- Đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy Biết cách đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy - Trò chơi: “Nhóm ba, nhóm bảy” Bước đầu biết được cách chơi và tham g
Trang 1Lớp 3
Tiết PPCT 4
BÀI 4: ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ, KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG
CƠ BẢN – TRÒ CHƠI “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY”
I - MỤC TIÊU:
- Đi theo nhịp 1 – 4 hàng dọc Biết đầu biết cách đi 1 – 4 hàng dọc theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải, biết cách dóng hàng cho thẳng trong khi đi
- Đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy Biết cách đi theo vạch kẻ thẳng,
đi nhanh chuyển sang chạy
- Trò chơi: “Nhóm ba, nhóm bảy” Bước đầu biết được cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi
II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẻ, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi “Tìm người chỉ huy”
III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Tổ Chức
1/ Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo
nhịp
- Đứng tại chỗ xoay các khớp theo
nhịp
- Trò chơi “Có chúng em”
1 lần
‘’
‘’
1 lần
(6’ – 8’) 1’ – 2’
‘’
‘’
‘’
2/ Phần cơ bản:
- Ôn đi thường theo 1 – 4 hàng dọc
+ Lần 1, GV hô nhịp cho cả lớp
tập, những lần sau cán sự điều
khiển
+ Chia nhóm tập luyện, GV quan
sát, sửa sai
- Ôn phối hợp đi theo vạch kẻ
thẳng, đi nhanh chuyển sang
chạy
+ GV làm mẫu cách đứng chuẩn
bị xuất phát
+ GV quan sát, sửa sai
- Chơi trò chơi “Tìm người chỉ
huy”
2 – 3 lần
3 – 4 lần
2 – 3 lần
(18’ – 20’) 4’ – 5’
4’ – 5’
8’ – 10’
Trang 2+ GV nêu tên, giải thích cách
chơi, sau đó cho cả lớp chơi rồi
chơi chính thức
+ Sau một số lần đổi vị trí người
chơi
+ GV có nhận xét, bổ sung
3/ Phần kết thúc:
- Thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài, nhận
xét và giao bài tập về nhà
1 lần
‘’
(4’ – 6’) 1’ – 2’
‘’