giáo án Chính trị cao đẳng nghề nghiệp 3 tiếtbuổi

( BỘ GIAO THÔNG VẬN TẢI TRƯỜNG CAO ĐẲNG GIAO THÔNG VẬN TẢI TRUNG ƯƠNG VI SỔ GIÁO ÁN LÝ THUYẾT Môn học GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ Lớp Khoá Họ và tên giảng viên Năm học 202 202 Quyển số ) 2 GIÁO ÁN SỐ 01 Thời g.

Trang 1

BỘ GIAO THÔNG VẬN TẢI

TRƯỜNG CAO ĐẲNG GIAO THÔNG VẬN TẢI

TRUNG ƯƠNG VI

SỔ GIÁO ÁN

LÝ THUYẾT Môn học: GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ

Lớp : ……… Khoá : ………

Họ và tên giảng viên : Năm học: 202 - 202

Trang 2

GIÁO ÁN SỐ: 01

Thời gian thực hiện: 03 tiếtTên chương: Bài mở đầu + Bài 1Thực hiện ngày tháng năm

TÊN BÀI: BÀI MỞ ĐẦU KHÁI QUÁT VỀ CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN (t1)

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có năng lực:

- Về kiến thức:

Trình bày được một số nội dung cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin, tưtưởng Hồ Chí Minh; quan điểm, đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản ViệtNam và những nhiệm vụ chính trị của đất nước hiện nay; nội dung học tập, rèn

luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt.

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Dẫn nhập

Trang 3

Giáo viên giới thiệu khái

quát bài học và yêu cầu kiến

thức đạt được sau khi học

xong bài này

Giáo viên thuyết trình Học sinh lắng

thuộc các môn học chung

trong chương trình giáo dục

nghề nghiệp trình độ cao

đẳng

- Chương trình môn

học bao gồm khái quát về

chủ nghĩa Mác-Lênin, tư

tưởng Hồ Chí Minh, đường

lối cách mạng của Đảng

Cộng sản Việt Nam; hình

thành thế giới quan, nhân

sinh quan khoa học và cách

mạng cho thế hệ trẻ Việt

Nam; góp phần đào tạo

người lao động phát triển

toàn diện đáp ứng yêu cầu

của sự nghiệp xây dựng,

bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ

nghĩa

2 Mục tiêu của môn học:

Sau khi học xong, người

học đạt được:

Trình bày được một số

nội dung cơ bản của chủ

nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng

Hồ Chí Minh; quan điểm

đường lối củaĐảng Cộng

Giáo viên giới thiệukhái quát về vị trí,tính chất môn học

- Nêu mục tiêu mônhọc

Học sinh chú ý

- chú ý

20ph

10ph

Trang 4

các kiến thức chung được

học về quan điểm, đường

đạo đức, lối sống; thực hiện

tốt quan điểm, đường lối

nội dung chủ yếu của chủ

nghĩa Mác – Lênin; tư

tưởng Hồ Chí Minh; Đường

Trang 5

Việt Nam; những kiến thức

cơ bản để giáo dục sinh viên

trở thành người công dân

tốt, người lao động tốt cho

xã hội

Giáo dục chính trị là

môn học bao gồm nội dung

cơ bản nhất của: Triết học

tổng hợp, trừu tường hóa,

khái quát hóa, thuyết trình,

Tăng cường hoạt động sáng

tạo của người học, khả năng

liên hệ thực tiễn, phân tích

thực tiễn, thảo luận và trao

đổi với nhau các tri thức cần

thiết qua quá trình học tập;

- Phân tích cácphương pháp dạy học

và đánh giá môn học

Trang 6

việc học tập cần liên hệ với

của Nhà nước, thực hiện các

phong trào thi đua của Đoàn

sinh viên thảo luận, xem

băng hình, phim tư liệu lịch

sử, chuyên đề thời sự hoặc

tổ chức đi tham quan bảo

tàng, nghiên cứu các điển

hình sản xuất công nghiệp,

phần mài sắc tư duy, cung

cấp tri thức khoa học, kinh

Trang 7

nghiệm cuộc sống…để hình

thành thế giới quan khoa

học Điều chỉnh hành vi của

người học đối với môi

trường xung quanh, định

quan Phải xem xét các sự

vật trong mối liên hệ ràng

buộc lẫn nhau, trong trạng

thái vận động biến đổi

không ngừng với tư duy

GV nêu và phân tíchkhái niệm về Chủnghĩa Mác - Lênin

GV kết luận vàchuyển mục

GV trực quan bằnghình ảnh, sơ đồ,thuyết trình kết hợpđàm thoại về các tiền

đề hình thành Chủ

Quan sát, ghi chép

Nghe, ghi chép ýchính

NgheQuan sát

25ph

Trang 8

2 Các giai đoạn phát triển

nghĩa Mác

GV trực quan bằng sơ

đồ, thuyết trình kếthợp đàm thoại cácgiai đoạn hình thành

và phát triển Chủnghĩa Mác

GV kết luận vàchuyển mục

GV thuyết trình: Chủnghĩa Mác đượcLênin phát triển trongđiều kiện hoàn cảnhmới, nâng Chủ nghĩaMác lên một tầm caomới, gọi là Chủ nghĩaMác – Lênin

GV phát vấn: Tronghoàn cảnh như vậy,Lênin đã làm gì đểbảo vệ và phát triển

CN Mác?

GV: thuyết trình kếthợp với trực quanbằng hình ảnh về cáchmạng Tháng MườiNga 1917

GV: thuyết trình kếthợp giảng giải về cácđặc trưng cơ bản của

mô hình chủ nghĩa xãhội hiện thực đầu tiêntrên thế giới

GV thuyết trình vềnhững thành tựu củachủ nghĩa xã hội hiện

Quan sát nghe, ghichép

Nghe, ghi chép,theo dõi giáo trìnhNghe, theo dõigiáo trình

Suy nghĩ, trả lời

Nghe và suy nghĩ

Xem, ghi chép ýchính

Nghe và ghi chép

25ph

Trang 9

GV giới thiệu chosinh viên hiểu rõ hơn

về bản chất cáchmạng và khoa học củaChủ nghĩa Mác –Lênin

Ghi chép

3 Củng cổ kiến thức và kết thúc bài

- Hệ thống lại những phần đã học

- Đặt ra câu hỏi

1 Trình bày vị trí, tính chất môn Giáo dục chính trị

2 Mục tiêu cần đạt khi học tập môn Giáo dục chính trị là gì?

3 Khái quát nội dung môn Giáo dục chính trị

4 Phương pháp học tập môn Giáo dục chính trị như thế nào?

5ph

4 Hướng dẫn tự học - Dặn dò: các em về nhà tiếp tục nghiên

cứu tài liệu và soạn bài 1

Trang 10

TÊN BÀI: KHÁI QUÁT VỀ CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN (t2,3,4)

- Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:

Có năng lực vận dụng các nội dung đã học để rèn luyện phẩm chất chính trị,đạo đức, lối sống; thực hiện quan điểm, đường lối của Đảng; chính sách, pháp luậtcủa Nhà nước

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

dung của phần thứnhất về quá trình hìnhthành và phát triểncủa chủ nghia Mác –Lênin

Học sinh lắng nghe 5ph

2 Giảng bài mới

Trang 11

Bài 1: Khái quát về

GV: Chiếu slide vàphân tích về địnhnghĩa vật chất quảLênin

GV: Phân biệt kháiniệm vật chát theonghĩa triết học vàthông thường?

GV: Chiếu slide vàphân tích phươngthức tồn tại của vậtchất

GV: Chiếu slide vàphân tích hình thứctồn tại của vật chất

GV: Chiếu silde vàphân tích về nguồngốc và bản chất của ýthức

GV: Chiếu slide và

Nghe, ghi chép,đánh dấu tài liệu

Quan sát, đánh dấutài liệu

Nghe, đánh dấu tàiliệu

Quan sát, đánh dấu

5ph

60ph

Trang 12

b Chủ nghĩa duy vật

lịch sử

phân tích về cácnguyên lý và quy luật

cơ bản của phép biệnchứng duy vật

GV: Chiếu slide vàphân tích về quá trìnhnhận thức và thựctiễn, vai trò của thựctiễn đối với nhậnthức

GV: Chiếu silde vàthuyết trình về sảnxuất vật chất và vaitrò của sản xuất vậtchất

GV: Chiếu silde sơ đồcấu tạo quy luật về sựphù hợp của quan hệsản xuất với trình độphát triển của lựclượng sản xuất

GV: Nêu ví dụ và yêucầu sinh viên phântích

GV: Chiếu silde sơ đồcấu tạo quy luật vềmối quan hệ biệnchứng giữa cơ sở hạtầng và kiến trúcthượng tầng

GV: Yêu cầu sinhviên chỉ ra đặc điểmcủa cơ sở hạ tầng vàkiến trúc thượng tầng

ở Việt Nam hiện nay

tài liệu

Quan sát, nghe,đánh dấu tài liệuhọc tập

Trang 13

4 Hướng dẫn tự học Về nhà đọc nội dung tiếp theo của bài 1 5ph

Nguồn tài liệu tham

Trang 14

- Về kiến thức: Trình bày được một số nội dung cơ bản của kinh tế chính trị

Mác – Lênin bao gồm học thuyết giá trị và giá trị thặng dư, về chủ nghĩa tư bảnđộc quyền

- Về kỹ năng: Vận dụng được các kiến thức chung được học để giải quyết các

vấn đề của kinh tế chính trị trong thực tiễn

- Về năng lực tự chủ và trách nhiệm: Có năng lực vận dụng các nội dung đã

học để rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; thực hiện quan điểm,đường lối của Đảng; chính sách, pháp luật của Nhà nước

dung của triết họcMác - Lênin

Chủ nghĩa Mác

-Lênin

I Khái niệm Chủ

nghĩa Mác - Lênin

Trang 15

II Một số nội dung

GV nêu vị trí của họcthuyết giá trị tronghọc thuyết kinh tế

GV: Chiếu slide vàphân tích về đặc điểmcủa hàng hóa, haithuộc tính giá trị vàgiá trị sử dụng củahàng hóa

GV yêu cầu sinh viênnêu và phân tích một

số ví dụ cụ thể

GV: Thuyết trình vềnội dung và tác độngcủa quy luật giá trị

GV: Chiếu slide vàphân tích vị trí, nộidung cơ bản của họcthuyết giá trị thăngdư

GV: Phân tích haithuộc tính của hànghóa sức lao động

GV: Yêu cầu sinhviên nêu và phân tíchmột số ví dụ cụ thể

GV: Nêu và phân tích

5 đặc điểm của chủ

Quan sát, đánh dấutài liệu học tập

Nghe

Quan sát, đánh dấutài liệu học tậpSuy nghĩ, trả lời

5ph

50ph

Trang 16

GV: Phân tích tácđộng của chủ nghĩa tưbản độc quyền.

GV: Phân tích đốitượng nghiên cứu củachủ nghĩa xã hội khoahọc

GV: Phân tích kháiniệm và đặc điểm củagiai cấp công nhân

GV: Chiếu slide vàphân tích về nội dung

sứ mệnh lịch sử củagiai cấp công nhân

GV phát vấn: Để giaicấp công nhân hoànthành sứ mệnh lịch sửcủa mình, cần cónhững điều kiện nào?

GV: Kết luậnGV: Yêu cầu sinhviên liên hệ sứ mệnhlịch sử của giai cấpcông nhân Việt Namhiện nay

GV: Kết luận vàchuyển mục

Nghe, ghi chépSuy nghĩ, trả lời

4 Hướng dẫn tự học Về nhà đọc nội dung tiếp theo của bài 1 5ph

khảo Giáo trình Chính trị dùng cho hệ cao đẳngNXB lao động xã hội

Ngày tháng năm

Trang 17

dung của kinh tế Mác– Lênin, về sứ mệnhlịch sử của giai cấpcông nhân

Trang 18

xã hội chủ nghĩa

GV: Chiếu slide vàphân tích một số nộidung của cách mạng

xã hội chủ nghĩa trênlĩnh vực chính trị,kinh tế, tư tưởng vàvăn hóa

GV: Chiếu slide sơ đồ

về các giai đoạn củahình thái kinh tế xãhội cộng sản chủnghĩa

GV: Phân tích về thời

kỳ quá độ lên chủnghĩa xã hội

GV: Yêu cầu sinhviên liên hệ thực tiễnViệt Nam

Quan sát, đánh dấutài liệu học tậpSuy nghĩ, trả lời

15ph

20ph

Trang 19

GV: Chiếu slide vàphân tích các nộidung thể hiện bảnchất cách mạng vàkhoa học của chủnghĩa Mác – LêninGV: Phân tích vai trònền tảng tư tưởng,kim chỉ nam cho hànhđộng của các đảngcộng sản

GV: Yêu cầu sinhviên liên hệ thực tiễnViệt Nam

GV: Kết luận bàiGV: Chia lớp thành 4nhóm và nêu câu hỏithảo luận

Nhóm 1: Chủ nghĩaMác – Lênin ra đời vàphát triển qua nhữnggiai đoạn nào?

Nhóm 2: Tại sao nói

sự ra đời của Chủnghĩa Măc – Lênin làmột tất yếu?

Nhóm 3: Khi học tậpchủ nghĩa Mác –Lênin cần tuân thủ

Thảo luận theo yêucầu của GV và cửđại diện nhóm trìnhbày kết quả, cácnhóm khác góp ý bổsung

35ph

45ph

Trang 20

những yêu cầu nào?

Nhóm 4: Mục đíchhợp tập chủ nghĩaMác – Lênin đối vớisinh viên là gì?

4 Hướng dẫn tự học Về nhà đọc lại nội dung bài 1 5ph

Trang 21

dung của bài 1 Học sinh lắng nghe 5ph

Chủ nghĩa Mác

-Lênin

Trang 22

Thảo luận GV: Chia lớp thành 4

nhóm và nêu câu hỏithảo luận

Nhóm 1: Tai sao nói,Chủ nghĩa Mác –Lênin là học thuyếtmang bản chất cáchmạng và khoa học?

Nhóm 2: Phân tíchvai trò của Chủ nghĩaMác – Lênin đối vớicách mạng Việt Nam?

Nhóm 3: Tại sao nói

Thảo luận theo yêucầu của GV và cửđại diện nhóm trìnhbày kết quả, cácnhóm khác góp ý

bổ sung

115ph

Trang 23

Chủ nghĩa Mác –Lênin là một họcthuyết mở?

Nhóm 4: Sau khinghiên cứu những nộidung cơ bản của Chủnghĩa Mác – Lênin,Anh/Chị rút ra đượcbài học gì cho bảnthân?

Trang 24

TÊN BÀI: KHÁI QUÁT VỀ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH (t1,2,3)

Trình bày được một số điểm cơ bản về nguồn gốc, quá trình hình thành, nộidung cơ bản, giá trị của tư tưởng Hồ Chí Minh; sự cần thiết, nội dung học tập, làmtheo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

- Giáo trình

- Bảng phấn – giáo án

- Máy tính, máy chiếu

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 05 phút

II.THỰC HIỆN BÀI HỌC

Trang 25

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG

dung của phần thứnhất về quá trình hìnhthành và phát triểncủa chủ nghĩa Mác –Lênin, những nộidung cơ bản của chủnghĩa Mác – Lênin,vai trò nền tảng tưtưởng, lý luận của chủnghĩa Mác – Lênin

Chủ nghĩa Mác –Lênin là cơ sở thếgiới quan và phươngpháp luận của tưtưởng Hồ Chí Minh

1 Khái niệm GV: Nêu và phân tích

khái niệm mới nhất về

Tư tưởng Hồ ChíMinh Nêu hoàn cảnh

ra đời của khái niệm

Tư tưởng Hồ ChíMinh

GV phát vấn: Kháiniệm về tư tưởng HồChí Minh đã thể hiệnnhững nội dung gì ?GV: Nêu điểm cốt lõi

Nghe, ghi chép

30ph

Trang 26

2 Nguồn gốc

của tư tưởng Hồ ChíMinh, nêu các nôịdung cơ bản của Tưtưởng Hồ Chí MinhGV: Kết luận

GV: Trực quan bằng

hình ảnh kết hợpthuyết trình về bốicảnh lịch sử thế giới

và bối cảnh trongnước tác động đếnquá trình hình thành

Tư tưởng Hồ ChíMinh

GV: Thuyết trình kết

hợp đàm thoại: Hoàncảnh quốc tế và ViệtNam lúc Hồ ChíMinh sinh ra và lớnlên có điểm gì nổibật?

GV bổ sung, kết luận

GV: Tư tưởng Hồ ChíMinh có nguồn gốc lýluận và thực tiễn nào?

Trong những nguồngốc đó, nguồn gốcnào đóng vai tròquyết định nhất đến

sự hình thành tưtưởng Hồ Chí Minh?

GV bổ sung, kết luận

GV: Chiếu phim “Hồ

Chí Minh - Chândung một con người”

GV: Trình chiếu Slidetổng quát về quá trìnhhình thành và phát

Ghi chép

Quan sát, ghi chép

Nghe, ghi chépTrả lời

Nghe, ghi chépXem phim

Quan sát

85ph

Trang 27

triển của Tư tưởng HồChí Minh.

4 Hướng dẫn tự học Về nhà đọc tiếp nội dung bài 2: Khái quát về

Trang 28

viên nhắc lại kháiniệm và nguồn gốc

Phát biểu ý kiến

5ph

Trang 29

hình thành tư tuơngr

Hồ Chí Minh

GV: Kết luận và vàobài mới

Học sinh lắng nghe

cơ bản của tư tưởng

GV: Chiếu phim„ HồChí Minh – Hànhtrình tìm đường cứunước“ Yêu cầu sinhviên khái quát lạinhững nét chính tronghành trình tìm đườngcứu nước

GV: Trình chiều slidekết hợp giảng giải cácnội dung cơ bản trong

tư tưởng Hồ ChíMinh về độc lập dântộc gắn liền với chủnghĩa xã hội

Quan sát và đánhdấu vào tài liệu họctập

Xem phim, ghi chépnhững nét chính củahành trình tìmđường cứu nướccủa Chủ tịch HoogChí Minh

45ph

30ph

Trang 30

2 Tư tưởng về quyền

làm chủ của nhân

dân, xây dựng nhà

nước thật sự của dân,

do dân, vì dân

3 Tư tưởng về đại

đoàn kết toàn dân

tư tưởng Hồ ChíMinh về kết hợp sứcmạnh dân tộc với sứcmạnh thời đại

tư tưởng Hồ ChíMinh về quyền làmchủ của nhân dân

tư tưởng Hồ ChíMinh về xây dựngnhà nước của dân, dodân, vì dân

tư tưởng Hồ ChíMinh về đại đoàn kếttoàn dân

GV yêu cầu sinh viênliên hệ tinh thần đoànkết trong giai đoạnhiện nay

GV: Kết luận

Quan sát, nghe, ghichép, đánh dấu tàiliệu học tập

4 Hướng dẫn tự học Về nhà đọc nội dung còn lại bài 2: Khái quát

khảo

Giáo trình Chính trị dùng cho hệ cao đẳngNXB lao động xã hội

Trang 31

viên nhắc lại quá trìnhhình thành tư tuơngr

5ph

Trang 32

Hồ Chí Minh.

tư tưởng Hồ ChíMinh về phát triểnkinh tế

GV: Trình chiều slide

Quan sát, nghe, ghi

15ph

Trang 33

5 Tư tưởng về đạo

tư tưởng Hồ ChíMinh về phát triểnvăn hóa, không ngừngnâng cao đời sống vậtchất và tinh thần củanhân dân

GV: Trình chiều slidekết hợp giảng giải vềvai trò của đạo đứccách mạng

GV: Trình chiều slidekết hợp giảng giải vềcác phẩm chất đạođức cơ bản của ngườicách mạng

GV: Trình chiều slidekết hợp giảng giải vềcác nguyên tắc rènluyện đạo đức

GV: Kết luận vàchuyển mục

tư tưởng Hồ ChíMinh về chăm lo bồidưỡng thế hệ cáchmạng cho đời sau

GV: Trình chiều slidekết hợp giảng giải vềvai trò của tư tưởng

Hồ Chí Minh

GV: Tại sao nói tưtưởng Hồ Chí Minh làtài sản tinh thần vôgiá của dân tộc Việt

chép, đánh dấu tàiliệu học tập

Nghe

Quan sát, nghe, ghichép

15ph

30ph

Trang 34

IV Học tập và làm

theo tư tưởng, đạo

đức, phong cách Hồ

Chí Minh trong giai

đoạn hiện nay

GV: Thuyết trình vềthực trạng đạo đứctrong xã hội hiện nay

Từ đó, nêu lên sự cầnthiết phải học tập vàlàm theo tư tưởng,đạo đức, phong cách

Hồ Chí Minh

GV: Thuyết trình vềvai trò và nội dungcuộc vận động họctập và làm theo tấmgương đạo đức HồChí Minh

Quan sát, nghe, ghichép

4 Hướng dẫn tự học Về nhà đọc lại nội dung bài 2: Khái quát về

tư tưởng Hồ Chí Minh

Trang 35

khái quát lại nhữngnội dung chính của

5ph

Trang 36

bài 2.

Trang 37

Chí Minh trong giai

đoạn hiện nay

Nhóm 2: Trình bày tưtưởng Hồ Chí Minh

về độc lập dân tộc kếthợp với chủ nghĩa xãhội, kết hợp sức mạnhdân tộc với sức mạnh

Chia nhóm và thảoluận theo yêu cầu

GV, đại diện nhómtrình bày kết quả,các nhóm khác bổsung

115ph

Trang 38

thời đại?

Nhóm 3: Trình bàyquan điểm của HồChí Minh về chăm lobồi dưỡng thế hệ cáchmạng cho đời sau?

Nhóm 4: Trình bàyquan điểm của HồChí Minh về pháttriển kinh tế, vậndụng quan điểm nàyhiện nay ở nước tanhư thế nào?

Nhóm 5: Trình bàyquan điểm của HồChí Minh về đại đoànkết toàn dân, vậndụng quan điểm nàyhiện nay ở nước tanhư thế nào?

Nhóm 6 : Trình bàynhững nội chính của

tư tưởng Hồ ChíMinh về đạo đức cáchmạng ? Là sinh viên,Anh/Chị cần học tậpnhững gì từ tư tưởng

và tấm gương đạođức Hồ Chí Minh ?

4 Hướng dẫn tự học Về nhà đọc lại nội dung bài 1 và bài 2

chuẩn bị kiểm tra

Trang 39

TÊN BÀI: KHÁI QUÁT VỀ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH (t13)

KIỂM TRA

- Về kiến thức: Trình bày được một số điểm cơ bản về nguồn gốc, quá trình

hình thành, nội dung cơ bản, giá trị của tư tưởng Hồ Chí Minh; sự cần thiết, nộidung học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh

- Về kỹ năng: Có nhận thức đúng đắn, vận dụng tốt các kiến thức đã học vào

việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức và phong cách của cả nhân

- Về năng lực tự chủ và trách nhiệm: Có thái độ tin tưởng vào nền tảng tư

tưởng của Đảng, tích cực học tập, nghiên cứu và vận dụng tư tưởng, đạo đức,phong cách Hồ Chí Minh

khái quát lại nhữngnội dung chính củabài 2

GV: Kết luận và vào

5ph

Trang 40

bài mới.

Tiêu đề	Bài mở đầu
Trường học	Trường Cao Đẳng Giao Thông Vận Tải Trung Ương
Chuyên ngành	Chính trị cao đẳng nghề nghiệp
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	104
Dung lượng	268,26 KB