 Nhận biết và phân biệt đợc các vật liệu cơ khí phổ biến

2 Biết phơng pháp đơn giản để thử cơ tính của vật liệu cơ khí

3 Rèn luyện tác phong làm việc theo quy trình

1 GV chuẩn bị: - Đọc nội bài 18, 19 SGK và các tài liệu liên quan

- Một bộ tiêu bản về các vật liệu gồm: Gang, thép, hợp kim

đồng, hợp kim nhôm, cao su, chất dẻo…

2 HS chuẩn bị: - Mỗi nhóm: Một đoạn dây đồng, nhôm, thép và một thanh nhựa có đờng kính φ 14.

- Một chiếc búa nguội, một chiếc đe nhỏ

2 Bài củ : GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS lên bảng trả lời

HS 1 : Hãy nêu tính chất cơ bản của vật liệu cơ khí?

HS 2 : Hãy kể tên các vật liệu cơ khí phổ biến và phạm vi ứng dụng của chúng?

3 Bài mới

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài thực hành

- GV nêu mục tiêu bài thực hành

- Chia nhóm HS, mỗi nhóm 4-5 HS, phân công

công việc cho các nhóm HS

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Nhắc nhở HS về nội quy an toàn và thái độ

nghiêm túc trong khi thực hành

Hoạt động 2 : Tổ chức cho HS thực hành

1 Nhận biết và phân biệt vật liệu kim loại và

vật liệu phi kim loại:

- Hớng dẫn HS phân biệt qua: Màu sắc, khối

l-ợng riêng, mặt gãy của mẫu

- HS ghi kết quả vào mục1 báo cáo thực hành

Trang 34

một cách đặc tính

2 So sánh kim loại màu và kim loại đen:

- Hớng dẫn HS:

+ Quan sát màu sắc và mặt gãy của các mẫu

để phân biệt gang (màu xám), thép (màu

Trang 35

Tiết 18 Bài 20: dụng cụ cơ khí

Ngày soạn: 28/ 10/ 2007

1 Biết đợc hình dáng, cấu tạo và vật liệu chế tạo các dụng cụ cầm tay đơn giản

đợc dùng trong nghành cơ khí

2 Biết đợc công dụng và cách sử dụng các loại dụng cụ cơ khí phổ biến

3 Có ý thức bảo quản, giữ gìn dụng cụ và bảo đảm an toàn khi sử dụng

- Tranh vẽ hình 20.1; 20.2; 20.3; 20.4; 20.5 SGK phóng to

- Các dụng cụ cơ khí nh thớc lá, thớc cặp, đục, dũa, ca…

2 Bài củ: GV trả bài thực hành của tiết trớc cho HS nhận xét một số báo cáo thực hành có kết quả tốt và một số báo cáo thực hành cha tốt

3 Bài mới

Hoạt động 1: Dụng cụ đo và kiểm tra

- GV treo tranh vẽ hình 20.1; 20.2; 20.3

phóng to lên bảng, giới thiệu các dụng cụ

này để HS quan sát

- Yêu cầu học quan sát, nghiên cứu thông tin

+ Em hãy mô tả hình dạng, cấu tạo, tên gọi

và công dụng của các dụng cụ trên hình vẽ

+ Để đo các kích thớc lớn ngời ta thờng

dùng dụng cụ gì?

+ Nêu cấu tạo của thớc cặp?

+ Nêu cách sử dụng thớc đo góc vạn năng?

- GV kết luận: Dụng cụ đo và kiểm tra gồm

2 loại thớc đo chiều dài và thớc đo góc

- Thớc lá

- Thớc cặp

- Thớc đo góc

- Để đo kích thớc lớn ngời ta dùng thớc dây

Trang 36

Hoạt động 2: Dụng cụ tháo lắp và kẹp chặt

bảng, giới thiệu các dụng cụ này để HS quan

sát

+ Dụng cụ tháo lắp gồm những dụng cụ

nào? Nêu công dụng, cấu tạo và cách sử

dụng các dụng cụ này?

+ Dụng cụ kẹp chặt gồm những dụng cụ

nào? Nêu công dụng, cấu tạo và cách sử

dụng các dụng cụ này?

+ Nêu cấu tạo, công dụng của từng dụng cụ

cứu trớc nội dung bài 21, 22 SGK

- Dụng cụ tháo lắp và kẹp chặt gồm: Kìm, cờ lê, mỏ lết, tua vít, ê tô

- HS trình bày cách sử dụng các dụng

cụ trên

- HS quan sát các dụng cụ, tranh

vẽ và trả lời các câu hỏi:

- Dụng cụ gia công gồm: Ca, đục, dũa, khoan

- Ca dùng để cắt kim loại tạo ra phôi liệu

- Đục đê tạo rảnh và loại bỏ phần phế liệu

- Dũa để tạo cho kim loại có độ nhẳn cần thiết

- Khoan dùng để tạo lổ kim loại

- HS đọc ghi nhớ và trả lời các câu hỏi

Trang 37

Tiết 19 Bài 21 22: ca và đục kim loại – dũa

Và khoan kim loại

1 Hiểu đợc ứng dụng của các phơng pháp cắt kim loại bằng ca tay và dũa

2 Biết đợc các thao tác cơ bản về ca và dũa kim loại

3 Biết đợc quy tắc an toàn, lao động trong quá trình gia công

- Tranh vẽ hình 21.1; 21.2; 22.1; 22.2 ở SGK phóng to

- Các dụng cụ cơ khí nh ca, dũa, ê tô bàn, một vài đoạn phế liệu bằng thép

2 HS chuẩn bị: - Đọc trớc nội dung bài 21, 22 SGK

2 Bài củ: GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS lên bảng trả lời

HS 1 : Kể tên các dụng cụ đo và kiểm tra, công dụng của chúng?

HS 2 : Nêu cấu tạo, công dụng của các dụng cụ gia công cơ khí

3 Bài mới

Hoạt động 1: Cắt kim loại bằng ca tay

1 Khái niệm:

- GV treo tranh vẽ hình 21.1 phóng to ca tay

và giới thiệu ca tay thực tế để HS quan sát

- Yêu cầu nghiên cứu thông tin sách giáo

khoa và trả lời các câu hỏi:

+ Em hãy cho biết thế nào là cắt kim loại

- GV nêu các bớc chuẩn bị ca cho HS biết

- Cắt kim loại bằng ca tay là một dạng gia công thô dùng lực tác

động để lỡi ca chuyển động qua lại

để cắt vật liệu

- Lỡi ca gỗ có kích thớc răng ca lớn hơn lỡi ca kim loại vì kim loại cứng nên răng ca phải nhỏ để lỡi c-

a dễ dàng chuyển động qua lại

Trang 38

- Biểu diễn t thế đứng và thao tác ca

- Thao tác chậm để HS quan sát

- Gọi một số HS lên bảng thực hành lại

3 An toàn khi ca:

- Lu ý HS các an toàn khi ca theo SGK

- GV kết luận những nội dung đúng và nhắc

nhở an toàn khi thao tác

Hoạt động 2: Dũa

- GV treo tranh vẽ hình 22.1 phóng to các

loại dũa và giới thiệu dũa thực tế để HS

quan sát từ đó giúp HS hình thành khái niệm

dũa và phân biệt các loại dũa

1 Kĩ thuật dũa:

- GV nêu các bớc chuẩn bị dũa cho HS biết

- Biểu diễn t thế đứng, cách cầm dũa và thao

tác dũa

- GV hỏi: Em hãy cho biết trong quá trình

dũa mà không giữ đợc dũa thăng bằng thì bề

mặt vật dũa sẻ nh thế nào?

- Thao tác dũa chậm để HS quan sát

- Gọi một số HS lên bảng thực hành lại

3 An toàn khi dũa:

- Lu ý HS các an toàn khi dũa theo SGK

- GV kết luận những nội dung đúng và nhắc

nhở an toàn khi thao tác

- GV tổng kết lại những nội dung chính của

bài học

- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ, trả lời các câu

hỏi cuối bài

- Căn dặn HS về nhà học bài củ và nghiên

cứu trớc nội dung bài 23 SGK

- Kẹp vật phải đủ chặt

- Lỡi ca không đợc chùng cũng không đợc quá căng

- HS quan sát cách cầm ca, t thế đứng và thao tác ca

- HS lên bảng thực hành, các HS khác cho nhận xét

- HS quan sát cách cầm dũa, t thế đứng

và thao tác dũa

- HS lên bảng thực hành, các HS khác cho nhận xét

- HS lắng nghe

Trang 39

Tiết 20 Bài 23 Thực hành : thực hành đo và vạch dấu

Ngày soạn: 09/ 11/ 2007

1 Biết sử dụng dụng cụ đo và kiểm tra kích thớc

2 Sử dụng đợc thớc, mũi vạch dấu tren mặt phẵng phôi

3 Rèn luyện tác phong làm việc theo quy trình

1 GV chuẩn bị: - Đọc trớc nội bài 23 SGK và các tài liệu liên quan

2 HS chuẩn bị: - Theo nhóm: Báo cáo thực hành

- Một bộ dụng cụ để đo gồm thớc lá, thớc cặp, ê ke 90 °

- Các mẫu vật để đo: Một khối hình hộp bằng gổ, một khốihình trụ rỗng bằng gổ hoặc bằng kim loại, nhựa cứng

- Một bộ dụng cụ vạch dấu gồm: Mũi vạch, mũi chấm dấu, búa tay và một miếng tôn có kích thớc 120 x 120mm, dày 0,8 – 1mm

2 Bài củ : GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS lên bảng trả lời

HS 1 : Hãy nêu t thế đứng và tháo tác cơ bản khi ca kim loại?

HS 2 : Để đảm bảo an toàn khi ca và dũa em cần chú ý những điểm gì?

3 Bài mới

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài thực hành

- GV nêu mục tiêu bài thực hành

- Chia nhóm HS, mỗi nhóm 4-5 HS, phân

công công việc cho các nhóm HS

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Nhắc nhở HS về nội quy an toàn và thái

độ nghiêm túc trong khi thực hành

Hoạt động 2 : Hớng dẫn ban đầu

- GV cho HS đối chiếu thớc cặp của mình

Trang 40

- GV thao tác mẫu đo, nêu cách đọc trị số

hộp (ghi kết quả vào báo cáo), kiểm tra lại

kích thớc đó bằng thớc lá (ghi kết quả vào

báo cáo)

+ Nhóm 5 đến nhóm 8: Vạch dấu theo quy

trình, nộp sản phẩm cho GV chấm

- Yêu cầu các nhóm HS đổi công việc cho

nhau sau khi đả hoàn thành công việc trớc

Tiêu đề	Giáo án công nghệ 8
Tác giả	Trần Minh Hảo
Trường học	Trường THCS Lê Văn Thiêm
Chuyên ngành	Công nghệ
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2007
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	112
Dung lượng	779,5 KB