Giáo án tuần 4 sách hướng dẫn 3,4,5-2017-2018

Giáo án tuần 4 sách hướng dẫn 3,4,5-2017-2018 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tấ...

TUẦN 4: Thứ hai ngày 2 tháng 10 năm 2017

Tiết 07,08

Ngày soạn: 28/09/2017

Ngày dạy:

KHỐI 3

Bài 4: BÀN PHÍM MÁY TÍNH (T1)

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Kiến thức:

+ Nhận biết được khu vực chính của bàn phím máy tính

+Chỉ ra được vị trí của các hàng phím trên khu vực chính của bàn phím máy tính

+ Biết đặt tay đúng cách trên bàn phím máy tính

Kỹ năng:Sử dụng được bàn phím và đặt tay đúng vị trí trên bàn phím

Thái độ:Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì và học cách bảo vệ các bộ phận

của máy tính

II ĐỒ DÙNG

Máy tính, bàn phím máy tính

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1 Kiểm tra bài cũ

- Em hãy cho biết cách cầm chuột đúng như thế nào?

- HS trả lời

- Lớp, GV nhận xét

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- Tiết trước các em đã làm quen với chuột máy tính Vậy máy tính còn bộ phận quan trọng nào để đưa thông tin vào?

- HS trả lời: bàn phímmáy tính

- GV cho HS quan sát bàn phím máy tính:

Đây là bộ phận gì của máy tính?

- HS trả lời

- GV giới thiệu bài mới

b Giảng bài:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HĐ1 Tìm hiểu về bàn phím máy tính

- Cho HS đọc thông tin ở SGK

- GV giới thiệu sơ đồ bàn phím trực quan trên

bàn phím máy tính

Trước khi tập sử dụng bàn phím, em hãy làm

quen với bàn phím của máy tính Sơ đồ bàn

phím có dạng sau: (kèm hình ảnh bàn phím/

bàn phím thật)

- Chỉ vào bàn phím thật và giới thiệu sơ lược

về bàn phím Giới thiệu chi tiết về khu vực

chính của bàn phím

- HS đọc thông tin ở SGK kết hợp với quan sát trực quan trên bàn phím

- Lắng nghe, quan sát

- Lắng nghe, quan sát

HĐ 2 Khu vực chính của bàn phím

a) GV giới thiệu cách bố trí các hàng phím,

trực tiếp trên bàn phím Cho HS quan sát bàn

phím

- Cho HS đọc thông tin ở SGK và quan sát trên

bàn phím thật

*GV giới thiệu hàng phím ở khu vực chính

của bàn phím

-Khu vực chính được chia thành các hàng

phím như sau:

+ Hàng phím số: Hàng phím trên cùng.

+ Hàng phím trên:Ở phía dưới hàng phím số.

+ Hàng phím cơ sở: Có 2 phím có gai là "F"

và "J".

+ Hàng phím dưới: Ở dưới hàng phím cơ sở.

- Lắng nghe, quan sát

- HS đọc và quan sát trên bàn phím

- Lắng nghe, quan sát

+ Hàng phímdưới cùng:có một phím dài nhất

gọi là phím cách.

b) Quan sát bàn phím máy tính, làm bài tập

* Học sinh quan sát và ghi nhớ các hàng phím

- Hãy nhắc lại cách bố trí các hàng phím trên

bàn phím?

- Quan sát bàn phímvà điền tiếp các số và chữ

cái vào các ô còn thiếu?

- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được

- Một vài HS nhắc lại các hàng phím đã được GV giới thiệu

- Một vài HS nhắc lại đặc điểm

để nhận biết các hàng phím

* HS trả lời khu vực chính của bàn phím gồm 5 hàng phím:

- Hàng phím số: 1 2 3 4 5 6 7 8

9 0

- Hàng phím trên: Q W E R T

Y U I O P

- Hàng cơ sở: A S D F G H J K L

- Hàng phím dưới: Z X C V B

N M

- HS báo cáo kết quả đã làm được

HĐ 3 Cách đặt tay lên bàn phím máy tính

- Cho HS quan thông tin trong SGK

- GV Hướng dẫn cách đặt tay trên bàn phím

trực quan trên bàn phím thật

- Hãy cho biết cách đặt tay trên bàn phím như

thế nào?

- Quan sát bàn phím điền các chữ còn thiếu

vào đâu ( )

- HS đọc thông tin trong SGK

- HS quan sát

- HS trả lời

+ Hai bàn tay đặt nhẹ lên bàn phím

+ Hai ngón trỏ đặt trên hai phím có gai (F, J)

+ Hai ngón cái đặt trên phím cách

+ Các ngón khác đặt nhẹ trên hàng phím cơ sở

- HS điền từ còn thiếu

+ Hai phím có gai đó là phím F

- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được.

và phímJ Hai phím này thuộc hàng phím cơ sở.

+ Trên bàn phím có phím dài nhất, còn gọi là phím cách

Phím cách ở hàng phím dưới cùng

- HS báo cáo kết quả đã làm được

3 Củng cố

- GV tóm tắt lại ý chính của bài học

- Nhận xétý thức, tháiđộ của HS trong tiết học, tuyên dương, nhắc nhở

Bài 4: BÀN PHÍM MÁY TÍNH (T2)

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Kiến thức:

+ Nhận biết được khu vực chính của bàn phím máy tính

+Chỉ ra được vị trí của các hàng phím trên khu vực chính của bàn phím máy tính

+ Biết đặt tay đúng cách trên bàn phím máy tính

Kỹ năng:Sử dụng được bàn phím và đặt tay đúng vị trí trên bàn phím

Thái độ:Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì và học cách bảo vệ các bộ phận

của máy tính

II ĐỒ DÙNG

Máy tính, bàn phím máy tính

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1 Kiểm tra bài cũ

- Cho biết cách đặt tay lên bàn phím?

- Cho biết vị trí của các hàng phím trên bàn phím?

- HS trả lời

- Lớp, GV nhận xét

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:Nêu mục tiêu cần đạt được qua hoạt động thực hành của bài.

b Giảng bài:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HĐ1 Hoạt động thực hành

* Trò chơi: Theo cặp

- Một bạn đọc tên một phím trên khu

vực chính của bàn phím, bạn còn lại sẽ

đọc ra đó là hàn phím nào? Và ngược

lại Mỗi lần chơi được 1 điểm

- HS chơi theo trò chơi

Sau 5 lượt chơi xem bạn nào nhiều

điểm, cứ như vậy lần lượt cho các cặp

tiếp theo

- GV cho HS tập đặt tay lên các hàng

phím

- HS tập đặt các ngón tay lên các phím

HĐ 2 Hoạt động ứng dụng, mở rộng

- Cho HS thực hiện ứng dụng theo

SGK trang 22

- HS thực hiện ứng dụng theo SGK trang 22

3 Củng cố.

- GV hệ thống lại các ý chính của bài học thông qua phần ghi nhớ

- HS đọc: Em cần ghi nhớ (SGK/tr22)

- Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong tiết học, tuyên dương, nhắc nhở

KHỐI 4

Tiết 7 Bài 4: CÁC THAO TÁC VỚI TỆP (T1)

A MỤC TIÊU

- Thực hiện được các thao tác sao chep, đổi tên, xóa tệp

- HS thực hiện được các thao tác sao chep, đổi tên, xóa tệp

- Nghiêm túc và tự giác trong học tập, biết bảo vệ phòng máy tính

- HS yêu thích bài học

B CHUẨN BỊ

- SGK, Máy tính, máy chiếu.

- SGK, bút, vở ghi.

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

I Khởi động

- Ổn định tổ chức

- Lên mở cửa sổ Word và lưu tên tệp với

tên “NGAY MOI”

GV nhận xét, khen gợi học sinh

- Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu bài“Các

thao tác với tệp”

- HS trật tự

- 2 HS lên thao tác trên máy tính

- HS viết bài vảo vở

II Phát triển bài

A Hoạt động cơ bản

* Hoạt động 1: Đổi tên tệp

? Nhắc lại thao tác đổi tên tệp

- Cho HS đọc thông tin ở SGK

? Nêu các bước đổi tên tệp?

- GV chốt lại:

B1: Nháy phải chuột tại tệp cần đổi tên

chọ Rename

B2: Gõ tên mới và gõ phím Enter

- HS trả lời

- HS đọc thông tin ở SGK

- HS trả lời

- HS lắng nghe

* Chú ý: Không được dùng các kí tự sau

trong tên tệp (? / \ : “ < > )

- Cho HS tập thao tác đổi tên tệp

* Hoạt đông 2 Sao chép tệp:

- Cho HS được thông tin ở SGK

- GV thao tác mẫu

?Nêu cách sao chép tệp?

- GV chốt lại

B1: Nháy phải chuột tại tệp cần sao chép

chọn Copy

B2: Nháy phải chuột vào vị trí cần sao

chép đến và chọn Paste

- GV ngoài cách sao chép này ta còn

nhiều cách sao chép khác nữa

- GV có thể nêu thêm cách sao chép

khác cho HS giỏi tìm hiểu thêm

- Cho HS tập thao tác sao chép tệp

* Hoạt động 3 Xóa tệp:

- Cho HS được thông tin ở SGK

- GV thao tác mẫu

? Nêu cách xóa tệp?

- GV chốt lại

Nháy phải chuột tại tệp cần xóa chọn

Delete và gõ phím Enter

- Cho HS tập thao tác

- Cho HS báo cáo kết quả đã làm

- HS đọc thông tin ở SGK

- HS quan sát

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS tập thao tác sao chép tệp

- HS đọc thông tin ở SGK

- HS quan sát

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS tập thao tác xóa tệp

- HS báo cáo kết quả đã làm

III Kết thúc

- GV củng cố bài học, nhận xét tiết học.

- Về nhà tập thao tác đổi tên, sao chép,

xóa tệp cho thành thạo để tiết sau thực

hành

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm

- HS lắng nghe, thực hiện yêu cầu.

Tiết 8 Bài 4: CÁC THAO TÁC VỚI TỆP (Tiết 2)

A MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Thực hiện được các thao tác sao chép, đổi tên, xóa tệp

2 Kĩ năng: HS thực hiện được các thao tác sao chép, đổi tên, xóa tệp

3 Thái độ: Nghiêm túc và tự giác trong học tập, biết bảo vệ phòng máy tính.

- HS yêu thích bài học

B CHUẨN BỊ:

- SGK, Máy tính, máy chiếu, đĩa CD, thiết bị nhớ Flash.

- SGK, bút, vở ghi.

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

I Khởi động

- Ổn định tổ chức.

- GV mở ổ đĩa D

1 Lên đổi tên một tệp?

2 Sao chép tệp vừa đổi tên thành “BAI

1”

Cho HS nhận xét bạn làm

GV nhận xét, đánh giá

- Hôm nay thầy trò chúng ta tiếp tục học

bài 4 các thao tác với tệp (T2)”

- Hs trật tự

- 1 HS lên thực hiện trên máy tính

- HS nhận xét cách làm của bạn

- Hs quan sát

- Hs viết bài vào vở

II Phát triển bài

B Hoạt động thực hành

- Gọi 2 em nhắc lại cách đổi tên, sao

chép, xóa tên tệp

- GV cho HS thực hành theo nội dung

SGK trang 20

- Cho HS báo cáo kết quả đã làm

C Hoạt động ứng dụng, mở rộng

- Cho HS thực hành theo SGK trang 20

- Cho HS thoát khỏi máy tính

- HS nhắc lại kiến thức đã học

- HS thực hành theo nội dung SGK trang 20

- HS báo cáo kết quả đã làm

- HS thực hành theo SGK trang 20

Em cần ghi nhớ:

- Thư mục có thể chứa tệp và các thư mục con khác.

- Ta có thể sao chép (Copy) tệp từ thư mục này sang thư mục khác, đổi tên (RENAME) hoặc xóa tệp (Delete)

- HS thoát máy tính đúng qui trình

III Kết thúc

- GV củng cố bài học, nhận xét buổi thực

hành

- Về nhà các em cố gắng tập thao tác với

tệp như: Sao chép, đổi tên, xóa tệp cho

thành thạo và đọc trước “Bài 5: sử dụng

thiết bị lưu trữ ngoài SGK trang 21”

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm

- HS lắng nghe, thực hiện yêu cầu.

KHỐI 5 Bài 4: THƯ ĐIỆN TỬ (Tiếp theo)

I Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.

1 Kiến thức:

- Biết sử dụng được dịch vụ thư điện tử để gửi bà nhận thư có đính kèn tệp

tin

- Biết cách xem lại các tư đã gửi, thư pháp và tìm kiểm thư khi cần xem lại nội dung

2 Kỹ năng: Thao tác mở được hộp thư, mở thư, gửi thư

3 Thái độ:- Yêu thích môn biết giữ gìn máy tính

II Phương pháp:

- Hỏi – đáp, quan sát trực quan, thuyết trình, diễn giải tìm hướng giải quyết

vấn đề

III Đồ dùng dạy học:

1 Giáo viên: Giáo án + một máy tính có nối mạng

2 Học sinh: Sách giáo khoa tin học quyển 3+ Vở ghi bài.

IV Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Ổn định lớp

- Bài cũ: Lên mở hộp thư của mình và gửi một

tệp hình ảnh cho người bnj thau của em

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

- Cho HS nhắc lại cách mở hộp thư, mở thư

- Cho HS quan sát SGK và GV thao tác cách gửi

và nhận thư có đính kèm tệp

?Hộp thư điện tử có thể gửi dạng thông tin nào?

- GV chốt lại Ta có thể gưi văn bản, hình ảnh, âm

thanh, Video

1 Gửi thư có đính kèm tệp tin:

- GV cho HS quan sát SGK và GV thao tác mẫu

B1: Chọn mục “Soạn”

B2: Nhập tên người nhận và tiêu đề nội dung

B3: - Soạn thư

-

- Đính kèm tệp tin nháy chọn mục “Đính kèm tệp

tin”

B4: Nháy chọn mục “Gửi”

- Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 25,

26, 27

2 Nhận thư có tệp đính kèm:

B1: Nháy chuột vào thư cần mở

- HS báo cáo sĩ số

- HS thao tác

- HS nêu lại các thao tác

- HS quan sat

- HS trả lời

1 Gửi thư có đính kèm tệp tin:

- HS quan sát

- HS thực hành nội dung SGK trang 25, 26, 27

B2: Nháy vào mục tải xuống và đợi máy tải về

Mở mục Download để xem tệp tin tải về

3 Xem lại các thư đã gửi, thư pháp:

- Cho HS quan sát SGK kết hợp với GV thao tác

mẫu

B1: Nháy chọn mục “Thư đã gửi” các thư đã

được gửi sẽ hiện ra theo danh sách, muốn xem thư

nào ta chỉ việc nháy chọn vào thư đó

- Cho HS báo cáo kết quả đã làm

- GV chốt lại, nhận xét và tuyên dương các em

làm tốt

- HS thao tác

3 Xem lại các thư đã gửi, thư pháp:

- HS quan sát

- HS báo cáo kết quả đã làm

* CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ:

- Cần nắm vững cách gửi thư có đính kèm tệp tin và nhận thư có đính kèm tệp tin

- Tập thực ành gửi và nhận thư có đính kèm tệp tin

Bài 4: THƯ ĐIỆN TỬ (Tiếp theo)

I Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.

1 Kiến thức:

- Biết sử dụng được dịch vụ thư điện tử để gửi bà nhận thư có đính kèn tệp

tin

- Biết cách xem lại các tư đã gửi, thư pháp và tìm kiểm thư khi cần xem lại

nội dung

2 Kỹ năng: Thao tác mở được hộp thư, mở thư, gửi thư

3 Thái độ:- Yêu thích môn biết giữ gìn máy tính

II Phương pháp:

- Hỏi – đáp, quan sát trực quan, thuyết trình, diễn giải tìm hướng giải quyết

vấn đề

III Đồ dùng dạy học:

1 Giáo viên: Giáo án + một máy tính có nối mạng

2 Học sinh: Sách giáo khoa tin học quyển 3+ Vở ghi bài.

IV Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Kiểm tra bài cũ:

- Lên mở một thư điện tử có đính kèm tệp tin

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

- GV cho HS thực hành theo nội dung SGK trang

28, 29

- GV quan sát, hướng dẫn HS thực hành, sửa sai

cho HS

- Cho HS báo cáo kết quả đã là

- GV nhận xét tuyên dương những em đã thực

hành tốt

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỞ RỘNG:

Thực hiện theo SGK trang 29

- HS thực hiện

- HS thực hành theo nội dung SGK trang 28, 29

- Báo cáo kết quả đã làm

HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

MỞ RỘNG:

- HS thực hiện theo SGK trang 29

*Em cần ghi nhớ: Các thư soạn

thảo nhưng chưa được gửi đi được lưu trong thư nháp

V- Củng cố - Dặn dò:

- Về nhà tập gửi thư và nhận thư có tệp tin đính kèm.

RÚT KINH NGHIỆM

……….

……….

………

……….

……… ………

……….

………

……….

……… ………

Năm Căn, ngày… tháng… năm 2017

KÍ DUYỆT