GIAO AN LOP 3 VNEN TUAN 5

Ban học tập cho các nhóm chia sẻ về các câu hỏi trong bài * Hoạt động 6: Thi đọc Việc 1 : Tổ chức cho các bạn đọc đoạn văn hay và nói trước lớp vì sao mình thích?. Việc 1: Đọc kết quả tr

Trang 1

TUẦN 5 Thứ hai, ngày 28 tháng 9 năm 2015

1 MỤC TIÊU

- Kiến thức: Giúp học sinh đọc và hiểu được nội dung ý nghĩa của bài

tập đọc:“Câu chuyện khuyên các em khi có lỗi cần dũng cảm nhận lỗi và sửa

lỗi.”.

- Kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh kĩ năng đọc thành tiếng, đọc đúng và

trôi chảy toàn bài, cần chú ý đến các từ khó như : thủ lĩnh, ngập ngừng, tướng sĩ, hoảng sợ, buồn bã, dũng cảm,

-Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với diễn biến của câu chuyện.

- Thái độ: yêu thích môn học, có ý thức tự giác trong học tập và làm việc, biết dũng cảm nhận lỗi sai.

2 ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Tranh minh họa bài tập đọc SGK/38

- BHT lên tổ chức cho các bạn hát “Năm anh em trên một chiếc xe tăng”

- GV kết nối vào bài học; ghi tựa bài; học sinh ghi vở

* Hình thành kiến thức

Hoạt động 1: Quan sát tranh.

Việc 1: Quan sát bức tranh và tự tìm hiểu xem:

+ Bức tranh vẽ gì?

+ Bạn hãy đoán bức tranh nói lên nội dung gì?

Việc 1: Chia sẻ với bạn câu trả lời của mình, cùng nhau chỉnh sửa.

Việc 1: Nhóm trưởng mời các thành viên trong nhóm trình bày Nếu có ý kiến đề

nghị giải thích

Việc 2 : Cả nhóm thống nhất ý kiến và báo cáo kết quả với cô giáo.

Trang 2

- Bạn thử đoán xem nội dung bức tranh nói lên nội dung gì?

GV dựa vào đó dẫn dắt, gọi HS đọc bài “Người lính dũng cảm”.

* Hoạt động 2: Nghe bạn đọc và đọc thầm theo bạn

Nghe hai bạn đọc bài “Người lính dũng cảm”.Các bạn theo dõi và đọc

thầm

* Hoạt động 3: Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa

Đọc thầm các từ ngữ lời giải nghĩa

Việc 1: Hai bạn cùng nhau trao đổi về nghĩa của các từ.

Việc 2: Tìm thêm một số từ cần được giải nghĩa

Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi và các bạn trong nhóm trả lời về các từ đã được

giải nghĩa trong SGK/39

Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn nêu các từ ngữ chưa hiểu Cả nhóm cùng trao

đổi giải nghĩa những từ chưa hiểu (Đề nghị cô giáo hỗ trợ khi thấy cần thiết)

* Hoạt động 4 : Cùng luyện đọc

Đọc thầm một lần toàn bài

Việc 1: Em cùng bạn phân đoạn để đọc

Việc 2: Mỗi bạn đọc 1 đoạn nối tiếp nhau đến hết bài.

Việc 3: Tự sửa lỗi cho nhau.

Việc 1: Phân công các bạn trong nhóm đọc theo đoạn

Việc 2 : Các bạn trong nhóm nhận xét, sửa sai.

Việc 3: Bình chọn bạn đọc hay trong nhóm.

* Hoạt động 5 : Thảo luận và trả lời câu hỏi

Đọc và suy nghĩ trả lời câu hỏi trong SGK/ 38

Việc 1: Em hỏi – bạn trả lời các câu hỏi

Việc 2: Cùng bổ sung và nhận xét lẫn nhau

Trang 3

Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi mời các bạn trả lời Các thành viên trong nhóm

chú ý theo dõi, nhận xét và sửa sai

Việc 2 : Nhóm trưởng cho các bạn nêu đoạn văn mình thích và giải thích vì sao

mình thích

Việc 3 : Bổ sung và nhận xét lẫn nhau.

Ban học tập cho các nhóm chia sẻ về các câu hỏi trong bài

* Hoạt động 6: Thi đọc

Việc 1 : Tổ chức cho các bạn đọc đoạn văn hay và nói trước lớp vì sao mình thích? Việc 2: Ban học tập tổ chức chia sẻ qua nhịp cầu bè bạn.

* Hoạt động 7: Liên hệ thực tế

- Cho HS chia sẻ cảm xúc của mình về nhân vật trong câu chuyện

- GV chia sẻ cảm xúc- Yêu cầu HS về nhà luyện đọc thêm

Ngày soạn: 27/9/2015

Ngày dạy: 28/9/2015

Tuần 5- Tiết 1

KỂ CHUYỆN Bài: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM

- Thái độ: yêu thích môn học, nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn

- Tranh minh họa bài tập đọc SGK trang 40

- BVN lên tổ chức cho các bạn hát bài “lớp chúng mình”

Hoạt động 1: Nghe bạn đọc lại câu chuyên “Người lính dũng cảm”.

Trang 4

Viêc 1: Nghe 1 bạn đọc lại toàn bài “Người lính dũng cảm”- các bạn theo dõi,đọc

thầm

Hoạt động 2: Quan sát tranh.

Việc 1: Quan sát 5 bức tranh (SGK/40) và trả lời câu hỏi sau:

+ Bức tranh vẽ gì?

+ Nội dung chính của bức tranh là gì? Viết một câu dưới mỗi bức tranh thể hiện nội dung đó

Việc 2 : Bình chọn bạn báo cáo kết quả với cô giáo.

Việc 1: Đại diện ban học tập lên đặt câu hỏi chia sẻ ý kiến cả lớp :

- Bức tranh vẽ cảnh gì?

- Viết một câu dưới mỗi bức tranh thể hiện nội dung

- Mỗi bức tranh tương ứng với đoạn nào trong bài?

GV dựa vào đó dẫn dắt, hướng dẫn học sinh tập kể theo từng bức tranh

* Hoạt động 3: Thực hành kể chuyện

Việc 1: Tự kể từng đoạn truyện theo các bức tranh

Việc 1: Hai bạn cùng kể cho nhau nghe theo từng bức tranh ( mỗi bạn kể một bức

Trang 5

Việc 2: Cho các bạn nói về nhân vật mình thích nhất, giải thích vì sao?

Việc 3: Ban học tập tổ chức chia sẻ qua nhịp cầu bè bạn.

- Cho HS chia sẻ về cách dũng cảm nhận lỗi khi mắc lỗi.

- GV chia sẻ cảm xúc - Yêu cầu HS về nhà kể cho người thân của mình về câu chuyện vừa học

Tiết 4 : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

1 MỤC TIÊU

- Kiến thức: Giúp cho học sinh biết cách nhân số có hai chữ số với số một chữ số (có nhớ)

- Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng thực hiên phép tính nhân số có hai chữ số với

số một chữ số không nhớ sang có nhớ Qua đó vận dụng giải bài toán có lời văn ( một phép tính ).

- Thái độ: Yêu thích môn học, rèn tính cẩn thận, trình bày khoa học, biết quý trọng thời gian,

Việc 1: Em đọc thông tin ví dụ trong ô màu xanh /22 và cho biết:

- Phép tính nhân được đặt như thế nào?

- Thực hiện phép tính nhân từ đâu sang?

Trang 6

+Việc 1: Hai bạn đổi vở để cùng chia sẻ với nhau về kết quả để cùng nhau đánh giá,

bổ sung nếu có

+Việc 1: Nhóm trưởng chỉ định từng cặp báo cáo kết quả, các bạn trong nhóm lắng

nghe và bổ sung về kết quả bài làm của bạn

+Việc 2: Cả nhóm thống nhất kết quả và báo cáo cô giáo.

- Gv viết ví dụ và hướng dẫn rõ hơn trên bảng để HS khắc sâu kiến thức

B Hoạt động thực hành

1 Thực hành tính nhân số có có hai chữ số với số một chữ số (có nhớ).

Việc 1: Đọc thông tin BT 1 và làm BT 1 vào vở.

Việc 1: Hai bạn cùng chia sẻ với nhau về kết quả viết ra để cùng nhau đánh giá, bổ

sung nếu có

Việc 1: Nhóm trưởng chỉ định từng cặp báo cáo kết quả, các bạn trong nhóm lắng

nghe và bổ sung, thống nhất về cách cộng, trừ các số có ba chữ số

Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo.

Viêc 1: BHT lên tổ chức cho các bạn chia sẻ những nội dung vừa thảo luận

Việc 2: Mời các bạn nhận xét và bổ sung.

Việc 3: GV nhận xét và hướng dẫn rõ các bước thực hiện và làm BT mẫu nếu cần 2.

2 Thực hành luyện tập giải bài toán có lời văn ( hơn kém nhau 1 số đơn vị )

Việc 1: Đọc thông tin BT 4 và làm BT 4 vào vở.

sung nếu có

nghe và bổ sung, thống nhất về kết quả BT

Trang 7

Việc 3: GV nhận xét và hướng dẫn rõ các bước thực hiện và làm BT mẫu nếu cần

3 Thực hành luyện tập tìm số bị chia, số chia

Việc 1: Đọc thông tin BT 3 và làm vào vở.

sung nếu có

nghe và bổ sung, thống nhất về kết quả

Việc 3: GV nhận xét và tuyên dương

Việc 1: CTHĐTQ điều hành cho các bạn trả lời các câu hỏi củng cố lại bài.

Việc 2: Cho các bạn chia sẻ về nội dung bài học và cảm nhận sau tiết học.

* Kết thúc bài học, em trao đổi với bạn và cô giáo về những bài đã làm và hỏi những điều em chưa hiểu.

C Hoạt động ứng dụng.

Em về nhà làm thêm các bài toán về hình học trong sách bài tập

Và chuẩn bị bài hôm sau: Luyện tập.

Chiều, tiết 2: MĨ THUẬT

(GV- thầy Quyển)

Chiều, tiết 3: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

(GV- thầy Bảo)

Trang 8

Tiết: 1

Thứ ba, ngày 29 tháng 9 năm 2015 CHÍNH TẢ ( Nghe – viết ) Bài: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM

1 MỤC TIÊU

- Kiến thức: Nghe viết đúng bài chính tả Trình bày đúng hình thức một bài văn xuôi.

- Kĩ năng: Viết đúng, đẹp bài chính tả cũng như biết cách phân biệt tiếng

có chứa phụ âm đầu n/ l/ En/ eng

- Thái độ: Rèn luyện cho HS tính kiên trì, cẩn thận, yêu tiếng viết,

- Ban VN lên tổ chức cho các bạn hát

1 Hướng dẫn viết chính tả

Một HS đọc toàn bài văn, các bạn đọc thầm theo

a Tìm hiểu nội dung bài viết

Việc 1: Đọc thầm bài thơ và viết câu trả lời sau vào nháp

- Đoạn văn cho chúng ta biết điều gì?

Việc 1: Đọc kết quả trả lời của mình cho bạn nghe

Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời của bạn

Việc 1: NT nêu từng câu hỏi, gọi các bạn trả lời

Việc 2 : Các bạn khác lắng nghe, bổ sung và đánh giá.

b Hướng dẫn trình bày

Trang 9

Việc 1: Đọc thầm một lần toàn bài

Việc 2: Đọc thầm các câu hỏi sau và viết câu trả lời vào nháp

- Đoạn văn có mấy câu?

- Đầu dòng viết thế nào?

- Tên riêng nhân vật viết thế nào?

Việc 1: BHT nêu câu hỏi cho các bạn trả lời

Việc 2: Cho lớp nhận xét và bổ sung cho bạn

Việc 3: BHT mời GV chia sẻ thêm

c Hướng dẫn viết từ khó

Việc 1: Đọc thầm các câu hỏi sau và tìm các từ ngữ dễ viết sai

Việc 1: Đọc những từ mình dễ sai của mình cho bạn nghe

Việc 2: Sửa lỗi sai, bổ sung cho bạn mình

Việc 2 : Các bạn khác lắng nghe và sửa lỗi, bổ sung cho bạn

Việc 3: Thư kí thống nhất ý kiến của nhóm và báo cáo với GV, nhờ cô HD khi cần thiết.

d Viết chính tả

Việc 1: BHT lên nhắc nhở các bạn cách ngồi cầm bút, để vở, cách trình bày đoạn

văn

Việc 2: GV đọc thong thả từng câu, từng cụm từ cho HS viết vào vở.

e Kiểm tra lỗi

Trang 10

Việc 1: Đọc thầm lại bài mình viết và sửa các lỗi sai

Việc 1: Hai bạn đổi vở để sửa lỗi cho nhau.

Việc 1: NT mời từng bạn nêu lỗi khi viết của mình.

Việc 2: Các bạn khác nhận xét bổ sung cho bạn.

Việc 1: BHT lên đọc lại toàn bài cho các bạn lắng nghe và tự sửa lỗi một lần nữa.

g Nhận xét và sửa lỗi bài

- GV nhận xét từng bài về nội dung, chữ viết, cách trình bày

1 Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Phân biệt l/n; en/eng

Việc 1: Đọc thầm lại BT2 và làm vào vở.

Việc 1: Hai bạn đổi vở để nhận xét và bổ sung cho nhau.

Việc 1: NT mời từng bạn đọc bài làm của mình

Việc 2: Các bạn khác nhận xét bổ sung cho bạn.

Việc 3: NT cho các bạn tìm thêm một số từ có chứa en/eng ( có thể đặt 1 câu với

từ vừa tìm được ).

Việc 1: BHT tổ chức cho các bạn chia sẻ những nội dung sau:

- Đầu dòng viết thế nào?

- Bạn hãy lấy 1 ví dụ từ chứa vần en/eng.

Việc 2: Cho lớp nhận xét và bổ sung và viết cảm nhận về tiết học

Việc 3: BHT mời GV chia sẻ về phần hoạt động của lớp

Trang 11

Ngày soạn: 27/9/2015

Ngày dạy: 29/9/2015

Tiết: 2

TOÁN LUYỆN TẬP 1.MỤC TIÊU

- Kiến thức: Giúp học sinh ôn tập lại cách thực hiện các phép tính nhân số

có hai chữ số với số có một chữ số.(không nhớ và có nhớ ).

- Kĩ năng: Cũng cố kĩ năng xem thời gian, vận dụng vào giải toán có lời văn…

- Thái độ: Yêu thích môn học, rèn tính cẩn thận, trình bày khoa học, ,

- Phiếu bài tập Bài 1.

- BVN lên cho cả lớp hát Mời cô giáo vào tiết học.

- Giáo viên chuyển ý, giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng, học sinh viết bài vào vở

1 Thực hành tính nhân số có hai chữ số với số có 1 chữ số.

Việc 1: Em đọc thông tin BT1- BT 2/t23 và viết bài làm vào vở

+Việc 1: Hai bạn đổi vở để cùng chia sẻ với nhau về kết quả để cùng nhau đánh

giá, bổ sung nếu có

nghe và bổ sung, thống nhất về cách viết các số vào ô trống

+Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo.

2 Thực hành luyện tập giải bài toán có lời văn

Việc 1: Em đọc thông tin BT2/t23 và viết bài làm vào phiếu BT

Trang 12

+Việc 1: Hai bạn đổi vở để cùng chia sẻ với nhau về kết quả để cùng nhau đánh

giá, bổ sung nếu có

nghe và bổ sung, thống nhất về kết quả

+Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo.

Việc 2: Cho các bạn chia sẻ cảm nhận sau tiết học.

* Kết thúc bài học, em trao đổi với bạn và cô giáo về những việc đã làm và hỏi những điều em chưa hiểu.

( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ viết rõ ràng , tương đối đều nét và thẳng hàng.

- Thái độ: yêu thích môn học, rèn tính cẩn thận, kiên trì, trình bày sạch sẽ,

…

- Mẫu chữ viết hoa C

Trang 13

* Khởi động :

- Ban VN lên tổ chức cho các bạn hát bài : Con gà gáy

1 Hướng dẫn HS viết chữ viết hoa

a Quan sát và nêu quy trình viết chữ C hoa

Việc 1: Đọc thầm tên riêng và câu ứng dụng và tự trả lời các câu hỏi sau:

- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào ?

- Nêu lại quy trình viết chữ hoa C đã học ở Lớp 2

Việc 1: Đại diện ban học tập lên đặt câu hỏi chia sẻ các nội dung vừa tìm hiểu Việc 2: GV viết mẫu cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết.

b Viết bảng

Việc 1:Viết tên riêng vào bảng con

Việc 1: Đổi bài viết bảng của mình với bạn, cùng nhau chỉnh sửa.

Việc 1: Nhóm trưởng mời các thành viên trong nhóm cùng xem chữ viết của các

bạn, cùng nhận xét và sửa lỗi cho bạn

Việc 2 : Bình chọn bạn viết đẹp trong nhóm.

2 Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng

a Giới thiệu từ ứng dụng: Chu Văn An

Việc 1: Đọc thầm câu ứng dụng và tự trả lời các câu hỏi sau:

- Từ ứng dụng bao gồm mấy chữ? Là những chữ nào?

- Trong từ ứng dụng, các chữ cái có chiều cao như thế nào?

- Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào?

Trang 14

Việc 1: Đại diện ban học tập lên đặt câu hỏi chia sẻ các nội dung vừa tìm hiểu Việc 2: GV nhận xét, bổ sung.

b Viết bảng

Việc 1:Viết từ ứng dụng vào bảng con

3 Hướng dẫn viết câu ứng dụng:

a Giới thiệu câu ứng dụng

Việc 1: Đọc thầm câu ứng dụng và tự trả lời các câu hỏi sau:

- Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao như thế nào?

Trang 15

1 Hướng dẫn HS viết vào VTV

Việc 1: GV Cho HS xem bài viết mẫu

Việc 2: BHT lên nhắc tư thế ngồi viết

Việc 1:Viết bài vào vở tập viết

Việc 1: Đổi bài viết của mình với bạn, cùng nhau chỉnh sửa.

Việc 1: BHT tổ chức cho các bạn chia sẻ những nội dung sau:

- Nêu lại quy trình viết chữ hoa C đã học ở Lớp 2

Trang 16

- Thái độ: Yêu thích môn học, rèn tính cẩn thận, yêu tiếng việt,…

- Ban VN lên tổ chức cho các bạn hát

1 Tìm những từ ngữ chỉ hình ảnh so sánh trong bài thơ.

Việc 1: Đọc thầm BT1/42 và tìm những từ ngữ chỉ hình ảnh so sánh.

Việc 2: Viết kết quả vào SBT Tiếng việt

Việc 3: Cho các bạn nhắc lại thế nào là sự vật?

Việc 1: BHT lên cho các bạn trả lời các từ ngữ vừa tìm được ở BT 1.

2 Thực hành tìm các từ ngữ so sánh

Việc 1: Đọc thầm BT2/43 viết kết quả vào phiếu học tập

Trang 17

Việc 1: NT nêu từng câu hỏi, gọi các bạn trả lời:

3 Thực hành đặt câu có hình ảnh so sánh

Việc 1: Đọc thầm BT4/43 và đặt câu hỏi với từ vừa tìm được và viết kết quả vào

SBT

Việc 1: BHT lên cho các bạn trả lời nội dung BT 1,2,3

C Hoạt động ứng dụng

1 Em về nhà tìm thêm các câu thơ ( văn) nói về gia đình

2 Làm thêm bài tập trong sách BT và chuẩn bị bài cho ngày hôm sau

Ngày soạn: 27/9/2015

Ngày dạy: Chiều, 29/9/2015

Tiết:2

LUYỆN ĐỌC Bài

Trang 18

- Tranh minh họa bài tập đọc SGK trang 38

- CT HĐTQ lên tổ chức cho các hát bài “ Năm anh em”

* Hoạt động 1: Nghe bạn đọc và đọc thầm theo bạn

Nghe hai bạn đọc bài “Người lính dũng cảm” Các bạn theo dõi và đọc

thầm

* Hoạt động 2: Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa

Đọc thầm các từ ngữ lời giải nghĩa

Việc 1: Hai bạn cùng nhau trao đổi về nghĩa của các từ.

Việc 2: Tìm thêm một số từ cần được giải nghĩa

Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi và các bạn trong nhóm trả lời về các từ đã được

giải nghĩa trong SGK

Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn nêu các từ ngữ chưa hiểu Cả nhóm cùng trao

đổi giải nghĩa những từ chưa hiểu ( Đề nghị cô giáo hỗ trợ khi thấy cần thiết)

* Hoạt động 3: Cùng luyện đọc

Đọc thầm một lần toàn bài

Việc 1: Em cùng bạn phân đoạn để đọc

Việc 2: Mỗi bạn đọc 1 đoạn nối tiếp nhau đến hết bài.

Việc 3: Tự sửa lỗi cho nhau.

Trang 19

Việc 1: Phân công các bạn trong nhóm đọc theo đoạn

Việc 2 : Các bạn trong nhóm nhận xét, sửa sai.

Việc 3: Bình chọn bạn đọc hay trong nhóm.

* Hoạt động 4 : Thảo luận và trả lời câu hỏi

Đọc và suy nghĩ trả lời câu hỏi trong SGK

Việc 1: Em hỏi – bạn trả lời các câu hỏi (Có thể đổi vai)

Việc 2: Cùng bổ sung và nhận xét lẫn nhau

Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi mời các bạn trả lời Các thành viên trong nhóm

chú ý theo dõi, nhận xét và sửa sai

Việc 2 :Bổ sung và nhận xét lẫn nhau.

Ban học tập cho các nhóm chia sẻ về các câu hỏi trong bài

* Hoạt động 5: Thi đọc

Việc 2 : Tổ chức cho các bạn đọc đoạn văn hay và nói trước lớp vì sao mình thích? Việc 3: Ban học tập tổ chức chia sẻ qua nhịp cầu bè bạn.

- Cho HS chia sẻ cảm xúc của mình câu chuyện Người lính dũng cảm.

- GV chia sẻ cảm xúc- Yêu cầu HS về luyện đọc thêm

Định dạng
Số trang	38
Dung lượng	46,69 MB