Bài 11. Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng

Bài 11. Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩ...

Trang 1

§i t×m Èn sèTrường THCS Thái Giang

Trang 2



Trang 3

Chủ đề 5.Truyện ngụ ngôn, truyện cười

HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM

Trang 4

Tiết 31: CHÂN,TAY, TAI, MẮT, MIỆNG

I Đọc- hiểu chú thích

1 Hướng dẫn đọc

Phân vai nhân vật đọc

Trang 5

Bất mãn

Ấm ức

Đồng tình Hăm hở

Ba phải

Ân hận Ngạc nhiên Phân minh

Trang 6

Đoạn cuối đọc với giọng hối hận, nhận lỗi

Trang 7

Có bạn sắp xếp các sự việc trong truyện theo thứ tự sau em có

đồng tình không? Nếu không hãy sửa lại

• 1.Từ đó,cậu Chân, cậu Tay, cô Mắt, bác Tai, lão Miệng lại

sống thân mật với nhau

• 2.Bốn người hăm hở đến nhà lão Miệng đòi đình công.

• 3.Cô Mắt,cậu Chân, cậu Tay,bác Tai phát hiện sự bất công

trong công việc tìm cách chống lại lão Miệng.

• 4.Cả bọn cảm thấy mệt mỏi rã rời.

• 5 Họ cố gượng đến nhà lão Miệng,vực lão dậy,và đi tìm

thức ăn cho lão ăn, nhận ra bài học cho mình.

3 2 4 5 1

Trang 8

I Đọc- hiểu chú thích

1 Hướng dẫn đọc

2 Chú thích (SGK)

Trang 9

Nhân vật:

Trang 10

Nhân vật trong truyện

Cô Mắt Cậu Chân Cậu Tay Bác Tai Lão Miệng

=> Sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa: Dùng từ ngữ vốn gọi người để gọi các bộ phận

Trang 11

- Nhân vật: cô Mắt, cậu Chân,

cậu Tay, bác Tai, lão Miệng

-Bố cục:

Gồm 3 phần:

- p1 từ đầu đến kéo nhau về:

sự so bì công việc giữa cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai với lão

Trang 12

2 Nội dung văn bản

a Nguyên nhân dẫn đến mâu thuẫn

- Cô mắt phát hiện ra sự phân công

công việc bất hợp lí giữa lão miệng

với bốn người

Tác giả để cô mắt phát hiện ra điều

đó có hợp lí không?

Có Vì mắt chuyên để nhìn, quan sát mọi sự việc

+ Lão Miệng: ăn không ngồi rồi

+ Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác

Tai làm việc cực nhọc

Trang 13

b Hành động, thái độ

Khi cô Mắt phát hiện ra sự bất công phản ánh lại với cậu Chân, cậu Tay Họ

-Không làm việc, kéo đến nhà lão Miệng

Trên đường đi

họ gặp bác Tai, khi nghe chuyện bác tai có thái

độ ntn?

-Bác tai lập tức đồng tình

Trang 14

=> Thái độ hăm hở, tức giận

- Quyết định đến nhà lão miệng, đình

công

Trang 15

=> Thái độ hăm hở, tức giận

- Quyết định đến nhà lão miệng, đình

công

Khi đến nhà lão Miệng họ có hành động và thái độ như thế

nào?

-Đến nhà lão Miệng: không chào hỏi,

nói thẳng sẽ không làm việc nữa, từ chối

không bàn tán

=> thái độ nóng nảy, sốc nổi,

Trang 16

a Nguyờn nhõn dẫn đến mõu thuẫn

b Hành động, thỏi độ

c Hậu quả và cỏch sửa lỗi

- Cậu Chõn, cậu Tay: khụng muốn cất mỡnh

- Cụ Mắt: lờ đờ

- Bỏc Tai: ự ự như xay lỳa

- Lóo Miệng: mụi khụ như rang

- Tất cả đều mệt mỏi, chỏn

chường, khụng muốn làm gỡ

Đú là dấu hiệu của việc thiếu ăn trờn cơ thể con người

=> Cụ thể hoá cảm giác đói thành dáng vẻ của các cơ quan

Trang 17

TiÕt : 45

Trang 18

Câu nói của Bác Tai:

“ Chúng ta lầm rồi các cháu ạ Chúng ta nếu không làm cho lão Miệng có cái ăn thì chúng ta sẽ bị tê liệt cả Lão Miệng không đi làm nhưng lão có công việc

là nhai Lão Miệng có

ăn thì chúng ta mới khoẻ khoắn được ”

=> Câu nói thể hiện việc nhận thức ra vai trò của lão Miệng,nhận ra mối quan hệ mật thiết giữa mọi người

Trang 19

? Quan sát tranh và cho biết họ đã sửa chữa sai

lầm bằng cách nào? (hành động và thái độ).

Trang 20

Cách sửa chữa hậu quả:

• Hành động: đi đến nhà lão Miệng, vực lão Miệng dậy, tìm thức ăn.

 Khỏe mạnh như xưa.

• Thái độ: ân hận, tận tình, thân ái.

Trang 21

c Hậu quả và cách sửa lỗi

Hậu quả:

- Tất cả đều mệt mỏi, chán

chường, không muốn làm gì

Cách sửa chữa hậu quả:

• Hành động: đi đến nhà lão Miệng, vực lão Miệng dậy, tìm thức ăn Khỏe mạnh như xưa

• Thái độ: ân hận, tận tình, thân ái

Trang 22

? Kết thúc truyện ra sao? Em có nhận xét gì về kết thúc của truyện?

Trang 23

c Hậu quả và cách sửa lỗi

Hậu quả:

- Tất cả đều mệt mỏi, chán

chường, không muốn làm gì

Cách sửa chữa hậu quả:

• Hành động: đi đến nhà lão Miệng, vực lão Miệng dậy, tìm thức ăn Khỏe mạnh như xưa

• Thái độ: ân hận, tận tình, thân ái

=>cuối cùng tất cả lại sống hòa thuận như xưa

Trang 24

rã rời

Trang 25

- Biết hợp tác và tôn trọng công sức của nhau

- Khi tìm hiểu về một sự vật,

sự việc phải xem xét chúng một cách toàn diện

Trang 26

Trang 27

2

3

4 5

2

12

Trang 29

Thời gian Hết giờ 10 11 87 3 9 65 4

15

Tìm thành ngữ, tục ngữ gần gũi với nội

dung bài học : Chân, Tay, Tai, Mắt,

Miệng

Trang 31

Thời gian: Hết giờ 10 9 11

An,Hà,Vy đều là cán bộ lớp.

An tâm sự với Hà rằng Vy làm lớp phó văn thể mỹ nên quá khỏe, hầu như không làm gì cả An đúng hay sai? Vì sao?

An,Hà,Vy đều là cán bộ lớp.

An tâm sự với Hà rằng Vy làm lớp phó văn thể mỹ nên quá khỏe, hầu như không làm gì cả An đúng hay sai? Vì sao?

17

Trang 32

Ngôi sao may mắn !

Trang 33

B I TH : ÀI THƠ: Ơ: Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng

Chân,Tay chẳng đ ợc nghỉ ngơi Cả ngày làm việc Miệng xơi một mình Cô Mắt thấy chuyện bất bình

Rủ nhau gặp Miệng biểu tình đình công Tay rỗi việc, Chân ngồi không

Mắt đờ nặng trĩu còn trông thấy gì ? Tai ù nghe chẳng đ ợc chi

Cả bọn mệt lả chỉ vì thiếu ăn Hiểu ra lo lắng băn khoăn Cùng nhau đến Miệng ăn năn giải bày Chúng mình sống chết có nhau

Mỗi ng ời mỗi việc cùng nhau kết đoàn Chớ ganh ghét, chớ phàn nàn

Miệng ăn nuôi cả họ hàng nhà ta.

Trang 34

IV/ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- Tập kể, đọc diễn cảm ở nhà

- Khái niệm về truyện ngụ ngôn

- Soạn văn bản treo biển và lợn cưới áo mới

Định dạng
Số trang	35
Dung lượng	4,16 MB