Giáo án mỹ thuật 7 HK i 2011 2012

Mục tiêu bài học : 1KT: -HS hiểu và nắm được một số kiến trúc chung về MT thời Trần.. -Đặc biệt vào cuối XH thời Trần có nhiều biến động, nên kiến trúc chùa làng phát triển mạnh ở thời k

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I Mục tiêu bài học :

1KT: -HS hiểu và nắm được một số kiến trúc chung về MT thời Trần

2KN: -Biết trân trọng, yêu vốn cổ của cha ông để lại

II Chuẩn bị :

-Giáo viên : Lịch sử MT Việt Nam, kênh hình SGK

-Học sinh : Tìm hiểu kiến thức SGK theo câu hỏi

-Phương pháp : Diễn giảng , trực quan, vấn đáp……

GV củng cố, dẫn vào bài mới (ghi tựa).

HĐ1:Tìm hiểu vài nét bối cảnh thời Trần

-Cơ cấu XH không có gì thay đổi, chế độ TW

tập quyền được củng cố tăng cường

-Nhà Trần đã 3 lần chiến thắng quân Mông –

Nguyên, tinh thần tự cường tự chủ dâng cao, cùng

với đất nước giàu mạnh Đây là những yếu tố tạo

sức bật cho nghệ thuật thời Trần phát triển mạnh

HS: Ghi bài

HĐ 2 :Tìm hiểu khái quát MT thời Trần

GV: Mời HS đọc SGK.

GV:Câu hỏi thảo luận :

Nhóm 1 : MT thời Trần phát triển từ đâu ?

Nhóm 2,3 : Nêu vài nét về nghệ thuật kiến

Ghi tựa bài 1

I Bối cảnh XH :

-Nhà Trần đã 3 lầnchiến thắng quân Mông– Nguyên, tinh thần tựcường tự chủ dâng cao,cùng với đất nước giàumạnh, những yếu tố tạosức bật cho nghệ thuậtphát triển

II.Vài nét về MT :

-Sau 3 lẩn bị quân Mông Nguyên tàn phá nặng

nề, thành Thăng Long được xây dựng lại nhưng

đơn giản hơn, vững chắc hơn

-Ngòai ra còn có các công trình khác : Khu

lăng mộ An Sinh (Quảng Ninh), thành tây đô

(Thanh Hóa) còn gọi là thành nhà Hồ, khu cung

điện thiên trường (Nam Định)…

*Kiến trúc Phật giáo :

-Kiến trúc chùa tháp được xây dựng bề thế :

Tháp chùa Phổ Minh (Nam Định), tháp Bình Sơn

(Vĩnh Phúc)

-Đặc biệt vào cuối XH thời Trần có nhiều biến

động, nên kiến trúc chùa làng phát triển mạnh ở

thời kì này, không những thờ phật, mà còn thờ

-Tượng tròn : Phát triển mạnh với nhiều lọai

chất liệu : Gỗ đá, nhưng do chiến tranh liên tục

nên không còn nhiều, hiện chỉ còn 1 số tượng :

Tượng quan hầu, các con thú ở lăng Trần Hiến

Tông, tượng Hổ ở lăng Trần Thủ Độ…

-Rồng thời Trần có thân hình mập mạp, khỏe

khoắn, uốn khúc mạnh mẽ hơn rồng thời Lí

-Những bệ rồng thuộc thời Trần còn ở chùa

Dâu (Bắc Ninh), ở khu lăng mộ An Sinh

-Ngòai ra còn có cáccông trình khác : Khulăng mộ An Sinh, thànhtây đô, khu cung điệnthiên trường

*Kiến trúc Phật giáo :

-Kiến trúc chùa thápđược xây dựng bề thế :Tháp chùa Phổ Minh(Nam Định), tháp BìnhSơn (Vĩnh Phúc)

-Đặc biệt kiến trúc chùalàng phát triển mạnh ởthời kì này, khôngnhững thờ phật, mà cònthờ thần

Nghệ thuật điêu khắc – chạm khắc trang trí

*Điêu khắc :

-Tượng tròn với nhiềuchất liệu gỗ, đá Sángtác từ nhiều đề tài

-Những bệ rồng thuộcthời Trần còn nhiều ởchùa Dâu (Bắc Ninh), ởkhu lăng mộ An Sinh,thường là những côngtrình to lớn

*Chạm khắc trang trí

-Chạm khắc chủ yếu đểtrang trí

-Bệ đá hoa sen đượctrang trí khá phổ biến,chạm nổi hoặc khắcchìm

Nghệ thuật gốm

-So với gốm thời Lí, gốm thời Trần xương dày,

thô và nặng, các đường nét vẽ trên thân gốm

khoáng đạt và khỏe khoắn hơn

-Họa tiết trang trí là hoa sen, hoa cúc cách

-MT thời Trần có vẻ đẹp khỏe khoắn, phóng

khóang thể hiện lòng tự hào dân tộc, còn thời Lí

mảnh mai, trau chuốt, mềm mại thể hiện đất nước

phồn vinh thịnh vượng

-Dung dị, đôn hậu hơn MT thời Lí do tiếp

nhận kết hợp với một số yếu tố nghệ thuật các

nước lân cận

HS:Ghi bài

GV: HD HS xem so sánh.

HĐ 4 : Đánh giá kết quả

GV: Yêu cầu HS đóng tập sách lại

GV?Nêu vài nét về bối cảnh lịch sử thời Trần.

?Nêu một số đặc điểm MT thời Trần.

?Kiến trúc thời Trần có thay đổi lớn không ?

III Đặc điểm MT :

-MT thời Trần có vẻđẹp khỏe khoắn, phóngkhóang thể hiện lòng tựhào dân tộc

-Tiếp nhận, kết hợp vớimột số yếu tố nghệthuật các nước lân cận,nên dung dị và đôn hậu

Về nhà:

-Xem trước các bước vẽbài 2

BÀI 2: THƯỜNG THỨC MT MỘT SỐ CÔNG TRÌNH TIÊU BIỂU VỀ MT THỜI

II Chuẩn bị :

-Giáo viên : Lịch sử MT Việt Nam, kênh hình SGK

-Học sinh : Tìm hiểu kiến thức SGK theo câu hỏi

-Phương pháp : Diễn giảng , trực quan, vấn đáp……

III Tiến trình ;

-Ổn định lớp

-Nhận xét bài vẽ trước.(3’)

-Bài dạy (41’)

Vào bài (1’) : Chúng ta đã cùng tìm hiểu

những nguyên nhân điều kiện tạo cho nghệ thuật

thời Trần phát triển Để hiểu thêm về nền nghệ

thuật này chúng ta cùng phân tích một số công

trình tiêu biểu của MT thời Trần (ghi tựa)

HĐ1:Tìm hiểu vài nét về kiến trúc (15’)

?Em hãy nhắc lại một vài công trình kiến trúc

đã tìm hiểu ở bài sơ lược về MT thời Trần

?Nhà Trần đã tồn tại được bao nhiêu năm,

nguyên nhân và điều kiện nào đã tạo cho kiến trúc

phát triển ?

GV củng cố trên phần trả lời của HS dẫn

vào tìm hiểu một số công trình kiến trúc.

Tháp Bình Sơn :

@Mời đọc SGK

?Em cho biết công trình này đặc sắc, độc đáo

ở phần kiến trúc nào ?

?Tháp thể hiện loại kiến trúc nào ? Cung đình

hay tôn giáo ?

?Tháp hiện còn 11 tầng (tầng lẻ), vậy theo em

ban đầu tháp có tầng chẵn hay tầng lẻ ? Vì sao ?

GV củng cố

@Vị trí : Tháp được xây dựng trên một ngọn

đồi thấp, ngay giữa sân trước cửa chùa Vĩnh

Ghi tưạTrả lời

Ghi tựa bài 2

I Tháp Bình Sơn:

@Về hình dáng :Tháp

có mặt bằng vuông cànglên cao càng thu nhỏ,xây dựng bằng đấtnung Các tầng đều trổcửa cuốn bốn mặt, máicác tầng hẹp Tầng dướicao hơn tầng trên

@Về cấu trúc : Lòngtháp được xây dựngthành khối trụ bằnggạch khẩu (giải thíchcho HS) rỗng bên tronglõi Phía ngoài ốp kínbằng một lớp gạchvuông

Khu lăng mộ An Sinh:

-Bố cục các lăng được

nung Các tầng đều trổ cửa cuốn bốn mặt, mái các

tầng hẹp Tầng dưới cao hơn tầng trên

@Về cấu trúc : Lòng tháp được xây dựng

thành khối trụ bằng gạch khẩu (giải thích cho HS)

rỗng bên trong lõi Phía ngoài ốp kín bằng một

lớp gạch vuông

@Trang trí : bên ngoài tháp các tầng đều được

trang trí hoa văn

@Kết luận : Tháp bình sơn là niềm tự hào cuả

kiến trúc cổ Việt Nam, chạm khắc công phu , tạo

hình chắc chắn, đã tồn tại hơn 600 năm cho dù là

chất liệu bằng đất nung

Khu lăng mộ An Sinh :

@HD xem hình SGK

?Em hiểu gì về mô hình nhà chôn theo mộ ?

?Ngày nay còn phong tục này không ?

?Khu lăng mộ được xây dựng theo lối kiến

trúc tôn giáo hay cung đình ?

GV củng cố qua phần trả lời của HS Nhấn

mạnh :

-Khu lăng mộ thờ các vua Trần, xây dựng ở rià

sát chân núi thuộc Đông Triều – Quảng Ninh

ngaỳ nay Các lăng mộ xây dựng cách xa nhau

nhưng đều hướng về khu đền An Sinh Rộng rãi,

thoáng đãng, tôn nghiêm cách biệt với bên ngoài

-Kích thước các lăng mộ khá lớn : Lăng Đồng

Thái cuả vua Trần Anh Tông

-Bố cục các lăng được xây dựng đăng đối Các

pho tượng thường đựơc gắn vào các thành bậc,

hoặc sắp đặt như cảnh chầu, thờ cúng người đã

?Em hãy nêu đặc điểm của điêu khắc, chạm

khắc đã được tìm hiểu ở bài 1

?Ngoài tượng hổ, em còn biết các tượng nào

khác của điêu khắc thời trần ?

GV củng cố

Trả lời

Trả lời

hoặc sắp đặt như cảnhchầu, thờ cúng người đãchết

II.Điêu khắc, chạm khắc :

Tượng Hổ :

-Tượng được tạo khốiđơn giản, dứt khoát, cóchọn lọc và được sắpxếp cách chặt chẽ, vữngchãi…Sự trau chuốt vềhình khối và đường nét

lớn, tạo hình khoẻ khoắn, đơn giản, chắc khoẻ

theo tinh thần thượng võ

-Ngoài tượng hổ còn tượng chó, ngựa được tạc

để ở các lăng mộ…

@nhấn mạnh tượng hổ :

-Tượng hổ được đặt ở khu lăng mộ Trần Thủ

Độ, xây dựng vào năm 1264 tại Thái Bình

-Tượng có kích thước như thật : Dài 1,43m;

cao 0,75m; rộng 0,64m thân hình thon dài, các

bắp vế căng tròn, tượng name trong tư thế chiến

đấu nhưng rất thư thái

@Kết luận : Qua hình tượng hổ ta thấy được

giá tri nghệ thuật ở nay là đã lột tả được tính cách,

đường vệ của vị thái sư triều Trần

Chạm khắc gỗ chùa Thái Lạc :

@Mời HS đọc SGK

?Em hãy nhận xét H5 SGK, người quỳ đỡ tòa

sen, nghệ nhân đã thể hiện nét độc đáo ở chỗ

nào ?

?Nhận xét về bố cục các hình bức chạm, thể

hiện bố cục như thế nào ?

?Chất liệu của các bức chạm là chất liệu nào ?

GV củng cố :

-Nghệ thuật ở bức chạm người quỳ đỡ toà sen

được thể hiện về hình khối đơn giản, tròn nay, dứt

khoát, bố cục chặt chẽ với tư thế quỳ nhưng vững

vàng khi đỡ toà sen

-Các bức chạm khắc chùa Thái Lạc thường có

bố cục cân đối, ken đặc, cơ bản rất giống nhau về

cách tạo hình nhưng không đơn điệu Chủ đề rất

phong phú nhưng tập chung ở các chủ đề dâng

?Nêu vài nét về kiến trúc tháp bình sơn.

?Nêu một số đặc điểm về điêu khắc, chạm

khắc gỗ chùa Thái Lạc

GV củng cố trên phần trả lời của HS.

Thảo luận

trên mình hổ (naykhông còn) tạo thêm vẻđẹp cho hổ

@Kết luận : Qua hình

tượng hổ ta thấy đượcgiá tri nghệ thuật ở nay

là đã lột tả được tínhcách, đường vệ của vịthái sư triều Trần

Chạm khắc gỗ chùa Thái Lạc :

@Kết luận : Nhìn

chung nghệ thuật chạmkhắc gỗ cổ đã đạt đếntrình độ diễn tả cao về

cả bố cục và tạo hình

Về nhà:

-Xem trước các bước vẽtranh và bài 3

Bài 3: Vẽ theo mẫu CÁI CỐC VÀ QUẢ - (vẽ bằng chì đen)

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I Mục tiêu bài học :

1KT: -HS biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết

2KN: -HS vẽ được hình cái cốc và quả dạng hình cầu

-Kiểm tra kiến thức bài học trước, dụng cụ vẽ (3’)

-Kế hoạch bài dạy (41’)

Vào bài (1’) : Bài thực hành vẽ theo mẫu

đấu tiên ở tiết này chúng ta tiến hành vẽ hình

và vẽ đậm nhạt bằng chì đen (ghi tựa) (bày

mẫu)

HĐ 1 : Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét

(8’)

@HD xem mẫu nhận xét.

?Em hãy nhận xét bố cục mẫu đã đẹp chưa?

?Với mẫu này ta cĩ thể vẽ những đồ vật

@Kết luận : Như vậy một bài vẽ theo mẫu

đẹp thì cần cĩ nhiều yếu tố, trước hết là bố cục,

sau đĩ thể hiện đậm nhạt, và sắp xếp phù hợp

trên giấy vẽ

@HD xem mẫu.

?Mẫu nằm trong khung hình chung gì ?

?Nhận xét tỉ lệ, vị trí, đặc điểm giữa cái cốc

và quả ?

?Vị trí mẫu được đặt trên hay dưới tầm

mắt ?

Bày mẫu

Trả lời

Thực hành

Ghi tựa bài 3

I Quan sát nhận xét : (xemSGK)

?Nhận xét giữa chiều cao của quả so với

cốc

?Nhận xét độ đậm nhạt của cốc và quả.

GV HD xem mẫu diễn giải.

HĐ 2 : HD cách vẽ (7’)

?Bài vẽ theo mẫu gồm mấy bước ? Kể tên ?

?Em nhận xét ánh sáng chiếu tới mẫu từ

-Các bước vẽ theo mẫu :

+Vẽ phác khung hình chung

+Vẽ phác nét thẳng

+Vẽ chi tiết

+vẽ đậm nhạt

@HD nhìn mẫu diễn giải.

HĐ 3 : HD thực hành (20’)

-Thực hành trên giấy A 3, vẽ

hình, vẽ đậm nhạt

HĐ 4 : Đánh giá kết quả

(4’)

-Chọn một số bài với các vị

trí thể hiện đậm nhạt khác nhau

cho lớp nhận xét, GV củng cố

HĐ 5 : HD về nhà (1’)

-Hoàn thành bài vẽ

Trả lời

+Vẽ chi tiết

+vẽ đậm nhạt

Thực hành : Thực

hành trên giấy A

3, vẽ hình, vẽđậm nhạt

Về nhà:

-Hòan thành bàivẽ

Bài 4 : Vẽ trang trí TẠO HOẠ TIẾT TRANG TRÍ

-Giáo viên : Một số hoạ tiết minh họa mẫu

-Học sinh : Chuẩn bị một số loại : Hoa, lá, côn trùng… , dụng cụ vẽ

-Phương pháp : Trực quan, vấn đáp, luyện tập………

?Hoạ tiết trang trí là gì ?

?Em hãy nhận xét hình dáng của hoạ tiết ?

?Trong MT hoạ tiết có vai trò như thế nào ?

?Màu sắc được vẽ trên họa tiết dựa trên cơ

sở nào ?

GV củng cố trên cơ sở HS trả lời.

-Hoạ tiết trang trí là hoạ tiết được sử dụng

kết hợp với nhau (nhiều hoạ tiết) nhằm tạo lên

nhiều hình mảng để trang trí nhiều loại hình nghệ

thuật khác nhau trong MT

-Hình dáng của hoạ tiết thường đơn giản

hơn, cân đối hài hoà so với hình dáng thật của

chúng, sự biến đổi đó gọi là cách điệu

-Hoạ tiết có vai trò cơ bản trong MT, để tạo

-Hình dáng giống mẫuthật, màu sắc theo bảnchất từng loại

II.Cách trang trí :

hình dáng và bản chất của từng loại hoạ tiết khác

nhau (lá-màu xanh, mây-trắng, hồng…)

@HD xem trực quan.

Hđ 2 : HD cách tạo hoạ tiết (10’)

@Mời 4 HS lên bảng vẽ thử hoạ tiết.

?Để có được hoạ tiết đẹp ta thực hiện

-Trên cơ sở hình dáng, chi tiết, màu sắc ta

thực hiện công việc :

+Đơn giản : Lược bỏ chi tiết không đẹp,

rườm rà

+Cách điệu (biến đổi) : Sắp xếp lại chi tiết

sẵn có, thêm hoặc bớt chi tiết, tạo hình trên cơ sở

các chi tiết Nhưng quan trọng là phải giữ nguyên

-Chọn 1 vài bài có hình hoạ tiết được, chưa

được lớp nhận xét cách thêm hoặc bớt, cách tạo

Thực hànhGhi

-Chọn hình mẫu đẹp.-Ghi chép lại

-Đơn giản chi tiếtkhông đẹp

-Cách điệu thêm hoặcbớt, tạo hình

-Vẽ màu theo bản chấtcủa chúng

Thực hành :

-Thực hành : Tạo mộthoạ tiết em thích trêngiấy A 4, vẽ màu

BÀI 5- 6 : VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRANH PHONG CẢNH

-Giáo viên : Một số tranh minh họa mẫu

-Học sinh : Dụng cụ vẽ, sưu tầm tranh ảnh mùa hè

-Phương pháp : Trực quan, vấn đáp, luyện tập……

?Em đã hiểu tranh phong cảnh, vậy tranh

phong cảnh có thể có những nội dung nào ?

?Em có biết hoạ sĩ nào chuyên vẽ tranh

phong cảnh, nêu tên một số tác phẩm ?

?Tên của nội dung tranh được thể hiện qua

yếu tố nào ?

?Trong tranh em thấy hình ảnh được diễn

tả như thế nào (bố cục tranh) ?

?Em thích vẽ nội dung nào về phong cảnh

nhất ?

GV củng cố

-Tranh phong cảnh thường là những nội

dung cảnh làng quê, cảnh rừng, cảnh biển,

sông, suối, miền núi…

-Một số hạo sĩ chuyên vẽ tranh phong

cảnh : Bùi xuân Phái (phố cổ Hà Nội, Hội

Trả lờiGhi tựa-Trả lời

Ghi tựa bài 5- 6

I Tìm chọn nội dung:

Chọn 1 nội dung yêu thích

ở phần I SGK

An ), Lê-vi-tan (rừng vang ), Mô-ne (ấn

tượng mặt trời mọc…), Van gốc (quán cà phê

đêm, cánh đồng hoa Diên Vĩ… )

-Tên của nội dung tranh thể hiện qua cảnh

vật trên tranh, đôi khi tên tranh mang ý bóng

bẩy

-Hình ảnh có xa, có gần, màu sắc được thể

hiện theo cảm xúc người vẽ, bên cạnh đó màu

sắc cũng phụ thuộc thời gain và không gian

@HD xem trực quan.

@Kết luận : Tranh phong cảnh thể hiện

cảnh vật là chủ yếu, có thể vẽ người hoặc

động vật nhưng chỉ vẽ hình nhỏ cho tranh

thêm sinh động

HĐ 2 : HD cách vẽ (7’)

-Vận dụng cách vẽ các bài trước

?Emhãy nêu lại các bước vẽ tranh đề tài.

?Đối với tranh phong cảnh cách vẽ có gì

-Vẽ hình : Chú ý tuỳ không gian, cảnh vật

có thể vẽ thêm hình người hay không

-Vẽ màu : Tuỳ không gian, hình ảnh diễn

tả màu theo cảm xúc, chất liệu màu

-Thực hành : Vẽ trên giấy A 4, vẽ màu

hoặc xé dán tranh bằng giấy màu, hoặc chất

-Vẽ màu : Tuỳ không gian, hình ảnh diễn tả màu theo cảm xúc, chất liệu màu

III-Thực hành : Vẽ trên

giấy A 4, vẽ màu hoặc xédán tranh bằng giấy màu,hoặc chất liệu khác

Về nhà:

-Tiết sau tiếp tuc hoànthành bài vẽ

Bài 7 : Vẽ trang trí TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ LỌ HOA

Ngày dạy:

I Mục tiêu bài học :

1KT: -HS biết cách tạo dáng và trang trí một lọ hoa theo ý thích

2KN: -Có thói quen quan sát, nhận xét vẻ đẹp các đồ vật trong cuộc sống

Câu hỏi thảo luận :

?Hãy nhận xét và so sánh các hình trong khung

chữ nhật với các hình bên ngoài.(về hình dáng, cấu

trúc, hoạ tiết)

?Hình thức trang trí hoạ tiết và màu sắc dựa vào

yếu tố nào để trang trí ?

GV củng cố trên cơ sở trả lời của các nhóm

HS

-So sánh : Các hình trong khung và bên

ngoài có cấu trúc, cách thể hiện hoạ tiết như nhau

Tuỳ vào cấu trúc người ta trang trí cho phù hợp với

hình dáng

+Cấu trúc thường có miệng, cổ, thân và đáy

lọ Hai bên cân đối

+Hoạ tiết có thể vẽ theo lối tả thực hoặc hình

mảng tuỳ theo sự sáng tạo người vẽ

-Hình thức trang trí họa tiết theo đường

Trả lờiGhi tựa

Các nhómthảo luận,Trình bày

Ghi tựa bài 7

I.Quan sát nhận xét

-Xem SGK

diềm là chủ yếu, có thể trang trí theo các chủ đề

(phong cảnh, hoa lá, con vật…) : Chữ, họa tiết theo

các cách sắp xếp, theo kiểu dáng

+Màu sắc được trang trí dựa trên hình dáng

(cao, thấp, rộng, hẹp…) và dựa trên các hình họa

tiết

@HD HS xem hình SGK

HĐ 2 : HD cách tạo dáng và trang trí (8’)

*Tạo dáng

?Em hãy nhận xét cách tạo dáng lọ hoa giống

với cách tạo dáng nào đã học ? Em hãy nêu lại các

bước

GV củng cố.

-Giống cách vẽ theo mẫu

+Chọn kích thước tuỳ ý – Phác khung, phác

trục

+Ước lượng và xác định tỉ lệ các bộ phận của

lọ

+Vẽ các nét tạo hình

@Minh hoạ các bước tạo dáng.

*Trang trí (dựa vào P.I đã tìm hiểu).

+Chọn chủ đề vẽ họa tiết

+Dựa vào hình dáng, hoạ tiết tìm màu Nên

dựa vào các màu men thường được trang trí trên lọ

hoa

@Chú ý : Chỉ nên vẽ 4 hoặc 5 màu là được.

@HD xem hình minh hoạ.

-Các nhóm CB 1 lọ hoa, quả (1 hoặc 2)

-Xem trước bài 8, CB dụng cụ vẽ

-Trả lời

Thực hành

Ghi

II.Cách tạo dáng và trang trí :

*Tạo dáng :

+Chọn kích thước tuỳ

ý – Phác khung, pháctrục

+Ước lượng và xácđịnh tỉ lệ các bộ phậncủa lọ

+Vẽ các nét tạo hình

*Trang trí: Xem PI

+Chọn chủ đề vẽ họatiết

+Dựa vào hình dáng,hoạ tiết tìm màu Nêndựa vào các màu menthường được trang trítrên lọ hoa

Về nhà :

-Xem trước bài 8, CBdụng cụ vẽ

Bài 8: Vẽ theo mẫu LỌ HOA VÀ QUẢ (VẼ HÌNH)

-Giáo viên : Một số hình minh họa về bố cục, các bước minh hoạ bảng

-Học sinh : Dụng cụ vẽ, xem trước bài SGK

-Phương pháp : Trực quan, vấn đáp, luyện tập……

III Tiến trình :

-Ổn định lớp (1’)

-Nhận xét bài vẽ trước, kiểm tra dụng cụ vẽ.(2’)

-Bài dạy (42’)

Vào bài (1’) : Các em đã thực hành luyện

tập bài vẽ cái cốc và quả, tiết này cùng tìm hiểu

mẫu vẽ cũng ở dạng hình trụ và hình cầu, với lọ

hoa và quả (ghi tựa)

HĐ 1 : Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét

(8’)

@HD xem hình 1 SGK tr.92, HS bày mẫu.

?Kể một số mẫu dạng hình trụ, hình cầu.

?Cấu trúc của lọ và quả có gì ?

?Em cho biết mẫu được đặt trên hay dưới

-Một số mẫu cốc, ca, chai, xô…

-Cấu trúc lọ : Miệng, cổ, vai, thân Quả: khối

-Trả lời

Ghi tựa bài 8

I Quan sát nhận xét :

(xem SGK)

-Đậm nhạt giữa các mẫu luôn có sự tương

quan nhau Chú ý chất liệu của lọ hoặc quả

-Tuỳ vị trí người vẽ mà bố cục hình trên giấy

+Ước lượng tỉ lệ vẽ khung hình chung,

khung hình của lọ, quả (lưu ý vẽ phác trục).

GV củng cố trên cơ sở các nhóm trình bày

cùng hd HS xem minh hoạ bảng

@Cho HS xem trực quan.

(lưu ý vẽ phác trục).

+Vẽ phác tỉ lệ các bộhình lọ hoa, quả

+Vẽ chi tiết+Vẽ đậm nhạt (tiết 2)