giaos án pháp luật mới 2014- cao đẳng

Thời gian thực hiện : 2 Tiết GIÁO ÁN SỐ: 01 Tên chương: Bài 1Thực hiện từ ngày / / đến ngày / / 20 Tên bài : MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ NHÀ NƯỚC VÀ PHÁP LUẬT MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học x

Trang 1

Thời gian thực hiện : 2 Tiết GIÁO ÁN SỐ: 01 Tên chương: Bài 1

Thực hiện từ ngày / / đến ngày / / 20

Tên bài : MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ NHÀ NƯỚC VÀ PHÁP LUẬT

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài học người học có khả năng:

- Trình bày được nguyên nhân kinh tế và xã hội dẫn đến sự ra đời của nhà nước vàpháp luật

- Nêu được bản chất, chức năng của nhà nước; bản chất vai trò của pháp luật

- Có thái độ ủng hộ sự quản lý của nhà nước bằng pháp luật nhằm thiết lập một trật

tự xã hội

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

Giáo án, phấn, bảng, giáo trình môn học Pháp luật dùng cho hệ cao đẳng nghề, máytính, máy chiếu

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 1’

Ổn định tổ chức lớp học ( kiểm tra sĩ số lớp)

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH

1 Dẫn nhập:

Nhà nước và pháp luật là

những hiện tượng xã hội có liên

quan chặt chẽ đến lợi ích của các

giai cấp, các tầng lớp và các dân

tộc trong XH Để nhận thức đúng

đắn các hiện tượng này, chúng ta

phải lý giải hàng loạt các vấn đề,

trong đó các câu hỏi sau đây nhất

thiết phải được làm rõ :

- Nhà nước cũng như pháp luật ra

đời như thế nào ?

- Bản chất của nhà nước và bản

chất của pháp luật là gì ?

-Nhà nước và pháp luật có vai trò

như thế nào trong xã hội có giai

Trang 2

nghiên cứu và giải đáp các câu

1.1 Nguồn gốc của nhà nước

- Xã hội cộng sản nguyên thuỷ và

- Sự khác nhau giữa nhà nước và

các tổ chức xã hội không phải là

1.3 Chức năng của nhà nước

- Chức năng của nhà nước

- Phân loại chức năng của nhà

nước:

+ Chức năng đối nội

+ Chức năng đối ngoại

- Tiếp thu và ghi nhớ

5’

2.2 Bản chất của pháp luật - Thuyết trình - Nghe 5’

Trang 3

Em hãy kể tên một số bộ luật em

biết? Văn bản luật đó do chủ thể

nào ban hành, nhằm mục đích gì?

- Chia lớp thành tổ,nhóm thảo luận+ Nêu vấn đề thảoluận

+ Tổ chức, điều hànhthảo luận

+ Đánh giá, nhận xét+ Kết luận

- Tổ nhóm tư duy,trao đổi

- Nhấn mạnh nội dung trọng tâm

của bài để học sinh tiếp thu và ghi

4 Hướng dẫn tự học - Nghiên cứu kỹ nội dung:

1) Em hãy phân tích nguồn gốc của nhànước và pháp luật?

2) Em hãy phân tích bản chất của nhànước, chức năng của nhà nước?

3) Em cho biết vai trò của pháp luật?

4) Nêu một số câu ca dao, tục ngữ về đạođức được ghi nhận thành nôi dung quiphạm PL

04’

Nguồn tài liệu tham khảo * Giáo trình Lí luận nhà nước và pháp luật

* Giáo trình Pháp luật dùng cho các trường dạy nghề

Trang 4

GIÁO ÁN SỐ: 02 Tên chương: Bài 2

Tên bài : NHÀ NƯỚC VÀ HỆ THỐNG PHÁP LUẬT VIỆT NAM

- Phân tích được bản chất, chức năng của nhà nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa ViệtNam

- Nêu được hệ thống, nguyên tắc tổ chức, hoạt động của các cơ quan trong bộ máyNhà nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam hiện nay

- Nêu được cấu trúc của hệ thống pháp luật Việt Nam

- Ủng hộ việc xây dựng nhà nước xã hội chủ nghĩa

GIAN

Trang 5

- Các loại cơ quan nhà nước

trong bộ máy nhà nước

hoạt động của bộ máy Nhà

nước CHXHCN Việt Nam

- Đảm bảo quyền lực nhân

dân trong tổ chức và hoạt

động của bộ máy nhà nước

- Đảm bảo sự lãnh đạo của

Đảng đối với nhà nước

Trang 6

bản quy phạm pháp luật không?

- Đánh giá, nhận xét - Tiếp thu, ghi nhớ

Câu 2: Văn bản pháp luật có khác với văn bản quy phạm pháp luật hay không?

+ Tổ chức, điềuhành thảo luận

trọng tâm của bài để học

sinh tiếp thu và ghi nhớ

- Cho câu hỏi và bài tập về

1) Phân tích khái niệm hệ thống phápluật

2) Cấu trúc của hệ thống pháp luật là gì3) Em cho biết hệ thống các ngành luậtcủa nước ta hiện nay?

01’

Trang 7

4) Nội qui nhà trường; Điều lệ Đoàn TNCSHCM có phải là văn bản qui phạm PL

Nguồn tài liệu tham khảo * Giáo trình Pháp luật dùng cho các trường

dạy nghề

* Giáo trình Lí luận nhà nước và pháp luật

* Giáo trình Pháp luật dùng cho các trườngdạy nghề

Trang 8

Tên bài : LUẬT NHÀ NƯỚC ( LUẬT HIẾN PHÁP) MỤC TIÊU CỦA BÀI:

- Nêu được khái niệm Luật Nhà nước và xác định được vị trí của Hiến Pháp trong

hệ thống pháp luật Việt Nam

- Nêu được nội dung cơ bản của Hiến pháp về chế độ chính trị, kinh tế, chính sáchvăn hóa, xã hội, quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân

- Tôn trọng và thực hiện Hiến pháp

- Giáo án, phấn, bảng, giáo trình môn học pháp luật, đề cương, máy tính, máychiếu

- Bảng biểu, máy vi tính, đèn chiếu nếu có

- Tranh , ảnh, sơ đồ có liên quan nội dung bài học

GIAN

HOẠT ĐỘNGCỦA GIÁO VIÊN

1 Dẫn nhập: Trong bài 2- Nhà

nước và hệ thống pháp luật

Việt Nam chúng ta đã tìm hiểu

cấu trúc bên trong và hình thức

thể hiện bên ngoài của hệ thống

pháp luật, được biết thế nào là

ngành luật và hệ thống các

VBQPPL Việt nam Trong bài

này, chúng ta đi vào nghiên

cứu 1 ngành luật cụ thể đó là

Luật Nhà nước và tìm hiểu 1 số

nội dung cơ bản của hiến pháp

nước CHXHCNVN năm 2013

- Nêu vấn đề - Nghe

- Trao đổi

02’

2 Giảng bài mới

1 Luật Nhà nước trong hệ

thống pháp luật Việt Nam

Trang 9

1.1 Khái niệm Luật Nhà

Câu hỏi: Em nào cho cô biết từ năm

1945 đến nay có bao nhiêu bản hiến pháp?

- Đánh giá, nhậnxét, chuẩn hoá kiếnthức

- Tiếp thu, ghi nhớ

Câu hỏi: Nếu văn bản quy phạm pháp luật khác trái với hiến pháp thì văn bản nào có giá trị pháp lý cao hơn?

- Đánh giá, nhậnxét

Câu hỏi: Em hãy cho biết hiện nay giai cấp nào là lực lượng lãnh đạo ở nước Ta?

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

- Suy nghĩ, trả lờicâu hỏi

Trang 10

hội - Phân tích

- Phát vấn họcsinh:

Câu hỏi: Chính sách văn hóa - xã hội nhằm thực hiện mục tiêu gì?

- Nêu câu hỏi

- Suy nghĩ, trả lờicâu hỏi

2.3 Quyền con người, quyền

và nghĩa vụ cơ bản của công

Câu hỏi: Em hãy cho biết vì sao phải thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ

cơ bản của công dân?

+ Đánh giá, nhậnxét, chuẩn hoá kiếnthức

Trang 11

Thời gian thực hiện : 2 Tiết

Trang 12

Tên bài : LUẬT DẠY NGHỀ MỤC TIÊU CỦA BÀI:

- Nêu được khái niệm và các nguyên tắc cơ bản, của Luật Dạy nghề

- Trình bày được nhiệm vụ và quyền của người học nghề, cơ sở dạy nghề

- Thực hiện đúng các quyền và nghĩa vụ của người học nghề

GIAN

1 Dẫn nhập:

Theo các em học viên học

trong các trường Dạy nghề

pháp luật có điều chỉnh

hoạt động của Nhà trường

đó hay không? Nếu điều

2 Giảng bài mới

1 Khái niệm, các nguyên

tắc cơ bản của Luật dạy

- Đánh giá, nhận xét

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

- Suy nghĩ, trả lời câuhỏi

Trang 13

Luật Dạy nghề - Phân tích - Nêu câu hỏi (nếu

Trang 14

4.2 Quyền hạn của cơ sở

* Thảo luận ở lớp - Chia lớp thành tổ,

nhóm thảo luận+ Nêu vấn đề thảoluận

trọng tâm của bài để học

sinh tiếp thu và ghi nhớ

- Cho câu hỏi và bài tập về

+ Nhiệm vụ và quyền hạn của người họcnghề

+ Các nguyên tắc cơ bản của Luật dạynghề

02’

Nguồn tài liệu tham khảo * Giáo trình Pháp luật – Trường Công

nhân kĩ thuật Bắc Ninh

* Giáo trình Lí luận nhà nước và pháp luật

* Giáo trình Pháp luật dùng cho các trườngdạy nghề

Thời gian thực hiện : 6,5 Tiết

Trang 15

Tên bài : PHÁP LUẬT LAO ĐỘNG MỤC TIÊU CỦA BÀI:

- Nêu được khái niệm, đối tượng điều chỉnh và phân tích được các nguyên tắc cơbản của Pháp luật Lao động

- Nêu được quyền và nghĩa vụ cơ bản của người lao động, người sử dụng lao động

- Nêu được một số nội dung của Bộ luật Lao động: hợp đồng lao động, tiền lương,bảo hiểm xã hội, thời gian làm việc, thời gian nghỉ ngơi

- Vận dụng được các kiến thức trên vào tình huống pháp luật cụ thể

- Nghiêm túc thực hiện quy định khi tham gia vào quan hệ pháp luật Lao động

GIAN

1 Dẫn nhập:

Trong điều kiện kịnh tế thị

trường và xu thế thời hội

nhập kinh tế quốc tế với sự

tham gia của nhiều thành

phần kinh tế thì quan hệ lao

động ngày càng phát triển đa

dạng và phức tạp đòi hỏi có

sự điều tiết phù hợp bằng

pháp luật của nhà nước

Để hiểu rõ về điều này,

2 Giảng bài mới

1 Khái niệm và các nguyên

tắc cơ bản của pháp luật lao

Trang 16

1.1 Khái niệm và đối tượng

điều chỉnh của pháp luật

- Đánh giá, nhận xét

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

1.2.1 Pháp luật lao động bảo

vệ quyền lợi và lợi ích hợp

pháp của các bên chủ thể quan

của các bên chủ thể quan hệ

pháp luật lao động; khuyến

khích thoả thuận có lợi hơn

cho người lao động

2 Quyền và nghĩa vụ cơ bản

của người lao động và người

2.1.Quyền và nghĩa vụ cơ

bản của người lao động

34’

Trang 17

quyền và nghĩa vụ của người lao động?

- Đánh giá, nhận xét - Tiếp thu và ghi

- Phát vấn học sinh:

Câu hỏi: Các em cho biết hợp đồng lao động có yếu tố cơ bản nào?

- Đánh giá, nhận xét,chuẩn hoá kiến thức

- Nêu câu hỏi

Trang 18

có hợp pháp không?

Trang 19

Câu hỏi:

Quyền và nghĩa vụ của

người lao động và người sử

động?

nhóm thảo luận+ Nêu vấn đề thảoluận

trao đổi+ Phát biểu ý kiến

+ Trao đổi giữa cácnhóm

+ Tiếp thu, ghi nhớ

1)Em hãy so sánh nguyên tắc bảo vệquyền và lợi ích hợp pháp của người laođộng và người sử dụng lao động

2) Phân tích quyền và nghĩa vụ của ngườilao động

05’

Nguồn tài liệu tham khảo * Giáo trình Pháp luật dùng cho các trường

dạy nghề

* Giáo trình Nhà nước và pháp luật

* Bộ luật lao động năm 1994 và luật sửađổi bổ sung

02’

Ngày tháng năm 20

GIÁO ÁN SỐ: 06 Thời gian thực hiện : 1,5 Tiết

Tên chương: Bài 6

Thực hiện từ ngày đến ngày

Trang 20

Tên bài : PHÁP LUẬT KINH DOANH MỤC TIÊU CỦA BÀI:

- Trình bày được đặc điểm của các loại hình doanh nghiệp

- Phân biệt được các loại hình doanh nghiệp

- Nhận ra tính hợp lý của pháp luật doanh nghiệp với từng loại hình doanh nghiệp

Giáo án, phấn, bảng, giáo trình môn học pháp luật, đề cương, máy tính, máy chiếu

GIAN

1 Dẫn nhập: Các em đã học

bài 7 thì các quan hệ mua

bán được luật dân sự điều

chỉnh Vậy quan hệ mua

bán khi nào được luật kinh

1 Khái niệm pháp luật

Trang 21

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

5’

* Thảo luận

Theo em, theo quy định của

pháp luật, nhà kinh doanh

phải thực hiện những nghĩa

vụ gì?

- Chia lớp thành tổ,nhóm thảo luận+ Nêu vấn đề thảoluận

+ Tổ chức, hướngdẫn giúp đỡ

+ Đánh giá, nhậnxét, chuẩn hoá kiếnthức

+ Kết luận

Trang 22

4 Hướng dẫn tự học Nghiên cứu kĩ các nội dung:

+ Bài tập: ( GT)+ Phân tích khái niệm luật kinh tế + Lấy ví dụ luật kinh tế

GIÁO ÁN SỐ: 07 Thời gian thực hiện : 3 Tiết

Tên bài : PHÁP LUẬT DÂN SỰ VÀ LUẬT HÔN NHÂN GIA ĐÌNH

Trang 23

- Nêu được khái niệm và đối tượng điều chỉnh của luật Dân sự

- Trình bày được một số nội dung cơ bản của pháp luật Dân sự về quyền sở hữu,hợp đồng dân sự và các giai đoạn của tố tụng dân sự

- Nêu được khái niệm và đối tượng điều chỉnh, các nguyên tắc cơ bản của LuậtHôn nhân và gia đình

- Trình bày được một số nội dung cơ bản của Luật Hôn nhân và gia đình

- Vận dụng các kiến thức vào trong tình huống pháp luật cụ thể

- Tôn trọng và thực hiện đúng các quy định của pháp luật Dân sự và Luật Hôn nhângia đình

- Giáo án, phấn, bảng, giáo trình môn học pháp luật, đề cương, máy tính, máychiếu

- Bảng biểu, máy vi tính, đèn chiếu nếu có

- Tranh , ảnh, sơ đồ có liên quan nội dung bài học

GIAN

1 Dẫn nhập: Trong đời sống

hàng ngày các quan hệ xã hội

điều chỉnh trong đó có quan

hệ dân sự và hôn nhân gia

đình Để hiểu rõ hơn về vấn

đề này, chúng ta đi tìm hiểu

nội dung bài học ngày hôm

nay:

- Trao đổi

02’

1 Pháp luật dân sự - Thuyết trình

điều chỉnh của pháp luật

- Nêu câu hỏi

- Suy nghĩ, trả lời câu

10’

Trang 24

Câu hỏi: Các em hãy cho biết khi các em mua tài sản (một chiếc bút, quyển vở) có được pháp luật điều chỉnh không?

hỏi

1.2 Một số nội dung của Bộ

điều chỉnh của Luật Hôn

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

- Nguyên tắc bảo vệ quyền lợi

cha mẹ và con cái

Trang 25

2.3 Một số nội dung cơ bản

của luật Hôn nhân và Gia

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi( nếu có)

20’

Thảo luận:

Quyền bình đẳng trong gia

đình được thể hiện như thế

nào?

- Chia lớp thành tổ,nhóm thảo luận

+ Nêu vấn đề thảo luận+ Tổ chức, hướng dẫngiúp đỡ

+ Đánh giá, nhận xét,chuẩn hoá kiến thức+ Kết luận

của quan hệ dân sự và quan

hệ hôn nhân gia đình

- Cho câu hỏi ôn tập về nhà

4 Hướng dẫn tự học Nghiên cứu kĩ các nội dung:

- Bài tập sách giáo khoa

- Lấy ví dụ quan hệ pháp luật hôn nhân giađình

GIÁO ÁN SỐ: 08 Thời gian thực hiện : 3 Tiết

Tên bài : LUẬT HÀNH CHÍNH VÀ PHÁP LUẬT HÌNH SỰ MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	560,5 KB