Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiến thức cần đạt Hoạt động I: Hướng dẫn Đọc - hiểu văn bản.. kéo nhau về": Chân, Tay, Tai, Mắt quyết định không làm việc, không sống chúng với lão M
Trang 1BÀI 11 - TIẾT 45: VĂN HỌC: HDĐT: CHÂN, TAY, TAI,
MẮT, MIỆNG ( TRUYỆN NGỤ NGÔN )
1 Mục tiêu bài học:
a Kiến thức:
- Giúp HS hiểu ý nghĩa, nội dung của truyện chân, tay, tai, mắt, miệng
- Rút ra được những bài học (Ứng dụng nội dung truyện vào thực tế cuộc sống)
- Biết liên hệ các truyện trên với những tình huống hoàn cảnh thực tế phù hợp
b Kỹ năng:
- Rèn luyện kĩ năng kể chuyện bằng các ngôi kể khác nhau
- Rèn KN tự nhận thức,KN tư duy sáng tạo.
c Thái độ: Trân trọng những giá trị và những lời khuyên nhủ của truyện.
2 Chuẩn bị:
a GV: Giáo án, tìm hiểu tài liệu, tranh ảnh.
b HS: Đọc trước văn bản, soạn bài.
3 Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học: (5p)
a Kiểm tra bài cũ:
? Truyện “ Thầy bói xem voi” phản ánh nội dung gì Em rút ra bài học gì qua câu chuyện đó?
b Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiến thức cần đạt
Hoạt động I: Hướng dẫn Đọc - hiểu văn bản (10p)
- Hướng dẫn cách đọc
- Rõ ràng, mạch lạc, phân biệt
được giọng của các nhân vật:
+ Giọng bác Tai: trầm , chậm
rãi
Nghe, hiểu i Đọc - hiểu văn bản.
1 Đọc
Trang 2+ Cô mắt: đanh đá, chua
ngoa
+ Cậu Chân, cậu Tay:
+ Lão Miệng: phân bua
=> Gọi đọc phân vai
- Gọi đọc hoặc giải thích các
chú thích* trong SGK.Truyện
ngụ ngôn là gì?
? Truyện được chia ra làm
mấy phần? Nội dung chính
từng phần ra sao?
- Đọc phân vai
- Đọc
- Suy nghĩ, trả lời
2 hiểu chú thích.
3 Bố cục: 3 phần
a "Từ đầu kéo nhau về": Chân, Tay, Tai, Mắt quyết định không làm việc, không sống chúng với lão Miệng
b "Tiếp để bàn": Hậu quả của quyết này
c Còn lại: Cách sửa chữa hậu quả
Hoạt động II: Hướng dẫn tìm hiểu chi tiết:(13p)
- Gọi H đọc đoạn 1ở sgk
? Trước khi quyết định chống
lại Miệng, các thành viên của
nhóm Chân, Tay, Tai, Mắt,
Miệng sống với nhau như thế
nào?
? Vì sao Chân, Tay, Tai, Mắt
lại đồng lòng chống lại
Miệng? Quyết định đó cho
thấy tính cách gì của họ?
? Quyết định đó thể hiện qua
lời nói và hành động nào?
- Đọc đoạn 1
- Sống thân thiện, đoàn kết
- Trả lời
- Trả lời
II Tìm hiểu chi tiết
1 Quyết định của Chân, Tay, Tai, Mắt.
a)Nguyên nhân: Cảm thấy mình thua thiệt so với lão Miệng
- Mình phải làm việc
- Miệng không làm mà chỉ ăn
ghen tị, so bì
b) Hành động:
- Cả bọn kéo đến nhà lão
Trang 3? Có nhận xét gì về hành động
và lời nói của họ?
? Đã bao giờ các em ở vào tình
thế này chưa?
- Gọi H đọc đoạn 2 ở sgk
* Phát phiếu bài tập:
? Các em hãy so sánh cuộc
sống của tất cả các nhân vật
trước và sau khi quyết định
không hợp tác với lão Miệng?
- Treo bảng phụ đáp án
- Nhận xét
- Phát biểu cá nhân
- Đọc
- Nhận phiếu
- Thảo luận nhóm
- Trình bày
- Quan sát, so sánh
Miệng
- Không chào hỏi
- Nói thẳng vào mặt lão Miệng "từ nay chúng tôi không làm để nuôi ông nữa."
Không làm việc và sống chung với lão Miệng. Hành động rất vội vàng, thiếu cân nhắc, tính toán kĩ lưỡng, lời nói thô lỗ, bất lịch sự
2 Hậu quả:
Cuộc sống của nhân vật
Trước Sau
Chân, Tay
Hay chạy nhảy, vui đùa
Không muốn cất mình lên Tai Hay
nghe
hò hát
ù ù như xay lúa
Mắt Nhanh
nhẹn
Lờ đờ
Miệng Tươi
tỉnh
Nhợt nhạt
Tất cả đều mệt mỏi, thiếu
Trang 4? Vì sao cả bọn lại chịu hậu
quả này? - Trả lời
sức sống
-So bì, tị nạnh, chia rẽ, không đoàn kết khi làm việc
Hoạt động III: Hướng dẫn tổng kết: (5p)
? Rút ra bài học về nội dung
và nghệ thuật của toàn bài?
- Giáo viên chốt
- Trả lời
Nghe-tiếp thu
Đọc
III Tổng kết.
1 Nội dung: - Không biết
đoàn kết hợp tác tập thể sẽ
bị suy yếu
- Cá nhân không thể tách rời tập thể
- Từng cá nhân phải biết nương tựa vào nhau để cùng tồn tại
- Không nên so bì, tị nạnh
2 Nghệ thuật.
- BPNT nhân hóa, danh từ riêng
- Mượn chuyện về bộ phận con người để khuyên răn con người
* Ghi nhớ ( SGK )
Trang 5Hoạt động IV Hướng dẫn Luyện tập (7p)
- Đọc diễn cảm lại câu chuyện
này
- Đọc
IV luyện tập.
c Củng cố: (3p)
- Nhắc lại bố cục và nội dung của bài
d Dặn dò: (2p)
- Đọc kĩ truyện,tập kể diễn cảm.
- Soạn bài chuẩn bị tiết sau