giao an am nhac 7 20122013

* Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo… GV h/dẫn hs đọc thêm nhận HS luyện thanh HS thực hiện HS thực hiện HS trình bày HS nghe và thực hiện HS thực hiện HS ghi bài HS đọc bài IV.. Ngày s

Ngày soạn: 2012 Tiết 1

HỌC HÁT: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU NHẠC VÀ LỜI: LÊ QUỐC THẮNG

I.

Mục tiêu:

1 kiến thức: Giúp HS

- Biết nhạc sĩ Lê Quốc Thắng là tác giả của bài hát “Mái trường mến yêu” Hiểu

được nội dung của bài hát nói tình cảm của người thầy đối với học trò

2 kỹ năng:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát “Mái trường mến yêu”

- Biết cách lấy hơi, hát rõ lời

- Tập ngân giọng đủ phách, luyến âm đủ 2 nốt nhạc với một tiếng trong lời ca, hát đubgs đảo phách

3 Về thái độ:

- Qua bài hát giáo dục các em tình cảm yêu quý thầy cô, bạn bè và mái trường trường - ở đó có những thầy cô giáo ngày đêm chăm sóc, vun trồng những mầm xanh tương lai của đất nước

II Chuẩn bị :

1.Chuẩn bị của giáo viên

- Đàn ocgan

- Đàn hát thuần thục bài hát “Mái trường mến yêu”

2 Chuẩn bị của học sinh:

- Xem trước nội dung bài học

- Sách giáo khoa, vở ghi

III Tiến trình dạy học – giáo dục :

Học hát: Mái trương mến yêu

Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng

1 Giới thiệu tác giả, bài hát.

a Tác giả: Nhạc sĩ Lê Quốc Thắng hiện đang ở

TP Hồ Chí Minh ,là tác giả của bài hát Phố xa

được nhiều bạn trẻ yêu thích

HS ghi bài

HS đọc sgk

HS nghe- cảm

- Đàn chậm giai điệu câu 1 từ 2-3 lần, yêu cầu

hs hát nhẩm theo và sau đó gọi một vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn

- Tập câu 2 tương tự câu 1 => Nối câu 1 với câu2

- Hướng dẫn hs hát thuần thục đoạn 1

- Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1=> Nối cả 2 đoạn

- Gọi 2-3 hs hát đoạn a’=> cả lớp cùng hát

- Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát

- Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng

* Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo…

GV h/dẫn hs đọc thêm

nhận

HS luyện thanh

HS thực hiện

HS thực hiện

HS trình bày

HS nghe và thực hiện

HS thực hiện

HS ghi bài

HS đọc bài

IV Củng cố, kết thúc:

- Hs trình bày lại bài hát theo nhóm

- Về nhà học thuộc lời và đọc nốt bài TĐN số 1

v Rút kinh nghiệm:

………

………

………

Ngày soạn: 2012 Tiết 2

ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1 BÀI ĐỌC THÊM: CÂY ĐÀN BẦU

- Qua bài học các em có cảm nhận về caí hay, cái đẹp trong âm nhạc từ đó các

em hình thành sự say mê và yêu thích âm nhạc

- Sách giáo khoa, vở ghi

- Đọc trước tên nốt của bài TĐN ở nhà

III Tiến trình dạy học – giáo dục :

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra trong quá trình ôn hát)

3 Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học:

I Ôn hát: Mái trường mến yêu

Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng

HS nghe và ghi nhớ

HS thực hiện

? Bài TĐN viết ở nhịp nào? ( Nhịp 2/4)

? Về cao độ có sử dụng độ cao của những nốt nhạc nào? ( Đô , mi fa, son, đố)

? Kể tên các hình nốt có trong bài?(Nốt trắng, đen, móc đơn)

2 Đọc tên nốt nhạc của bài.

3 Chia câu: 2câu

4 Đọc gam Đô trưởng

5 Tập đọc từng câu: ( Dịch giọng -2)

- GV cho hs nghe giai điệu của bài TĐN 1 -2 lần

- GV đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 2-3 lần cho

hs nghe,yêu cầu các em đọc nhẩm theo sau đó gọi một vài cá nhân đọc => Cả lớp cùng đọc kết hợp gõ phách nhẹ nhàng

- Tập câu 2 tương tự như câu 1 => Nối câu 1 với câu2=> Đọc thuần thục cả 2 câu

- Tập tương tự với các câu còn lại cho đến hêt bài

- Trong khi hướng dẫn hs tự đọc nhạc hoà với tiếng đàn, GV cần chú ý nghe để phát hiện và sửa sai kịp thời cho các em

HS đọc gam C

HS nghe và cảm nhận

HS nghe và đọc theo

HS thực hiện

HS thực hiện

- Cả lớp hát lời kết hợp đánh nhịp 2/4.

7 Trình bày hoàn chỉnh cả bài:

- GV đệm đàn (Ttấu Polka – TP 110) – hs đọc nhạc, hát lời ca và đánh nhịp 2/4 khoảng 2-3 lần

* Trò chơi âm nhạc: Thẩm âm

-GV đàn 2-3 nốt nhạc bất kì cho các em nghe và hát lại theo âm la sau đó cho biết đó là cao độ các âm nào

- Gọi 2 nhóm: 1 đọc nhạc -1 gõ tiết tấu -> HS khác nhận xét

III Bài đọc thêm: Cây đàn bầu

? Đàn bầu còn có tên gọi là gì? (Độc huyền cầm)

- HS đọc SGK/9

- GV giới thiệu sơ qua về nhạc cụ cho hs nghe

HS nghe và nhận biết

- Chép TĐN số 1 vào vở và đọc thêm bài: Cây đàn bầu

- Chuẩn bị bài cho tiết sau

Ngày soạn: 2012

Tiết 3:

ÔN HÁT- ÔN TẬP TĐN SỐ 1 ÂNTT:NHẠC SĨ HOÀNG VIỆT VÀ BÀI HÁT

- Biết nhạc sĩ Hoàng Việt là tác giả của bản giao hưởng Quê hương – bản giao

hưởng đầu tiên của Việt Nam

2 Về kỹ năng:

- HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát

- Thể hiện đúng tính chất của bài hát

- Rèn luyện kỹ năng hát theo tay chỉ huy của giáo viên

- Sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Hoàng Việt

III Tiến trình dạy học – giáo dục

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra trong quá trình ôn tập)

3 :Giới thiệu bài mới GV giới thiệu vào nội dung bài học:

- Chia nhóm hát đối đáp và hoà giọng.

- Hướng dẫn hs hát đuổi ở đoạn 2 (nhóm 1 hát trước nhóm 2 một ô nhịp) => GV chỉ huy bằng tay để hs trình bày

- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài hát

- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc và đánh nhịp)

III Âm nhạc thường thức:

- Là tác giả bản giao hưởng “Quê hương”- bản giao

hưởng đàu tiên của VN

- Một số tác phẩm tiêu biểu:Lên ngàn, Lá xanh, Tình

ca, Mùa lúa chín,…

- Ông được Nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học- nghệ thuật

HS nghe và nhớ lại

HS nghe và cảm nhận

- Bài hát được nhạc sĩ Hoàng Việt sáng tác năm 1953

ở Nam Bộ, trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp

- Cho hs nghe bài hát 2 lần qua đĩa CD

? Nêu cảm nhận của em về bài hát “Nhạc rừng” ?

(Giai điệu của bài hát vui tươi, trong sáng, nhịp nhàng thể hiện vẻ đẹp của rừng miền Đông Nam Bộ

Bài hát như một bức tranh sinh động tràn đầy âm thanhcủa thiên nhiên Nổi bật lên hết là hình anhe anh bộ đội trẻ lạc quan yêu đời, say mê ca hát nhưng cũng rất anh dũng chiến đấu chống quân thù)

HS ghi bài

HS nghe

HS nghe

HS nêu cảm nhận

Tiết 4:

HỌC HÁT: LÍ CÂY ĐA BÀI ĐỌC THÊM: HỘI LIM

I.Mục tiêu: Giúp học sinh:

1 Về kiến thức: Giúp HS

- Biết bài hát Lí cây đa là một bài hát dân ca Quan họ Bắc Ninh.

- Biết vùng Bắc Ninh là một cái nôi dân ca rất phong phú của Việt Nam

- Biết Hội Lim là một lễ hội rất lớn của Bắc Ninh và biết được thời gian và địa điểm tổ chức hội

II Chuẩn bị

1

Chuẩn bị của giáo viên :

- Đàn ocgan

- Đàn hát thuần thục bài hát Lí cây đa.

- Sưu tầm mmọt số bài hát dân ca quan họ khác để giới thiệu cho HS nghe: Cây

trúc xinh, Hoa thơm bướm lượn, Bèo dạt mây trôi,… và các bài hát lí khác

như: Lí hoài nam, lí ngựa ô,…

HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS

GV ghi bảng I Học hát: Lí cây đa

Dân ca Quan họ Bắc Ninh

1 Giới thiệu bài hát.

HS ghi bài

? Bài hát có thể chia làm bao nhiêu câu? (4 câu)

4 Luyện thanh: (Mì mi mí mê …ma…)

* Đối với những lớp có khả năng hát tốt thì GV

có thể đệm đàn và hát cho các em nghe từ 3-4 lần sau đó cho các em hát theo phần đệm =>

GV nghe và chỉnh sửa cho hoàn chỉnh.

6 Hát hoàn chỉnh cả bài

- GV đệm đàn tiết tấu 16 Beat (hoặc Rymthm 97)- TP 90, dịch giọng -5 cho hs trình bày hoàn chỉnh cả bài hát => GV nghe và sửa sai (nếu có)

- Gọi một vài nhóm trình bày bài hát, nhóm khác nhận xét => GV bổ sung

* Trò chơi âm nhạc: ( Hoạt động nhóm)

- GV đàn vài nốt giai điệu của bài “Trống cơm, Cây trúc xinh, Xe chỉ luồn kim” cho hs sinh

nghe và phát hiiện đó là bài hát nào (Nhóm nào phát hiện nhanh và đúng sẽ ghi điểm chung cho

HS trả lời

HS đọc sgk

HS nghe- cảm nhận

HS luyện thanh

GV yêu cầu

GV thực hiện

quan họ khác nhau

- Hãy hát một bài dân ca quan họ mà em biết?

- Cho hs nghe một vài bài dân ca Quan họ để các em có cảm nhận về sự khác nhau giữa dân

ca Quan họ và các làn điệu dân ca khác

HS trình bày

HS nghe và cảm nhận

IV Kết thúc:

- HS trả lời câu hỏi 1 trong sgk/ 14

- Học thuộc bài hát và đọc nốt bài TĐN số 2

- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát Lí cây đa, thể hiện rõ tính chất của

bài hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời

- Đọc nhạc chính xác bài TĐN số 2, ứng dụng đánh nhịp 4/4

3 Về thái độ:

- Qua bài học các em có cảm nhận về caí hay, cái đẹp trong âm nhạc từ đó các

em hình thành sự say mê và yêu thích âm nhạc

- Ôn lại các kiến thức nhạc lí đã học về SCN ở lớp 6

III Tiến trình dạy học – giáo dục :

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra trong quá trình ôn hát)

3 Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học:

HS

GV ghi bảng

GV đàn

I Ôn hát: Lí cây đa

Dân ca Quan họ Bắc Ninh

1 Luyện thanh:

2 Ôn tập:

HS ghi bài

HS luyện thanh

- GV cho hs nghe lại giai điệu của bài hát

- Cả lớp trình bày theo phần đệm trong đàn => GV nghe và sửa sai cho các em

- Trình bày theo nhóm , Yêu cầu các em hát thể hiệnđược tính chất vui tươi,dí dỏm của bài hát

III Tập đọc nhạc: TĐN số 2 – Ánh trăng

Nhạc Pháp Lời Việt: Lê Minh Châu

1 Nhận xét:

? Bài TĐN được viết ở nhịp gì? Có những kí hiệu nào? (Nhịp 4/4, có dấu nhắc lại)

? Về cao đọ có nhưng nốt nhạc nào, nốt nào mới?

(Son, la,si, đo, rê, mi; Nốt son nằm dưới dòng kẻ phụ thứ 2)

HS tự viết ví dụ

HS thực hiện

HS ghi bài

HS ghi bài

HS trả lời

7 Trình bày hoàn chỉnh cả bài:

- GV đệm đàn tiết tấu Pop, TP 112 cho hs trình bày

HS nghe và đọc nhạc

- Nêu khái niệm nhịp 4/4, kể tên những bản nhịp được viết ở nhịp 4/4?

- Chép bài TĐN vào vở, luyện đọc nhạc và đánh nhịp

- Chuẩn bị bài cho tiết sau

v Rút kinh nghiệm:

NHỊP LẤY ĐÀ- TẬP TĐN SỐ 3 ÂNTT:SƠ LƯỢC MỘT VÀI NHẠC CỤ PHƯƠNG TÂY

I.Mục tiêu:

1 Về kiến thức: Giúp HS

- Có khái niệm về nhịp lấy đà

- Biết bài TĐN số 3 là bài hát của Malayxia, do nhạc sĩ Vũ Trọng Tường đặt lời Việt

- Nhận biết và phân biệt được các nhạc cụ phương tây thường gặp như Piano, Ghi ta, Violon, Acoocdion

- Qua bài học các em có cảm nhận về cái hay, cái đẹp trong âm nhạc từ đó các

em hình thành sự say mê và yêu thích âm nhạc

II Chuẩn bị:

1.Chuẩn bị của giáo viên :

- Đàn ocgan

- Bảng phụ chép bài TĐN số 3

- Tranh vẽ các nhạc cụ phương tây.

2 Chuẩn bị của học sinh:

- Quan sát bài hát “Lí cây đa”.

? Nêu nhận xét của em về ô nhịp đầu tiên của bài hát? (Không đủ 2 phách)

 Đó chính là nhịp lấy đà

? Nhịp lấy đà là ô nhịp như thế nào?

* Nhịp lấy đà là ô nhịp đầu tiên không đủ số phách

theo quy định của số chỉ nhịp

2 Ví dụ:

- Hướng dẫn cho hs về nhà tự viết một ví dụ ở nhịp

4/4 gồm 8 ô nhịp và có sử dụng nhịp lấy đà

II Tập đọc nhạc: TĐN số 3

Đất nước tươi đẹp sao

Nhạc Ma- lai- xi- a Lời Việt: Vũ Trọng Tường

1 Nhận xét:

? Bài TĐN được viết ở nhịp gì? Có những kí hiệu nào? (Nhịp 4/4, dấu nhắc lại và khung thay đổi)

? Nêu các tên nốt nhạc và các hình nốt có trong bài?

(Đồ, rê, mi, fa, son ,la, si; Nốt trắng, đen, đen chấm dôi, móc đơn)

HS trả lời

HS ghi bài

GV ghi bài

HS theo dõi vàthực hiện

7 Trình bày hoàn chỉnh cả bài:

- GV đệm đàn tiết tấu Cha cha, TP 120 cho hs trình bày cả bài và kết hợp đánh nhịp

- Luyện tập như vậy theo từng nhóm và chú ý sửa sai

- Gọi 1 vài cá nhân đọc bài

* Trò chơi âm nhạc:

Gv đàn 3-4 nốt nhạc trong một câu bất kì cho hs nghe và nhận biết đó là câu nào và đọc lại nguyên vẹn câu nhạc đó

III Âm nhạc thường thức:

1 Pi-a- nô: (Dương cầm)

Thuộc loại đàn phím, dùng để độc tấu, hoà tấu hoặc đệm hát

HS nghe và cảm nhận

HS nghe và đọc nhạc

HS ghi bài

HS theo dõi

HS thực hiện

HS nghe và ghibài

3.Đàn ghi-ta: (Tây ban cầm)

Có 6 dây, dùng phím gảy, có thể đọc tấu, hoà tấu hoặc đệm hát

4 Đàn ác- coóc- đê- ông: (Phong cầm)

Dùng hộp gió để điều khiển tiếng đàn Có thể độc tấu, hoà tấu hoặc đệm hát

* Cho HS nghe và phát hiện tiếng của các loại nhạc

cụ nói trên

HS nghe và phát hiện

IV Kết thúc: Về nhà chép TĐN, luyện đọc và đánh nhịp- chuẩn bị ktra 1 tiết.

Ngày soạn: 2012 Tiết 7:

ÔN TẬP

I.Mục tiêu: Giúp học sinh:

1 Về kiến thức: Giúp HS

- Biết về tác giả và xuất sứ của các bài hát Mái trường mến yêu và Lí cây đa.

- Ôn lại các kiến thức nhạc lí đã học và vận dụng tốt các kiến thức đó vào bài học

2 Về kỹ năng:

- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca và thể hiện tốt sắc thái của các bài hát Mái

trường mến yêu và Lí cây đa

- Ôn tập các nội dung đã học

II Tiến trình dạy học – giáo dục :

- Hướng dẫn ôn tập theo nhóm

- Kỉêm tra 1 vài cá nhân

- Hướng dẫn hs ôn tập từng bài

- Ôn luyện theo từng nhóm- đọc nhạc và đánh nhịp- đọc nhạc và gõ phách

- Kiểm tra một vài cá nhân

Ngày soạn: 2012 Tiết 8:

KIỂM TRA 1 TIẾT

2 Học sinh: Ôn bài chuẩn bị kiểm tra

III Tiến trình kiểm tra – giáo dục :

- Hát: Thuộc lời, thể hiện tốt nội dung tình cảm của bài hát

- TĐN: Đọc nhạc chính xác và kết hợp đánh nhịp (được nhìn sgk), thuộc lời ca

của bài TĐN (không nhìn sgk)

• Sau mỗi phần trình bày của hs, gv ghi lại những nhận xét cần chú ý để nhận xét, đánh giá cho các em rút kinh nghiệm

Ngày soạn: 2012 Tiết 9

HỌC HÁT: CHÚNG EM CẦN HOÀ BÌNH

Nhạc và lời: Hoàng Long- Hoàng Lân

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

1 Về kiến thức: Giúp HS

- Biết bài hát Chúng em cần hoà bình là bài hát của nhạc sĩ Hoàng Long -

Hoàng Lân là 2 anh em sinh đôi

- Có hiểu biết thêm một số tác phẩm khác của hai nhạc sĩ này

2 Về kỹ năng:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát Chúng em cần hoà bình

- Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm

3 Về thái độ:

- Qua bài hát giáo dục các em tình yêu hoà bình, tình thân ái và đoàn kết

Tích hợp nội dung “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”

Qua việc giới thiệu nhạc sĩ Hoàng Long- Hoàng Lân, GV cho học sinh nghe bài

“ Bác Hồ - Người cho em tất cả; Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác” Bài hát

ca ngợi tình cảm, lòng kính yêu của các em thiếu niên nhi đồng cả nước đối với Bác Hồ Hình ảnh của Bác luôn in đậm trong trái tim các em Các em luôn ghi nhớ công ơn của bác và nghuyện học tập và làm theo 5 điều Bác dạy

II Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị của giáo viên :

- Đàn ocgan

- Đàn hát thuần thục bài hát Chúng em cần hoà bình

- Sưu tầm một số bài hát khác của nhạc sĩ Hoàng Long – Hoàng Lân: Bác Hồ -

Người cho em tất cả; Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác

2 Chuẩn bị của học sinh:

2 Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học:

Trong lịch sử phát triển của nhân loại, chiến tranh,bệnh dịch và thiên tailà

những mối đe doạ khủng khiếp đến cuộc sống con người Việt Nam là một đất nước đã trải qua nhiều cuộc chiến tranh nên chúng ta hiểu rất rõ điều đó Hôm nay chúng ta sẽ học một bài hát với nội dung mong ước cuộc sống hoà bình của

nhạc sĩ Hoàng Long- Hoàng Lân, bài hát “Chúng em cần hoà bình” Cô mong

rằng các em có thái độ thân ái với mọi người, biết yêu quý và bảo vệ hoà bình trên trái đất

Nhạc và lời: Hoàng Long- Hoàng Lân

1 Giới thiệu tác giả, bài hát.

a Tác giả: Nhạc sĩ Hoàng Long và Hoàng Lân

là hai anh em sinh đôi Hai ông có rất nhiều ca

HS ghi bài

HS nghe và ghi nhớ

b Bài hát:

- HS đọc sgk/23

- Bài hát được viết năm 1985 khi 2 nhạc sĩ

hưởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế “Ngọn

- Đàn chậm giai điệu câu 1 từ 2-3 lần, yêu cầu

hs hát nhẩm theo và sau đó gọi một vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn

- Tập câu 2 tương tự câu 1 => Nối câu 1 với câu2

- Hướng dẫn hs hát thuần thục đoạn 1

- Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1=> Nối cả 2 đoạn

- Gọi 2-3 hs hát đoạn lời 2=> cả lớp cùng hát

- Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng

Lĩnh xướng đoạn1, hoà giọng đoạn 2)

- Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát

* Trò chơi âm nhạc:

- Gõ tiết tấu 1 câu hát của đoạn 2 cho hS nghe

và yêu cầu các em gõ cho biết đó là tiết tấu của câu hát nào và gõ lại

HS ghi bài

HS đọc sgk

HS nghe

HS nghe- cảm nhận

HS luyện thanh

HS thực hiện

HS thực hiện

HS trình bày

HS nghe và thực hiện

HS thực hiện

HS trình bày

HS nghe, phát hiện và gõ lại

IV Củng cố, kết thúc:

- Hs trình bày lại bài hát theo nhóm

- Về nhà học thuộc lời và đọc nốt bài TĐN số 4

===========================================================

Ngày soạn: 2012

Tiết 10

ÔN HÁT- TĐN SỐ 4 BÀI ĐỌC THÊM: HỘI XUÂN “SẮC BÙA”

I.Mục tiêu:

1 Về kiến thức : Giúp HS

- Nhớ lại xuất sứ và tác giả của bài hát Chúng em cần hoà bình.

- Biết bài TĐN số 4 là tác phẩm của nhạc sĩ Phan Trần Bảng, biết bài TĐN co sửdụng nhịp lấy đà

- Có hiểu biết về hội xuân Sắc bùa: Địa điểm, thời gian, vùng miền,…

2 Về kỹ năng:

- Hát chính xác giai điệu bài hát,thể hiện đúng tính chất hành khúc của bài

hát.Biết trình bày bài hát theo một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng, lĩnh xướng, hát đối đáp…