Giáo án tuần 5 sách hướng dẫn 3,4,5-2017-2018

Giáo án tuần 5 sách hướng dẫn 3,4,5-2017-2018 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tấ...

TUẦN 5: Thứ hai ngày 9 tháng 10 năm 2017

Tiết 09, 10

Ngày soạn: 01 /10/2017

Ngày dạy:

KHỐI 3 Bài 5:TẬP GÕ BÀN PHÍM (T1)

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Kiến thức:

+ Biết cách gõ bàn phím bằng mười ngón tay

+Tự tập luyện gõ bàn phím bằng mười ngón tay với phần mềm Kiran’s typing tutor

Kỹ năng:Nhận biết được tính hữu ích của máy tính.

Thái độ:HS yêu thích môn học hơn, thích luyện gõ chữ trên bàn phím máy

tính

II ĐỒ DÙNG

Máy tính, phần mềm Kiran’s typing Tutor

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1 Kiểm tra bài cũ

- Em hãy chỉ vị trí của các hàng phím trên bàn phím?

- HS thực hiện

- Lớp, GV nhận xét

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- GV: Cho biết khu vực chính làm việc của bàn gồm mấy hàng phím ? Em hãy kể tên?

- HS trả lời

- GV nhận xét, giới thiệu bài mới và mục tiêu của bài

b Giảng bài:

HĐ1 Cách gõ bàn phím bằng 10 ngón tay

- Cho HS nhắc lại cách đặt tay lên bàn

phím

- HS nhắc lại cách đặt tay lên bàn phím + Hai bàn tay đặt nhẹ lên bàn phím + Hai ngón trỏ đặt lên hai phím có gai (F, J)

+ Hai ngón cái đặt trên phím cách

- Cho HS đọc thông tin trong SGK

trang 23

- Điền các chữ còn thiếu vào bảng dưới

và so sánh kết quả với bạn

+ Các ngón khác đặt nhẹ lên hàng phím

cơ sở

- HS đọc thông tin trong SGK trang 23

- HS điền các chữ còn thiếu vào bảng dướivà so sánh kết quả với bạn

Bàn tay trái

4, R, F, V

Bàn tay phải

9, O, L, > Áp út

- Y/c hoạt động theo cặp

- Một em đọc tên phím – một em gõ

phím và ngược lại

- HS hoạt động theo cặp

- Một em đọc tên phím – một em gõ phím và ngược lại Nhận xét bạn có gõ đúng theo cách gõ bàn phím bằng 10 ngón tay không

HĐ 2 Tập gõ bàn phím bằng 10 ngón với

phần mềm Kiran’s typing Tutor

* Khởi độngKiran’s typing Tutor.

- Để khởi động một chương trình ta

làm thế nào?

- GV thao tác mẫu

+ Bước 1, khởi động chương trình ta

làm gì?

- HS trả lời: Nháy đúp chuột lên biểu tượng của phần mềm

- HS quan sát

- HS trả lời

B1: Nháy đúp chuột lên biểu tượng trên màn hình nền

+ Trước khi bắt đầu tập gõ bàn phím

phải ghi tên đăng kí Em hãy đọc thông

tin trong SGK cho biết để ghi tên đăng

ký, ta làm gì?

+ Để bắt đầu luyện tập gõ bàn phím,

em làm tiếp các bước như thế nào?

- Cho HS tập khởi động phần mềm và

chọn bài luyện gõ

- GV lưu ý HS một số thông tin

chương trình cung cấp thêm

B2: Gõ tên em hoặc chọn tên trong mục User Name

Practiceđể chuyển sang cửa sổ tập

luyện

B4: Trong ôCourse,chọn hàng phím để

rèn luyện gõ bàn phím

B5: Tập gõ phím bằng 10 ngón tay theo các kí tự hiện ra trong ô màu trắng

- HS tập khởi động phần mềm và chọn bài luyện gõ

- HS lắng nghe, quan sắt

* Thoát khỏi bài luyện tập:Nháy

chọn mục Close bên trái

- HS thoát khỏi bài luyện tập

*Thoát khỏi phần mềm Nháy chọn

nút  góc trên bên phải cửa sổ

- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được

- HS thoát khỏi phần mềm

- HS báo cáo kết quả đã làm được

3 Củng cố

- GV tóm tắt lại ý chính của bài học

- Nhận xétý thức, tháiđộ của HS trong tiết học, tuyên dương, nhắc nhở

Bài 5:TẬP GÕ BÀN PHÍM (T2)

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Kiến thức:

+ Biết cách gõ bàn phím bằng mười ngón tay

+Tự tập luyện gõ bàn phím bằng mười ngón tay với phần mềm Kiran’s typing tutor

Kỹ năng:Nhận biết được tính hữu ích của máy tính.

Thái độ:HS yêu thích môn học hơn, thích luyện gõ chữ trên bàn phím máy

tính

II ĐỒ DÙNG

Máy tính, phần mềm Kiran’s typing Tutor

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1 Kiểm tra bài cũ

- Khởi động phần mềm Kiran’s Tutor và thoát khỏi phần mềm?

- HS lênthao tác thực hiện

- Lớp, GV nhận xét

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:Nêu mục tiêu cần đạt được qua hoạt động thực hành của bài.

b Giảng bài:

HĐ1 Hoạt động thực hành

- Cho HS nhắc lại các bước để vào luyện gõ

- Ở mục Course chọn bài luyện gõ

UpperKeys - Qwerty Hàng phím trên

LowerKeys - Qwerty Hàng phím dưới

NumeriKeys - Qwerty Hàng phím số

- Cho HS thực hành trên phần mềm Kiran’s

Tutor

- HS nhắc lại các bước để vào luyện gõ

- HS lắng nghe, ghi nhớ tên các bài luyện gõ

- HS thực hành trên phần mềm

- GV quan sát HS thực hành, hướng dẫn giúp

đỡ những em thực hiện chưa tốt

- GV nhận xét, nhắc nhở, tuyên dương

- HS báo cáo kết quả làm được

với GV

HĐ 2 Hoạt động ứng dụng, mở rộng

- Cho HS thực hiện các thao tác theo y/c

trong SGK/tr26

- GV quan sát, nhận xét, nhắc nhở, tuyên

dương

- HS thực hiện các thao tác theo y/c (Hoạt động theo cặp)

- Quan sát, nhận xét thao tác của bạn cùng cặp với nhau

3 Củng cố.

- GV hệ thống lại các ý chính của bài học thông qua phần ghi nhớ

- HS đọc: Em cần ghi nhớ (SGK/tr26)

- Nhận xétý thức, tháiđộ của HS trong tiết học, tuyên dương, nhắc nhở

KHỐI 4 Tiết 9 Bài 5: SỬ DỤNG CÁC THIẾT BỊ LƯU TRỮ NGOÀI (T1)

A MỤC TIÊU

- Biết một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến như USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài

- Sử dụng được USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin

Tên bài luyện tập

Độ chính xác khi gõ Thời gian gõ

Vị trí các ngón tay trên bàn phím

- Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Sử dụng các thiết bị ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin

- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình sử dụng các thiết bị ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin

- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập

B CHUẨN BỊ

- SGK, Máy tính, máy chiếu.

- SGK, bút, vở ghi.

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

I Khởi động

- Ổn định tổ chức

- Gọi 1 em lên sao chép tệp và đổi tên

tệp vừa sao chép thành tên em

GV nhận xét, khen gợi học sinh

- Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu “Bài 5

các thiết bị lưu trữ ngoài”

- HS trật tự

- 1 HS lên thao tác trên máy tính

- HS viết bài vảo vở

A Hoạt động cơ bản

* Hoạt động 1: Khám phá computer

- Gọi 1 em khởi động Computer

- Cho HS trao đổi với nhau em nhìn thấy

những gì?

- Cho HS báo cáo kết quả nhìn thấy

- GV nhận xét và khen những em trả lời

đúng

- GV Các em nhìn thấy có ổ đĩa CD,

USB

- Vậy ổ đĩa CD, USB là gì ta tìm hiểu

mục 2

2 Thiết bị lưu trữ USB:

- Cho HS quan sát SGK trang 22 và hình

ảnh thiết bị USB

- HS khởi động Computer

- HS trao đổi với nhau xem nhìn thấy

những gì?

- HS báo cáo kết quả nhìn thấy

- HS quan sát

- GV Đây chính là thiết bị lưu trữ USB

- Em có thể dùng USB để làm gì?

- Vậy USB có thuận tiện cho người dùng

không?

a) Mở Computer để gắn USB vào thân

máy tính

b) Nháy đúp chuột vào biểu tượng

USB Quan sát và điền thông tin vào

bảng SGK trang 22

c) Cho HS thực hiện theo SGK trang 23

3 Các thiết bị lưu trữ ngoài:

- Cho HS quan sát đĩa CD, VCD, ổ cứng

ngoài và quan sát SGK trang 23

* Đĩa CD

* Đĩa DVD

* Ổ đĩa ngoài

- HS trả lời Dùng USB để lưu trữ dữ liệu khi làm việc với máy tính

- USB rất thuận tiện cho người dùng

- HS thao tác và điền thông tin vào bảng SGK trang 22

1 Cửa sổ nào đang được mở

2 Trong USB có những gì?

c) HS thực hiện theo nội dung SGK trang 23

- HS quan sát

- HS quan sát

- HS quan sát

- HS báo cáo kết quả đã làm được

III Kết thúc:

- GV củng cố bài học, nhận xét tiết học.

- Cần nắm vững cách lưu trữ thông tin

vào thiết bị lưu trữ ngoài, cách trao đổi

thông tin

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm

- HS lắng nghe, thực hiện yêu cầu.

- Về nhà các em học bài cũ và nghiên

cứu trước phần B,C skg trang 24 để buổi

sau chúng ta học

Tiết 10 Bài 5: CÁC THIẾT BỊ LƯU TRỮ NGOÀI (Tiết 2)

A MỤC TIÊU

- Biết một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến như USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài

- Sử dụng được USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin

- Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Sử dụng các thiết bị ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin

- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình sử dụng các thiết bị ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin

- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập

B CHUẨN BỊ:

- SGK, Máy tính, máy chiếu, đĩa CD, thiết bị nhớ Flash.

- SGK, bút, vở ghi.

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

I Khởi động

- Ổn định tổ chức – Chủ tịch hội đồng tự

quản tổ chức trò chơi

- GV mở ổ đĩa D

- Gọi học sinh lên cắm USB vào thân máy

tính và thao tác mở ổ đĩa USB

Cho HS nhận xét bạn làm

GV nhận xét, đánh giá

- Hôm nay thầy trò chúng ta tiếp tục học

bài 5 các thiết bị lưu trữ (T2)”

- Hs chơi trò chơi

- 1 HS lên thực hiện trên máy tính

- HS nhận xét cách làm của bạn

- Hs viết bài vào vở

II Phát triển bài

B Hoạt động thực hành

- Cho HS thực hành theo nội dung SGK

trang 24

- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được

C Hoạt động ứng dụng, mở rộng

- Cho HS thực hiện theo SGK trang 24

- HS thực hành theo nội dung SGK trang 24

- HS báo cáo kết quả đã làm được

- HS thực hiện theo SGK trang 24

* Em cần ghi nhớ:

- GV nhận xét và khen gợi các nhóm

- Cho HS thoát khỏi máy tính

- Một số thiết bị lưu trữ thông tin

phổ biến: USB, CD, DVD, ổ đĩa ngoài

- USB là thiết bị lưu trữ ngoài gọn nhẹ, thuận tiện

III Kết thúc

- GV củng cố bài học, nhận xét buổi thực

hành

- Về nhà các em lấy các thiết bị lưu trữ

ngoài cắm vào máy tính và thực hiện các

thao tác, đọc trước “Bài 6: Tìm kiếm

thông tin trên Internet”

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm

- HS lắng nghe, thực hiện yêu cầu.

KHỐI 5 HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH Tiết 9: STELLARIUM (Tiết 1)

I Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.

1 Kiến thức: - Tìm hiểu về thiên văn học và không gian xung quanh ta

2 Kỹ năng: - Quan sát được bầu trời sao dưới dạng ba chiều

3 Thái độ:- Yêu thích môn học và hiểu rõ hơn về bầu trời, từ đó biết yêu

thiên nhiên đất nước, con người

II Phương pháp: Thực hành trực quan trên phần mềm máy tính

III.Đồ dùng dạy học:

1.Giáo viên: Giáo án, Phần mềm Stellarium, phòng máy tính

2.Học sinh: Sách giáo khoa tin học lớp 5 + Vở ghi bài.

IV Các hoạt động dạy và học:

- Ổn định lớp

- Bài cũ: Lên mở thư điện tử của em

- Cho HS nhận xét

- GV chốt lại

Hoạt động 1

1 Giới thiệu phần mềm.

Stellarium là phần mềm cho phép tái hiện

lại bầu trời sao dưới dạng ba chiều

?Để làm việc được với phần mềm đầu tiên

ta phải làm gì?

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số

- HS thao tác

- Cả lớp nhận xét

1 Giới thiệu phần mềm.

- HS trả lời Khởi động phần mềm

?Nêu cách khởi động phần mềm mà em

biết?

* Khởi động phần mềm :

Nháy đúp chuột vào biểu tượng của phần

mềm

Stellarium Sẽ mặc định em đang ở nơi nào

trên thế giới

- Để chuyển sang tiếng việt: B1: Em di

chuyển chuột vào bên trái phần mềm nháy

chọn biểu tượng

B2: Nháy chọn mục Save View

- Cho HS khởi động phần mềm

- GV Để làm việc được với phần mềm thì

các em phải hiểu rõ các nút lệnh để điều

khiển

2 Hướng dẫn sử dụng:

a) Ý nghĩa của thanh công cụ:

* Thanh công cụ bên trái

GV giới thiệu các công cụ và cho HS quán

sát các công cụ

* Thanh công cụ phía dưới màn hình

- HS trả lời Nháy đúp chuột vào biểu tượng của phần mềm

- HS lắng nghe và quan sát GV hướng dẫn

- HS khởi động phần mềm

- HS lắng nghe và quan sát

Nháy chọn Tiếng việt

- Ngôn ngữ chương trình

- Ngôn ngữ bầu trời

- Bảng địa điểm

- Bảng thời gian

- Bảng bầu trời và các tùy chọn

- Bảng tìm kiếm

- Bảng cấu hình

- Bảng la bàn

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011121314 1516

17181920 21

1 Đường nối các chòm sao (phím tắt C)

2 Tên các chòm sao (phím tắt V)

3 Vẽ hình các chòm sao (phím tắt R)

4 Lưới phương vị

5 Lưới xích đạo

6 Mặt đất hay đường chân trời

7 Điểm phương hướng

8 Bầu khí quyển

9 Tinh vân (Các thiên hà)

10 Các hành tinh

11 Chuyển đổi phương vị

12 Đưa vật quan sát vào giữa màn hình

(phím cách)

13 Chế độ ban đêm

14 Thu nhỏ màn hình

15 Tìm kiếm mưa sao băng

16 Vệ tinh nhân tạo

17 Tua lại thời gian

18 Dừng thời gian và trở lại thời gian

19 Thiết lập thời gian hiện tại

20 Tua đi thời gian

21 Tắt chương trình

b) Cách chọn địa điểm để quan sát:

* Nháy chọn bảng địa điểm để xuất

hiện cửa sổ địa điểm như hình dưới

- Gõ địa điểm muốn tìm vào khung tìm

kiếm và gõ Enter

c) Cách tìm hành tinh hoặc ngôi sao nào

đó: Nháy chuột vào bảng tìm kiếm → Gõ

tên chòm sao hoặc hành tinh muốn xem và

nháy vào biểu tượng

- HS lắng nghe và quan sát

- HS lắng nghe và quan sát

- HS thao tác tìm kiếm

Giáo viên: Ph m Th Giang ạm Thị Giang ị Giang Page 11

Gõ địa chỉ muốn tìm vào khung

Gõ tên hành tinh muốn tìm

Hành tinh đó sẽ xuất hiện trên màn hình →

Quan sát

- Cho HS tìm kiếm

d) Thoát khỏi phần mềm:

?Nêu cách thoát khỏi phần mềm mà em

biết?

- GV chốt lại Nháy vào biểu tượng

ở thanh công cụ dưới màn hình

- HS trả lời

- HS lắng nghe và quan sát

V- Củng cố - Dặn dò: - Về nhà tập quan sát và tìm kiếm các chòm sao hoác

các hành tinh với phần mềm Stellarium

*****

HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH Tiết 9: STELLARIUM (Tiết 2)

I Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.

1 Kiến thức: - Tìm hiểu về thiên văn học và không gian xung quanh ta

2 Kỹ năng: - Quan sát được bầu trời sao dưới dạng ba chiều

3 Thái độ:- Yêu thích môn học và hiểu rõ hơn về bầu trời, từ đó biết yêu

thiên nhiên đất nước, con người

II Phương pháp: Thực hành trực quan trên phần mềm máy tính

III.Đồ dùng dạy học:

1.Giáo viên: Giáo án, Phần mềm Stellarium, phòng máy tính

2.Học sinh: Sách giáo khoa tin học lớp 5 + Vở ghi bài.

IV Các hoạt động dạy và học:

* Ôn định lớp

* Kiểm tra bài cũ: Lên khởi động phần

mềm Stellarium và chọ chế độ tiếng việt

- GV Nhận xét

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH :

- Cho HS khởi động phần mềm

- HS báo cáo sĩ số

-HS trả lời và thao tác

- HS lắng nghe

- Cả lớp nhận xét

THỰC HÀNH

- HS khởi động phần mềm

- Cho HS chọn chế độ tiếng việt

- Cho HS tập mở các biểu tượng của

thanh công cụ

- Cho HS tìm hành tinh hoặc ngôi sao

tùy chọn

- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được

- Cho HS thóat khỏi phần mềm

- HS chọn chế độ tiếng việt

- HS tập mở các biểu tượng của thanh

công cụ

và quan sát

- HS tìm hành tinh hoặc ngôi sao tùy

chọn

- HS báo cáo kết quả đã làm được

- HS thóat khỏi phần mềm V- Củng cố - Dặn dò

- Về nhà tập quan sát và tìm kiếm các chòm sao hoác các hành tinh với

phần mềm Stellarium

RÚT KINH NGHIỆM

………

……… ………

……… ………

……… ………

………

……… ………

……… ………

………

Năm Căn, ngày… tháng… năm 2017

KÍ DUYỆT