giáo án thủ công lớp 1

Tuần 1 THỦ CÔNG : GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY BÌA VÀ DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG I.MỤC TIÊU : Sau bài học, học sinh có khả năng: 1. Kiến thức : Biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ (thước kẻ, bút chì, keo, hồ dán) để học thủ công. 2. Kĩ năng : Biết cộng dụng và cách sử dụng dụng cụ 3. Thái độ : Biết bảo quản dụng cụ và an toàn khi xử dụng. + Với HS khéo tay: Biết một số vật liệu khác có thể thay thế giấy, bìa để làm thủ công như: giấy báo, họa báo, giấy vở học sinh, lá cây,... TÍCH HỢP NỘI DUNG : Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả . II.CHUẨN BỊ : GV : Những dụng cụ thủ công. HS : Dụng cụ học tập thủ công. III.CÁC HOẠT ĐỘNG :

Trang 1

Tuần 1

Ngày dạy: 02/09/2011

THỦ CÔNG : GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY BÌA VÀ DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG

I.MỤC TIÊU : Sau bài học, học sinh có khả năng:

- Biết bảo quản dụng cụ và an toàn khi xử dụng

+ Với HS khéo tay: Biết một số vật liệu khác có thể thay thế giấy, bìa để làm thủ công như: giấy báo, họa báo, giấy vở học sinh, lá cây,

- TÍCH HỢP NỘI DUNG : Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả

2 - Kiểm tra bài cũ : 5’

Kiểm tra ĐDHT của HS

3 Bài mới : 30’ Giới thiệu :

Giới thiệu một số loại giấy bìa và dụng cụ học thủ

- Giấy là phần tờ mỏng bên trong

- Bìa là phần cứng hơn bọc bên ngoài

- Giấy màu thủ công có hai mặt: mặt màu và mặt kẻ

Trang 2

+ Hồ dán: dùng để dán sản phẩm vào vở KL: sử dụng giấy phải tiết kiệm, đúng mục đích, chuẩn bị đầy đủ dụng cụ * Hoạt động 2 : An toàn khi xử dụng dụng cụ + MT : Biết sử dụng dụng cụ an toàn + PP : Đàm thoại , trực quan , quan sát , giảng giải - Cách tiến hành: + Các dụng cụ thủ công chỉ dùng trong giờ thủ công, không dùng để nghịch, phá hay đánh nhau, không cắt tóc, dán áo quần bạn + Sử dụng kéo cần chú ý điều gì? + Sử dụng hồ dán, tránh điều gì? KL: sử dụng đồ dùng thủ công cần chú ý an toàn, tiết kiệm + GV kiểm tra dụng cụ hs * Liên hệ : Tiết kiệm các loại giấy thủ công khi thực hành xé , dán , gấp hình , cắt , dán giấy - Tái sử dụng các loại giấy báo , lịch cũ …để dùng trong các bài học Thủ công Hiểu được đặc điểm , tác dụng của vật liệu , dụng cụ dùng trong cuộc sống lao động của con người để từ đó hình thành cho HS ý thức tiết kiệm năng lượng 4/ Củng cố – dặn dò.4’ - Nhắc lại các dụng cụ học thủ công? - Sử dụng dụng cụ cần chú ý điều gì? - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ để học tiết sau HS nhắc lại HS trả lời HS nhắc lại HS trả lời RÚT KINH NGHIỆM:

-Tuần 2 Ngày dạy: 09/09/2011 THỦ CÔNG: CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ , THƯỚC KẺ , KÉO I.MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài , hs có khả năng :

- Biết cách sử dụng bút chì , thước kẻ , kéo

- Sử dụng được bút chì , thước kẻ , kéo

II.CHUẨN BỊ

Trang 3

III.CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 5’ 10’ 15’ 5’ 1 Ổn định : 2 Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị một số dụng cụ học thủ công của HS 3 Bài mới : * Giới thiệu bài. HOẠT ĐỘNG 1: GIỚI THIỆU BÚT CHÌ , THƯỚC KẺ , KÉO MT: HS biết nguồn góc của một số loại: bút chì , thước kẻ , kéo. - GV giới thiệu bút chì , thước kẻ , kéo - GV nêu công dụng của bút chì , thước kẻ , kéo HOẠT ĐỘNG 2: GIỚI THIỆU DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG BÚT CHÌ , THƯỚC KẺ , KÉO. Mục tiêu: HS biết một số dụng cụ học thủ công + Thước kẻ : được làm bằng gỗ( nhựa )dùng để đo chiều dài Trên mặt thước có chia vạch và đánh số + Bút chì : dùng kẻ đường thẳng + Kéo : dùng để cắt các loại giấy, bìa Khi sử dụng tránh gây đứt tay

4/ Củng cố – dặn dò. - Yêu cầu HS kể tên một số đồ dùng khi học thủ công - Dặn HS tiết sau mang giấy màu , giấy trắng để học - HS quan sát lắng nghe - HS quan sát lắng nghe RÚT KINH NGHIỆM:

Trang 5

GV: Mẫu kẻ các đoạn thẳng cách đều có kích thước lớn Quy trình các nếp kẻ.

HS: giấy màu có kẻ ô , giấy học sinh Vở Thủ công

III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

2 Kiểm tra bài cũ

- GV cho HS nêu lại cách sử dụng bút chì ,

thước kẻ , kéo

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài.

HOẠT ĐỘNG 1: HDHS QUAN SÁT &

d) Kẻ các đường kẻ tiếp theo

- GV HD kẻ các đường kẻ tiếp theo như các đường kẻ

trước

HOẠT ĐỘNG 3: HS THỰC HÀNH

MT: HS kẻ được các đoạn thẳng cách đều.

- GV nhắc lại cách kẻ theo quy trình mẫu

- HS quan sát mẫu, nêu nhận xét

- HS quan sát GV thao tác các bước kẻ

-HS thực hiện kẻ từng đường -HS trình bày sản phẩm vào vở Thủcông

Trang 6

5’ 4/ Củng cố – dặn dò. - Cho HS nêu lại các bước kẻ các đoạn thẳng cách đều - Dặn HS chuẩn bị giấy có kẻ ô, giấy màu để học bài sau RÚT KINH NGHIỆM:

Trang 7

- Với HS khéo tay: kẻ và cắt, dán hình chữ nhật theo 2 cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng.

- Có thể kẻ, cắt được thêm hình chữ nhật có kích thước khác

II CHUẨN BỊ

GV: Hình chữ nhật mẫu, tờ giấy màu có kẻ ô kích thước lớn, bút chì, thước, hồ dán

HS: Giấy học sinh có kẻ ô, bút chì, thước kẻ , kéo , hồ dán

- GV hướng dẫn lại cách kẻ 2 đoạn thẳng cách

đều

3 Bài mới

NHẬN XÉT

MT: HS biết quan sát và nhận xét mẫu hình chữ nhật

- GV cho HS quan sát mẫu hình chữ nhật, gợi ý câu

hỏi :

+ Hình chư nhật có mấy cạnh ?

+ Độ dài các cạnh như thế nào ?

HOẠT ĐỘNG 2: GV HƯỚNG DẪN MẪU

Trang 8

- GV nhắc HS ướm sản phẩm vào vở Thủ công

trước , sau đó bôi hồ đặt dán cân đối và miết hình

phẳng

- GV đánh giá sản phẩm của HS , nhận xét

4/ Củng cố – dặn dò.

- Cho HS nêu lại cách kẻ và cắt hình chữ nhật

- Dặn HS chuẩn bị giấy màu có kẻ ô để tiết sau tiếp

tục thực hành cắt hình chữ nhật

- HS thực hành kẻ, cắt và dán hình chữnhật trên giấy màu

Trang 9

- Với HS khéo tay: kẻ và cắt, dán hình vuông theo 2 cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng.

- Có thể kẻ, cắt được thêm hình vuông có kích thước khác

II CHUẨN BỊ

GV: Hình vuông mẫu, tờ giấy màu có kẻ ô kích thước lớn, bút chì, thước, hồ dán

NHẬN XÉT

MT: HS biết quan sát và nhận xét mẫu hình vuông

- GV cho HS quan sát mẫu hình vuông , gợi ý câu hỏi :

b) GV hướng dẫn cắt rời hình vuông và dán

- GV thao tác mẫu từng bước cắt và dán để HS quan

MT: HS cắt, dán được hình vuông theo 2 cách

- GV nhắc lại cách kẻ hình vuông theo 2 cách

- HS quan sát mẫu và trả lời câu hỏi của GV

- HS trả lời câu hỏi

- HS quan sát GV thao tác

- HS thực hành kẻ, cắt hình vuông trên giấy HS

Trang 10

5’ - GV nhắc HS lật tờ giấy mặt trái để thực hành - GV cho HS thực hành kẻ, cắt và dán hình vuông theo trình tự : + Kẻ hình vuông theo 2 cách, sau đó cắt rời và dán sản phẩm vào vở Thủ công - GV nhắc HS ướm sản phẩm vào vở Thủ công trước , sau đó bôi hồ đặt dán cân đối và miết hình phẳng - GV đánh giá sản phẩm của HS , nhận xét 4/ Củng cố – dặn dò. - Cho HS nêu lại cách kẻ và cắt hình vuông - Dặn HS chuẩn bị giấy màu có kẻ ô để tiết sau tiếp tục thực hành cắt hình vuông - HS thực hành kẻ, cắt và dán hình vuông trên giấy màu RÚT KINH NGHIỆM:

Trang 11

I MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, hs có khả năng:

- Biết cách kẻ, cắt và dán hình tam giác

- Kẻ, cắt, dán được hình tam giác Đườn cắt tương đối thẳng Hình dáng tương đối phẳng

- Với HS khéo tay:

+ Kẻ, cắt, dán được hình tam giác Đường cắt thẳng Hình dáng phẳng

+ Có thể kẻ, cắt, dán được thêm hình tam giác có kích thước khác

II CHUẨN BỊ

GV: Hình tam giác mẫu, tờ giấy màu có kẻ ô kích thước lớn, bút chì, thước, hồ dán

- 2 HS nêu lại cách kẻ , cắt và dán hình vuông

( theo 2 cách )

3 Bài mới

NHẬN XÉT

MT: HS biết quan sát và nhận xét mẫu hình tam giác

- GV cho HS quan sát mẫu hình tam giác , gợi ý câu

hỏi :

+ Hình tam giác có mấy cạnh ?

+ Độ dài các cạnh như thế nào ?

MT: HS biết cách kẻ , cắt và dán hình chữ nhật

a) GV hướng dẫn cách kẻ hình tam giác

- GV : Muốn vẽ hình tam giác cần xác định 3 đỉnh ,

trong đó 2 đỉnh là 2 điểm đầu của cạnh hình chữ

nhật , sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là đỉnh

thứ 3 Nối 3 đỉnh với nhau ta được hình tam giác

- GV : Ngoài ra chúng ta có thể dựa vào cách kẻ hình

chữ nhật đơn giản để kẻ hình tam giác

b) GV hướng dẫn cắt rời hình tam giác và dán

-GV thao tác mẫu từng bước cắt và dán để HS quan sát

- GV cho HS kẻ, cắt hình tam giác trên tờ giấy vở HS

HOẠT ĐỘNG 3: HỌC SINH THỰC HÀNH

MT: HS cắt, dán được hình tam giác theo 2 cách

- GV nhắc lại cách kẻ hình tam giác theo 2 cách

- GV cho HS thực hành kẻ, cắt và dán hình tam giác

- HS thực hành kẻ, cắt hình tam giác trên giấy HS

Trang 12

3’ theo 2 cách có cạnh dài 8 ô và cạnh ngắn 7 ô - GV yêu cầu HS kẻ theo 2 cách, sau đó cắt rời và dán sản phẩm vào vở Thủ công - GV nhắc HS ướm sản phẩm vào vở Thủ công trước , sau đó bôi hồ đặt dán cân đối và miết hình phẳng - GV đánh giá sản phẩm của HS , nhận xét 4/ Củng cố – dặn dò. - Cho HS nêu lại cách kẻ và cắt hình tam giác - Dặn HS chuẩn bị giấy màu có kẻ ô để tiết sau tiếp tục thực hành cắt hình tam giác - HS thực hành kẻ, cắt và dán hình tam giác trên giấy màu RÚT KINH NGHIỆM:

Trang 13

Tuần 7

Ngày dạy: 14/10/2011

Thủ công:

CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (Tiết 1)

I MỤC TIÊU : Sau khi học xong bài, hs có khả năng:

- Biết cách kẻ, cắt các nan giấy

- Cắt được các nan giấy Các nan giấy tương đối đều nhau Đường cắt tương đối thẳng

- Dán được các nan giấy thành hàng rào đơn giản Hàng rào có thể chưa cân đối

+ Kẻ, cắt được các nan giấy đều nhau

+ Dán được các nan giấy thành hình hàng rào ngay ngắn, cân đối

+ Có thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào

II CHUẨN BỊ

GV: Mẫu các nan giấy và hàng rào , 1 tờ giấy kẻ ô, kéo , bút chì, thước, hồ dán

HS: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thước kẻ , kéo , hồ dán

NHẬN XÉT

MT: HS biết quan sát và nhận xét mẫu cắt , dán

hàng rào đơn giản

- GV cho HS quan sát các nan giấy mẫu và hàng rào

- GV định hướng cho HS thấy : cạnh của nan giấy là

những đường thẳng cách đều Hàng rào được dán bởi

các nan giấy

+ Số nan đứng ? số nan ngang ?

+ Khoảng cách giữa các nan đứng , nan ngang bao

nhiêu ô ?

MT: HS biết cách kẻ , cắt các nan giấy

- GV : + Lật mặt trái tờ giấy màu có kẻ ô Kẻ 4 nan

đứng dài 6 ô rộng 1 ô và 2 nan ngang dài 9 ô rộng 1 ô

+ Cắt theo các đường thẳng cách đều

- GV thao tác từng bước chậm để HS quan sát

- GV cho HS kẻ, cắt các nan giấy

- Cho HS nêu lại các bước kẻ và cắt các nan giấy

- Dặn HS chuẩn bị đầy đủ các nan giấy để tiết sau tiếp

- HS quan sát GV hướng dẫn

- HS thực hành kẻ và cắt hoàn thành các nan giấy màu

Trang 14

tục thực hành dán hàng rào đơn giản RÚT KINH NGHIỆM:

-Tuần 8

Ngày dạy: 21/10/2011

Thủ công:

Trang 15

II CHUẨN BỊ

GV: Mẫu các nan giấy và hàng rào , hồ dán

HS: Các nan giấy , hồ dán Vở Thủ công

- 2HS nhắc lại các bước kẻ và cắt các nan

+ Dán 2 nan ngang : nan 1 cách đường chuẩn 1

ô , nan 2 cách đường chuẩn 4 ô

HOẠT ĐỘNG 2: HỌC SINH THỰC

HÀNH

Mục tiêu: HS dán được hàng rào đơn giản

- GV nhắc HS khi dán vào vở cần phải đúng trình

tự như hướng dẫn : Kẻ 1 đường chuẩn Dán 4

nan đứng Dán 2 nan ngang

- GV khuyến khích HS trang trí cảnh vật trong

hàng rào

- GV đánh giá sản phẩm HS, nhận xét

- Cho HS nhắc lại các bước dán các nan giấy

thành hàng rào đơn giản

- Dặn HS chuẩn bị giấy kẻ ô để tiết sau học “ Cắt,

dán trang trí ngôi nhà ”

- HS quan sát GV làm

- HS thực hành dán hàng rào đơn giản

RÚT KINH NGHIỆM:

Trang 17

Tuần 9

Ngày dạy: 28/10/2011

Thủ công:

CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (Tiết 3)

II CHUẨN BỊ

GV: Mẫu các nan giấy và hàng rào , hồ dán

HS: Các nan giấy , hồ dán Vở Thủ công

- 2HS nhắc lại các bước kẻ và cắt các nan

giấy

3 Bài mới * Giới thiệu bài.

+ Dán 2 nan ngang : nan 1 cách đường chuẩn 1

ô , nan 2 cách đường chuẩn 4 ô

Mục tiêu: HS dán được hàng rào đơn giản

tự như hướng dẫn : Kẻ 1 đường chuẩn Dán 4

nan đứng Dán 2 nan ngang

- GV khuyến khích HS trang trí cảnh vật trong

hàng rào

- GV đánh giá sản phẩm HS, nhận xét

- Cho HS nhắc lại các bước dán các nan giấy

thành hàng rào đơn giản

- Dặn HS chuẩn bị giấy kẻ ô để tiết sau học “ Cắt,

dán trang trí ngôi nhà ”

- HS thực hành dán hàng rào đơn giản

Trang 18

Trang 19

Tuần 10

Ngày dạy: 04/11/2011

Thủ công:

CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (Tiết 1)

I MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh có khả năng:

- Biết vận dụng các kiến thức để học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà

- Cắt, dán, trang trí được ngôi nhà yêu thích Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

- Với HS khéo tay: Cắt, dán được ngôi nhà Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Ngôi nhà cân đối, trang trí đẹp

- TÍCH HỢP NỘI DUNG : Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả

II CHUẨN BỊ

GV: Mẫu giấy hình chữ nhật , hình vuông và tam giác và các nan giấy, 1 tờ giấy kẻ ô, kéo , bút chì, thước, hồ dán

HS: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thước kẻ , kéo , hồ dán

Bài mới * Giới thiệu bài.

NHẬN XÉT

MT: HS biết quan sát và nhận xét mẫu cắt , dán

trang trí ngôi nhà

- GV cho HS quan sát các mẫu giấy hình chữ

nhật , hình vuông và tam giác các nan giấy để

dán và trang trí ngôi nhà

- GV định hướng cho HS thấy : mẫu giấy hình

chữ nhật , hình vuông , tam giác hàng rào được

dán bởi các nan giấy để dán và trang trí ngôi nhà

+ Số hình tam giác ? hình vuông ? tam giác ?Số

nan đứng ? số nan ngang ?

+ Khoảng cách giữa ngôi nhà và hàng rào

- GV thao tác từng bước chậm để HS quan sát

- HS quan sát mẫu và trả lời câu hỏi của

GV

- HS quan sát GV hướng dẫn

Trang 20

3’ - GV cho HS kẻ, cắt các hình chữ nhật , hình vuông , tam giác và nan giấy 4/ Củng cố – dặn dò. - Cho HS nêu lại các bước kẻ và cắt các hình chữ nhật , hình vuông , tam giác và các nan giấy - Dặn HS chuẩn bị đầy đủ các hình chữ nhật , hình vuông , tam giác và nan giấy để tiết sau tiếp tục thực hành cắt, dán và trang trí ngôi nhà.( tiết 2) - HS thực hành kẻ và cắt hoàn thành các hình chữ nhật , hình vuông , tam giác và nan giấy màu RÚT KINH NGHIỆM:

Trang 21

Tuần 11

Ngày dạy: 04/11/2011

Thủ công:

II CHUẨN BỊ

GV: Mẫu hình chữ nhật , hình vuông và hình tam giác , nan giấy, hồ dán

HS: Các hình chữ nhật , hình vuông và hình tam giác , nan giấy , hồ dán Vở Thủ công

2/Kiểm tra bài cũ

- 2HS nhắc lại các bước cắt , dán và trang trí

MT: HS biết cách dán và trang trí ngôi nhà

- GV hướng dẫn cách dán theo trình tự sau :

+ Dán ngôi nhà gồm các hình chữ nhật , hình

vuông và hình tam giác

+ Trang trí dán hàng rào bằng cách :

- Dán 4 nan đứng cách nhau 1 ô

- Dán 2 nan ngang : nan 1 cách đường chuẩn 1 ô ,

nan 2 cách đường chuẩn 4 ô

Mục tiêu: HS dán và trang trí được ngôi nhà

tự như hướng dẫn : Xem SGV

- Trang trí ngôi nhà bằng cách dán hàng rào

- GV khuyến khích HS trang trí thêm cảnh vật

xung quanh ngôi nhà

* Nhà có các cửa sẽ có đủ ánh sáng và không

khí, tiết kiệm năng lượng điện sử dụng chiếu

sáng và sử dụng quạt , máy điều hòa

* Trang trí thêm mặt trời và gắn thiết bị thu

năng lượng mặt trời trên mái nhà để phục vụ

cuộc sống con người

- HS thực hành dán và trang trí ngôi nhà

Trang 23

Tuần 12

Ngày dạy: 11/11/2011

Thủ công:

II CHUẨN BỊ

GV: Mẫu hình chữ nhật , hình vuông và hình tam giác , nan giấy, hồ dán

HS: Các hình chữ nhật , hình vuông và hình tam giác , nan giấy , hồ dán Vở Thủ công

2/Kiểm tra bài cũ

- 2HS nhắc lại các bước cắt , dán và trang trí

MT: HS biết cách dán và trang trí ngôi nhà

- GV hướng dẫn cách dán theo trình tự sau :

Mục tiêu: HS dán và trang trí được ngôi nhà

- GV nhắc HS khi dán vào vở cần phải đúng trình tự

như hướng dẫn : Xem SGV

- Trang trí ngôi nhà bằng cách dán hàng rào

- GV khuyến khích HS trang trí thêm cảnh vật xung

quanh ngôi nhà

- GV giúp đỡ HS hoàn thành sản phẩm

* Nhà có các cửa sẽ có đủ ánh sáng và không khí,

tiết kiệm năng lượng điện sử dụng chiếu sáng và sử

dụng quạt , máy điều hòa

* Trang trí thêm mặt trời và gắn thiết bị thu

năng lượng mặt trời trên mái nhà để phục vụ cuộc

- HS thực hành dán và trang trí ngôi nhà

Trang 25

- Củng cố được kiến thức, kĩ năng cắt, dán các hình đã học.

- Cắt, dán được ít nhất hai hình trong các hình đã học Sản phẩm cân đối Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

- Với HS khéo tay: Cắt, dán được ít nhất ba hình trong các hình đã học Có thể cắt, dán được hình mới Sản phẩm cân đối Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Trình bày sản phẩm đẹp, sáng tạo

II CHUẨN BỊ:

GV: Các hình mẫu đã chuẩn bị ở các bài đã học để HS xem lại

HS: Bút chì, bút màu , giấy thủ công các màu, hồ dán Giấy trắng làm nền

- 2HS nêu lại thứ tự các bài cắt dán hình đã

- GV ghi bảng và yêu cầu HS chọn và thực hiện

một trong các nội dung của chương :

- GV yêu cầu HS chọn màu giấy cắt dán hình đã

học dán lên tờ giấy nền rồi trình bày sao cho cân

đối, đẹp

- GV gợi ý cho HS chọn một nội dung thích hợp

với mình

- Trước khi cắt dán hình GV cho HS xem lại các

mẫu bài cắt dán hình đã học và nhắc HS chọn màu

cho phù hợp với nội dung

- GV thu và đánh giá sản phẩm của HS

Trang 26

-

Trang 27

+ Với HS khéo tay:

Xé dán được hình chữ nhật Đường xé ít răng cưa Hình dán tương đối phẳng

Có thể xé được thêm hình chữ nhật có kích thước khác

II.CHUẨN BỊ :

- GV : Bài mẫu xé, dán hình chữ nhật Giấy màu, giấy trắng, hồ dán

- HS : Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, bút chì

III.CÁC HOẠT ĐỘNG :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 - Ổn định :

Kiểm tra ĐDHT của HS Nhận xét

Xé dán hình chữ nhật

* Hoạt động 1 : hướng dẫn quan sát nhận

xét

+ MT : Giúp HS biết định hướng sản phẩm cần làm

+ PP : Đàm thoại , trực quan , quan sát

Trang 29

1 Kiến thức :

- Biết cách xé, dán hình tam giác

- Xé, dán được hình tam giác Đường xé có thể chưa thẳng và bị răng cưa Hình dán có thể chưa phẳng

2 Kĩ năng :

- Biết xé dán đượchình tam giác theo hướng dẫn

3 Thái độ :

- Biết yêu thích sản phẩm

Xé, dán được hình tam giác Đường xé tương đối thẳng, ít răng cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể xé được thêm hình tam giác có kích thước khác

- GV : Bài mẫu xé, dán hình tam giác Giấy màu, giấy trắng, hồ dán

1 - Ổn định :

Xé dán hình tam giác

* Hoạt động 1 : ôn tập

+ MT : ôn lại cách xé dán hình tam giác

Cách tiến hành:

- Nhắc lại các bước xé dán hình tam giác?

- Cho hs xem lại bài mẫu

+ Cho hs lắy giấy màu, đếm ô, đánh dấu, vẽ hình

+ HS kiếm tra lẫn nhau

Trang 31

Xé, dán được hình vuông Đường xé tương đối thẳng, ít răng cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể xé được thêm hình vuông có kích thước khác

Có thể kết hợp vẽ trang trí hình vuông

- GV : Bài mẫu xé, dán hình vuông Giấy màu, giấy trắng, hồ dán

1 - Ổn định :

Xé dán hình vuông

* Hoạt động 1 : hướng dẫn quan sát nhận xét.

+ MT : Giúp HS biết định hướng sản phẩm cần làm

Cách tiến hành:

- GV cho hs xem bài mẫu, yêu cầu quan sát và phất

hiện đồ vật nào có dạng hình vuông, hình tròn?

- Yêu cầu hs ghi nhớ đặc điểm những hình đó để tập

- Nhắc lại bài, liên hệ giáo dục

HS nêu lại đề bài

Hoạt động lớp , cá nhân

HS trả lời

Định dạng
Số trang	65
Dung lượng	368,5 KB