Tuần 7- Hướng dẫn tin học: 3,4,5- 2017-2018

Hs truy cập vào trang web violympic, di chuyển con trỏ chuột trên trang web, quan sát trao đổi với bạn về sự thay đổi hình dạng của con trỏ chuột Muốn xem chi tiết một mục nào đó của tra

Trang 1

Tuần 7

Tiết 13,14

Ngày soạn: 20 /10/2017

KHỐI 3 Bài 7: LÀM QUEN VỚI INTERNET

I Mục tiêu

1.Kiến thức:

+ Làm quen với Internet

+ Biết máy tính có thể truy cập Internet khi được kết nối Internet

2.Kỹ năng: Truy cập được trang Web, khi biết địa chỉ của trang web.

3.Thái độ: Hào hứng, thích thú học tập, giữ gìn vệ sinh phòng máy, có ý thức

bảo vệ phòng máy

II Phương pháp:

- Thuyết trình, hỏi – đáp, gợi mở giải quyết vấn đề

III Chuẩn bị

- Giáo viên: Giáo án, máy tính.

- Học sinh: Tập, bút, SGK

IV Các hoạt động dạy học

1 Ổn định lớp

- Y/c HS ổn định

- kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ

- Em hãy lên tạo thư mục tên em, xóa thư mục

vừa tạo?

- HS thực hiện

- Lớp, GV nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

Hàng ngày chúng ta có thể truy cập vào máy

tính để nghe nhạc, xem phim, tìm kiếm thông tin …

đó là do máy tính đã được kết nối với Internet Vậy

hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu bài mới

- HS nhanh chóng ổn định

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số

Trang 2

HĐ1 Internet

- Gv cho HS đọc thông tin SGK/tr31 và chia sẻ với

bạn những điều em biết về Internet

- GVgợi ý HS nêu hiểu biết của bản thân qua các

câu hỏi:

+ Nhiều máy tính nối lại gọi là gì?

+ Mạng máy tính lớn nhất đó là mạng gì?

+ Internet giúp em làm được những việc gì?

- Gv nhận xét, chốt ý

- Đọc thông tin, chia sẽ với bạn những điều em biết về Internet

- Hs làm việc theo cặp

- Hs báo cáo kết quả

- Hs nhận xét

HĐ 2 Truy cập Internet

a Trình duyệt

- Để xem các nội dung trên Internet, người ta dùng

một chương trình gọi là trình duyệt

- Biểu tượng trình duyệt

b Cửa sổ trang web

- Nháy đúp chuột vào biểu tượng trình duyệt web

- Chức năng của các nút lệnh điều khiển cửa sổ

trang web giống chức năng các nút lệnh điều khiển

cửa sổ thư mục

c Truy cập web

- Đọc thông tin, trao đổi với bạn chỉ ra biểu tượng các trình duyệt trên máy tính

- Hs quan sát, lắng nghe

2

Trang 3

- Khởi động trình duyệt

- nhấn Enter

d Bài tập

- Hs luân phiên thực hiện nháy chuột vào các nút

lệnh, quan sát, trao đổi với bạn và ghi lại kết quả vào

bảng

Nút lệnh Tải lại trang này

- Gv nhận xét, chốt ý đúng

- Hs quan sát, lắng nghe

- Hs luân phiên thực hiện nháy chuột vào các nút lệnh, quan sát, trao đổi với bạn và ghi lại kết quả vào bảng

4 Củng cố, dặn dò

- GV tóm tắt lại ý chính của bài học

- Yêu cầu HS tắt máy đúng quy trình, sắp xếp gọn gàng bàn máy

- Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong tiết học, tuyên dương, nhắc nhở

Bài 7: LÀM QUEN VỚI INTERNET (T2)

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

+ Làm quen với Internet

+ Biết máy tính có thể truy cập Internet khi được kết nối Internet

2 Kỹ năng: Truy cập được trang Web, khi biết địa chỉ của trang web.

Trang 4

3 Thái độ: Hào hứng, thích thú học tập, giữ gìn vệ sinh phòng máy, có ý thức

bảo vệ phòng máy

IV Các hoạt động dạy học

- Y/c HS ổn định

- kiểm tra sĩ số

- Nhắc lại các bước truy cập một trang

web khi biết địa chỉ ?

- Lớp, GV nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu cần đạt

được qua hoạt động thực hành của bài

- HS nhanh chóng ổn định

HS lên thao tác thực hiện

HĐ1 Hoạt động thực hành

1 Hs truy cập vào trang web violympic, di

chuyển con trỏ chuột trên trang web, quan sát

trao đổi với bạn về sự thay đổi hình dạng của

con trỏ chuột

Muốn xem chi tiết một mục nào đó của trang

web, em thực hiện các thao tác sau:

- Di chuyển con trỏ chuột tới mục đó

- Khi hình dạng con trỏ chuột thay đổi thành

thì nháy chuột

2 Hs luân phiên thực hiện xem nội dung chi

tiết một mục trên trong web

- Khi di chuyển con trỏ chuột tới một mục nào đó con trỏ chuột

có hình

4

Trang 5

3 Trao đổi với bạn, chọn các thao tác đúng

rồi sắp xếp thứ tự các thao tác truy cập vào

trang web

- GV nhận xét, chốt ý đúng

- Hs thực hành

- HS trao đổi theo nhóm, báo cáo kết quả với GV

1 - Khởi động trình duyệt.

2 - Gõ địa chỉ trang web vào thanh địa chỉ.

HĐ 2 Hoạt động ứng dụng, mở rộng

Hãy sưu tầm một số địa chỉ trang web phục

vụ cho việc học tập, vui chơi phù hợp với lứa

tuổi của các em Báo cáo với thầy cô giáo rồi

cùng chia sẽ và truy cập địa chỉ các trang web

đó với bạn

- Gv nhận xét, chốt ý

Gv quan sát, hổ trợ nhóm yếu

Về nhà truy cập vào các trang web:

violympic.vn, ioe.vn để luyện thi

- Hs thực hành

4 Củng cố, dặn dò

- Y/c HS tắt máy theo đúng quy trình, sắp xếp gọn gàng bàn máy

- GV hệ thống lại các ý chính của bài học thông qua phần ghi nhớ

- HS đọc: Em cần ghi nhớ (SGK/tr34)

- Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong tiết học, tuyên dương, nhắc nhở

Trang 6

KHỐI 4 HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH CÙNG LUYỆN TOÁN VỚI PHẦN MỀM 2+2

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Nắm được tác dụng của phần mềm luyện toán 2+2

2 Kỹ năng: Rèn luyện được kĩ năng thực hiện các phép toán số học thông qua các

trò chơi

3 Thái độ: Thể hiện tính nhanh nhẹn, cẩn thận khi làm toán.

IV Các hoạt động dạy học:

2 Kiểm tra bài cũ:

Gọi 1 HS lên bảng thực hiện thao tác tìm kiếm thông

tin trên Internet

Bài mới: Cùng luyện toán với phần mềm 2+2

1 Giới thiệu phần mềm:

- Cho HS đọc thông tin ở SGK trang 29

2 Khởi động trò chơi và chọn màn chơi.

- Cho HS tự đọc thông tin và báo cáo cho GV cách

khởi động trò chơi

- Gọi HS lên khởi động trò chơi trên máy tính

- Cho HS đọc thông tin trong sgk sau đó GV giới

thiệu trò chơi và cách chọn và chơi

- GV hướng dẫn HS cách chọn phép tính rồi tập

luyện

- HS lên thao tác Lớp nhận xét

1 Giới thiệu phần mềm:

- HS đọc thông tin ở SGK

HS làm việc cá nhân và rút ra kết luận

- Để khởi động phần mềm, nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình nền

HS thực hành khởi động trò chơi

HS quan sát, lắng nghe

HS tập luyện trò chơi

6

Trang 7

3 Thoát khỏi trò chơi

- GV hướng dẫn học sinh cách thoát khỏi trò chơi

- Để thoát khỏi trò chơi và quay lại màn hình chính

em nhấn phím ESC

- Để thoát khỏi phần mềm em nhấn phím thêm một

lần nữa Phần mềm sẽ hiển thị thông báo như hình

sau, chọn Yes để thoát khỏi phần mềm

3 Thoát khỏi trò chơi

HS quan sát sau đó thực hành thoát khỏi trò chơi

4 Cũng cố, dặn dò: Về nhà luyện tập thêm phần mềm.

HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH CÙNG LUYỆN TOÁN VỚI PHẦN MỀM 2+2 (tiết 2)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Nắm được tác dụng của phần mềm luyện toán 2+2

2 Kỹ năng: Rèn luyện được kĩ năng thực hiện các phép toán số học thông qua các

trò chơi

3 Thái độ: Thể hiện tính nhanh nhẹn, cẩn thận khi làm toán.

IV Các hoạt động dạy học:

- Y/c Hs trật tự

- Báo cáo sĩ số

- HS nhanh chóng ổn định

Trang 8

2 Kiểm tra bài cũ:

- Y/c HS thực hiện khởi động phần mềm cùng luyện

toán với phần mềm 2+2

- Nhận xét

3 Bài mới

- Tiến hành chia nhóm cho học sinh thực hành

- Gv kiểm tra, nhận xét quá trình thực hành

- HS lên thao tác Lớp nhận xét

- HS tự thực hành

4 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Y/c HS về nhà đọc và chuẩn bị bài sau

KHỐI 5

Bài 2: KĨ THUẬT ĐIỀU CHỈNH MỘT ĐOẠN VĂN (Tiết 1)

I Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.

1 Kiến thức: - Ấn định được độ rộng của lề trái, phải, trên, dưới theo ý muốn

2 Kỹ năng: - Điều chỉnh được khoảng cách giữa các dòng trong một đoạn,

khoảng cách giữa hai đoạn

- Biết cách thụt lề đoạn văn bản

3 Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, say mê, trong họchọc tập, tự giác khám

phá định dạng văn bản, đoạn văn bản

II Phương pháp: Gợi mở, hỏi – đáp, thuyết giảng để HS giải quyết vấn đề.

II Chuẩn bị

1.Giáo viên: Giáo án, một máy tính để giới thiệu

2.Học sinh: Sách giáo khoa tin học tin lớp 5+ Vở ghi bài.

III Các hoạt động dạy học

- Y/c học sinh trật tự

- Báo cáo sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ :

8

Chọn phông chữ Chọn cỡ chữ Chọn kiểu chữ Chọn màu chữ Chọn phông chữ Chọn phông chữChọn cỡ chữChọn cỡ chữChọn kiểu chữChọn kiểu chữ Chọn màu chữChọn màu chữ

Trang 9

- Y/c HS thực hiện tạo bảng có 3 dòng 2 cột

3 Bài mới

- Giới thiệu bài:

- GV cho HS quan sát 2 văn bản 1 văn bản chưa

được định dạng và một văn bản đã được định

dạng

1

2

?So sánh văn bản 1 và 2, tìm sự khác nhau giữa

2 văn bản?

?Theo em văn bản nào trình bày đẹp hơn và dễ

nhìn hơn?

- GV đây chính là văn bản đã được định dạng

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

- Cho HS đọc thông tin SGK

- GV mở một văn bản đã chuẩn bị sẵn và thao

tác căn lề

Trái Giữa Phải Đều 2 lề

1 Thụt lề đoạn văn bản:

- GV thao tác mẫu

- HS thực hiện

- Quan sát, lắng nghe

- HS trả lời

- HS trả lời Văn bản 2 đẹp và dễ nhìn hơn

- HS đọc thông tin trong SGK

- HS quan sát

Trang 10

- GV chốt lại.

B1: Nháy chuột vào đoạn văn băn cần thụt lề

B2: - Nháy nút lệnh tăng kích thước thụt

lề

- Nháy nút lệnh giảm kích thước thụt lề

- Cho HS quan sát

- GV thao tác mẫu

- Cho HS thao tác

2 Điều chỉnh khoảng cách giữa các dòng:

?Nêu cách điều chỉnh khoảng cách giữa các

dòng?

- GV chốt lại

B1: Nháy chọn văn bản cần điều chỉnh

B2: Nháy chọn nút lệnh và chọn thông

số

- Cho HS thao tác

3 Định dạng độ rộng lề trái, lề phải của trang

văn bản:

- Cho HS quan sát SGK

?Nêu cách điều chỉnh độ rộng?

- GV thao tác mẫu điều chỉnh độ rộng lề trái, lề

phải trên thước đo

- HS quan sát

- HS nêu

- HS quan sát

- HS thao tác

- HS trả lời

- HS quan sát

- HS thao tác

- HS quan sát SGK

- HS trả lời

- HS quan sát

- HS thao tác

- HS quan sát

- HS trả lời

10

Trang 11

- Cho HS thao tác

4 Định dạng lề trên là lề dưới:

- Cho HS đọc thông tin và quan sát hình ở

SGK ?Nêu cách định dạn lề trên và lề dưới

- Cho 1 hoặc 2 em HS thao tác

- GV chốt lại bằng cách thao tác trên máy cho

HS quan sát

- HS thao tác

- HS quan sát

- HS đọc thông tin và quan sát hình ở SGK

- HS quan sát

4 Củng cố, dặn dò: Về nhà tập căn lề cho đoạn văn bản, thụt lề đoạn văn, định dạng

độ rộng lề trên, lề dưới, lề trái, lề phải trang văn bản

Bài 2: KĨ THUẬT ĐIỀU CHỈNH MỘT ĐOẠN VĂN (Tiết 2)

I Mục tiêu

1 Kiến thức: - Ấn định được độ rộng của lề trái, phải, trên, dưới theo ý muốn

2 Kỹ năng: - Điều chỉnh được khoảng cách giữa các dòng trong một đoạn,

khoảng cách giữa hai đoạn

- Biết cách thụt lề đoạn văn bản

3 Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, say mê, trong họchọc tập, tự giác khám

phá định dạng văn bản, đoạn văn bản

II Phương pháp: Gợi mở, hỏi – đáp, thuyết giảng để HS giải quyết vấn đề.

II Chuẩn bị

1.Giáo viên: Giáo án, một máy tính để giới thiệu

2.Học sinh: Sách giáo khoa tin học tin lớp 5+ Vở ghi bài.

III.Các hoạt động dạy học

Trang 12

Câu 1: Lên định dạng căn lề trái, phải,

giữa, đều 2 lề cho đoạn văn bản

- GV chốt lại

3 Bài mới: Tiết trước các em đã học kĩ

thuật điều chỉnh một đoạn văn bản

?Nhắc lại những kĩ thuật đó là?

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

- Cho HS thực hành theo nội dung SGK

trang 42, 43

- GV hướng dẫn HS thực hành, sửa sai nếu

có

- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ

RỘNG:

- Cho HS thực hành theo nội dung SGK

+ Đặt thước đo là Centimeters Vào nút trên

cùng bên trái cửa sổ → chọn Options →

chọn mục Advanced và kéo xuống mục

Show meassurements in Units of → chọn

Centimeters

- Học xong bài này các em cần ghi hớ

- HS Trả lời:

- Cả lớp nhận xét

- HS Trả lời:

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

- HS thực hành theo nội dung SGK trang 42, 43

- HS báo cáo kết quả đã làm được

- HS thực hành theo nội dung SGK

EM CẦN GHI NHỚ.

- Giản khoảng cách dòng ta chọn

- Di chuyển cả đoạn văn bản sang trái ta chọn , sang phải ta chọn

4 Cũng cố, dặn dò

- Về nhà tập căn lề , điều chỉnh độ rộng cho đạn văn bản, điều chỉnh độ rộng của hàng

Vũ Thị Thơm

12

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	3,25 MB