Khuyết điểm: - Đôi lúc chưa vận đông những người xung quanh thực hiện tốt Điểm: 10 2 - Kết quả công tác: a - Những việc thực hiện tốt: * Thực hiện quy chế, quy định: - Hồ sơ sổ sách:
Trang 1PHÒNG GD &ĐT CHÂU THÀNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS GIỤC TƯỢNG Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc
Tân Điền, ngày 17 tháng 5 năm 2011
PHIẾU ĐÁNH GIÁ CÔNG CHỨC NĂM 2011
Họ và tên : TRẦN QUANG DŨNG - Mã số: T53 – 15.114 - 023
Chức vụ : Tổ trưởng tổ TD – Nhạc – Mĩ thuật - Bậc lương: 4 Đơn vị công tác : Trường THCS Giục Tượng
- Căn cứ vào hướng dẫn số 31/CV-PGDĐT ngày 30 /11 /2010 của Phòng GD & ĐT huyện Châu Thành về hướng dẫn đánh giá công chức năm 2010 Qua một năm học thực hiên nhiệm vụ bản thân tôi tự đánh giá những mặt mạnh và tồn tại cụ thể như sau:
I- TỰ NHẬN XÉT KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG RÈN LUYỆN
1 - Chấp hành chính sách, pháp luật của nhà nước:
Ưu điểm:
- Nghiêm chỉnh chấp hành chính đường lối chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước
- Bản thân và gia đình thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ của công dân nơi cư trú Đạt gia đình văn hóa
Khuyết điểm:
- Đôi lúc chưa vận đông những người xung quanh thực hiện tốt
( Điểm: 10 )
2 - Kết quả công tác:
a - Những việc thực hiện tốt:
* Thực hiện quy chế, quy định:
- Hồ sơ sổ sách: Có đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách theo quy định, ghi chép, cập nhật đầy đủ các nôi dung, thông tin của trường và của ngành, sạch đẹp, chất lượng Ký duyệt kịp thời theo quy định, chỉnh sửa, bổ sung, khắc phục kịp thời khi được góp ý, đóng góp Lưu trữ cẩn thận những tài liệu của trường, của ngành gởi đến
- Thực hiện tốt các quy chế, quy định của ngành, của đơn vị đề ra Chấp hành và thực hiện đúng các quy định quản lý và chỉ đạo nhà trường Luôn nhận và hoàn thành tốt nhiêm vụ được giao
- Kết quả kiểm tra chuyên môn: Bộ phận chuyên môn kiểm tra, kết quả đạt loại: Giỏi
- Việc đổi mới PPGD: Thường xuyên đổi mới PPGD vào trong mỗi giờ dạy, bám sát theo chuẩn kiến thức, lồng ghép trò chơi, thi đấu vào trong tập luyện tạo cuo học sinh tự giác, tích cực, hứng thú trong học tập và rèn luyện
- Thực hiện KTĐG: Đánh giá, xếp loại học sinh đúng, công bằng, chính xác, phản ánh trung thực chất lượng dạy và học
b - Những việc thực hiện chưa tốt:
+ Một số báo cáo, thông tin cập nhật còn chậm
+ Một số tiết dạy chưa thật sự thu hút học sinh tham gia tập luyện tích cực
* Thực hiện nhiệm vụ của bộ phận mình phụ trách:
Tiếp thu tốt các Chỉ Thị, Nghị Quyết của Đảng, các thông tư hướng dẫn của ngành của bộ phận, thực hiện 3 cuộc vận động và phong trào thi đua Chất lượng giáo dục:
- Chất lượng môn giảng dạy so với chỉ tiêu đầu năm:
Lớ
p
TSHS Gio
ûi
Tỉ lệ
Kha ù
Tỉ lệ
lệ
Yế u
Tỉ lệ
Ké m
Tỉ lệ
Trang 281 28 4 14,3 13 46,4 11 39,3
* Kết quả trung bình môn năm học
Lớp TSHS Giỏi Tỉ
lệ Khá Tỉlệ TB Tỉlệ Yếu Tỉlệ Kém Tỉlệ
4
8
- Chất lượng bộ môn cả năm so với chỉ tiêu đăng ký đầu năm: Khá giỏi đạt và vượt chỉ tiêu
Thực hiện tốt nề nếp và các mặt quy định của cơ quan , chất lượng công việc
Hoạt động của bản thân với tổ và các cuộc vận động với phong trào thi đua: Bản thân tham gia đầy đủ, tích cực các phong trào do trường và địa phương phát động Chấp hành tốt sự phân công của hiệu trưởng, luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao
- So vớiø kế hoạch đề ra: Thực hiện đúng kế hoạch đề ra và hoàn thành đạt 95 % theo kế hoạch
( Điểm:10 )
3 - Tinh thần kỷ luật:
a - Những việc thực hiện tốt:
* Thực hiện quy chế của ngành nội quy của cơ quan:
- Luôn thực hiện tốt quy chế của ngành, chấp hành nghiêm chỉnh nội quy của cơ quan đơn vị đề ra Nhận và hoàn thành tôt 1nhiệm vụ được phạn công
* Kết quả thực hiện ngày giờ công:
- Đảm bảo ngày giờ công, lên lớp đúng giờ, ra lớp đúng thời gian quy định
- Trong năm nghỉ 15 ngày: Có lý do ( tập huấn quân sự )
b - Những việc thực hiện chưa tốt
- Đeo thẻ công chức chưa thường xuyên ( Điểm: 9 )
4 - Tinh thần phối hợp trong công tác:
a - Những việc làm được:
- Đối với BGH, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn, đoàn đội: Luôn phối hợp kịp thời để nắm bắc thông tin
- Thường xuyên liên hệ với BGH nhận kế hoạch của trường kịp thời thông báo đến CBGV trong tổ
- Phối hợp chặt chẽ với các bộ phận như: Đoàn đội, công đoàn, GVBM, GVCN…trong công tác giáo dục và giảng dạy học sinh
- Đối với đông nghiệp khi giao tiếp luôn hòa nhã, nhiệt tình luôn nhiệt giúp đở đồng nghiệp khi cần
- Đối với phụ huynh khi giao tiếp luôn thân mật, gần gũi, lắng nghe ý kiến đóng góp của phụ huynh học sinh
b -Những việc thực hiện chưa tốt:
Trang 3- Đôi lúc phối hợp với GVCN, GVBM… chưa kịp thời nhằm phản ánh tình hình rèn luyện và học tập của học sinh ( Điểm: 9 )
5 - Tính trung thực trong công tác:
Ưu điểm:
- Báo cáo chính xác, trung thực kết quả đạt được, không thêm bớt vụ lợi
- Luôn giữ gìn tốt đoàn kết nội bộ, không gây bè phái, trung thực trong công tác, thực hiện kiểm tra đánh giá học sinh công bằng chính xác, báo cáo kịp thời chính xác Phối hợp với giáo viên bộ môn, tổng phụ trách để có biện pháp giáo dục học sinh
- Triển khai đầy đủ các thông tin cho tổ viên cùng thực hiện tốt nhiệm vụ được giao
- Luôn tận tình trong công tác, thái độ phục vụ vui vẻ giải đáp những thắc mắc của phụ huynh học sinh, học sinh
Khuyết điểm:
- Liên hệ phụ huynh học sinh chưa kịp thời đúng lúc, một số tiết giảng dạy quản lý học sinh chưa chặt ( Điểm:9)
6 - Lối sống đạo đức:
a - Ưu điểm:
- Luôn trao dồi đạo đức cách mạng, là tấm gương tốt để học sinh noi theo Lối sống giản dị trong sáng và lành mạnh Luôn hòa nhã, thương yêu và giúp đỡ mọi người xung quanh
b - Khuyết điểm: Đôi lúc khi giao tiếp lời nói chưa thật tế nhị ( Điểm: 9 )
7 - Tinh thần và kết quả học tập nâng cao trình độ:
a - Ưu điểm:
- Ra sức học tập không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ nhằm phục vụ và hoàn thành tốt công tác giảng dạy
- Nhiệt tình tìm tòi, học hỏi qua tài liệu, sách báo, xem đài, qua sự hướng dẫn của đồng nghiệp nhằm trang bị thêm cho mình một số kiến thức cơ bản phục vụ tốt nhiệm vụ được phân công
b - Khuyết điểm:
- Trình độ sử dụng máy vi tính còn rất hạn chế ( Điểm: 9 )
8 - Tinh thần thái độ phục vụ:
a - Những việc thực hiện tốt:
- Luôn giữ gìn tốt đoàn kết nội bộ, không gây bè phái, trung thực
trong công tác, thực hiện kiểm tra đánh giá HS công bằng chính xác, báo cáo kịp thời chính xác Phối hợp với GVBM, TPT để có biện pháp giáo dục HS
- Triển khai đầy đủ các thông tin cho tổ viên cùng thực hiện tốt nhiệm vụ được giao
- Luôn tận tình trong công tác, thái độ phục vụ vui vẻ giải đáp những thắc mắc của PHHS, HS Luôn thương yêu và quan tâm giúp đở những học sinh còn quá yếu
b - Những việc thực hiện chưa tốt:
- Liên hệ PHHS chưa kịp thời đúng lúc, một số tiết giảng dạy quản lý học sinh chưa chặt chẽ
( Điểm: 10 )
9 - Khả năng tổ chức quản lý, kết quả hoạt động của đơn vị và mức độ tín nhiệm với mọi người:
- Thường xuyên theo dõi, đôn đốc giáo viên trong tổ thực hiện tốt
những quy định của trường, của ngành, kế hoạch của bộ phận chuyên môn, của tổ đề ra
Trang 4- Truyền đạt và thông báo kịp thời những thông tin quan trọng của BGH đến giáo viên Trao đổi, bàn bạc, thảo luận những vướn mắc trong tổ, tìm ra những giải pháp phù hợp giúp nhau hoàn thành tốt nhiệm vụ
- Luôn hòa nhã, gần gũi, thân thiện, vui vẻ với đồng nghiệp với mọi người xung quanh, là tấm gương tốt để đồng nghiệp và mọi người xung quanh tin yêu và tín nhiệm
(
Điểm: 9 )
* Tổng số điểm tự chấm: 84 Tự Xếp loại: xuất sắc
Người Tự nhận xét
Trần Quang Dũng II - Ý KIẾN NHẬN XÉT VÀ ĐÁNH GIÁ CỦA TẬP THỂ ( Tổ trưởng ghi ưu khuyết )
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
TỔNG HỢP ĐIỂ M CÁ NHÂN TỰ CHO VÀ TẬP THỂ THỐNG NHẤT
TT Nội dung đánh giá Điểm cá nhân
tự cho Đ TT Tổ Thốngnhất
1 Chấp hành chính sách
2 Kết quả công tác 10
3 Tinh thần kỷ luật 9
4 Tinh thần phối hợp trong
5 Tính trung thực trong công
6 Lối sông đạo đức 9
7 Tinh thần học tập nâng
8 Tinh thần thái độ phục vụ
9 Khả năng tổ chức, quản
lý,kết quả hoạt động
của dơn vị và mức độ tín
nhiệm với mọi người
9
Trang 5Tổng số điểm 84
Công chức đạt loại:
xuất sắc CHỦ TỊCH CÔNG ĐOÀN Giục Tượng, ngày 17 tháng 05 năm 2011 TM Tổ – Tổ trưởng ( Ký ghi họ tên ) Lê Thị Thu Trang
III/- Ý KIẾN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ
T T Nội dung Nhận xét Điểm 1 Chấp hành chính sách pháp luật 2 Kết quả công tác 3 Tinh thần kỷ luật 4 Tinh thần phối hợp trong công tác 5 Tính trung thực trong công tác 6 Lối sông đạo đức 7 Tinh thần học tập nâng cao TĐ 8 Tinh thần thái độ phục vụ ND dân 9 Khả năng tổ chức, quản lý,kết quả hoạt động của dơn vị và mức độ tín nhiệm với mọi người Tổng số điểm Kết luận công chức đạt loại:
………
HIỆU TRƯỞNG
PHẠM THANH PHONG PHÒNG GD &ĐT CHÂU THÀNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THC GIỤC TƯỢNG Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc
GiucTượng, ngày17 Tháng 05 Năm 2011.
Trang 6BẢN TỰ NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ , XẾP LOẠI GIÁO
VIÊN Năm học 2010 - 2011
Họ và tên : TRẦN QUANG DŨNG
Trình độ chuyên môn : Đại học TDTT Bậc lương: 4
Năm công tác ngành GD: 1999
Đơn vị công tác : Trường THCS Giục Tượng.
Nhiệm vụ được giao : Tổ trưởng tổ TD – Nhạc – Mĩ thuật.
Năm học 2010 – 2011 là năm học với chủ đề “ Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục “ và cũng là năm học tiếp tục duy trì 3 cuộc vận động và Phong trào thi đua Qua một năm học thực hiệân nhiệm vụ bản thân tôi tự đánh giá những mặt mạnh và tồn tại cụ thể như sau :
1- PHẨM CHẤT CHÍNH TRỊ, ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG:
a Nhận thức tư tưởng, chính trị:
Ưu đđiểm:
- Bản thân luôn có lập trường tư tưởng vững vàng có nhận
thức đúng đắn về đường lối chỉ thị, nghị quyết của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, tuyệt đối trung thành với chủ nghĩa Mác LêNin, tư tưởng Hồ Chí Minh
- Bản thân luôn chấp hành và thực hiện tốt cuộc vận động
“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, luôn có ý thức trau dồi, tu dưỡng, rèn luyện nâng cao đạo đức Cách Mạng, tham gia tích cực trong việc đấu tranh chống những biểu hiện tiêu cực
Khuyết điểm:
b - Chấp hành chính sách pháp luật của nhà nước :
a Bản Thân:
Ưu điểm:
- Bản thân luôn chấp hành tốt chính sách pháp luật của nhà nước, thực hiện tốt các quy định của địa phương Tham gia đầy đủ các nghĩa vụ của công dân do địa phương đề ra
Khuyết điểm:
- Bản thân chưc vận động những người xung quanh nơi cư trú thực hiện tốt nghĩa vụ thuế đối với địa phương
b Gia đình ở nơi cư trú:
Ưu điểm:
- Bản thân và gia luôn thân thiện gần gũi với láng giềng, luôn sống theo nếp sống văn hoá và vận động mọi người xung quanh chấp hành tốt chính sách pháp luật của nhà nước, của địa phương Gia đình đạt chuẩn gua đình văn hoá
Khuyết điểm:
- Đôi lúc chưa vận đông những người xung quanh thực hiện tốt nghĩa vụ đóng thuế cho địa phương
c Việc chấp hành quy chế của ngành, quy định của cơ quan, số lượng ngày giờ công, chất lượng ngày giờ làm việc :
* Thực hiện quy chế, quy định của ngành:
- Hồ sơ sổ sách:
+ Số lượng: 11 loại : Sổ họp HĐ – ĐT, sổ họp CM, sổ dự giờ, sổ kế hoạch giảng dạy theo tuần, sổ duyệt hồ sơ - giáo án, sổ theo dõi tổ viên, lịch báo giảng, sổ nghị quyết tổ, sổ triển khai chuyên môn, sổ kế hoạch tổ chuỵên môn, kế hoạch dự giờ
+ Chất lượng: 85% tốt, 15% khá
+ Kiểm duyệt: thực hiện trình duyệt đúng quy định
+ Mức độ sửa chữa bổ sung khi được góp ý: chỉnh sửa kịp thời ngay sau khi được góp ý
- Giáo án:
Trang 7+ Số lượng: 1 giáo án TD 8
+ Chất lượng: 90% Tốt, 10% khá
+ Kiểm duyệt: trình duyệt đúng quy định
+ Mức độ sửa chữa bổ sung khi được góp ý: Chỉnh sửa kịp thời ngay sau khi được góp ý
- Thực hiện chương trình
+ Thực hiện chế độ cho điểm: thực hiện đủ số lần kiểm tra: kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kì đúng kế hoạch
+ Cho điểm chính xác, chấm chữa kịp thời công bằng
+ Cập nhật điểm: kịp thời, đúng quy định
+ Thực hiện đúng những tinh thần đổi mới trong việc đánh giá kiểm tra: cho HS nhận xét đánh giá tay đôi lẫn nhau, thực hiện kiểm tra đánh giá xuyên suốt trong tiết dạy, thực hiện kiểm tra với nhiều hình thức khác nhau
+ Thực hiện giảng dạy đúng, đủ theo tiến độ quy định, đúng đủ theo phân phối chương trình không cắt xén, gộp tiết, đảo tiết
+ Thực hiện kế hoạch giảng dạy : thực hiện đầy đủ các nội dung thông tin, sử dụng kế hoạch giảng dạy là phương tiện định ra thời gian làm việc được khoa học hơn
+ Nội dung giảng dạy: chuẩn bị nội dung bài dạy chu đáo, với hệ tống câu hỏi và bài tập để HS vận dụng và phát triển tư duy, thường xuyên nghiên cứu bổ sung các thông tin, làm cho nội dung bài dạy phong phú hơn
+ Có những đổi mới gì về phương pháp dạy học: Vận dụng đúng tinh thần đổi mới phương pháp giảng dạy, trong bài giảng có thể vận dụng kết hợp nhiều phương pháp khác nhau, làm cho bài giảng sinh động hơn
+ Sử dụng đồ dùng và thực hiện các tiết thực hành: tổng số lần mượn ĐDDH: 56 lần, sử dụng đồ dùng dạy học đầy đủ các tiết dạy học và với tổng số lượt thực hành 60 lượt, đảm bảo 100% tiết dạy, tuy nhiên một số tiết khai thác đồ dùng dạy học chưa triệt để
+ Thực hiện các công tác dự giờ, thao giảng, sinh hoạt tổ nhóm: thực hiện dự giờ đúng kế hoạch tổng số tiết dự trong năm: 19 tiết, thực hiện thao giảng: 5 tiết, sinh hoạt tổ nhóm đúng kế hoạch
+ Kết quả xếp loại các tiết được dự giờ: Tổng số : 7 tiết, xếp loại: 5 tiết giỏi, 2 tiết khá
* Quy định của cơ quan, số lượng ngày giờ công, chất lượng ngày giờ làm việc:
- Thực hiện nội quy:
Ưu điểm : chấp hành tốt các quy chế của chuyên môn, các quy định của ngành đề ra
Khuyết điểm: không
- Kết quả thực hiện ngày giờ công: Trong năm nghỉ 15 ngày dạy: Lý
do đi tập huấn quân sự
* Các công tác khác
- Công tác quản lý ( Quản lý lớp học, quản lý giờ dạy, quản lý tài sản, quản lý học sinh )
+ Luôn bao quát, quản lý tốt lớp học, giờ dạy
- Công tác đoàn thể, hoạt động phong trào ( Đoàn, Hội, Đội, Đoàn thể ): tham gia đầy đủ các phong trào của Đoàn thể phát động
- Công tác thư viện, thiết bị ( Đọc và sử dụng, tự làm đồ dùng): tham gia đọc sách thư viện 16 lần, mượn về tham khảo 10 lần Tặng 01 quyển sách tham khảo Tham gia làm cùng tổ 2 bộ đồ dùng dạy học dự thi cấp trường và huyện nhưng chất lượng đạt chưa cao
d Giữ gìn đạo đức , nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của nhà giáo, ý thức đấu
tranh chống các biểu hiện tiêu cực, sự tín nhiệm của đồng
nghiệp, học sinh và nhân dân:
Trang 8Ưu điểm: Luôn giữ gìn nhân cách phẩm chất nhà giáo, sống giản
dị, trong sáng, luôn là tấm gương sáng để HS noi theo, thực hiện trang phục đúng với nhiệm vụ của một người giáo viên
- Luôn hòa nhã, thân thiện, vui vẻ với đồng nghiệp, luôn giúp đỡ đồng nghiệp khi gặp khó khăn, luôn có tinh thần đấu tranh chống lại các biểu hiện tiêu cực trong nhà trường và xã hội, thực hiện tốt cuộc vận động “ Hai không”
- Đối với HS luôn tận tụy hết lòng dạy dỗ và quan tâm đến từng đối tượng HS để có biện pháp giáo dục bồi dưỡng, rèn luyện từng đối tượng cho phù hợp
Khuyết điểm: Nhiều lúc chưa thật sự quả quyết trong việc đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực Đôi lúc phối hợp với GVBM chưa kịp thời
đ - Tinh thần đoàn kết, tính trung thực trong công tác, quan hệ đồng nghiệp, thái độ phục vụ nhân dân và học sinh
Ưu điểm: Luôn giữ gìn tốt đoàn kết nội bộ, không gây bè phái, trung thực trong công tác, thực hiện kiểm tra đánh giá HS công bằng chính xác, báo cáo kịp thời chính xác Phối hợp với GVBM, TPT để có biện pháp giáo dục HS
- Triển khai đầy đủ các thông tin cho tổ viên cùng thực hiện tốt nhiệm vụ được giao
- Luôn tận tình trong công tác, thái độ phục vụ vui vẻ giải đáp những thắc mắc của PHHS, HS
Khuyết điểm: Liên hệ PHHS chưa kịp thời đúng lúc, một số tiết giảng dạy quản lý học sinh chưa chặt chẽ
e - Tự xếp loại về phẩm chất đạo đức, lối sống: Tự xếp loại ( Mục
I ) : Tốt
2 - CHUYÊN MÔN NGHIÊP VỤ:
a - Chất lượng môn giảng dạy so với chỉ tiêu đầu năm – Số học sinh TB trở lên – Học
sinh yếu – Kém của bộ môn phụ trách - Tỉ lệ HS yếu kém
- Chất lượng môn giảng dạy so với chỉ tiêu đầu năm:
Lớ
* Kết quả trung bình môn năm học
Lớp TSHS Giỏi Tỉ
lệ Khá Tỉlệ TB Tỉlệ Yếu Tỉlệ Kém Tỉlệ
2
- Chất lượng bộ môn cả năm so với chỉ tiêu đăng ký đầu năm: Khá giỏi đạt và vượt chỉ tiêu
Trang 9- Ứng dụng tin học: tự học tin học để ứng dụng vào trong công tác soạn giáo án giảng dạy,
* Khuyết điểm:
- Ứng dụng CNTT vào trong công tác soạn giảng còn hạn chế
b - Tinh thần và thái độ, kết quả học tập nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ.
* Ưu điểm:
- Ra sức học tập không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Học từ đồng
nghiệp, thông tin từ sách báo Tốt nghiệp đại học sư pham TDTT
* Khuyết điểm:
- Chưa tham gia lớp vi tín, anh văn thi lấy chứng chỉ A
c - Ýù thức tổ chức kỷ luật
* Ưu điểm:
- Bản thân luôn chấp hanh nghiêm những nội qui, quy định của cơ quan, đơn vị đề ra
Chấp hành tốt sự phân công và chỉ đạo của lãnh đạo
* Khuyết điểm: Một số việc hoàn thành chưa đúng tiến độ
- Nhiệm vụ được phân công hoàn thành chưa tốt
d - Tinh thần trách nhiệm, lương tâm nghề nghiệp trong giảng dạy.
* Ưu điểm:
- Luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm đặt quyền lợi, lợi ích của tập thể, của nhân dân và
học sinh lên trên hết Luôn nhận và hoàn thành tốt nhiệm vu được giao Bản thân càng tâm
huyết với nghề nghiệp thông qua cuộc vận động học tập và làm theo“ Tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh”
* Khuyết điểm:
đ -Tinh thần phê bình và tự phê bình
* Ưu điểm:
- Thường xuyên phê bình, đóng gop ý kiến cho đồng nghiệp một cách trung thực, chân tình
khách quan trên cơ sở khắc phụ những sai sót, khuyết điểm.Cùng nhau hoàn thành tốt nhiệm
vụ được phân công
* Khuyết điểm:
- Đôi lúc còn e ngại chưa mạnh dạng đóng góp ý kiến cho đồng nghiệp
Tự xếp loại về chuyên môn , nghiệp vụ ( Mục II ): Tốt
3 - KHẢ NĂNG PHÁT TRIỂN:
- Về chuyên môn nghiệp vụ: Tốt nghiệp đại học sư phạm TDTD
- Năng lực quản lý: Điều hành và quản lý tổ TD – nhạc – Hoạ
- Hoạt động phong trào - Hoạt động xã hội: Tham gia tích cực trong phong trào TDTT do trường và địa phương tổ chức
4 - TÓM TẮT ƯU KHUYẾT ĐIỂM CHÍNH VỀ THỰC HIỆN CHỨC TRÁCH NHIỆM VỤ:
- Ưu điểm: Nhiệt tình trong công tác, thường xuyên học hỏi, trau dồi để nâng cao trình độ
chuyên môn nghiệp vụ Xây dựng tốt đoàn kết nội bộ Chấp hành đầy đủ các quy chế chuyên môn
- Khuyết điểm: Đôi khi lên kế hoạch tổ chưa kịp thời, đầy đủ, tỉ lệ HS giỏi chưa cao Liên hệ với GVBM chưa kịp thời đúng lúc
5 - Tự xếp loại: Tốt.
Ngày 17 tháng 5 năm
2011.
Trang 10
Người viết Trần Quang Dũng
Ý KIẾN NHẬN XÉT VÀ ĐÁNH GIÁ CỦA TỔ CHUYÊN MƠN 1 / - Ưu điểm : ( Theo thứ tự 3 mục lớn và xếp loại về chuyên mơn nghiệp vụ )
2 / - Khuyết điểm : ( Theo thứ tự 3 mục lớn )
Xếp loại : - Mục I : - Mục II : - Mục III : - Mục IV
Xếp loại chung :
TM TỔ/ TỔ TRƯỞNG Trần Quang Dũng Ý KIẾN NHẬN XÉT VÀ ĐÁNH GIÁ CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ
Giục Tượng, ngày tháng năm 2011 Hiệu trưởng
PHAM THANH PHONG