Tuần 9 - Hướng dẫn tin học -3,4,5- 2017-2018

Tuần 9 - Hướng dẫn tin học -3,4,5- 2017-2018 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất...

Tuần 9 - Tiết 17,18

Ngày soạn: 04 /10/2017

CHỦ ĐỀ 2: EM TẬP VẼ Bài 1: LÀM QUEN VỚI PHẦN MỀM HỌC VẼ (Tiết 1)

I Mục tiêu

1 Kiến thức: - Làm quen với phần mềm học vẽ Paint

2 Kỹ năng: - Sử dụng được công cụ vẽ tự do để vẽ các nét đơn giản.

- Thực hiện được các thao tác: Lưu bài vẽ vào thư mục máy tính, mở bài vẽ

đã có sẵn

3 Thái độ: - Học sinh có thái độ nghiêm túc khi luyện vẽ với phần mềm

Paint, có ý thức bảo vệ tài sản

II Phương pháp

- Thuyết trình, hỏi – đáp, gợi mở giải quyết vấn đề, quan sát trực quan

III Chuẩn bị

- Giáo viên: Giáo án, một máy tính, phần mềm Paint

- Học sinh: Tập, bút, SGK

IV Các hoạt động dạy học

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

- Lên mở trình duyệt web và truy cập vào Google.com.vn và tải một hình ảnh

“Hoa Hong”

- Nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu bài mới: Các em đã được làm

quen với máy tính, được truiy cập vào trang

web để học tập, chia sẻ thông tin,

?vậy máy tính còn giúp em làm những việc

gì?

- GV chốt lại Máy tính còn guips em học

tập như vẽ tranh trên máy tính

- Làm thế nào để vẽ tranh trên máy tính?

- HS trả lời

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1 Giới thiệu phần mềm Paint: Phần mềm

Paint giúp em vẽ tranh trên máy tính, tô màu

cho bức tranh rất thuận tiện Vậy làm thế

nào để vẽ được tranh?

?Nêu cách khởi động phần mềm mà em

biết?

- GV cho HS đọc thông tin ở SGK trang 39

?Chỉ ra vị trí các thành phần trong cửa sổ

Paint?

2 Công cụ bút vẽ:

- Đọc thông tin SGK trang 40

?Nêu cách vẽ bằng bút vẽ?

- GV chốt lại Nháy chọn công cụ vẽ

(Pencil) → kéo thả chuột ra vùng vẽ tranh

để vẽ

- Cho HS tập vẽ bằng công cụ vẽ Pencil

3 Lưu bài vẽ:

?Nêu các bước lưu tệp tin?

- GV chốt lại B1: Nháy nút  (Save))

B2: Mở ổ đĩa, đường dẫn đến thư mục cần

- HS lắng nghe

- HS khởi động phần mềm

- Nháy đúp chuột vào biểu tượng (Paint) trên màn hình nền (Desktop)

- HS đọc thông tin ở SGK trang 39

- HS chỉ ra vị trí các thành phần trong cửa sổ Paint

Công cụ bút vẽ

- HS đọc thông tin SGK trang 40

- HS trả lời

- HS thao tác

Lưu bài vẽ

- HS nêu

Bảng chọn

Vùng vẽ tranh

Hộp công cụ Hình

mẫu

Nét vẽ

Hộp màu

lưu và gõ

Tên vào khung File Name → chọn Save

- GV cho HS lưu bài vẽ với tên “Vẽ một”

vào thư mục “LƠP 3” ổ đĩa D

4 Mở bài vẽ đã có sẵn:

- Cho HS đọc thông tin SGK trang 40

?Nêu các bước mở bài vẽ đã có sẵn?

- GV chốt lại bằng thao tác cụ thể trên phần

mềm

B1: nháy chọn và chọn lệnh Open

- Cho HS tập mở bài vẽ đã có sẵn

- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được

- HS lưu bài vẽ với tên “Vẽ một” vào thư mục “LƠP 3” ổ đĩa D

Mở bài vẽ đã có sẵn

- HS đọc thông tin SGK trang 40

- HS nêu

- HS lắng nghe và quan sát

- HS tập mở bài vẽ đã có sẵn

- HS báo cáo kết quả đã làm được

4 Cũng cố, dặn dò

- Tóm tắt nội dung bài: Nhắc lại hộp công cụ, màu vẽ, hình mẫu, nét vẽ

- Cách lưu bài vẽ và cách mở bài vẽ đã có sẵn

- Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho tiết sau bài thực hành

B2: Mở ổ đĩa, thư mục có bài vẽ → chọn bài vẽ → chọn Open

CHỦ ĐỀ 2: EM TẬP VẼ Bài 1: LÀM QUEN VỚI PHẦN MỀM HỌC VẼ (Tiết 2)

I Mục tiêu

1 Kiến thức: - Làm quen với phần mềm học vẽ Paint

2 Kỹ năng: - Sử dụng được công cụ vẽ tự do để vẽ các nét đơn giản.

- Thực hiện được các thao tác: Lưu bài vẽ vào thư mục máy tính, mở bài vẽ

đã có sẵn

3 Thái độ: - Học sinh có thái độ nghiêm túc khi luyện vẽ với phần mềm

Paint, có ý thức bảo vệ tài sản

II Phương pháp

- Thuyết trình, hỏi – đáp, gợi mở giải quyết vấn đề, quan sát trực quan

III Chuẩn bị

- Giáo viên: Giáo án, một máy tính, phần mềm Paint

- Học sinh: Tập, bút, SGK

IV Các hoạt động dạy học

1 Ổn định lớp

- Bố trí vị trí thực hành

- GV phân công vị trí thực hành cho từng học sinh và yêu cầu các em ngồi đúng vị trí thực hành

2 Kiểm tra bài cũ

- Y/c HS thực hiện vẽ một hình vuông và lưu lại trong ổ đĩa D

- Nhận xét

3 Bài mới

B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

- Cho HS thực hành theo SGK trang 41

- Lưu tên “VẼ HAI” vào thư mục “LOP

3” Ổ ĐĨA D

- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ

RỘNG:

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

- HS thực hành theo SGK trang 41

- HS lưu tên “VẼ HAI” vào thư mục “LOP 3” Ổ ĐĨA D

- HS báo cáo kết quả đã làm được HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG

- HS thực hiện các yêu cầu ở mục C

- Cho HS thực hiện các yêu cầu ở mục C

SGK trang 41

- Cho HS đọc phần ghi nhớ

SGK trang 41

- HS đọc phần ghi nhớ

4 Cũng cố, dặn dò

- Cách khởi động và thoát khỏi phần mềm

- Về nhà em nên tập vẽ phong cảnh thiên nhiên và lư bài vẽ vào máy tính

KHỐI 4 Bài 2: XOAY HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (tiết 1)

I Mục tiêu

1 Kiến thức: - Biết cách xoay hình theo nhiều hướng khác nhau.

2 Kỹ năng: - Viết được chữ lên hình vẽ.

3 Thái độ:

- HS có thái độ nghiêm túc, tự giác trong học tập, có ý thức bảo vệ tài sản trong PM

II Phương pháp

- Quan sát trực quan, hỏi – đáp, thuyết trình tìm hướng giải quyết vấn đề

III Chuẩn bị

- GV Giáo án, SGK, một máy tính

- HS Vở, viết, SGK

IV Các hoạt động dạy học

1 Ổn định lớp

- Y/c Hs trật tự

- Báo cáo sĩ số

2 Bài cũ:

- Lên khởi động phần mềm Paint và chỉ ra công cụ: chọn hình, tô màu, tẩy – xóa hình, độ dày nét vẽ?

3 Bài mới

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Xoay hình: a) Vẽ chiếc đèn ông sao.

HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

Vẽ chiếc đèn ông sao.

Cho HS đọc thông tin ở SGK

- GV Hướng dẫn HS vẽ chiếc đèn ông sao

- GV Có nhiều cách vẽ có thể sử dụng công

cụ vẽ  hoặc công cụ sau đó sử dụng

công cụ  nối các cạnh lại với nhau

?Nêu cách vẽ đèn ông sao?

- Cho HS vẽ đèn ông sao

b) Sao chép thêm đèn ông sao và di

chuyển vào các vị trí thích hợp.

?Nêu cách sao chép hình?

- GV chốt lại

- Sử dụng các lệnh Copy, Cut, Paste, Select

để sao chép, di chuyển hình

- Cho SH thao tác sao chép đèn ông sao

thành 4 đèn và di chuyển các hình như hình

dưới

c) Xoay đèn ông sao.

- Cho HS đọc thông tin SGK

?Nêu cách xoay hình?

- HS đọc thông tin ở SGK

- HS quan sát

- HS nêu B1: Nháy chọn công cụ và kéo thả chuột tại vùng trang vẽ và nối các cạnh lại để được đèn ông sao B2: Chọn màu vẽ và tô màu

- HS vẽ

Sao chép thêm đèn ông sao và di chuyển vào các vị trí thích hợp.

- HS nêu

- HS thao tác

Xoay đèn ông sao.

- HS đọc thông tin SGK

- HS nêu

- Cho HS xoay hình như SGK trang 37

?Em hãy so sánh kết quả sau khi xoay hình

so với hình gốc?

2 Viết chữ lên hình:

- GV thao tác mẫu

- Nêu cách viết chữ lên hình?

- Cho HS Viết chữ Đèn ông sao

- Cho HS báo cáo kết quã đã làm được

B1: Nháy chọn Select và kéo thả chuột bao quanh đèn ông sao cần xoay

B2: Chon Rotate

và chọn hướng xoay

- HS xoay hình như SGK trang 37

- HS so sánh

Viết chữ lên hình

- HS quan sát

- HS trả lời

B1: Nháy chọn công cụ A → kéo thả

chuột tại vị trí cần viết chữ B2: Gõ chữ cần → nháy chuột ra ngoài để kết thúc

- HS Viết chữ Đèn ông sao

- HS báo cáo kết quã đã làm được

4 Cũng cố, dặn dò

- Về nhà tập vẽ hình, sao chép hình và xoay hình cho thành thạo

Bài 2: XOAY HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (Tiết 2)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Biết cách xoay hình theo nhiều hướng khác nhau.

2 Kỹ năng: - Viết được chữ lên hình vẽ.

3 Thái độ: - HS có thái độ nghiêm túc, tự giác trong học tập, có ý thức

bảo vệ tài sản trong PM

II Phương pháp Quan sát trực quan, hỏi – đáp, thuyết trình tìm hướng giải

quyết vấn đề

III Chuẩn bị

- GV Giáo án, SGK, một máy tính

- HS Vở, viết, SGK

IV Các hoạt động dạy học

1 Ổn định lớp

2 Bài cũ: Mở phần mềm Paint, vẽ một hình chữ nhật và sao chép hình chữ nhật

thành 4 hình, sáp xếp các hình sao cho đẹp

- GV chốt lại

3 Bài mới

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

- Cho HS nhắc lại kiến thức đã học.chọn

công cụ vẽ, thao tác vẽ, tô màu cho hình

vẽ, sao chép hình, xoay hình

- Cho HS thực hành theo nội dung SGK

trang 38, 39 Vẽ một cái đồng cái đồng hồ

sau đó sao chép thành ba cacis dộng hỗ

- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỎ

RỘNG:

- Cho HS vẽ bức tranh đề tài “Ngôi trường

của e)m”

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

- HS lắng nghe

- HS thực hành theo nội dung SGK trang 38, 39

- HS báo cáo kết quả đã làm được

- HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỎ RỘNG

- HS vẽ bức tranh đề tài “Ngôi trường của e)m”

Em cần ghi nhớ:

- Em có thể xoay chi tiết hoặc toàn bộ

hình vẽ theo nhiều hướng khác nhau như: sang bên phải 90 o (Rotate right

90 o ), sang bên trái 90 o (Rotate Left

90 o ), lật theo chiều dọc (Flip vertical), lật theo chiều ngang (Flip horizontal)

- Em có thể viết chữ

4 Cũng cố, dặn dò - Về nhà tập vẽ đề tài “Quê hương em”

KHỐI 5 Bài 4: ĐỊNH DẠNG TRANG VĂN BẢN, ĐÁNH SỐ TRANG TRONG VĂN BẢN (Tiết 1)

I Mục tiêu

1 Kiến thức: - Biết cách định dạng trang văn bản, biết cách đánh số trang

trong văn bản

2 Kỹ năng: - Định dạng được trang văn bản và đánh được số trang trong

văn bản

3 Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc trong học tập, có ý thức bảo vệ tài

sản trong PMáy

II Phương pháp: Hướng dẫn, quan sát trực quan, gợi mở giải quyết vấn đề.

III Chuẩn bị

1.Giáo viên: Giáo án, SGK hướng dẫn học tin học lớp 5 và một máy tính

để giới thiệu

2.Học sinh: Sách giáo khoa hướng dẫn học tin học lớp 5 + Vở ghi bài.

IV Các hoạt động dạy hoc

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Lên mở cửa sổ Word và chọn kiểu trình bày có sẵn cho đoạn văn bản?

-Nhận xét,

3 Bài mới

- Giới thiệu: - Cho HS quan sát 2 văn bản

1

2

- HS quan sát

- GV chốt lại để có được văn bản 2 ta phải

định dạng trang và đánh số trang văn bản

vậy định dạng như thế nào ta tìm hiểu bài

mới

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1 Tạo một văn bản mới:

?Nêu cách khởi động phần mềm Word?

- Cho HS khởi động phần mềm Word

?Làm thế nào để có được nhiều trang trắng

liên tiếp?

- Cho HS thao tác tạo 5 trang trắng

- Cho 2 nhóm đại diện báo cáo kết quả làm

được

2 Tạo đường viền cho trang văn bản:

?Để chọn đường viền cho trang văn bản ta

chọn thẻ nào?

- GV thao tác mẫu

?Nêu cách tạođường viền cho trang?

- GV chốt lại

B1: Chọn thẻ Page Layout → Page Borders

→ chọn mục Page Borders

B2: - Tại Art → chọn kiểu đường viền →

OK

- Style → chọn kiểu ở khung Preview

- Cho HS thao tác

- HS lắng nghe

HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Tạo một văn bản mới

- HS nêu

- HS khởi động phần mềm Word

- HS trả lời Để tạo được nhiều trang trắng liên tiếp em giữ phím Ctrl + gõ phím Enter

- HS thao tác tạo 5 trang trắng

- 2 nhóm đại diện báo cáo kết quả làm được

Tạo đường viền cho trang văn bản

- HS trả lời chọn thẻ

- HS quan sát

- HS trả lời

- HS ghi bài

3 Đánh số trang:

?Nêu cách đánh số trang?

- GV chốt lại Chọn thẻ Insert → →

chọn vị trí đặt số

- GV thao tác mẫu

- Cho HS thao tác

- HS thao tác

Đánh số trang

- HS nêu

- HS ghi bài

- HS quan sát

- HS thao tác

4 Cũng cố, dặn dò

- Về nhà tập tạo đường viền cho trang văn bản và đánh số trang cho thành thạo

Bài 4: ĐỊNH DẠNG TRANG VĂN BẢN, ĐÁNH SỐ TRANG TRONG VĂN BẢN (Tiết 2)

I Mục tiêu

1 Kiến thức: - Biết cách định dạng trang văn bản, biết cách đánh số trang

trong văn bản

2 Kỹ năng: - Định dạng được trang văn bản và đánh được số trang trong

văn bản

3 Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc trong học tập, có ý thức bảo vệ tài

sản trong PMáy

II Phương pháp: Hướng dẫn, quan sát trực quan, gợi mở giải quyết vấn đề.

III Chuẩn bị

1.Giáo viên: Giáo án, SGK hướng dẫn học tin học lớp 5 và một máy tính

để giới thiệu

2.Học sinh: Sách giáo khoa hướng dẫn học tin học lớp 5 + Vở ghi bài.

IV Các hoạt động dạy học

1 Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số.

2 Bài cũ:

Lên mở cửa số Word chọn kiểu trình bày có sẵn và gõ vào 1 dòng bài

“Quốc Ca”

- GV chốt lại

3 Bài mới

- GV nhắc lại cách tạo đường viền cho văn bản và đánh số cho trang giấy?

A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH :

- Cho HS thực hành theo SGK trang 49

- GV hướng dẫn các em tạo một bảng gồm 5

cột 6 hàng

Nháy chọn thẻ Insert →

Table

→ lựa chọn số cột cần

- GV các em chỉ cần chọn đủ

số cột cần, còn số hàng thì chỉ

việc nháy chuột vào ô cuối

của cột cuối và gõ phím Tab là sẽ được thêm

hàng

- Cho HS tạo một bảng gồm 6 cột và 5 hàng

- GV hướng dẫn cách chen hình ảnh vào văn

bản

Chọn thẻ Insert → Picture

hoặc ClipArt

- GV thao tác mẫu

- Cho HS chèn một ảnh từ Clip Art

?Nêu cách lưu tệp tin?

- Các em lưu tệp với tên “BÀI 4 ĐỊNH

DẠNG”

- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỞ

RỘNG:

- Cho HS thực hiện các yêu

cầu theo SGK trang 49 và 50

- GV hướng dẫn HS tạo tiêu đề

đầu và cuối trang

* Tạo tiêu đề đầu trang.

Chọn thẻ Insert → chọn lệnh

Header

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

- HS thực hành theo SGK trang 49

- HS lắng nghe và quan sát

- HS tạo một bảng gồm 6 cột và 5 hàng

- HS quan sát

- HS chèn một ảnh từ Clip Art

- HS nêu

- lưu tệp với tên “BÀI 4 ĐỊNH DẠNG” - HS báo cáo kết quả đã làm

được

HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỞ

RỘNG

- HS thực hiện các yêu cầu theo SGK

trang 49 và 50

→ chọn kiểu

- Cho HS thao tác tạo tiêu đề với tên

“Trường tiểu học”

* Tạo tiêu đề cuối trang.

Chọn thẻ Insert → Footer

→ chọn kiểu

- Cho HS tạo tiêu đề cuối trang và ghi họ tên

của em

- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được

- Cho HS đọc phần ghi nhớ

- HS quan sát

- HS thao tác tạo tiêu đề với tên

“Trường tiểu học”

- HS quan sát

HS tạo tiêu đề cuối trang và ghi họ tên của em

- HS báo cáo kết quả đã làm được

- HS đọc phần ghi nhớ

4 Cũng cố, dặn dò: Về nhà tập tạo đường viền cho trang, tạo bảng, chèn hình

ảnh, đánh số trang và tạo tiêu đề đầu, cuối trang