SKKN DOI MOI PP DH

Phạm Thị ThanhChính tả Kim tự tháp Ai cập I.. Kiến thức: Nghe viết đúng chính tả, trình bày đoạn văn Kim Tự Tháp Ai Cập 2.. Kĩ năng: Làm đúng các bài tập phân biệt những từ ngữ có ân vần

Giáo án lớp 4 – GV Phạm Thị Thanh

Chính tả

Kim tự tháp Ai cập

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Nghe viết đúng chính tả, trình bày đoạn văn Kim Tự Tháp Ai Cập

2 Kĩ năng: Làm đúng các bài tập phân biệt những từ ngữ có ân vần dễ lẫn s/x, iêc/iêt

3 Thái độ: Rèn tính cẩn thận, ý thức rèn chữ

II Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ viết bài tập 2

- 3 băng giấy viết nội dung bài tập 3(a)

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

Hoạt động dạy học Hoạt động học

1 Giới thiệu bài

2 Hớng dẫn nghe - viết chính tả.

- Giáo viên đọc bài chính tả - chú ý phát âm rõ - Học sinh theo dõi trong SGK - đọc thầm

đoạn văn

- Cho học sinh tìm từ dễ viết sai, chữ cần viết

hoa, nêu cách trình bày? - Học sinh nêu nhận xét

- Hỏi: đoạn văn nói điều gì? - 1 học sinh trả lời - nhận xét

- Giáo viên đọc - đọc soát bài - Học sinh viết bài - chú ý t thế ngồi

- Chấm bài - nhận xét - Học sinh đổi vở soát lỗi, đối chiếu SGK tự

sửa lỗi

3 Hớng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 2: cho học sinh nêu yêu cầu 1 học sinh đọc

- Cho học sinh đọc thầm, làm VBT - 3-4 học sinh làm phiếu to, lớp làm VBT

- Kiểm tra bài học sinh ở lớp, phiếu to trên

bảng - Học sinh đọc bài, nhận xét phân biệtsinh/xinh Bài 3 (a) Cho học sinh đọc yêu cầu 1 học sinh đọc

- 2 học sinh lên bảng làm bài, ghi đúng từ viết

đúng chính tả và từ viết sai chính tả - Học sinh làm VBT - đọc bài tập - đọc bàinhận xét

- Cho học sinh giỏi giải nghĩa từ: tinh sảo,

chiết cành

- Giải thích từ bạn viết sai?

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Tìm từ có âm s, x

- Chuẩn bị bài sau

tempfile_62166.doc- Trang: 1