giao an dien dan dung

giao an dien dan dung tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh t...

Trang 1

Tiết 01 đến 02 Ngày soạn : 2/9/2012

Ngày giảng:

Tên bài: BÀI MỞ ĐẦU

GIỚI THIỆU GIÁO DỤC NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Biết được vị trí, vai trò của điện năng và nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống

- Biết được triển vọng phát triển của nghề điện dân dụng

- Biết được mục tiêu nội dung chương trình và phương pháp học tập nghề điện dân dụng

2 Kỹ năng: Tìm hiểu về điện năng và ngành điện.

3.Thái độ: Học sinh phải nghiêm túc trong học tập cũng như trong nghề nghiệp

B CHUẨN BỊ BÀI GIẢNG:

1 Chuẩn bị của giáo viên:

Sách giáo khoa, Tài liệu giảng dạy-Họa đồ nghề Điện dd

2 Chuẩn bị của học sinh:

Đồ dùng học tập như bút, thước, vỡ

C PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, thuyết trình,đàm thoại kết hợp phát vấn

Tiết 1

B1 Ổn định tổ chức

B2 Kiểm tra bài củ:

B3 Nội dung bài mời:

I.Vai trò của điện năng vá nghề điên

dân dụng trong sản xuất và đời sống

1 Vị trí, vai trò của điện năng trong

sản suất và đời sống

Điện năng là nguồn động lực chủ yếu đối

với sản xuất và đời sống Vì điện năng có

những ưu điểm hơn so với các dạng năng

lượng khác đó là:

Điện năng dễ dàng biến đổi sang các

dạng năng lượng khác

Điện năng được sản xuất tại các nhà

- Máy điện và có thể truyền tải đi xa với

hiệu suất cao

Kiểm tra sỉ số

Nếu như không có điện năng thì sản xuất và cuộc sống sinh hoạt sẽ như thế nào ?

GV: kết luậnHãy nêu thí dụ các thiết bịbiến điện năng thành cơnăng , quang năng , nhiệtnăng ?

Điện năng được sản xuất từ đâu ?

Trang 2

Quá trình sản xuất truyền tải và

phân phối và điện năng dễ dàng tự

động hóa và điều từ xa

Trong sinh hoạt điện năng đống vai

trò quan trọng Nhờ có điện năng

các thiết bị điện , điện tử mới hoạt

động được

Điện năng có thể nâng cao năng suất

lao động, cải thiện đời sống, góp

phần thúc đẩy khoa học kỹ thuật

+ Chế tạo vật tư thiết bị điện

+ Đo lường , điều khiển , tự động

hóa quá trình sản xuất : Là những

hoạt động rất phong phú , tạo nên

các hệ thống máy sản xuất , dây

chuyền tự động nhằm tự động hóa

quá trình sản xuất nâng cao năng

suất và chất lượng sản phẩm

+ Sửa chửa các hư hỏng của của các

thiết bị điện mạng điện, chửa đồng

hồ do điện…

+ Nghề điện dân dụng rất đa dạng

hoạt động chủ yếu trong lỉnh vực sử

dụng điện năng phục vụ đời sống

sinh hoạt và sản xuất( Như lắp đặt

công nghiệp hóa , hiện đại hóa

- Nghề điện dân dụng phát triển

gắn với tốc độ phát triển của

thành thị và nông thôn

Xuất hiện nhiều thiết bị mới với tính

năng ngày càng thông minh , tinh

Nêu một số thí dụ về thiết bị điệnđược tự

động hóa và điều khiển từ xa ?

Hãy so sánh điện năng với các dạng năng lượng khác ?

GV: So sánh năng suất lao động bằng tay với việc sử dụng máy điện ?

GV: Rút ra kết luận

Chuyển tiếp: Điện năng có vai tròlớn đối với đời sống và sản như vậy thì nghề điện có vai trò gì?

Hãy nêu một số nghề cụ thể trong ngành điện?

Nhận xét kết luận câu trả lời

Giới thiệu cho HS các nghề cụ thể đối với từng nhóm nghề Liên hệ thực tế

Giới thiệu các lĩnh vực hoạt độngcủa nghề điện dân dụng, phân biệt nghề điện dân dụng trong ngành điên ( Phạm vi hẹp) nhữngnghề đó thuộc lỉnh vực nào

Triển vọng của nghề điện dân dụng hiện nay ra ?

Vì sao sự phát triển của nghề điện dân dụng lại gắn liền với tốc

Suy nghĩ tìm câu trả lời

Lắng nghe câu hỏi trả lời

Lắng nghe rút kinh nghiệm ghi chép

Tự liên hệ thức tế đời sống

Lắng nghe câu hỏi trả lời

Lắng nghe rút kinh

Trang 3

xảo nghiệm ghi chép

Tiết 2

.III Mục tiêu, nội dung chương

trình giáo dục nghề điện dân dụng

1 Hiểu rỏ mục tiêu bài học trước

khi học bài mới

2 Tích cực tham gia xây dựng

cách học theo cặp, nhóm

3 Chú trọng phương pháp học

Giáo viên nêu rỏ mục tiêu của môn học khi học xong môn học này học sinh phải năm rỏ nhưng kiến thức cơ bản nào phải đạt được nhưng kỷ năng chủ yếu nào? ( SGK)

Nêu chương trình 105 tiết của nghề Điện dân dụng

Nếu 7 nội dung chính của môn học

Tổng số tiết:105

- Lý thuyết: 34 tiết

- Thực hành: 65 tiết

- Ôn tập và kiểm tra: 6 tiết

- Chương trình được biên soạn theo định hướng,dễ hiểu,thiết thực

-Tính vận dụng cao, phù hợp với trình độ của học sinh

-Nhắc nhở học sinh phải thực hiện tốt các quy tắc nội quy, quy định của trung tâm của xưởng thực hành

Nêu các vấn đề chủ yếu để việc học đạt kết quả tốt nhất?

Tại sao phải nắm rỏ mục tiêu bài học?

Ghi nhớ rỏ mục tiêu của môn học

Lắng nghe ghi chép

Chú ý lắng nghe ghi chép nội dung

Nghe ghi chép suy nghĩ nghiên cứuTìm hiểu trả lờiNghe hiểuTrả lời

Hiểu vấn đề, ghi chép

Nghe hiểu ghi chépTrả lời

Trả lời

Trang 4

Nghiên cứu rỏ mục tiêu, xác định

rỏ những kỹ năng cần đạt sẽ mang lại lợi ít gì cho các em trong qua trình học tập?

GV kết luận giải thích rỏ vấn đề

Vai trò của điện năng đối với sản xuất và đời sống Tính ưu việt của điện năng ?

Hệ thống củng cố lại bài học

Em hãy nêu một số ý kiến cá nhân về phương pháp học tập nghề điện dân dụng?

Tìm hiểu một số nguyên nhân tai nạn điện trong thực tế

Nghe, hiểu, ghi chép

Hệ thống kiến thức trả lời câu hỏi

Nghe ghi nhớ

Trang 5

Tiết 03 đến 05 Ngày soạn :03/09/12

1 Kiến thức: Biết được tầm quan trọng, sự cần thiết của việc thực hiện an toàn lao

động trong nghề điện dân dụng

Nêu được những nguyên nhân thường gây tai nạn và biện pháp bảo vệ an toàn lao độngtrong nghề Điện dân dụng

2 Kỹ năng: Thực hiện đúng những biện pháp bảo đảm an toàn lao động trong nghề

Điện dân dụng

3.Thái độ: Thực hiện đúng hướng dẫn của giáo viên trong khi học tập và thực hành.

Học sinh phải nghiêm túc trong học tập cũng như trong nghề nghiệp Thực hiện côngviệc cận thận, khoa học và nghiêm túc

Tài liệu điện dân dung, sách giáo khoa- Tài liệu tham khảo- Đồ dùng dạy học

Dụng cụ, thiết bị bảo vệ an toàn, Bút thử điện, Một số dung cụ, thiết bị điện

2 Chuẩn bị của học sinh: bút , sách vở, tìm hiểu nguyên nhân gây tai nạn điện trên

B2 Kiểm tra bài củ (3’ ) Kiểm tra sỉ sốVai trò của điện năng đối với sản

xuất và đời sống Tính ưu việt của điện năng ?

Trình bày một số phương pháp họchợp lý để có kết quả học tập tốt nhất

Nhận xét, cho điểmChuyển tiếp: trong điều kiện laođộng cụ thể bao giờ cũng xuấthiện nhiều nguy cơ gây tai nạn

và bệnh cho người lao động do

do vậy việc đảm bảo an toàn là hếtsức cần thiết nhưng để bảo bao antoàn cho người lao động

Lớp trưởng trả lờiLặng nghe câu hỏitrả lời

Lắng nghe rút kinhnghiệm

lắng nghe

Trang 6

B3 Nội dung bài mới:

I.Nguyên nhân gây tai nạn lao

động trong nghề điện dân

dụng.(40 phút)

1 Tai nạn điện(25 phút )

Tai nạn điện thường do một số

nguyên nhân sau:

- Không cắt điện trước khi sửa

chửa đường dây và thiết bị điện

đang nối với mạch

- Người làm vô ý chạm phải

Em hãy nêu một số nguyênnhân tai nạn điện trong thực tế

mà em biết?

Nêu và giải thích từng nguyênnhân cụ thế , Dùng tranh vẽ giớithiệu một số trường hợp tai nạmđiên do chạm vào vật mang điện

GV: Khuyến cáo HS lưu ý sựnguy hiểm của điện cao áp

Lấy ví dụ các nguyên nhân gâytai nạn có thể xảy ra như bất cẩntrong quá trình sửa chửa đườngdây, do hàn nối nối

Em hãy nêu các nguyên nhânkhác dẫn đến tai nạn điện?

Lắng nghe tìm hiểu

tự đặt tình huống

Nêu một số ví dụ cụthể trong thực tế.Nhìn tranh vẽ nghehiểu nội dung

Nghiên cứu tìm thêm ví dụ cụ thể

Cho học sinh hoạt động nhóm

Từ thực tế em hãy nêu một và cácphòng tránh tai nạn điện?

Nêu rỏ các biện pháp chủ độngphòng tránh tai nạn điện và giảithích rỏ từng nguyên nhân

Lắng nghe tìm hiểu

tự đặt tình huống

Các nhóm tìm cácphương án, biệnpháp phòng tránh tainạn điện

Nhận xét các nhómnắm rỏ nguyên nhân

Tiết 5

Trang 7

2 Thực hiện an toàn lao động

trong phòng thực hành hoặc

phân xưởng sản xuất.(35

phút)

a Phòng thực hành hoặc phân

xưởng sản xuất phải đạt tiêu

chuẩn an toàn lao động.(10

phút)

b Mặc áo quần và sử dụng bảo

hộ lao động khi làm việc (10

vào bulông thật chặt đầu kia

hàn vào cọc nối đất; cọc nối đất

có đường kính 30mm, dày4mm,

dài2-3m, chôn xuống đất

khoảng 0,5 - 1m

* Tác dụng bảo vệ: khi vỏ

thiết bị có điện người sờ tay

vào, dòng điện sẽ theo 2 đường

truyền xuống đất : qua tay

người và qua dây nối đất Vì

điện trở người rất lớn so với

điện trở dây nối đất nên dòng

điện qua người rất nhỏ không

gây nguy hiểm

B4 Hệ thống củng cố bài ( 7’)

B5 nhắc nhở( 3’)

Để đảm bảo an toàn lao đôngcho phòng thực hành hoặc phânxưởng sản xuất cần tuân thủnhưng nguyên tắc nào?

GV nhận xét giải thích, kếtluận

Dụng cụ bảo hộ có những gì?

Nêu các dụng cụ bảo hộNêu các nguyên tắc an toàn laođộng

Lưu ý học sinh phải đảm bảotuân thủ đầy đủ chính xác cácnguyên tắc đó và chỉ được sửdụng điện khi đã có sự cho phépcủa giáo viên

Giới thiệu tranh vẽ cách nối đấtbảo vệ và giải thích

Giải thích rỏ nối đất bảo vệ Nhằm đảm bảo an toàn cho người sử dụng khi xảy ra hiện tượng chạm vỏ

Lấy ví dụ một số thiết bị điện cónối đất bảo vệ?

Có mấy nguyên nhân gây ra tainạn điện ?

Các quy tắc an toàn điện trongsản xuất và sinh hoạt là gì ? Học bài củ, nắm vững nguyênnhân gây tai nạn điện và cácbiện pháp phòng tránh cácnguyên tắc của phòng sản xuấthoặc thực hành

Lắng nghe suy nghĩ tìm hướng giải quyếtTrả lời

Lắng nghe, ghi chép

Trả lời

Quan sátNghe hiểu, ghi chép

Trả lờiQuan sát tìm hiểu

Lắng nghe, hiểu và ghi chép

Lấy ví dụ

Hệ thống lại bài, trả lời

Chú ý lắng nghe , ghi chép

Trang 8

Tiết 06 Ngày soạn : 10/09/12

Ngày giảng:

Chương1: ĐO LƯỜNG ĐIỆN Bài 3: KHÁI NIỆM CHUNG VỀ ĐO LƯỜNG ĐIỆN

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Biết vai trò quan trọng của đo lường điện trong nghề điện dân dụng.

Nắm được cấu tạo chung, công dụng, phân loại của dụng cụ đo lường điện

2 Kỹ năng: Phân biệt rỏ các dụng cụ đo lường và công dụng của chúng

3.Thái độ: Học sinh phải nghiêm túc trong học tập cũng như trong nghề nghiệp Thực

hiện công việc cận thận, khoa học và nghiêm túc

Dụng cụ đo điện áp (vôn kế ) đo dòng điện (ampe kế) đo công suất( oát kết ) đo điệnnăng ( công tơ điện )

Bút , sách vở, tài liệu sách giáo khoa

C PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại kết hợp phát vấn Dùng trực quan kết hợp hiểu biết của học

I Vai trò quan trọng của đo

lường điện đối với nghề điện

Nhận xét cho điểmChuyển tiếp: Trong nghề điện các dụng

cụ đo điện được sử dụng rất phổ biếnmỗi dụng cụ đó co một dặt tính riêng vìthế để sử dụng đúng và tránh các sai lầmđáng tiếc xảy ra cần nắm vững cấu tạo,nguyên lý hoạt động và đặt tính của cácdụng cụ đó

Lấy ví dụ đo điện áp của mạng điện220V vôn kế chỉ 210V điều này

Trả lờiNghe câu hỏi trảlời

Nghe hiểu suynghĩ để giải thích

Trang 9

2 Nhờ dụng cụ đo có thể phát

hiện một số hư hỏng xảy ra

trong thiết bị và mạch điện

3 Xác định được các thông số

kỷ thuật của các thiết bị điện

II Phân loại các dụng cụ đo

lường điện

1 Theo đại lượng cần đo

Dụng cụ đo dòng điện: ampe

2 Theo nguyên lý làm việc

Dụng cụ đo kiểu điện từ

Cấp chính xác cho ta biết sai số

trong qua trình đo là bao

Hoặc dùng đồng hồ vạn năng đo điện trởcủa một cực động cơ của tủ lạnh điện trởbằng 0 chứng tỏ dây quấn động cơ bịchạm mát

Từ ví dụ trên em hãy cho biết công dụngcủa các dụng cụ đo?

Kết luận Giải thích nhờ có các dụng cụ đo để xácđịnh chính xác các thông số kỹ thuật đểđánh giá được chất lượng sản phẩm

Dùng tranh vẽ và các thiết bị trực quangiới thiệu cho học sinh các dụng cụ đogiải thích các ký hiệu của các dụng cụđo

Trong quá trình đo bao giờ cũng có sai

số vì trong quá trình đo dụng cụ đo tiêuthụ một phần điện năng làm cho giá trịthực và giá trị cần đo chênh lệch nhau

Ví dụ: Vôn kế có thang đo là 400V cấpchính xác la 1 thì sai số tuyệt đối lớnnhất là:

400 x 1 100

Nghiêm cứu ví

dụ

Trả lờiNghe ghi chépNghe hiểu ghichép

Quan sát biếtcác nhận biết

và ghi chép

Quan sát biếtcác nhận biết

và ghi chép

HIểu rỏ cấpchính xác là gi

vì sao người taphải đưa ra giátrị cấp chínhxác

Tìm hiểu ví dụ

A V W

KW h

Trang 10

IV.Cấu tạo chung của các

Giói thiệu trên dụng cụ đo cho học sinhquan sát

Giáo viên giải thích các bộ phận cụ thểcủa mạch đo và công dụng của chúngNối đúng các mục của A và B cho câu cónghĩa:

A B

Đo công suất Dùng ampe kế

Đo điện áp Dùng công tơ điện

Đo dòng điện Dùng vôn kế

Đo điện năng Dùng oát kếhãy nêu cấu tạo của dụng cụ đo?

Về nhà trả lời các câu hỏi SGK Ôn tập

kỹ cấu tạo, công dụng của các dụng cụ

đo để bài sau học tốt bài thực hành

Quan sát tranhhiểu cấu tạo vẽhình ghi chépQuan sát hiểucông dụng củacác bộ phậnghi chép

Nghe ghi chép

Trang 11

Tiết 7 đến 9 Ngày soạn :

Ngày giảng:

Bài 4 THỰC HÀNH: ĐO DÒNG ĐIỆN VÀ ĐIỆN ÁP XOAY CHIỀU

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Hiểu được cách đo, nguyên tắc đo dòng điện vá do điện áp.

2 Kỹ năng: Đo được dòng điện bằng ampe kế xoay chiều

Đo được điện áp bằng vôn kế xoay chiều

3.Thái độ: Học sinh phải nghiêm túc trong học tập

Thực hiện đúng quy trình, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trường

Dụng cụ: Vôn kế, ampe kế kiểu điện từ bóng đèn, công tắc

C PHƯƠNG PHÁP: Thuyết trình có minh họa kết hợp với làm mẫu

A.Giai đoạn hướng dẫn

- Am pe kế và vôn kế kiểu điện

từ Vôn kế có thang đo là 300V,

ampe kế có thang đo là 1A

b Thiết bị

3 bóng đèn 75W và 1 công tắc

2 Quy trình thực hành

2.1 Đo dòng điện xoay chiều

a Nghiên cứu sơ đồ (SGK)

Kiểm tra sỉ số, kiểm tra phòng thực hành

Để đo dòng điện và điện áp người tadùng thiết bị đo gì?

Ví dụ có 3 bóng đèn 60W thì công xuất

sẽ là 3 x 60 = 180W do đó dòng điện là

Báo cáo sỉ số

Trả lờiRút kinh nghiệm

Quan sát ghi chép,chú ý kiểm tra

Quan sát sơ đồhiểu cách đo tínhtoán chọn thang

đo phù hợp vớithiết bị cần đo

Trang 12

2.2 Đo điện áp xoay chiều

a Nguyên cứu sơ đồ (SGK)

= 0.87A nên chọn ampe kế

có thang đo là 1A

Vẽ sơ đồ giải thích ký hiệu nêu nguyên

lý làm việc của sơ đồLàm mẫu cách nối dây từng thiết bị cụthể

Gọi học sinh lên làm mẫu đo khi đã tháomột bóng đèn

Hướng dẫn HS ghi số liệu đo được theobảng 4-1 SGK

Giáo viên giới thiệu sơ đồ cách mắc củatừng bộ phận trong mạch đo

Tại sao lại khi đo điện áp vôn kế lạiđược mắc song song với mạch đo?

Nhận xét giải thíchLưu ý học sinh phải chọn thang đo thíchhợp với nguồn điện áp cần đo và lấy ví

dụ minh họaLàm mẫu từng bước tiến hành đo gọihọc sinh lên đọc chỉ số đo được

Gọi học sinh lên đo và đọc chỉ số đođược

Tương tự cho gọi học sinh làm mẫu chohọc sinh làm mẫu các bước còn lại

Nhận xét hướng dẫn học sinh thực hiệnđo

Hướng dẫn HS ghi số liệu đo được theobảng 4-2 SGK

Hệ thống lại toàn bộ quá trình thực hànhNhắc lại toàn bộ quy trình thực hànhLớp 30 HS chia làm 10 nhóm về vị tríthực hành

Quan sát hiểu, vẽhình tìm hiểunguyên lý

Quan sátMột học sinh làm mẫu số còn lại quan sát ghi nhớGhi kết quảQuan sát ghi chépTrả lời

Quan sát sơ đồ hiểu, và vẽ sơ đồRút kinh nghiệmQuan sát rút kinhnghiệm tìm hiểu

ví dụQuan sát hiểu các bước tiến hành đo.Một học sinh làm mẫu số còn lại quan sát

Nghe ghi chép

Hệ thống lại toàn

bộ các bước thựchành

Tiết 8-9

B Giai đoạn hướng dẫn

Lưu ý: khi lắp đặt xong chỉ được cập nguồn

khi có sự cho phép của giáo viênThu phiếu kết quả thực hànhNhận xét kết quả thực hànhKiểm tra dụng cụ thiết bị thực hànhDăn đò: học kỹ bài củ để bài sau tiến hànhthực hành đo công suất

Các nhóm về vị tríthực hành như đãphân công

Học sinh làm thựchành theo nhóm ghi kết quả ra phiếu

Lắng nghe rút kinh nghiêm thu dọn vệ sinh nhà xưởng

Trang 13

Ngày giảng:

Bài 5 THỰC HÀNH: ĐO CÔNG SUẤT VÀ ĐIỆN NĂNG

A MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Hiểu được cách đo, nguyên tắc đo công suất

Biết được cách kiểm tra và hiệu chỉnh công tơ điện

2 Kỹ năng: Đo được công suất gián tiếp qua điện áp và dòng điện

Đo được công suất trực tiếp bằng oát kế

Kiểm tra và hiệu chỉnh được công tơ điện

3.Thái độ: Học sinh phải nghiêm túc trong học tập

Tài liệu điện dân dụng, sách giáo khoa- Tài liệu tham khảo- Đồ dùng dạy học

Dụng cụ: Vôn kế, ampe kế kiểu điện từ, oát kế, công tơ điện một phabóng đèn, công tắc

C PHƯƠNG PHÁP: Thuyết trình, làm mẫu, luyện tập thực hành.

D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Tiết 10

A.GIAI ĐOẠN HƯỚNG DẪN

- Am pe kế và vôn kế kiểu điện

từ Vôn kế có thang đo là 300V,

ampe kế có thang đo là 1A oát

kế, công tơ điện

- Kìm, tua vít, bút thử điện , dây

dẫn

b Thiết bị

3 bóng đèn 75W và 1 công tắc,

Để đo công suất ta sử dụng dụng cụ đo gì?

Để biết lượng điện năng tiêu thụ trong một đơn vị thời gian ta dùng dụng cụ đo gì?

Nhận xét cho điểmChuyển tiếp: Để đo công suất người ta dùng oát kế để biết lượng điện năng đã tiêu thụ người ta sử dụng công tơ điện vậy làm thế nào để đo được công suất và điện năng tiêu thụ và ngoài cách đo trên có cách đo nào khác nửa?

Giới thiệu dụng cụ đo của cho học sinh quan sát

Lưu ý phải kiểm tra dụng cụ, thiết bị trước khi thực hành

Báo cáo sỉ sốTrả lời câu hỏi

Rút kinh nghiệm

Hiểu tìm cách đo

Quan sát các dụng cụ cần chobài thực hành

Trang 14

đồng hồ bấm dây.

2 Quy trình thực hành

2.1 Đo công suất

a Phương pháp đo gián tiếp

Đo gián tiếp qua vôn kế và ampe

kế

B1.Nối dây theo sơ đồ (sgk)

đống khóa K đọc giá trị của vôn

B1 Đống khóa K đọc giá trị đo

được trên oát kế

B2 Cắt khóa K tháo bớt 1 bóng,

đống khóa K đọc giá trị của oát

kế

B3 cắt khóa K tháo tiếp một

bóng tiên hành đo tương tự

2 Đo điện năng

a Kiểm tra công tơ điện

- Đọc và giải thích ký hiệu trên

công tơ điện

- Nối mạch theo sơ đồ SGK

- Kiểm tra hiện tượng tự quay của

động cơ

- Kiểm tra hằng số công tơ

+ Đống khóa K đo dòng điện và

điện áp

+ Đếm vòng quay của công tơ

trong thời gian t

+ Tính hằng số của công tơ theo

bảng 5-3 trang 28 sgk

b Đo điện năng tiêu thụ

B1 Nối mạch điện theo hình vẽ

B2 Đo điện năng tiêu thụ của

mạch

- Đọc và ghi chỉ số trước khi đo

- Quan sát hiện trạng làm việc

của công tơ

Em hãy xác định công thức tính công suất?

Từ công thức tính công suất em hãy trình bày cách đo công suất gián tiếp?

Làm mẫu cách nối dây theo sơ đồ và đọc chỉ

kế quay thuận là nối đúng cực tính cong quay ngược thì cần phải đảo dầu cuộc dây dòng điện và điện áp

Làm mẫu cách nối dây và tiến hành đo

Hướng dẫn mời học sinh lên tiến hành đoQuan sát hướng dẫn

Lưu ý: Giống oát kết công tơ điện cũng có cực tính nếu dĩa nhôm quay ngược thì chứng

tỏ cực tính bị nó sai cần tráo lại một trong hai cuộc dây

Hướng dẫn HS kiểm tra hiện tượng tự quay của công tơ giải thích các ký hiệu có trên mặtcủa công tơ

Tại sao K mở I=0 mà đồng hồ vẫn tự quay?

Hướng dẫn cách kiểm tra hằng số công tơ và tính toán kết quả

Hướng dẫn nối mạch thực hành để đo dòng điện và điện áp

Dùng đồng hồ để bấm thời gian quay của dĩa

từ số vòng quay của đĩa sẽ tính được hằng sốcông tơ theo bảng 5-3

Đánh giá kết quả tính toán và kết quả ghi trên mặt đồng hồ

Làm mẫu các bước tiến hành đo, giải thíchGhi số liệu đo được

Trả lờiNghiên cứu công thức trả lời

Quan sát ghi số liệu

Làm mẫu

Quan sát, hiểu

và vẽ hình

Nghe hiểu Chú ý hiểu để mắc nối

Quan sát định hình cách đo

1 học sinh làm mẫu số còn lại chú ý quan sát.Quan sát hiểu

Suy nghĩ trả lời

Quan sát cách kiểm traGhi chép, hiểu các bước chuẩn

bị thực hànhQuan sát đánh giá kết quảQuan sát đọc kếtquả

Trang 15

- Ghi chỉ số của công tơ khi đo

30 phút

- tính điện năng tiêu thụ của tải

c Tính điện năng tiêu thụ

Hệ thống lại các bước tiến hành đo công suất

và lượng điện năng tiêu thụ

Các nhóm như đã phân công về vị trí thực tập

Suy nghĩ tìm cách xác địnhQuan sát hiểu, tính toán

Hệ thống lại bàiCác nhóm đã phân công về vị trí chuẩn bị thựchành

Tiết 11-12

B GIAI ĐOẠN HƯỚNG DẪN

THƯỜNG XUYÊN

Trên cơ sở đã giới thiệu và làm

mẫu các bước giáo viên phát vật

Căn cứ vào các tiêu chí của bài thực hành giáo viên nhận xét buổi thực hành, nêu những động tác HS đã thực hiện tốt cũng nhưnhững động tác chưa làm được cần bổ

khuyết Lưu ý phải kiểm tra dụng cụ trước khi trả lại

Nhắc nhở chuẩn bị cho bài thực hành sau

+ HS tiến hành thực hành Ghi kết quả đo vào phiếu đánh giá kết quả thực hành

Nghe, rút kinh nghiệm

Thu dọn kiểm tra dụng cụ Dọn vệ sinh nhàxưởng

Ghi chép

Trang 16

Tiết 13 đến 15 Ngày soạn:

Ngày giảng

Bài 6 THỰC HÀNH: SỬ DỤNG VẠN NĂNG KẾ

A MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Hiểu được cách đo, đo được điện trở bằng vạn năng kế.

Biết được cách kiểm tra phát hiện hư hỏng bằng vạn năng kế

2 Kỹ năng: Đo được điện trở nhanh chính xác.

Phát hiện nhanh chính xác các hư hỏng của mạch điện

3.Thái độ: Học sinh phải nghiêm túc trong học tập.

Tài liệu điện dân dụng, sách giáo khoa- Tài liệu tham khảo- Đồ dùng dạy học

Dụng cụ: Đồng hồ vạn năng mạch điện, một số điện trở nối thành mạch, thiết bị điện mạch điện hư hỏng

Bút , sách vở, tài liệu sách giáo khoa, thiết bị điện hỏng

Tiết 13

A.GIAI ĐOẠN HƯỚNG

để phát hiện được các hư hỏng này một cách nhanh chống và chính xác

Giới thiệu vạn năng kế cấu tạo bên ngoài của đồng hồ và các nút điều chỉnh, hai que đo của đồng hồ, lưu ý các thang đo

Lưu ý chỉ được đo điện trở khi mạch hoàn toàn được cắt ra khỏi nguồn

Cho học sinh quan sát mạch giới thiệu các phần

tử có trong mạch, cách lắp nốiTại sao khi ta chập 2 que đo kim lại có thể chỉ về

0, nhưng có nhưng trường hợp chỉ không đúng điểm 0 ?

Nhận xét kết luậnGiải thích: Kim không chỉ đúng 0 vì mỗi lần đo pin của đồng hồ giảm dần theo thời gian

Khi đo bắt đầu từ thang đo lớn nhất rồi giảm dần cho đến khi nhận được kết quả thích hợp

Báo cáo sỉ số

Suy nghĩ tìm câu trả lời

Quan sát tìm hiểu

về vạn năng kế

Quan sát, chú ý hiểu bài

Học sinh quan sát mạch đo

Trả lờiRút kinh nghiệmQuan sát

Làm mẫu đọc kết quả

Ghi nhớ để đọc

Trang 17

Ghi kết quả đo ra bảng Làm thế nào để phát hiện mạch bị dứt đây?

Cho học sinh quan sát mạch thực hành giải thích cách xác định mạch bị đứt dây Dùng đồng hồ đo cách điểm của mạch nếu ở vị trị kim đồng hồ chỉ

vị trí R= ∞ chứng tỏ mạch bị dứt

Đo minh họaLưu ý: Để phát hiện chính xác mạch bị hư hỏng cần tách các bộ phận nối song song

Các tổ như đã phân công về vị trí thực hành

đúng chỉ số

Kẻ bảng ghi kết quả thực hànhSuy nghĩ trả lời

Quan sát mạch đo hiểu cách kiểm tra mạch bị hỏngChú ý, ghi chép

Trả lời

Trả lờiQuan sát

Hệ thống lại bàiHình dung cụ thể các bước làm thực hành

Tiết 13

B GIAI ĐOẠN HƯỚNG

DẪN THƯỜNG XUYÊN

Trên cơ sở đã giới thiệu

và làm mẫu các bước giáo

viên phát vật liệu cho HS

thực hành thực thực hiện

đo điện trở và phát hiện

các hư hỏng của mạch đo

C GIAI ĐOẠN HƯỚNG

và cho điểm

Căn cứ vào các tiêu chí của bài thực hành giáo viên nhận xét buổi thực hành, nêu những động tác HS đã thực hiện tốt cũng như những động tác chưa làm được cần bổ khuyết

Thu phiếu kết quả thực hành

HS: Thu dọn kiểm tra dụng cụ Lưu ý: Trước khi trả đồng hồ phải kiểm tra Nhắc nhở chuẩn bị cho bài học về máy biến áp

Em thấy có nhưng loại máy biến áp nào trong thực tế chúng có chức năng nhiệm vụ gì?

+ HS tiến hành thực hành Ghi kết quả đo vào phiếu đánh giá kết quả thực hành

Dọn vệ sinh nhàxưởng

Ghi chép, chú ý

về tìm hiểu

Trang 18

Ngày giảng:

Chương2: MÁY BIẾN ÁP Bài 7: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ MÁY BIẾN ÁP

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Biết khái niệm chung về Máy biến áp

Nắm được công dụng, cấu tạo và nguyên lý làm việc của máy biến áp

2 Kỹ năng: Phân biệt rỏ các loại máy biến áp và công dụng của từng loại máy biết rỏ

các bộ phận của máy biến áp

3.Thái độ: Học sinh phải nghiêm túc trong học tập.

Mô hình tháo lắp máy biến áp, các bộ phận của máy biến áp

Bút , sách vở, tài liệu sách giáo khoa, tìm hiểu về máy biến áp

I Khái niệm chung về máy biến áp

1.Công dụng của máy biến áp

- Sử dụng rộng rải trong sinh hoạt

- Truyền tải và phân phối điện năng từ

nhà máy đến nơi tiêu thụ

Truyền tải điện đi xa

- MBA còn sử dụng trong hàn điện

trong các vi mạch

điện tử

2 Định nghĩa máy biến áp

Máy biến áp là thiết bị điện từ tĩnh,

làm việc

Kiểm tra sỉ số ổn định lớpĐiện áp định mức của mạng điện sinhhoạt là bao nhiêu? Để sử dụng điện áp

đó để mở ti vi có điện áp 110V ta phảilàm thế nào? hoặc để sử dụng các thiết

bị điện có điện áp định mức lớn hơn220V thì phải làm thế nào?

Tìm một số ví dụ máy biến áp trong cácmạch điện tử

Cho học sinh quan sát các loại MBA

Trả lờiNghe câu hỏi trả lời

Nghe hiểu suy nghĩ để giải thích

Suy nghĩ trả lờiSuy nghĩ trả lời

Trang 19

theo nguyên lý cảm ứng điện từ ,dùng để biến đổi

điện áp của dòng điện xoay chiều mà vẫn giữ

3) Các số liệu định mức của MBA :

a) Công suất định mức : Sđm : Là công suất toàn

phần đưa ra ở dây quấn thứ cấp MBA, đơn vị :

vôn-ampe (VA) hoặc bội số : KVA(kilo vôn ampe)

b) Điện áp sơ cấp định mức : U1đm : Là điện áp của

dây quấn sơ cấp tính bằng vôn (V) hoặc KV(Ki lô

vôn ) - Dòng điện sơ cấp định mức I1đm : Là dòng

điện của dây quấn sơ cấp ứng với công suất và

dòng điện định mức, có đơn vị là A(am pe) hay

của dây quấn thứ cấp ứng với công suất và điện áp

định mức tính bằng A(am pe) hay KA(Ki lô am

- Máy biến áp điện lực: được dùng trong truyền tải

và phân phối điện năng

- Máy biến áp công suất nhỏ dùng cho các thiết bị

đóng cắt, các thiết bị điện tử và dùng trong gia

đình

- MBA tự ngẫu

- MBA chuyên dùng Dùng cho các lò luyện kim

các thiết bị chỉnh lưu, điện phân,máy biến áp hàn

- MBA đo lường dùng để giảm điện áp khi đưa vào

các đồng hồ đo điện

- MBA thí nghiệm dùng để thí nghiệm các điện áp

cao

II CẤU TẠO MÁY BIẾN ÁP

1) Lõi thép : Được chế tạo bằng thép kỹ thuật điện

Qua quan sát máy biến áptăng điện hay giảm điện?

Giải thích khái niệm

Giải thích đầu ra, vào của máybiến áp và các đại lượng tươngứng

Ngoài vỏ MBA thường ghinhững số liệu định mức nào ?

GV Giới thiệu cụ thể từng đạilượng , chú ý đơn vị của từngđại lượng và mối quan hệ giữacác đại lượng

Lưu ý: - MBA khi làm việckhông được phép vượt quá cáctrị số định mức ghi trên nhãnmáy

Theo các em máy biến áp cónhững loại nào?

MBA điện lực thường thấy ởchổ nào? và sao gọi là MBAđiện lực?

Cho HS quan sát MBA 1 phaMBA có mấy bộ phận chính?

Đó là những bộ phận nào?

Quan sát trả lời :

Máy tăng ápMáy giảm áp

Lắng nghe ghi chép

HS : Trả lời

Chú ý lắng nghe quan sát

Chú ý nghe giảng ghi chép

Trả lời Trả lời

Quan sát tìm hiểu các loại máy biến ápQuan sát trả lời câu hỏi

Trang 20

khung quấn dây

- Thép KTĐ là thép hợp kim có thành phần silíc,

được cán thành các lá thép có độ dày 0,3; 0,35;

0,5 mm, có lớp cách điện

- Tính chất của thép KTĐ thay đổi theo hàm lượng

silíc, nếu hàm lượng silíc càng nhiều thì tổn thất

càng ít nhưng dễ gãy

- Lõi thép được chia làm hai loại: Kiểu lõi (Kiểu

trụ) và kiểu bọc ( kiếu vỏ)

2) Bộ phận dẫn điện ( dây quấn ) :

Làm bằng dây đồng mềm, có độ bền cơ học cao,

khó đứt dẫn điện tốt

- Dây quấn nối với nguồn nhận năng lượng vào gọi

là dây quấn sơ cấp

- Dây quấn nối với phụ tải, cung cấp điện cho phụ

tải gọi là dây quấn thứ cấp

- Dây quấn sơ cấp và dây quấn thứ cấp không nối

điện với nhau, nhưng có liên hệ với nhau về từ

3)Vỏ máy :

- Thường được làm bằng kim loại để bảo vệ máy

Ngoài ra vỏ máy còn làm giá lắp đồng hồ đo, bộ

phận chuyển mạch

Bộ phận lõi thép được chế tạobằng vật liệu gì? Có nhiệm vụgì?

Giới thiệu phương pháp đểchọn lá thép tốt

Tại sao lại dùng thép để làmvật liệu làm lõi?

Tại sao dây quan làm bằngđồng mà không sử dụng cácvật liệu khác rẻ tiền hơn?

MBA Gồm mấy cuộn dây?

Gồm hai cuộn: cuộn sơ cấp vàcuộn thứ cấp

Quan sát trả lời

Nghe hiểu

Quan sát cuộn dây trả lời

Trả lời nắm vững các bộ phận của MBA

Tiết 17

II NGUYÊN LÝ LÀM VIỆC MBA

1/ Hiện tượng cảm ứng điện từ :

- Nếu cho dòng điện đi qua cuộn dây nó sẽ

sinh ra một từ trường biến đổi Ta đặt cuộn

dây (khép kín) thứ hai trong từ trường của

cuộn dây thứ nhất thì ở cuộn dậy thứ hai sẽ

sinh ra một dòng điện gọi là dòng điện cảm

ứng

-Dòng điện này cũng biến đổi tương tự như

dòng điện sinh ra nó Hiện tượng đó gọi là

hiện tượng cảm ứng điện từ

- Hai cuộn dây đặt càng sát nhau thì mức độ

cảm ứng điện từ càng mạnh Mức độ tăng lên

rất mạnh khi ta quấn cả hai cuộn dây trên

cùng một lõi thép, nhất là lõi thép khép kín

Nguyên tắc làm việc của MBA dựa trên hiện

tượng cảm ứng điện từ này

2) Nguyên lý làm việc của máy biến áp

MBA gồm cuộn sơ cấp có N1 vòng dây,

cuộn thứ cấp có N2 vòng dây được quấn trên

01 lõi thép khép kín

- Khi nối dây quấn sơ cấp vào nguồn điện

Nếu không có võ MBA có hoạtđộng không?

Khi hai cuộn dây đặt càng sát nhauthì hiện tượng cảm ứng điện từ xảy

ra như thế nào ? Vì sao?

Khi có dòng điện chạy trong cuộndây có lõi thép, trong lõi thép sẽxuất hiện gì?

Nếu có từ thông biển thiên trong lõithép thì trong cuộn dây có lõi thép

đó như thế nào?

Giới thiệu tranh vẽ 7-5 sgkVới hình vẽ em hãy nêu các ý nghĩa

Nhắc lại hiện tượng cảm ứngđiện từ

Hệ thống củng

cố kiến thứcTrả lờiSuy nghĩ trả lời

Trả lời

Suy nghĩ trả lời:

Từ thông biên thiên

Sẽ xuất hiện Suất điện độngcảm ứng trong

Trang 21

xoay chiều có điện áp U1, dòng điện I1 chạy

trong cuộn dây sơ cấp sẽ sinh ra trong lõi

thép từ thông biến thiên Do mạch từ khép

kín nên từ thông này móc vòng sang cuộn

thứ cấp sinh ra sức điện động cảm ứng E2 tỷ

lệ với số vòng dây N2, đồng thời từ thông

biến thiên đó cũng sinh ra trong cuộn sơ cấp

1 2

1

N

N U

U E

E

=

≈

Trong đó U1 và U2 là trị số hiệu dụng của

điện áp sơ cấp và thứ cấp MBA(V); N1 và N2

là số vòng dây quấn sơ cấp và thứ cấp; k là

tỷ số biến đổi của MBA( Tỷ số biến áp)

- MBA có k>1 ( U1>U2) gọi là MBA giảm áp

-MBA có k<1 ( U1<U2) gọi là MBA tăng áp

- Công suất nhận từ nguồn là : P1= U1.I1

- Công suất MBA cấp cho phụ tải P2=U2.I2

- P1 và P2 là công suất toàn phần được dùng

để tính lõi thép MBA, có đơn vị là vôn - am

MBA công suất nhỏ dùng trong gia đình

thường làm quấn dây kiểu tự ngẫu Khi điện

áp cung cấp ( sơ cấp ) thay đổi, muốn giữ

điện áp thứ cấp không đổi người ta thường

thay đổi số vàng dây quấn sơ cấp

GV: Dựa vào hiện tượng cảm ứngđiện từ háy vận dụng đến nguyên tắchoạt động của MBA?

Giới thiệu nguyên lý làm việc củaMBA

Thiết lập công thức tính toán máybiến áp

Giải thích hệ số MBA K

Ví dụ: Tìm điện áp đặt vào dây quấn

sơ cấp 1 MBA khi biết số vòng dâyquấn sơ cấp bằng 1600 vòng , sốvòng dây thứ cấp bằng 800 vòng vàđiện áp thứ cấp là 110 V

Tóm tắt : N1 = 1600 vòng N2 = 800vòng; U2 = 110 V

+ Tính : U1 = ? ( V ) Giải : U1/U2 = N1/N2

Nắm vững các công thức thiết lập tỉ

số của MBA để tính toán thiết kế MBA 1 pha

cuộn dây.Quan sát tranh trả lời

Chú ý

Trả lời

Chú ý lắng nghe

Từ công thức

tỉ số MBA giảibài toán ví dụ

Hệ thống toàn

bộ bài

Ghi nhớ

Trang 22

Bút, sách vở, tài liệu sách giáo khoa, tìm hiểu về máy biến áp, công thức tính toánMBA

B2 Kiểm tra bài củ

1Xác định công suất MBA

Nêu nguyên lý làm việc của MBA?

Nêu công thức thiết lập tỉ số MBA?

- Tính số vòng dây của các cuộn dây

- Tính tiết diện dây quấn

- Tính tiết diện cửa sổ lõi thép

Em hãy xác định công thức tính công suấtcủa MBA?

Nêu công thức, giải thíchĐưa và giới thiệu mạch từ hình chử I và E làmạch từ dùng phổ biến trong các MBA côngsuất nhỏ

Quan sát mạch từ em hãy xác định

Trả lờiNghe câu hỏi trả lời

Rút kinh nghiệmNghe hiểu, hìnhdung các bước đểtiến hành tính toán

Trả lời

Nghe hiểuQuan sát trả lời

chiều rộng trụ (a), chiều dày trụ (b), độ rộng Hiểu công thức

a c

h

b

Trang 23

Số vòng dây của cuộn dây

phụ thuộc vào tiết diện trụ

Giải thích các thông số của mạch từ

Giới thiệu cách xác định diện tích của trụquấn dây giải thích kí hiệu có trong côngthức

Giới thiệu bảng tính diện tích trụ quấn dâytương ứng với công suất MBA (Bảng 8-2)

Ví dụ: Hãy chọn mạch từ để quấn một máybiến áp công suất 30VA có điện áp sơ cấp220V hiệu suất η=0.7

Giới thiệu cách tính số vòng dây theo cáchtính qua đại lượng trung gian là số vòng/

vônHãy tính số vòng dây cho máy biến áp cóthông số sau: S=30VA, U1 220V, I1 12V

η= 0.7Giải

ghi nhớ

Quan sát bảng tìmcách tra bảng Đọc kỹ ví dụ tínhtoán

HS làm bài tập ví

dụ để nắm vữngcông thức tính vàcách tính

Quan sát chú ý

Tìm hiểu và làmbài tập ví dụ

Làm ví dụ Lắng nghe giáoviên nhận xéthướng dẫn rútkinh nghiệm

Tiết 19

4 Tính tiết diện dây quấn hoặc đường kính

dây quấn(30’)

a.Tính tiết diện dây quấn.

Tiết diện dây quấn tỉ lệ thuận với dòng điện

chạy trong dây dẫn và tỉ lệ nghịch với mật độ

dòng điện cho phép

Công suất càng nhỏ thì mật độ dòng điện cho

phép càng lớn

Sdd=I/J

Trong đó Sdd là tiết diện dây(mm2)

I là cường độ dòng điện (A)

Hướng dẫn học sinh tra bảng tínhmật độ theo công suất định mức

Hướng dẫn học sinh cách tra bảng tính đường kính dây dẫn theo tiết điện dây dẫn

Đưa công thức tính diện tích cửa

sổ giải thích các đại lượng có

Xác định tiết diệndây dẫn

Quan sát bảng,hiểu cách trabảng

Nghe hiểu ghi

Trang 24

Theo kinh nghiệm h = 3c

Tổng tích diện 2 cuộn sơ cấp và thứ cấp

chiếm diện tích cửa sổ

Có thể tính diện tích của dây quấn sơ cấp và

thứ cấp bằng cách tra bảng 8-7 số vòng dây /

1cm2

6 Sắp xếp dây quấn trong cửa sổ

Số vòng của mỗi lớp

= duong kính dây h cócách dien -1

Số lớp dây quấn = SoSo vòng vòng dây dây moiquan lop

B4 Hệ thống cũng cố bài (7’)

B5 Nhắc nhở (3’)

trong công thức

Hướng dẫn cách tra bảng tính sốvòng dây / 1cm2

Giải thích cách sắp xếp dây quấntrong cửa sổ tính số vòng dây củamỗi lớp

Nêu các trình tự các bước tínhtoán toán thiết kế MBA ?

Học kỹ các bước tính toán cáccông thức có trong các bước tínhtoán

nhớ công thức

Nắm vững côngthức và cách tínhtoán

Quan sát bảngxác định cách tra

Hiểu công thứctính và các đạilượng có trongcông thức

Trả lời câu hỏi hệthống lại bài họcGhi nhớ

Trang 25

Ngày giảng:

Bài 9 THỰC HÀNH: TÍNH TOÁN THIẾT KẾ MÁY BIẾN ÁP MỘT

PHA CÔNG SUẤT NHỎ

A MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Biết cách tính toán thiết kế MBA một pha công suất nhỏ

2 Kỹ năng: Thành thạo trong tính toán thiết kế 3.Thái độ: Rèn luyện kỷ năng tính toán

Tài liệu điện dân dụng, sách giáo khoa- Tài liệu tham khảo

- Đồ dùng dạy học Máy biến một pha công suất nhỏ (đã tháo võ) thước kẻ , thước cặp, compa

Bút , sách vở, tài liệu sách giáo khoa, thước, compa, tìm hiểu kỹ cấu tạo MBA

C PHƯƠNG PHÁP: Thuyết trình có minh họa kết hợp với làm mẫu luyện tập thực hành.

Tiết 20

Â.GIAI ĐOẠN HƯỚNG DẪN

Thước kẻ , thước cặp, compa

II Quy trình thực hiện

! Tìm hiểu cấu tạo MBA

2 Trình tự tính toán

- Xác định công suất MBA

- Tinh toán mạch từ

+ Chọn mạch từ

+ Tính diện tích trụ dây quấn của lõi

Em hãy nêu cách xác định công suất, tiết diện dây quấn, số vòng dây của MBA?

Em hãy nêu các bước tính toán thiết kế MBA?

Giới thiệu các bước tính toán

Ví dụ: Tính toán thiết kế Máy biến áp có

các thông số

Báo cáo sỉ sốTrả lời

Rút kinh nghiệm

Quan sát hiểu bàiTrả lời

Quan sát xác địnhcông việc phải làm

Chú ý tìm hướng giải quyết

a c

h

b

Trang 26

- Tính số vòng dây của các cuộn

dây

- Tính tiết diện dây quấn hoặc

đường kính dây quấn

- Tính diện tích cửa sổ lõi thép

- Sắp xếp dây quấn trong cửa sổ

3 Tính toán thiết kế MBA công

suất nhỏ

B4 Củng cố bài:

B5 Phân công vị trí thực tập

Điện áp sơ cấp 220V-50HzĐiện áp thứ cấp 24VCông suất 30VAHướng dẫn học sinh cách tính toán theo nhóm

Hệ thống lại công việc chính cần làm cho bài thực hành hướng dẫn viết báo cáo kết quả thực hành

Các tổ như đã phân công về vị trí thực hành

Quan sát trả lời trên cơ sở kiến thức của bài học trước

Hệ thống lại các bước để tiến hành tính toán thiết kế MBA

Về vị trí luyện Hình dung cụ thể các bước làm thực hành

Tiết 21-22

Trên cơ sở đã giới thiệu và làm

mẫu các bước giáo viên phát vật

liệu cho HS thực hành tính toán

theo nhóm

Tính toán thiết kế MBA theo ví dụ đã cho

- Tiết diện lõi thépShi = 1,2 30 = 6,.57cm2

ST = 1,2 x 1200 = 1440 mm2 = 14,4

cm2

- Chọn mạch từb=

Số lớp dây quấn sơ cấp

170 vòng/ lớp, số lớp 9 lớp

Số lớp dây quấn thứ cấp 59 vòng/ lớp, số lớp 3

HS tiến hành thực hành Ghi kết quả đo vào phiếu đánh giá kết quả thực hành

2.8 1.4

4.2

2.34

Trang 27

C GIAI ĐOẠN HƯỚNG

Căn cứ vào các tiêu chí của bài thực hành giáo viên nhận xét buổi thực hành, nêu những động tác HS đã thực hiện tốt cũng như những động tác chưa làm được cần bổ khuyết

HS: Thu dọn kiểm tra dụng cụ

Học kỹ về MBA để tiết tiếp theo tìm hiểu về vậtliệu làm MBA

Dọn vệ sinh nhà xưởng

Ghi chép, chú ý

về tìm hiểu

Trang 28

Tiết 23 Ngày soạn:

Ngày giảng:

Bài 10: VẬT LIỆU CHẾ TẠO MÁY BIẾN ÁP

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Biết một số loại vật liệu thông dụng chế tạo máy biến áp

Biết công dụng và phạm vi sử dụng các loại vật liệu đó

2 Kỹ năng: Phân biệt chính xác các loại vật liệu sử dụng để chế tạo máy biến áp 3.Thái độ: Học sinh phải nghiêm túc trong học tập.

Bút, sách vở, tài liệu sách giáo khoa, tìm hiểu về máy biến áp

C PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại kết hợp phát vấn Dùng trực quan kết hợp hiểu biết

của học sinh để kết luận

Bi Tổ chức ổn định lớp

B2 kiểm tra bài củ

B3 Nội dung bài mới.

II Dây quấn MBA

Dây quấn thường làm bằng

đồng điện phân dễ dát mỏng

có độ bền cơ học cao không bị

dứt khi quấn

Dây quấn máy biến áp công

suất lớn thường có tiết diện

hình vuông còn máy công suất

nhỏ thường có tiết diện hình

tròn

Kiểm tra sỉ số,ổn định lớpNếu cấu tạo của máy biến áp?

Nhận xét cho điểm

Mạch từ có cấu tạo như thế nào?

Các lá thép có lượng silic cao thì tổn thất sẽ tăng hay giảm?

Độ dày mỏng của lá thép có quyết định đến lượng tổn thất hay không?

Hướng dẫn quy cách chọn mạch từ dùng với những lá thép tiêu chuẩn theo bảng 10-1

Dây quấn MBA được làm từ vật liệu gì?

Khi chọn dây quấn cần có những yêu cầu nào?

Giới thiệu vật liệu làm dây quấn nêu những yêu cầu khi chọn dây quấn

Báo cáo sỉ sốTrả lời câu hỏiRút kinh nghiệm

Trả lờiNghiên cứu trả lời câu hỏi

Quan sát bảng hiểucách chọn các lá thép để làm mạch

từ trả lời

Trả lờiNghe hiểu, ghi nhớ

Trang 29

III Vật liệu cách điện của

Loại dây bọc được cách điện

bằng lớp tơ tự nhiên hay nhân

tạo

Loại dây được tráng lớp sơn

êmay ở bên ngoài

2 Cách điện giữa các lớp dây

Cách điện giữa các lớp dây

bằng một hoặc nhiều lớp giấy

praphin hoặc tấm nhựa cách

điện

3 Cách điện giữa các dây

quấn với nhau và võ

Để cách điện giữa các dây

quấn với lõi người ta dùng bìa

làm khuôn cho các dây quấn

Cách điện giữa các dây quấn

phải chiu được điện áp thí

Giới thiệu các loại dây ưu điểm của từng loại

và phạm vi ứng dụng của các loại dây

Giới thiệu cách để cách điện giữa các lớp Hướng dẫn cách chọn giấy cách điện theo đường kính của dây quấn

Giới thiệu cách cách điện giữa dây với lõi giữa dây quấn với dây quấn

Giới thiệu bảng 10-3 cho điện áp đánh thủng của một số giấy cách điện

Trình bày những hiểu biết của mình về vật liệu làm mạch từ máy biến áp?

Nêu tên và công dụng của một số vật liệu cách điện của máy biến áp?

Chuẩn bị giấy cách điện bìa cách điện, băng vãi và ống ghen

Hiểu

Quan sát biết cách chọn giấy cách điện

Nghe hiểuQuan sát, hiểu và biết cách tra bảng

Trả lời hệ thống lạibài học

Ghi chép để chuẩn bị

Trang 30

Ngày giảng:

Bài 11: THỰC HÀNH CHUẨN BỊ VẬT LIỆU

VÀ LÀM KHUÔN QUẤN MÁY BIẾN ÁP

1 Chuẩn bị của giáo viên: Tài liệu điện dân dung, sách giáo khoa- Tài liệu tham

khảo-Đồ dùng dạy học

2 Chuẩn bị của học sinh: Bút, sách vở, tài liệu sách giáo khoa, tìm hiểu về máy biến

áp, Bìa cách điện giấy cách điện…

C PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại kết hợp phát vấn Làm mẫu, luyện tập

Tiết 24

Â.GIAI ĐOẠN HƯỚNG DẪN

BAN DẦU.

Bi Tổ chức ổn định lớp

B2 kiểm tra bài củ

I.Chuẩn bị

Bàn quấn dây mỏ hàn, đồng hồ đo

điện, kìm bút thử điện, dao, kéo…

Vật liệu cách điện : Giấy cách điện,

bìa cách điện, Băng dính băng vải,

ống ghen

Lõi thép, dây quấn, dây điện

II Quy trình thực hiện

1 Chuẩn bị vật liệu chế tạo MBA

- Mạch từ

Kiểm tra sỉ số,ổn định lớpNêu cách bước tính toán thiết kế MBA?

Hệ thống lại các vật liệu cần chuẩn bị

để chế tạo MBA

Báo cáo sỉ sốTrả lời câu hỏiRút kinh nghiệm

Trả lờiQuan sát ghi nhớ các vật liệu cần chuẩn bị

Thảo luận nhóm tìm câu trả lờiNghe hiểu

h

b

Trang 31

- Dây quấn

- Vật liệu cách điện MBA

2 Làm khuôn bìa ( cốt cách điện

hay lõi dây quấn )

Khuôn bìa làm khuôn quấn dây, cách

điện dây quấn với lõi thép đồng thời

làm giá đỡ dây quấn

Giới thiệu cách làm khuôn qua các bước

Lưu ý kích thước của khuôn lớn hơn kích thước của mỗi cạch của lõi thép

từ 0.5-1mmĐưa tra vẽ giới thiệu các bước để làm

má khuôn Lưu ý chiều rộng của má khuôn phải nhỏ hơn chiều rộng của cửa sổ lõi thép

Giới thiệu cốt gỗ và công dụng của nókhi quấn dây

Để chế tạo MBA cần chuẩn bị những vật liệu gì?

Hướng dẫn học sinh về nhà làm khuôn gỗ khoan lỗ chính tâm khuôn đường kính 1cm

Nêu các bước tiến hành làm khuôn quấn dây?

Các nhóm về vị trí luyện tập

Quan sát hiểu cách làm

Ghi nhớ để lưu ý khi tính toán làm khuôn

Quan sát hiểu cách làm má khuôn

Hiểu cách làm

Hệ thống lại toàn

bộ bài

Các nhóm về vị trí luyện tập

Đọc kỹ đề bài và tiến hành tính toán làm khuôn và chọnmạch từ, vật liệu cho MBA

Tiết 25-26

Trên cơ sở đã giới thiệu và làm mẫu

các bước giáo viên phát vật liệu cho

a = 2.8 cm

h = 4.3 cm

c = 1.4 cm

GV hướng dẫn học sinh thực hành hướng dẫn tìm hiểu đo kích thước lõi thép của sổ lõi thép, đường kính dây dẫn

Đọc kỹ đề bài và tiến hành tính toán làm khuôn và chọnmạch từ, vật liệu cho MBA

Học sinh tiến hành làm thực hành

Trang 32

C GIAI ĐOẠN HƯỚNG DÂN KẾT

Cho học sinh quan sát một kết quả khuôn mẫu

Căn cứ vào các tiêu chí của bài thực hành giáo viên nhận xét buổi thực hành, nêu những động tác HS đã thựchiện tốt cũng như những động tác chưa làm được cần bổ khuyết Thu các khuôn đã làm được, chấm điểm

Chú ý, rút kinh nghiệm ghi nhớ những thiếu sót khắc phục

Tiến hành thu dọn dụng cụ vệ sinh phòng thực hành

Trang 33

Tiết 27 Ngày soạn :

Ngày giảng:

KIỂM TRA 1 TIẾT

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Hệ thống lại những kiến thức đã học.

2 Kỹ năng: Tính toán, xử lý nhanh.

3.Thái độ: Học sinh phải nghiêm túc trong học tập cũng như trong nghề nghiệp

1 Chuẩn bị của giáo viên: Đề kiểm tra, đáp án, thang điểm.

2 Chuẩn bị của học sinh: Đồ dùng học tập như bút, thước, giấy kiểm tra.

C PHƯƠNG PHÁP: Kiểm tra tự luận, trắc nghiệm.

A Phần trắc nghiệm (5 điểm)

Câu1: Ở điều kiện bình thường với lớp với lớp da khô sạch điện áp là bao nhiêu được coi là

an toàn cho người?

1

N

N E

2

N

N E

2

N

N E

2

N

N E

E

= = k

Câu3: Câu nào sau đây đúng?

A Máy biến áp có k > 1 là máy biến áp tăng áp B Máy biến áp có k < 1 là máy biến ápgiảm áp

C Máy biến áp có k > 1 là máy biến áp giảm áp D Câu A và C đúng

( k là tỉ số biến đổi của máy biến áp )

Câu4: Cho máy biến áp có điện áp sơ cấp U1=220V Số vòng dây của cuộn thứ cấp gấp 2 lần

số vòng dây của cuộn dây sơ cấp Vậy điện áp thứ cấp là bao nhiêu?

Câu5: Điều kiện nào dưới đây sẽ gây sự cố điện?

A Nhiệt B.Ẩm C Lắp đặt không chuẩn

D Côn trùng và động vật gặm nhấm E Tất cả đều đúng

Câu6: Nhằm đảm bảo an toàn cho người sử dụng khi có hiện tượng chạm vỏ thiết bị điện

người ta áp dụng biện pháp bảo vệ nào?

Trang 34

D A hoặc C E Tất cả đều đúng

Câu7: Mạch có điện trở vô hạn nghĩa là?

A Ngắn mạch B Chạm mát C Hở mạch D A hoặc C

Câu8: Dụng cụ để đo công suất trực tiếp được gọi là?

Câu9: Để biến đổi điện áp của dòng điện xoay chiều từ điện áp điện áp cao xuống điện áp

thấp hoặc ngược lại từ điện áp thấp lên điện áp cao người ta dùng …………

A Áptômát B Máy biến áp C Động cơ điện D Máy bơm nước

Câu10: Đo điện áp người ta thường dùng Vôn kế hoặc

A Ampe kế B Oát kế C Dao động kế D Ôm kế E Không dùng cácđồng hồ trên

B Phần tự luận (5 điểm)

Hãy chọn mạch từ và tính số vòng dây để quấn một máy biến áp có công sấu 30VA Điện áp sơcấp U1=220V, điện áp thứ cấp U2= 12V Mạch từ có a=2.8cm, c=1,4cm, h=4,2cm bề dày củamột lá thép là 0.05cm Cho Ktn=45, B=1T

Trang 35

Ngày giảng:

Bài 12: QUẤN MÁY BIẾN ÁP MỘT PHA

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Hiểu được quy trình quấn máy biến áp một pha

Hiểu được yêu cầu kỹ thuật các bước của quy trình quấn máy biến áp một pha

2 Kỹ năng: Quấn được máy biến áp 3.Thái độ: Học sinh phải nghiêm túc trong học tập, rèn luyện tính cẩn thận chính xác

khi quấn dây

bút , sách vở, tài liệu sách giáo khoa, tìm hiểu về máy biến áp, Khuôn quấn dây, dây quấn

B2 Kiểm tra bài củ

I Quấn dây máy biến áp

1 Tính số vòng dây của một lớp và

số lớp dây quấn.

2 Quấn dây.

Sau khi quấn một lớp phải lót một

lớp cách điện rồi quấn lớp tiếp theo

Sau khi quấn dây quấn sơ cấp , lót

một lớp cách điện rồi quấn dây quấn

thứ cấp

Khi quấn phải đến số vòng cẩn thận

Khi quấn đủ số vòng dùng dây quấn

cách điện bên ngoài 2-3 lớp rồi lấy

Hướng dẫn các lưu ý khi quấn dây

Báo cáo sỉ sốTrả lời câu hỏi

Trang 36

II Lồng lõi thép vào cuộn dây Đưa cuộn dây đã quấn hướng dẫn

cách lồng lõi lồng lá thép chử E I

Lưu ý phải lồng hết số lá thép đã tính

để tránh máy làm việc không bị nóng

Cho hs quan sat hinh ảnh và làm mẫu cách lồng lõi thép

Quan sát biết cách lồng lõi

Tiết 29

III Đo và kiểm tra khi chưa

nối nguồn

1 Kiểm tra thông mạch

2 Kiểm tra chạm lõi

3 Kiểm tra cách điện

IV Sấy, tẩm cách điện

Em hãy nêu cách để kiểm tra chạm lõi?

Hướng dẫn cách kiểm tra cách điện của dâyquấn và lõi

Em hãy nêu các vật liệu tẩm mà em biết?

Nêu và giải thích các vật liệu tẩm cách điện ưu điểm nhược điểm của từng loại

Em hãy nêu các bước tiến hành tẩm sấy?

Khi tiến hành tẩm sấy nhiệt độ tẩm sấy, sấy khô là bao nhiêu?

Giải thích các bước tiến hành tẩm sấy

Chú ý đến nhiệt độ tiến hành các công đoạn

Trả lời biết cách kiểm tra

Nêu cách kiểm tra chạm lõi

Biết cách kiểm tra

Hiểu trả lời

Nghe hiểu, ghi chép.Trả lời

Trả lờiNghe hiểu cách bước tiến hành

Trang 37

1 Kiểm tra không tải của

Trả lời hệ thống lại bài

Nghe hiểu, ghi nhớ

Trang 38

Ngày giảng THỰC HÀNH: THỰC HÀNH QUẤN MÁY BIẾN ÁP MỘT PHA

A MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Nắm vững các bước tiến hành quấn MBA.

2 Kỹ năng: Quấn được MBA đều và chặt tay.

- Lắp ráp MBA vào võ.

- Kiểm tra và vận hành MBA khi không tải và khi có tải

3.Thái độ: Thực hiện đúng quy trình, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi

trường

Tài liệu điện dân dung, sách giáo khoa- Tài liệu tham khảo- Đồ dùng dạy học Máy biết áp một pha công suất nhỏ (đã tháo võ), Bút thử điện đồng hồ đo điện, mỏ hàn, kìm các loại bàn quấn dây, dao, kéo… các loại vật liệu theo tính toán thiết kế.

Bút, sách vở, tài liệu sách giáo khoa, dây quấn

Công tắc phích điện Bút thử điện đồng

hồ đo điện, mỏ hàn, kìm các loại bàn

quấn dây, dao, kéo…

Các loại vật liệu theo tính toán thiết kế.

III Quy trình thực hiện

Lưu ý học sinh khi quấn phải cẩn

Báo cáo sỉ số Trả lời

Rút kinh nghiệm Trả lời.

Quan sát hiểu các vật liệu cần

sử dụng Nhắc lại cách tính và tính số

Trang 39

Quấn dây.

- Quấn dây cuộn sơ cấp

- Quấn dây cuộn thứ cấp

thận khi đến số vòng dây của một lớp

vòng trong một lớp và số lớp dây quấn

Tiết 32-33

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ

Trên cơ sở đã giới thiệu và làm mẫu

các bước giáo viên phát vật liệu cho

HS thực hành quấn dây theo nhóm

C GIAI ĐOẠN HƯỚNG DÂN

Tìm hiểu về máy biến áp

Hướng dẫn cho học sinh quấn dây Hướng dẫn học sinh vị trí ngồi quấn dây của từng học sinh để có thể quấn dây thẳng đều,đẹp.

GV quan sát uốn nắn sữa chữa các thao tác quấn dây.

Căn cứ vào các tiêu chí của bài thực hành giáo viên nhận xét buổi thực hành, nêu những động tác HS

đã thực hiện tốt cũng như những động tác chưa làm được cần bổ khuyết Thu các cuộn dây quấn

HS: Thu dọn kiểm tra dụng cụ

Học kỹ về kiểm tra, lắp ráp MBA,

để tiết tiếp theo hoàn thiện các bước còn lại để hoàn thành MBA

Tiến hành quấn dây

Chú ý rút kinh nghiệm

Dọn vệ sinh nhà xưởng

Ghi chép, chú ý

về tìm hiểu

ah

Trang 40

Ngày giảng

Bài 13 THỰC HÀNH: THỰC HÀNH QUẤN MÁY BIẾN ÁP MỘT PHA ( tiếp)

A MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Nắm vững các bước tiến hành quấn MBA.

2 Kỹ năng: Quấn được MBA đều và chặt tay.

- Lắp ráp MBA vào võ.

- Kiểm tra và vận hành MBA khi không tải và khi có tải

3.Thái độ: Thực hiện đúng quy trình, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi

trường.

Tài liệu điện dân dung, sách giáo khoa - Tài liệu tham khảo - Đồ dùng dạy học Máy biết áp một pha công suất nhỏ (đã tháo võ), bút thử điện đồng hồ đo điện, mỏ hàn, kìm các loại bàn quấn dây, dao, kéo… các loại vật liệu theo tính toán thiết kế.

Bút, sách vở, tài liệu sách giáo khoa, dây quấn

Công tắc phích điện Bút thử điện đồng

hồ đo điện, mỏ hàn, kìm các loại bàn

quấn dây, dao, kéo…

Các loại vật liệu theo tính toán thiết kế.

IV Quy trình thực hiện

Rút kinh nghiệm Trả lời.

Quan sát hiểu các vật liệu cần

sử dụng Nhắc lại cách

Định dạng
Số trang	98
Dung lượng	1,03 MB