1. Trang chủ
  2. » Tất cả

giáo án pháp luật liên thông

20 13 1
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 354 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Thời gian thực hiện : 7 Tiết GIÁO ÁN SỐ: 01 Tên chương: Bài 1 Thực hiện từ ngày đến ngày Tên bài : BỘ LUẬT LAO ĐỘNG MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài học người học có khả năng: -

Trang 1

Thời gian thực hiện : 7 Tiết GIÁO ÁN SỐ: 01 Tên chương: Bài 1

Thực hiện từ ngày đến ngày

Tên bài : BỘ LUẬT LAO ĐỘNG MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài học người học có khả năng:

- Hiểu biết cơ bản về quan hệ pháp luật lao động

- Đánh giá và xây dựng quan hệ pháp luật lao động

- Tôn trọng và xây dựng quan hệ pháp luật lao động

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Giáo án, phấn, bảng, giáo trình môn học pháp luật, đề cương, máy tính, máy chiếu

- Bảng biểu, máy vi tính, đèn chiếu nếu có

- Tranh , ảnh, sơ đồ có liên quan nội dung bài học

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 1’

Ổn định tổ chức lớp học ( kiểm tra sĩ số lớp)

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Dẫn nhập:

Một quy trình thực hiện

hợp đồng lao động là một

quy trình thực hiện quyền

và nghĩa vụ của cả 2 bên

Do vậy, có một ngành luật

nào quy định điều chỉnh

điều này, chúng ta đi tìm

hiểu bài học ngày hôm

nay:

- Giảng giải

- Thuyết trình

- Nghe

- Trao đổi

2’

2 Giảng bài mới

I Hợp đồng lao động và

thoả ước lao động tập

thể

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Nghe giảng

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi (nếu có)

90’

Trang 2

1 Hợp đồng lao động - Thuyết trình

- Giảng giải

- Trực quan HĐLĐ

- Phát vấn học sinh:

Câu hỏi: Các em cho biết hợp đồng lao động có yếu tố cơ bản nào?

- Đánh giá, nhận xét, chuẩn hoá kiến thức

- Nghe

- Ghi bài

- Quan sát

- Nêu câu hỏi

- Suy nghĩ, trả lời câu hỏi

- Tiếp thu, ghi nhớ

60’

2 Thoả ước lao động tập

thể

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

30’

II Tiền lương và bảo

hiểm xã hội

- Thuyết trình

- Phân tích

- Giảng giải

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

45’

1.Tiền lương - Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Phát vấn học sinh:

Câu hỏi: Em cho biết tiền lương được các bên thoả thuận nhưng thấp hơn mức lương tối thiểu do Nhà nước quy định

có hợp pháp không?

- Đánh giá, nhận xét, chuẩn hoá kiến thức

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

- Suy nghĩ, trả lời câu hỏi

- Tiếp thu, ghi nhớ

25’

2 Bảo hiểm xã hội - Thuyết trình

- Giảng giải

- Nghe

- Ghi bài

20’

III Thời gian làm việc,

thời gian nghỉ ngơi; kỷ

luật lao động, trách

nhiệm vật chất; an toàn

lao động và vệ sinh lao

động

- Thuyết trình

- Phân tích

- Giảng giải

- Nghe giảng

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi (nếu có)

20’

1 Thời gian làm việc,

thời gian

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Phát vấn học sinh:

Câu hỏi: Em hãy cho biết một người lao động có thể ký nhiều hợp đồng lao động với người sử dụng lao động không?

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

- Suy nghĩ, trả lời câu hỏi

10’

Trang 3

- Đánh giá, nhận xét, chuẩn hoá kiến thức

- Tiếp thu, ghi nhớ

2 Kỷ luật lao động; trách

nhiệm vật chất nghỉ ngơi

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

5’

3 An toàn lao động và vệ

sinh lao động.

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích Phát vấn học sinh:

Câu hỏi: Người lao động có thể đồng ý thời gian làm việc 15h một ngày nhưng

có hợp pháp không?

- Đánh giá, nhận xét, chuẩn hoá kiến thức

- Nghe

- Ghi bài

- Suy nghĩ, trả lời câu hỏi

- Tiếp thu và ghi nhớ

5’

IV Thanh tra Nhà nước

về lao động, xử phạt vi

phạm pháp luật về lao

động; giải quyết tranh

chấp lao động;

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Nghe giảng

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi (nếu có)

25’

1.Thanh tra Nhà nước về

lao động, xử phạt vi

phạm pháp luật về lao

động

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

10’

2 Giải quyết tranh chấp

lao động

- Thuyết trình

- Phát vấn học sinh:

Nếu có tranh chấp lao động thì cơ quan

có thể giải quyết tranh chấp?

- Đánh giá, nhận xét, chuẩn hoá kiến thức

- Nghe

- Suy nghĩ, trả lời câu hỏi

- Tiếp thu và ghi nhớ

15’

Thảo luận

Câu hỏi: Hợp đồng lao

đồng có những loại cơ bản

nào?

- Chia lớp thành tổ, nhóm thảo luận + Nêu vấn đề thảo luận

+ Tổ chức, hướng dẫn giúp đỡ

+ Đánh giá, nhận xét, chuẩn hoá kiến thức

+ Kết luận

- Tổ nhóm tư duy, trao đổi

+ Phát biểu ý kiến + Trao đổi giữa các nhóm

+ Tiếp thu, ghi nhớ

67’

Trang 4

3 Củng cố kiến thức và kết

thúc bài

- Nhấn mạnh nội dung

trọng tâm của bài để học

sinh tiếp thu và ghi nhớ

- Cho câu hỏi và bài tập

về nhà

- Thuyết trình

- Tổng hợp

- Nghe

- Nêu câu hỏi ( Nếu có)

03’

4 Hướng dẫn tự học Nghiên cứu kĩ các nội dung:

1 Viết Hợp đồng theo mẫu

2 Lấy ví dụ hợp đồng lao động và phân tích hợp đồng lao động

01’

Nguồn tài liệu tham khảo * Bộ luật lao động

* Giáo trình Pháp luật dùng cho các trường dạy nghề

* Các bản hợp đồng lao động mẫu

01’

Ngày tháng năm

TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ

MÔN

GIÁO VIÊN

Trang 5

Thời gian thực hiện: 2 Tiết GIÁO ÁN SỐ: 02 Tên chương: Bài 2

Thực hiện từ ngày đến ngày

Tên bài : LUẬT NHÀ NƯỚC ( LUẬT HIẾN PHÁP) MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài học người học có khả năng:

- Hiểu rõ về vai trò và ý nghĩa quan trọng của luật hiến pháp về chế độ chính trị, kinh tế, hiểu và vận dụng tốt các quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân nước CHXHCNVN

- Tôn trọng pháp luật và vận động người thân tham gia xây dựng pháp luật

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Giáo án, phấn, bảng, giáo trình môn học pháp luật, đề cương, máy tính, máy chiếu

- Bảng biểu, máy vi tính, đèn chiếu nếu có

- Tranh , ảnh, sơ đồ có liên quan nội dung bài học

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 2’

Ổn định tổ chức lớp học ( kiểm tra sĩ số lớp)

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Dẫn nhập: Luật Hiến pháp

là ngành luật cơ bản của

Nhà nước các văn bản quy

phạm pháp luật khác phải

phù hợp với Hiến pháp vì

vậy hiểu ngành luật nhà

nước là hết sức quan trọng

Để hiểu rõ hơn, chúng ta đi

tìm hiểu nội dung bài học

ngày hôm nay:

- Trao đổi

02’

2 Giảng bài mới

I Luật Nhà nước trong hệ

thống pháp luật Việt Nam

- Thuyết trình

- Phân tích

- Giảng giải

- Nghe giảng

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi (nếu có)

18’

1 Khái niệm Luật Nhà - Thuyết trình - Nghe 10’

Trang 6

nước - Giảng giải

- Phân tích

- Phát vấn học sinh:

Câu hỏi: Em nào cho cô biết từ năm

1945 đến nay có bao nhiêu bản hiến pháp?

- Đánh giá, nhận xét, chuẩn hoá kiến thức

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi (nếu có)

- Suy nghĩ, trả lời câu hỏi

- Tiếp thu, ghi nhớ

2 Vị trí của Hiến pháp

trong hệ thống pháp luật

Việt Nam

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Phát vấn học sinh:

Câu hỏi: Nếu văn bản quy phạm pháp luật khác trái với hiến pháp thì văn bản nào có giá trị pháp lý cao hơn?

- Đánh giá, nhận xét

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi ( nếu có)

- Suy nghĩ, trả lời câu hỏi

- Tiếp thu và ghi nhớ

08’

II Một số nội dung cơ bản

của Hiến pháp năm 1992

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

42’

1 Chế độ chính trị và chế

độ kinh tế

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Phát vấn học sinh:

Câu hỏi: Em hãy cho biết hiện nay giai cấp nào là lực lượng lãnh đạo ở nước Ta?

- Đánh giá, nhận xét, chuẩn hoá kiến thức

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

- Suy nghĩ, trả lời câu hỏi

- Tiếp thu, ghi nhớ

22’

2 Chính sách văn hóa - xã

hội

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Phát vấn học sinh:

Câu hỏi: Chính sách văn hóa - xã hội nhằm thực hiện mục tiêu gì?

- Đánh giá, nhận xét, chuẩn hoá kiến thức

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

- Suy nghĩ, trả lời câu hỏi

- Tiếp thu, ghi nhớ

10’

Trang 7

3 Quyền và nghĩa vụ cơ

bản của công dân

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Phát vấn học sinh:

Câu hỏi: Em hãy cho biết vì sao phải thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân?

- Đánh giá, nhận xét, chuẩn hoá kiến thức

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi ( nếu có)

- Suy nghĩ và trả lời

- Tiếp thu, ghi nhớ

10’

* Thảo luận

Ví dụ: Công dân A sinh

ngày 1/6/1987 có nghĩa là

từ 1/6/2008 Công dân A có

quyền ứng cử

- Chia lớp thành tổ, nhóm thảo luận + Nêu vấn đề thảo luận

+ Đánh giá, nhận xét, chuẩn hoá kiến thức

- Tổ nhóm tư duy, trao đổi

+ Phát biểu ý kiến

+ Trao đổi giữa các nhóm

+ Tiếp thu, ghi nhớ

22’

3 Củng cố kiến thức và kết

thúc bài

- Nhấn mạnh nội dung

trọng tâm của bài để học

sinh tiếp thu và ghi nhớ

- Cho câu hỏi và bài tập về

nhà

- Thuyết trình

- Tổng hợp

- Đọc

- Hướng dẫn

- Nghe

- Nêu câu hỏi ( Nếu có)

- Ghi

- Tiếp thu

02’

4 Hướng dẫn tự học Nghiên cứu kĩ các nội dung:

- Bài tập giáo trình

- Trình bày quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân

01’

Nguồn tài liệu tham khảo * Hiến pháp năm 1992 được sửa đổi bổ

sung

* Giáo trình Pháp luật dùng cho các trường dạy nghề

* Giáo trình Lí luận nhà nước và pháp luật

01’

Ngày tháng năm

Trang 8

GIÁO ÁN SỐ: 03 Thời gian thực hiện : 2 Tiết

Tên chương: Bài 3

Thực hiện từ ngày đến ngày

Tên bài : PHÁP LUẬT DÂN SỰ VÀ PHÁP LUẬT HÔN NHÂN GIA ĐÌNH MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài học người học có khả năng:

- Hiểu biết cơ bản về quan hệ pháp luật hôn nhân gia đình

- Nhận biết được một số quan hệ pháp luật hôn nhân gia đình điều chỉnh

- Tôn trọng và xây dựng quan hệ hôn nhân gia đình Việt nam

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Giáo án, phấn, bảng, giáo trình môn học pháp luật, đề cương, máy tính, máy chiếu

- Bảng biểu, máy vi tính, đèn chiếu nếu có

- Tranh , ảnh, sơ đồ có liên quan nội dung bài học

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 1’

Ổn định tổ chức lớp học ( kiểm tra sĩ số lớp)

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Dẫn nhập: Trong đời sống

hàng ngày các quan hệ xã

hội điều chỉnh trong đó có

quan hệ dân sự và hôn nhân

gia đình Để hiểu rõ hơn về

vấn đề này, chúng ta đi tìm

hiểu nội dung bài học ngày

hôm nay:

- Trao đổi

02’

2 Giảng bài mới

I Pháp luật dân sự - Thuyết trình

- Phân tích

- Giảng giải

- Nghe giảng

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi (nếu có)

25’

1 Khái niệm luật Dân sự, - Thuyết trình - Nghe 10’

Trang 9

quan hệ pháp luật dân sự - Giảng giải

- Phân tích

- Phát vấn học sinh:

Câu hỏi: Các em hãy cho biết khi các em mua tài sản (một chiếc bút, quyển vở)

có được pháp luật điều chỉnh không?

- Đánh giá, nhận xét, chuẩn hoá kiến thức

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

- Suy nghĩ, trả lời câu hỏi

- Tiếp thu, ghi nhớ

2 Một số chế định cơ bản

của luật Dân sự

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Phát vấn học sinh:

Câu hỏi: Khi các em cầm chiếc bút thì các em có những quyền cơ bản nào?

- Đánh giá, nhận xét

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

- Suy nghĩ và trả lời câu hỏi

- Tiếp thu và ghi nhớ

05’

3 Trình tự, thủ tục xét xử

và giải quyết các vụ kiện

dân sự

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

10’

II Pháp luật về hôn nhân

và gia đình

- Thuyết trình

- Phân tích

- Giảng giải

- Nghe giảng

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi (nếu có)

35’

1 Khái niệm Luật Hôn

nhân và Gia đình

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Phát vấn học sinh:

Câu hỏi: Em hãy cho biết chức năng

cơ bản của gia đình?

- Đánh giá, nhận xét, chuẩn hoá kiến thức

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

- Suy nghĩ, trả lời câu hỏi

- Tiếp thu, ghi nhớ

07’

2 Những nguyên tắc cơ

bản của Luật Hôn nhân

và gia đình.

- Hôn nhân tự nguyện và

tiến bộ

- Hôn nhân một vợ một

chồng

- Nguyên tắc vợ chồng bình

đẳng

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Sơ đồ minh hoạ

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi ( nếu có)

18’

Trang 10

- Nguyên tắc bảo vệ quyền

lợi cha mẹ và con cái

- Nguyên tắc bảo vệ mẹ và

trẻ em

3 Một số nội dung cơ bản

của pháp luật Hôn nhân

và Gia đình

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

Câu hỏi: Từ thực tiễn cuộc sống em hãy cho biết điều kiện kết hôn gồm có những điều kiện nào?

- Đánh giá, nhận xét, chuẩn hoá kiến thức

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi( nếu có)

- Suy nghĩ, trả lời câu hỏi

- Tiếp thu, ghi nhớ

10’

Thảo luận:

Quyền bình đẳng trong gia

đình được thể hiện như thế

nào?

- Chia lớp thành tổ, nhóm thảo luận + Nêu vấn đề thảo luận

+ Tổ chức, hướng dẫn giúp đỡ

+ Đánh giá, nhận xét, chuẩn hoá kiến thức

+ Kết luận

- Tổ nhóm tư duy, trao đổi

+ Phát biểu ý kiến

+ Trao đổi giữa các nhóm

+ Tiếp thu, ghi nhớ

22’

3 Củng cố kiến thức và kết

thúc bài

- Nhấn mạnh tầm quan

trọng của quan hệ dân sự và

quan hệ hôn nhân gia đình

- Cho câu hỏi ôn tập về nhà

- Thuyết trình

- Tổng hợp

- Đọc

- Hướng dẫn

- Nghe

- Nêu câu hỏi ( Nếu có)

- Ghi

- Tiếp thu

02’

4 Hướng dẫn tự học Nghiên cứu kĩ các nội dung:

- Bài tập sách giáo khoa

- Lấy ví dụ quan hệ pháp luật hôn nhân gia đình

01’

Nguồn tài liệu tham khảo * Giáo trình luật hiến pháp và các tài liệu

pháp lý liên quan

* Giáo trình Pháp luật dùng cho các trường dạy nghề

01’

Ngày tháng năm

Trang 11

GIÁO ÁN SỐ: 04 Thời gian thực hiện : 2 Tiết

Tên chương: Bài 4

Thực hiện từ ngày đến ngày

Tên bài : PHÁP LUẬT KINH TẾ VÀ PHÁP LUẬT KINH DOANH

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài học người học có khả năng:

- Hiểu về pháp luật kinh tế và kinh doanh và phân biệt được được quan hệ xã hội điều chỉnh ( cơ bản)

- kỹ năng phân biệt quan hệ luật kinh tế điều chỉnh với các quan hệ xã hội khác

- Thái độ tuân thủ và chấp hành pháp luật kinh tế

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

Giáo án, phấn, bảng, giáo trình môn học pháp luật, đề cương, máy tính, máy chiếu

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 01’

Ổn định tổ chức lớp học ( kiểm tra sĩ số lớp)

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Dẫn nhập: Các em đã học

bài 7 thì các quan hệ mua

bán được luật dân sự điều

chỉnh Vậy quan hệ mua

bán khi nào được luật kinh

tế điều chỉnh?

- Nêu vấn đề

- Nêu tình huống

- Nghe

- Trao đổi

02’

2 Giảng bài mới

I Khái niệm pháp luật

kinh tế và pháp luật kinh

doanh

- Thuyết trình

- Phân tích

- Giảng giải

- Nghe giảng

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

15’

1 Khái niệm pháp luật

kinh tế

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Phát vấn học sinh:

Câu hỏi : Em hãy cho biết đối tượng

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

- Suy nghĩ, trả lời câu hỏi

10’

Trang 12

điều chỉnh của luật kinh tế?

- Đánh giá, nhận xét, chuẩn hoá kiến thức

- Tiếp thu, ghi nhớ

2 Khái niệm pháp luật

kinh doanh

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi ( nếu có)

5’

II Những nội dung chủ yếu

của pháp luật về hợp đồng

kinh tế, các loại hình doanh

nghiệp và phá sản doanh

nghiệp

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi ( nếu có)

45’

1 Một số nội dung cơ bản

của pháp luật về hợp đồng

kinh tế

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Phát vấn học sinh:

Câu hỏi: Em hãy cho biết hợp đồng mua bán ngoại thương không phải bằng văn bản có được không?

- Đánh giá, nhận xét, chuẩn hoá kiến thức

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

- Suy nghĩ, trả lời câu hỏi

15’

2 Một số nội dung cơ bản

của pháp luật về các loại

hình doanh nghiệp

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Phát vấn học sinh:

Câu hỏi: Em hãy cho biết có những loại hình doanh nghiệp

cơ bản nào?

- Đánh giá, nhận xét, chuẩn hoá kiến thức

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

- Suy nghĩ, trả lời câu hỏi

- Tiếp thu, ghi nhớ

15’

3 Một số nội dung cơ bản

của pháp luật về phá sản

doanh nghiệp

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Phát vấn học sinh:

Câu hỏi: Em hãy phân biệt phá sản khác giải thể như thế nào?

- Đánh giá, nhận xét, chuẩn hoá kiến thức

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

- Suy nghĩ, trả lời câu hỏi

- Tiếp thu, ghi nhớ

15’

* Thảo luận

Theo em, theo quy định của

- Chia lớp thành tổ, nhóm thảo luận

- Tổ nhóm tư duy, trao đổi

22’

Ngày đăng: 31/10/2017, 09:25

w