1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Từ vuông góc đến song song

12 478 1
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Từ vuông góc đến song song
Trường học Trường Đại Học Sư Phạm
Chuyên ngành Toán học
Thể loại bài giảng
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 12
Dung lượng 243,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Trên hình bạn vừa vẽ, dùng eke vẽ đường thẳng d’ đi qua M và vuông góc với đường thẳng c... TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG1.. b, Vì đường thẳng c cắt hai đường thẳng a và b tạo thành cặp

Trang 1

Kiểm tra bài cũ:

1 Hãy nêu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song?

Cho điểm M nằm ngoài đường thẳng d Vẽ

đường thẳng c đi qua M sao cho c vuông góc với d.

2 Phát biểu tiên đề Ơclit và tính chất hai đường thẳng song song? Trên hình bạn vừa vẽ,

dùng eke vẽ đường thẳng d’ đi qua M và

vuông góc với đường thẳng c.

Trang 2

TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG

1 Quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song

?1 Xem hình 27,( cho biết a c và b c )

a Dự đoán xem a và b có song song với nhau

không ?

b Sử dụng dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng

song song, hãy suy ra a//b

c

a b

Giải:

a, Dự đoán: a//b.

b, Vì đường thẳng c cắt hai đường

thẳng a và b tạo thành cặp góc

so le trong bằng nhau nên a//b

Trang 3

TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG

1 Quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song

•Tính chất 1:

Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với một

đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau

c

a

b

A 3

1

B

a c

b c a//b

Chứng minh:

Vì c ⊥ a ⇒ A3 = 90 0

c ⊥ b ⇒ B1 =90 0

Mà A3 và B1 ở vị trí so le trong và A3 = B1 =90 0

Suy ra a//b ( theo dấu hiệu nhận biết hai đường

thẳng song song)

Trang 4

Bài toán: Nếu có đường thẳng a//b và c a Theo em quan hệ giữa đường thẳng c và đường thẳng b như thế nào? Vì sao ?

c

a

b A

c

a

b

A 3

1

B

Trang 5

•Tính chất 2 : Một đường thẳng vuông góc với một

trong hai đường thẳng song song thì nó cũng vuông

góc với đường thẳng kia

TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG

1 Quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song

•Tính chất 1:

a//b

c ⊥ a c ⊥ b

c

a

b

A 3

1

B

Trang 6

Chứng minh:

Giả sử c không cắt b thì c//b (theo vị trí hai đường thẳng)

Gọi c ⊥ a tại A Như vậy qua điểm A có hai đường thẳng a và c cùng song song với b Điều này trái với tiên đề Ơclit Vậy

c cắt b

Gọi c cắt b tại B theo tính chất hai đường thẳng song song có: B1=A3 (hai góc so le trong)

Mà A3=90o (vì c ⊥ a)

Suy ra B1=900 hay c ⊥ b

Trang 7

Bài tập 40 (trang 97 SGK) Căn cứ vào hình 29 hãy điền vào chỗ trống(…) Nếu a ⊥ c và b ⊥ c thì ………

Nếu a//b và c ⊥ a thì ………

a//b

c⊥ b

c

a

b

Hình 29

Trang 8

2 Ba đường thẳng song song

a Dự đoán xem d’ và d’’ có song song với

nhau không?

b Vẽ đường thẳng a vuông góc với d (như

hình 28b) rồi trả lời các câu hỏi sau:

• a có vuông góc với d’ không? Vì sao?

• a có vuông góc với d’’ không? Vì sao?

• d’ có song song với d’’ không? Vì sao?

a d’’

d’

d a)

d d’ d’’

b) Hình 28

Trang 9

Giải:

a, Dự đoán : d’//d’’

b, + a d’ vì a d và d//d’(Tính chất 2)

+ d’//d’’vì cùng vuông góc với a (Tính chất 1) + a d’’ vì a d và d//d’’(Tính chất 2)

Xem hình 28a (cho biết d’//d và d’’//d).

a Dự đoán xem d’ và d’’ có song song

với nhau không?

b Vẽ đường thẳng a vuông góc với d

(như hình 28b) rồi trả lời các câu hỏi sau:

a có vuông góc với d’ không? Vì

sao?

a có vuông góc với d’’ không? Vì

sao?

d’ có song song với d’’ không? Vì

sao?

d’’ d’ d

a) a

d d’ d’’

b)

Trang 10

Tính chất :

Hai đường thẳng phân biệt cùng song song với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau

Chú ý:

Khi ba đường thẳng d, d’, d’’ song song với nhau từng

đôi một, ta nói ba đường thẳng ấy song song với

nhau

Kí hiệu: d//d’//d’’

d’’ d’ d d’//d

d’’//d d’//d’’

Trang 11

Bài toán:

a, Dùng êke vẽ hai đường thẳng a, b cùng vuông góc với đường thẳng c.

b, Tại sao a//b?

c, Vẽ đường thẳng d cắt a, b lần lượt tại C, D Đánh số các góc đỉnh C, đỉnh D rồi đọc tên các cặp góc bằng nhau? Giải thích?

c

a

b

Giải:

a,

D

C

3 2 1

4 3 2 1

4

d

b, a//b vì a c và b c

(Theo quan hệ giữa tính vuông

góc và tính song song )

c, Các cặp góc bằng nhau:

C 1 =D 3 (So le trong); C 4 =D 2 (so le trong)

C 1 =D 1 (Đồng vị); C 2 =D 2 (Đồng vị)

C 3 =D 3 (Đồng vị) ;C 4 =D 4 (Đồng vị)

C 1 =C 3 (Đối đỉnh), C 2 =C 4 (Đối đỉnh)

D 1 =D 3 (Đối đỉnh); D 2 =D 4 (Đối đỉnh)

Trang 12

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:

•Học thuộc ba tính chất về quan hệ giữa tính vuông góc

và tính song song và 3 đường thẳng song song.

•Tập diễn đạt các tính chất bằng hình vẽ và kí hiệu hình học.

• Làm bài tập 41, 42, 43 ,44 trang 97, 98 SGK

•Tiết sau chúng ta luyện tập

Ngày đăng: 23/07/2013, 01:26

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình 28b) rồi trả lời các câu hỏi sau: - Từ vuông góc đến song song
Hình 28b rồi trả lời các câu hỏi sau: (Trang 8)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w