giao an bai di duong

giao an bai di duong tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế...

ĐI ĐƯỜNG

Hồ Chí Minh

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- HS hiểu được ý nghĩa tư tưởng của bài thơ: Từ việc đi đường gian lao mà nói nói lên bài học đường đời, đường CM

- Cảm nhận được sức truyền cảm nghệ thuật của bài thơ rất bình dị, tự nhiên, chặt chẽ mang ý nghĩa sâu sắc

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng phân tích, cảm thụ bài thơ.

3 Thái độ: Giáo dục HS lòng kính yêu, tự hào về Bác.

II Phương pháp: Nêu vấn đề, đàm thoại

III Chuẩn bị:

- GV: Bài soạn, SGK

- HS: Chuẩn bị theo hướng dẫn

IV Tiến trình lên lớp:

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ: kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3 Bài mới:

- Đặt vấn đề: GV giới thiệu bài

- Triển khai bài dạy

Hoạt động 1: Đọc- Tìm hiểu chung

GV hướng dẫn HS tìm hiểu hoàn cảnh sáng

tác bài thơ

- HS đọc, tìm hiểu chú thích

- Thể loại của bài thơ: TNTT

1 Hoàn cảnh sáng tác:

Trên đường bị giải đi đến nhà lao khác

2 Đọc, hiểu chú thích

Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung văn bản

GV hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài thơ

Tìm hiểu kết cấu của bài thơ

Kết cấu bài thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật

có trình tự: Khai (mở); Thừa (nâng cao);

chuyển (chuyển ý); hợp (tổng hợp)

- HS đọc câu 1: Câu 1 mở ra ý chủ đạo gì của

bài thơ?

- Nỗi gian lao của người đi đường

Ý câu thơ có phải chỉ nói riêng về sự vất vả

của việc đi đường không?

- Đi đường: chuyển từ nhà lao này→ nhà lao

khác là một thực tế song ở đây tác giả cũng

muốn nói đến con đường CM đầy khó khăn

vất vả

Sự khó khăn vất vả đó như thế nào?

Đọc 2 câu tiếp: Nghệ thuật sử dụng trong câu

Câu1: Nỗi gian lao của người đi đường → ý chủ đạo

Câu thơ vừa có ý nghĩa thực vừa

có ý nghĩa sâu xa

- Điệp ngữ

Tác dụng?

- Nhấn mạnh sự trùng điệp của núi non hiểm

trở gian lao → Nỗi gian lao vất vả triền miên

của con đường đời, con đường CM

Đọc câu 3: Hiểu ý nghĩa của câu thơ như thế

nào?

- Mọi gian lao, vất vả đều đã kết thúc lùi về

phía sau, người đi đường đến đỉnh núi cao

chót vót Lúc gian lao nhất đồng thời cũng là

lúc mọi khó khăn vừa kết thúc, người đi

đường đứng trên cao điểm tột cùng, đến đích

thắng lợi

Đọc câu thơ 4, phân tích nội dung, ý nghĩa?

- Câu thơ diễn tả niềm vui bất ngờ đặc biệt,

phần thưởng quí giá cho những con người đã

vượt qua khó khăn, vất vả → niềm hạnh phúc

lớn lao của người CM khi đã giành thắng lợi

- Câu 2:

- Điệp ngữ→ nhấn mạnh nỗi gian lao vất vả của con đường đời, con đường CM

Câu 3:

Trải qua nhiều khó khăn vất vả người đi đường đến đích thắng lợi

→ Câu thơ có hàm ý sâu sắc

Câu 4: Niềm vui sướng đặc biệt, bất ngờ của người vượt qua được khó khăn, vất vả→ niềm hạnh phúc của người CM khi đã giành được thắng lợi

Hoạt động 3: Tổng kết

Em hiểu gì về nội, dung, nghệ thuật của bài

thơ?

- Bài thơ có hai lớp nghĩa:

+ Nghĩa đen: nói về việc đi đường núi

+ Nghĩa bóng: ngụ ý nói về con đường CM,

đường đời Bác muốn nêu lên một chân lí,

một bài học rút ra từ thực tế cuộc sống của

* Ý nghĩa của bài thơ:

Bài thơ có 2 lớp nghĩa: nghĩa đen

và nghĩa bóng

chính Bác: Con đường CM là lâu dài, vô

cùng gian khổ nhưng kiên trì, bền chí vượt

qua gian nan, thử thách thì nhất định sẽ đạt

tới thắng lợi rực rỡ

Theo em đây có phải là một bài thơ tả cảnh,

kể chuyện không?

- Không phải

- Đây là một bài thơ chủ yếu thiên về suy

nghĩ, triết lí từ những lời tâm sự chân tình

của Bác

Bài học cần ghi nhớ điều gì?

- Đọc diễn cảm bài thơ

* Ghi nhớ:

4 Đánh giá kết quả

- Nêu ý nghĩa của 2 bài thơ đã học?

5 Hướng dẫn dặn dò:

- Về nhà học thuộc lòng 2 bài thơ, nắm kĩ nội dung

- Chuẩn bị bài Câu cảm thán: Đặc điểm hình thức của câu cảm thán? Chức năng chính của câu cảm thán?