Thời gian thực hiện : 6 Tiết GIÁO ÁN SỐ: 01 Tên chương: Bài 2Thực hiện từ ngày đến ngày Tên bài : NHỮNG NGUYÊN LÝ VÀ QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG MỤC TIÊU CỦA BÀI: S
Trang 1Thời gian thực hiện : 6 Tiết GIÁO ÁN SỐ: 01 Tên chương: Bài 2
Thực hiện từ ngày đến ngày
Tên bài : NHỮNG NGUYÊN LÝ VÀ QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA
CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài học người học có khả năng:
- Hiểu biết cơ bản về những nguyên lý và quy luật cơ bản của chủ nghĩa duyvật biện chứng
- Vận dụng được kiến thức đã học để xây dựng phương pháp làm việc khoahọc
- Tin tưởng vào thắng lợi của con đường đổi mới do ĐCSVN khởi xướng vàlãnh đạo
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
Giáo án, phấn, bảng, giáo trình môn học chính trị dùng cho hệ cao đẳng nghề,máy tính, máy chiếu
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 01’
Ổn định tổ chức lớp học ( kiểm tra sĩ số lớp)
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH
2 Giảng bài mới
1/ Chủ nghĩa duy vật khoa
Trang 2- Phát vấn học sinh:
Câu hỏi: Các em hãycho biết các phương thức tồn tại của vật chất là gì?
- Đánh giá, nhận xét
- Nghe
- Ghi bài
- Nêu câu hỏi
- Suy nghĩ, trả lời câuhỏi
- Tiếp thu, ghi nhớ
- Đánh giá, nhận xét
- Nghe
- Ghi bài
- Nêu câu hỏi
- Suy nghĩ, trả lời câuhỏi
- Tiếp thu, ghi nhớ
- Đánh giá, nhận xét
- Nghe
- Ghi bài
- Nêu câu hỏi
- Suy nghĩ, trả lời câuhỏi
- Tiếp thu, ghi nhớ
54’
* Thảo luận ở lớp - Chia lớp thành tổ,
nhóm thảo luận+ Nêu vấn đề thảo luận
+ Tổ chức, điều hành thảo luận
- Tổ nhóm tư duy, trao đổi
+ Phát biểu ý kiến
+ Trao đổi giữa các nhóm
90’
Trang 3+ Đánh giá, nhận xét+ Kết luận
+ Tiếp thu, ghi nhớ
3 Củng cố kiến thức và kết
thúc bài
- Nhấn mạnh nội dung
trọng tâm của bài để học
sinh tiếp thu và ghi nhớ
- Cho câu hỏi và bài tập về
Trang 4Thời gian thực hiện : 6 Tiết GIÁO ÁN SỐ: 02 Tên chương: Bài 3
Thực hiện từ ngày đến ngày
Tên bài : NHỮNG QUY LUẬT CƠ BẢN VỀ SỰ PHÁT TRIỂN XÃ HỘI
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài học người học có khả năng:
- Hiểu biết cơ bản về những quy luật cơ bản của sự phát triển xã hội
- Vận dụng được kiến thức đã học để nhận thức và hoạt động thực tiễn ( giaicấp, đấu tranh giai cấp )
- Tin tưởng quyết tâm xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
Giáo án, phấn, bảng, giáo trình môn học chính trị dùng cho hệ cao đẳng nghề,máy tính, máy chiếu
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 01’
Ổn định tổ chức lớp học ( kiểm tra sĩ số lớp)
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH
1 Dẫn nhập: Nhấn mạnh tầm
quan trọng của bài học đối
với việc nhận thức quy luật
- Nêu câu hỏi
- Suy nghĩ, trả lời câuhỏi
30’
Trang 5cho biết tại sao SX vật chất là cơ sở của
sự tồn tại và phát triển xã hội?
- Đánh giá, nhận xét - Tiếp thu, ghi nhớ1.2/ Sự biến đổi của PTSX - Thuyết trình
- Đánh giá, nhận xét
- Nghe
- Ghi bài
- Nêu câu hỏi
- Suy nghĩ, trả lời câuhỏi
- Tiếp thu, ghi nhớ
- Đánh giá, nhận xét
- Nghe
- Ghi bài
- Nêu câu hỏi
- Suy nghĩ, trả lời câuhỏi
- Tiếp thu, ghi nhớ
50’
* Thảo luận ở lớp - Chia lớp thành tổ,
nhóm thảo luận+ Nêu vấn đề thảo luận
+ Tổ chức, điều hành thảo luận
+ Đánh giá, nhận xét+ Kết luận
- Tổ nhóm tư duy, trao đổi
Trang 6* Kiểm tra 45’ - Chép câu hỏi lên
trọng tâm của bài để học
sinh tiếp thu và ghi nhớ
- Cho câu hỏi và bài tập về
4 Hướng dẫn tự học - Nghiên cứu kỹ nội dung:
+ Sản xuất vật chất và quy luật sản xuất vật chất
+ Đấu tranh giai cấp, Nhà nước và dân tộc,gia đình và xã hội
Trang 7Thời gian thực hiện : 5 Tiết GIÁO ÁN SỐ: 03 Tên chương: Bài 4
Thực hiện từ ngày đến ngày
Tên bài : BẢN CHẤT VÀ CÁC GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN
CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài học người học có khả năng:
- Hiểu biết cơ bản về bản chất và quy luật vận động của chủ nghĩa tư bản
- Vận dụng được kiến thức đã học để nhận thức xu hướng vận động của chủnghĩa tư bản ngày nay
- Tin tưởng quyết tâm xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
Giáo án, phấn, bảng, giáo trình môn học chính trị dùng cho hệ cao đẳng nghề,máy tính, máy chiếu
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 01’
Ổn định tổ chức lớp học ( kiểm tra sĩ số lớp)
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH
1 Dẫn nhập: Nhấn mạnh đến
vai trò và xu hướng vận
động của CNTB trong thời
đại ngày nay
- Nêu câu hỏi
- Suy nghĩ, trả lời câuhỏi
40’
Trang 8của nền sản xuất TBCN là gì?
- Đánh giá, nhận xét - Tiếp thu, ghi nhớ1.2/ Giai đoạn tự do cạnh
tranh của chủ nghĩa Tư bản
- Đánh giá, nhận xét
- Nghe
- Ghi bài
- Nêu câu hỏi
- Suy nghĩ, trả lời câuhỏi
- Tiếp thu, ghi nhớ
40’
* Thảo luận ở lớp - Chia lớp thành tổ,
nhóm thảo luận+ Nêu vấn đề thảo luận
+ Tổ chức, điều hành thảo luận
+ Đánh giá, nhận xét+ Kết luận
- Tổ nhóm tư duy, trao đổi
trọng tâm của bài để học
sinh tiếp thu và ghi nhớ
- Cho câu hỏi và bài tập về
Trang 94 Hướng dẫn tự học - Nghiên cứu kỹ nội dung:
+ Bản chất của nền SX TBCN+ Quy luật vận động của CBTB + Vai trò xu hướng vận động của CNTB
Trang 10Thời gian thực hiện : 6 Tiết GIÁO ÁN SỐ: 04 Tên chương: Bài 6
Thực hiện từ ngày đến ngày
Tên bài : TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài học người học có khả năng:
- Hiểu biết cơ bản về truyền thống yêu nước của dân tộc Việt Nam
- Vận dụng được kiến thức đã học để nhận và phát huy truyền thống đó của dântộc ta trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa
- Tin tưởng quyết tâm phát huy truyền thống đó dưới sự lãnh đạo của ĐCSVN
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
Giáo án, phấn, bảng, giáo trình môn học chính trị dùng cho hệ cao đẳng nghề,máy tính, máy chiếu
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 01’
Ổn định tổ chức lớp học ( kiểm tra sĩ số lớp)
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH
- Nêu câu hỏi
- Suy nghĩ, trả lời câuhỏi
40’
Trang 11cho biết dân tộc ViệtNam được hình thành từ khi nào?
- Đánh giá, nhận xét - Tiếp thu, ghi nhớ1.2/ Dân tộc Việt Nam
2/ Truyền thống yêu nước của
dân tộc Việt Nam
2.2/ Biểu hiện nổi bật của
truyền thống yêu nước
- Đánh giá, nhận xét
- Nghe
- Ghi bài
- Nêu câu hỏi
- Suy nghĩ, trả lời câuhỏi
- Tiếp thu, ghi nhớ
44’
* Thảo luận ở lớp - Chia lớp thành tổ,
nhóm thảo luận+ Nêu vấn đề thảo luận
+ Tổ chức, điều hành thảo luận
+ Đánh giá, nhận xét+ Kết luận
- Tổ nhóm tư duy, trao đổi
trọng tâm của bài để học
sinh tiếp thu và ghi nhớ
- Cho câu hỏi và bài tập về
Trang 12+ Sự hình thành và đóng góp của dân tộc
VN trong lịch sử+ Các biểu hiện nổi bật của truyền thống yêu nước Việt Nam
Nguồn tài liệu tham khảo * Các nghị quyết của ĐCSVN về công tác
Trang 13GIÁO ÁN SỐ: 05 Tên chương: Bài 7
Thực hiện từ ngày đến ngày
Tên bài : ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM- NGƯỜI TỔ CHỨC VÀ LÃNH ĐẠO
MỌI THẮNG LỢI CỦA CÁCH MẠNG VIỆT NAM
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài học người học có khả năng:
- Hiểu biết cơ bản về Đảng Cộng sản Việt Nam
- Vận dụng được kiến thức đã học để tu dưỡng rèn luyện nâng cao giác ngộ vàbản lĩnh chính trị
- Tin tưởng tuyệt đối vào sự lãnh đạo của ĐCSVN đối với thắng lợi của sựnghiệp đổi mới đất nước
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
Giáo án, phấn, bảng, giáo trình môn học chính trị dùng cho hệ cao đẳng nghề,máy tính, máy chiếu
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 01’
Ổn định tổ chức lớp học ( kiểm tra sĩ số lớp)
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH
- Nêu câu hỏi
- Suy nghĩ, trả lời câuhỏi
47’
Trang 14hình thành Đảng Cộng sản Việt Nam?
- Đánh giá, nhận xét - Tiếp thu, ghi nhớ1.2/ Thắng lợi của cách
mạng Việt Nam dưới sự
- Đánh giá, nhận xét
- Nghe
- Ghi bài
- Nêu câu hỏi
- Suy nghĩ, trả lời câuhỏi
- Tiếp thu, ghi nhớ
50’
* Thảo luận ở lớp - Chia lớp thành tổ,
nhóm thảo luận+ Nêu vấn đề thảo luận
+ Tổ chức, điều hành thảo luận
+ Đánh giá, nhận xét+ Kết luận
- Tổ nhóm tư duy, trao đổi
Trang 15- Nhấn mạnh nội dung
trọng tâm của bài để học
sinh tiếp thu và ghi nhớ
- Cho câu hỏi và bài tập về
+ Vai trò của ĐCSVN
08’
Nguồn tài liệu tham khảo * Giáo trình Lịch sử ĐCSVN
* Văn Kiện Đảng toàn tập
Trang 16Thực hiện từ ngày đến ngày
Tên bài : TƯ TƯỞNG VÀ TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài học người học có khả năng:
- Hiểu biết cơ bản về tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
- Vận dụng được kiến thức đã học để tu dưỡng rèn luyện nâng cao phẩm chấtđạo đức cách mạng
- Có ý thức tin tưởng và xây dựng chương trình hành động theo tư tưởng vàtấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
Giáo án, phấn, bảng, giáo trình môn học chính trị dùng cho hệ cao đẳng nghề,máy tính, máy chiếu
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 01’
Ổn định tổ chức lớp học ( kiểm tra sĩ số lớp)
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH
1 Dẫn nhập: Nhấn mạnh tầm
quan trọng và ý nghĩa của
tư tưởng Hồ Chí Minh với
sự nghiệp cách mạng của
nhân dân ta và việc học tập
và làm theo tấm gương đạo
đức của Người là rất quan
2 Giảng bài mới
1/ Tư tưởng Hồ Chí Minh - Thuyết trình
- Nêu câu hỏi
- Suy nghĩ, trả lời câuhỏi
47’
Trang 17cho biết nguồn gốc
có ý nghĩa quyết định hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh?
- Đánh giá, nhận xét - Tiếp thu, ghi nhớ1.2/ Nội dung cơ bản - Thuyết trình
gương tiêu biểu của truyền
thống đạo đức của dân tộc
- Đánh giá, nhận xét
- Nghe
- Ghi bài
- Nêu câu hỏi
- Suy nghĩ, trả lời câuhỏi
- Tiếp thu, ghi nhớ
50’
* Thảo luận ở lớp - Chia lớp thành tổ,
nhóm thảo luận+ Nêu vấn đề thảo luận
+ Tổ chức, điều hành thảo luận
+ Đánh giá, nhận xét+ Kết luận
- Tổ nhóm tư duy, trao đổi
Trang 183 Củng cố kiến thức và kết
thúc bài
- Nhấn mạnh nội dung
trọng tâm của bài để học
sinh tiếp thu và ghi nhớ
- Cho câu hỏi và bài tập về
4 Hướng dẫn tự học - Nghiên cứu kỹ nội dung:
+ Tư tưởng Hồ Chí Minh+ Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh+ Học tập và làm theo Bác
Trang 19Thời gian thực hiện : 1Tiết GIÁO ÁN SỐ: 07 Tên chương: Bài 9
Thực hiện từ ngày đến ngày
Tên bài : ĐƯỜNG LỐI PHÁT TRIỂN KINH TẾ CỦA ĐẢNG
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài học người học có khả năng:
- Hiểu biết cơ bản về đường lối phát triển kinh tế của Đảng
- Vận dụng được kiến thức đã học để chấp hành tốt đường lối của Đảng về pháttriển kinh tế
- Tin tưởng vào thắng lợi của đường lối phát triển kinh tế do ĐCSVN lãnh đạo
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
Giáo án, phấn, bảng, giáo trình môn học chính trị dùng cho hệ cao đẳng nghề,máy tính, máy chiếu
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 01’
Ổn định tổ chức lớp học ( kiểm tra sĩ số lớp)
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH
1 Dẫn nhập: Khẳng định
thành công của sự nghiệp
đổi mới hơn 20 năm qua là
2 Giảng bài mới
1/ Đổi mới lấy phát triển kinh
- Nêu câu hỏi
- Suy nghĩ, trả lời câuhỏi
40’
Trang 20đổi mới lấy phát triển kinh tế là nhiệm vụ trọng tâm?
- Đánh giá, nhận xét - Tiếp thu, ghi nhớ1.2/ Quan điểm cơ bản của
2/ Nội dung cơ bản của
đường lối phát triển kinh tế
2.1/ Hoàn thiện kinh tế thị
trường định hướng xã hội chủ
- Đánh giá, nhận xét
- Nghe
- Ghi bài
- Nêu câu hỏi
- Tiếp thu, ghi nhớ
40’
2.2/ Đẩy mạng công nghiệp
hoá, hiện đại hoá gắn với
phát triển kinh tế tri thức
- Nêu câu hỏi
- Suy nghĩ, trả lời câuhỏi
- Tiếp thu, ghi nhớ
+ Tổ chức, điều hành thảo luận
+ Đánh giá, nhận xét+ Kết luận
- Tổ nhóm tư duy, trao đổi
Trang 213 Củng cố kiến thức và kết
thúc bài
- Nhấn mạnh nội dung
trọng tâm của bài để học
sinh tiếp thu và ghi nhớ
- Cho câu hỏi và bài tập về
4 Hướng dẫn tự học - Nghiên cứu kỹ nội dung:
+ Kinh tế thị trường định hướng XHCN+ CNH, HĐH và phát triển kinh tế tri thức+ Thực hiện công bằng xã hội
08’
Nguồn tài liệu tham khảo * Giáo trình Kinh tế chính trị Mác - Lênin
* Văn Kiện Đại hội Đảng IX, X
02’
Ngày tháng năm
Trang 22Thời gian thực hiện : 6 Tiết GIÁO ÁN SỐ: 08 Tên chương: Bài 10
Thực hiện từ ngày đến ngày
Tên bài : ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HOÁ, XÃ HỘI,
CON NGƯỜI
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài học người học có khả năng:
- Hiểu biết cơ bản về đường lối xây dựng và phát triển văn hoá, xã hội, conngười
- Vận dụng được kiến thức đã học để tu dưỡng, rèn luyện trở thành con ngườimới XHCN
- Tin tưởng vào thắng lợi của đường lối xây dựng và phát triển văn hoá, xã hội,con người do ĐCSVN lãnh đạo
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
Giáo án, phấn, bảng, giáo trình môn học chính trị dùng cho hệ cao đẳng nghề,máy tính, máy chiếu
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 01’
Ổn định tổ chức lớp học ( kiểm tra sĩ số lớp)
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH
1 Dẫn nhập: Khẳng định tầm
quan trọng của việc xây
dựng và phát triển văn hoá,
xã hội, con người trong thời
kỳ CNH, HĐH đất nước
- Nêu vấn đề - Nghe
- Trao đổi
10’
2 Giảng bài mới
1/ Xây dựng nền văn hoá Việt
Nam tiên tiến đạm đà bản sắc
- Nêu câu hỏi
- Suy nghĩ, trả lời câu
50’
Trang 23Câu hỏi: Các em hãycho biết vì sao văn hoá là nền tảng tinh thần của xã hội?
- Đánh giá, nhận xét
- Nghe
- Ghi bài
- Nêu câu hỏi
- Tiếp thu, ghi nhớ
+ Tổ chức, điều hành thảo luận
+ Đánh giá, nhận xét+ Kết luận
- Tổ nhóm tư duy, trao đổi
trọng tâm của bài để học
sinh tiếp thu và ghi nhớ
- Cho câu hỏi và bài tập về
Trang 244 Hướng dẫn tự học - Nghiên cứu kỹ nội dung:
+ Văn hoá là nền tảng tinh thần xã hội+ Giá trị của nền văn hoá Việt Nam tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc
08’
Nguồn tài liệu tham khảo * Nghị quyết TW 5 khoá VIII
* Văn Kiện Đại hội Đảng IX, X
02’
Ngày tháng năm
Trang 25Thời gian thực hiện : 6 Tiết GIÁO ÁN SỐ: 09 Tên chương: Bài 11
Thực hiện từ ngày đến ngày
Tên bài : ĐƯỜNG LỐI QUỐC PHÒNG, AN NINH VÀ ĐỐI NGOẠI
CỦA ĐẢNG
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài học người học có khả năng:
- Hiểu biết cơ bản về đường lối quốc phòng, an ninh và đối ngaọi của Đảng
- Vận dụng được kiến thức đã học để nâng cao bản lĩnh chính trị và tinh thầncảnh giác cách mạng
- Tin tưởng vào thắng lợi của đường lối quốc phòng, an ninh và đối ngoại doĐCSVN lãnh đạo
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
Giáo án, phấn, bảng, giáo trình môn học chính trị dùng cho hệ cao đẳng nghề,máy tính, máy chiếu
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 01’
Ổn định tổ chức lớp học ( kiểm tra sĩ số lớp)
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH
1 Dẫn nhập: Khẳng định tầm
quan trọng của đường lối
quốc phòng, an ninh và đối
ngaọi của ĐCSVN trong
thời đại toàn cầu hoá
- Nêu vấn đề - Nghe
- Trao đổi
10’
2 Giảng bài mới
1/ Đường lối quốc phòng, an
Trang 26- Phát vấn học sinh:
Câu hỏi: Các em hãycho biết nhiệm vụ của quốc phòng, an ninh trong giai đoạn hiện nay?
- Đánh giá, nhận xét - Tiếp thu, ghi nhớ2/ Mở rộng quan hệ đối ngoại
- Đánh giá, nhận xét
- Nghe
- Ghi bài
- Nêu câu hỏi
- Tiếp thu, ghi nhớ
- Đánh giá, nhận xét
- Nghe
- Ghi bài
- Nêu câu hỏi
- Tiếp thu, ghi nhớ
40’
* Thảo luận ở lớp - Chia lớp thành tổ,
nhóm thảo luận+ Nêu vấn đề thảo luận
+ Tổ chức, điều hành thảo luận
+ Đánh giá, nhận xét+ Kết luận
- Tổ nhóm tư duy, trao đổi
Trang 273 Củng cố kiến thức và kết
thúc bài
- Nhấn mạnh nội dung
trọng tâm của bài để học
sinh tiếp thu và ghi nhớ
- Cho câu hỏi và bài tập về
4 Hướng dẫn tự học - Nghiên cứu kỹ nội dung:
+ Đường lối quốc phòng, an ninh+ Đường lối đối ngoại, hội nhập kinh tế quốc tế
08’
Nguồn tài liệu tham khảo * Nghị quyết TW 5 khoá VIII
* Văn Kiện Đại hội Đảng IX, X
02’
Ngày tháng năm