ĐANH GIÁ CÔNG CHỨC NHANH 2013

Chấp hành chính sách, pháp luật của nhà nước * Ưu điểm: - Bản thân chấp hành tốt mọi chính sách, pháp luật của nhà nước ở nơi cư trú cũng như ở địa phương cơng tác - Luơn cĩ ý thức t

PHÒNG GD &ĐT CHÂU THÀNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THCS GIỤC TƯỢNG Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc

Tân Điền, ngày 15 tháng 5 năm 2014

PHIẾU ĐÁNH GIÁ CÔNG CHỨC NĂM 2014

Họ và tên : TRẦN KIM NHANH Mã số : 15a201

Chức vụ : Giáo viên Bậc lương : 4

Đơn vị công tác : Trường THCS Giục Tượng

Thực hiện hướng dẫn số 32/CV- PGDĐT NGÀY 28/11/2011 của phịng GD & ĐT huyện Châu Thành về việc hướng dẫn đánh giá cơng chức

Qua một năm học thực hiên nhiệm vụ bản thân tôi tự đánh giá những mặt mạnh và tồn tại cụ thể như sau :

I- TỰ NHẬN XÉT KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG RÈN LUYỆN

1 Chấp hành chính sách, pháp luật của nhà nước

* Ưu điểm:

- Bản thân chấp hành tốt mọi chính sách, pháp luật của nhà nước ở nơi cư trú cũng như ở địa phương cơng tác

- Luơn cĩ ý thức tuyên truyền những đường lối chính sách của nhà nước cho mọi người xung quanh

- Giáo dục học sinh sống và làm việc theo những chủ trương chính sách của nhà nước

* Khuyết điểm: không có

( Điểm 10đđ)

2 Kết quả công tác :

a/-Những việc thực hiện tốt :

* Thực hiện quy chế, quy định :

-Thực hiện các loại hồ sơ sổ sách theo quy định: Cĩ đủ Các loại hồ sơ, sổ sách chuyên mơn quy định ( Sổ kế hoạch, sổ chủ nhiệm, sổ dự giờ, giáo án hoạt động ngồi giờ lên lớp, sổ họp chuyên mơn, sổ họp hội đồng )

- Ký duyệt Hồ sơ, lưu trữ : Kí duyệt đầy đủ theo quy định của tổ (1lần /1 tuần), của chuyên mơn (1 lần/ 2 tháng)

- Thực hiện các quy chế, quy định của ngành, thực hiện đúng các quy định quản lý và chỉ đạo nhà trường : Lên lớp đúng giờ, tham gia đầy đủ các phong trào các buổi sinh hoạt Đồn thể, đồng phục đúng quy định

- Kết quả kiểm tra Chuyên môn: Thanh tra chuyên mơn ( Hồ sơ sổ sách tốt: dự giờ 2 tiết: 2 tiết giỏi Xếp loại chung giỏi)

- Kiểm tra thu tiền : Thu đđược 100% tiền kế hoạch nhỏ,100% tiền giấy thi và 100 % tiền học phí

- Việc đổi mới phương pháp giáo dục: Tích cực áp dụng những phương pháp giảng dạy theo hướng tích cực hướng dẫn học sinh lĩnh hội kiến thức Ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào việc dạy học,

Thực hiện KTĐG : Thực hiện tốt và đúng theo quy định việc kiểm tra đánh giá của Trường

* Thực hiện nhiệm vụ của bộ phận mình phụ trách :

- Tiếp thu các Chỉ Thị , Nghị Quyết của Đảng , các thông tư hướng dẫn của ngành của bộ phận , thực hiện 3 cuộc vận động và phong trào thi đua

Chất lượng giáo dục :Tốt Tỉ lệ bộ môn:

Môn /

5 2 2 1 5 2 2

Tỉ lệ trung bình trở lên 94.5 tăng 4.5 % so với chỉ tiêu đăng kí đầu năm

- Công tác chủ nhiệm lớp: 7/2

- Xếp loại hạnh kiểm:

+ Tốt: 26 - Tỉ lệ :81.3 %

+ Khá : 4 - Tỉ lệ : 12.5 %

+ Trung Bình :2 - Tỉ lệ : 6.2 %

- Xếp loại học lực:

+ Giỏi: 8 - Tỉ lệ : 25 %

+ Khá: 22 - Tỉ lệ: 68.8 %

+ Trung bình: 2 - Tỉ lệ: 6.2%

- Số HS lên lớp: 32 - Tỉ lệ HS Lên lớp: 100%

- Số HS giảm: 4 - Tỉ lệ : 11.1%

- Thực hiện tốt nề nếp và các mặt quy định của cơ quan, chất lượng công việc : Tốt

- Hoạt động của bản thân với tổ và các cuộc vận động với phong trào thi đua: Hồn thành

b/-Những việc thực hiện chưa tốt

- Việc đổi mới PPGD : Chưa đạt hiệu quả cao

( Điểm : 9)

3 /- Tinh thần kỷ luật :

a/-Những việc thực hiện tốt :

* Thực hiện quy chế của ngành nội quy của cơ quan :

- Lên lớp đúng giờ ,thực hiện tốt việc trơng coi học sinh lao động tự quản 15 phút đầu giờ

- Thực hiện tốt các quy định về đồng phục khi đến cơ quan, lên lớp và hội họp

- Hồn thành tốt các nhiệm vụ được giao

* Kết quả thực hiện ngày giờ công :

- Tổng số ngày nghỉ kể cả ngày họp, sinh hoạt, lao động : khơng ngày Chia ra : - Có lý do :

– Không có lý do :

b/-Những việc thực hiện chưa tốt : không có

( Điểm :10 )

4/- Tinh thần phối hợp trong công tác

a/- Những việc làm được :

- Thường xuyên liên hệ với chuyên mơn để thực hiện tốt các chủ trương của chuyên mơn

- Dự giờ đồng nghiệp và trao đổi với đồng nghiệp để để học hỏi kinh nghiệm và tăng thêm tình đồn kết trong cơ quan đơn vị

- Tích cực phối hợp với giáo viên bộ mơn và tổ chức Đội để giáo dục học sinh, kết hợp với gia đình học sinh

b/-Những việc thực hiện chưa tốt:

- Chưa mạnh dạn đưa ra ý kiến của bản thân trong quá trình phối hợp

( Điểm :9 )

5/- Tính trung thực trong công tác

- Ưu điểm :

+ Nghiêm chỉnh chấp hành mọi quy định trong cơng tác

+ Báo cáo trung thực mọi hoạt động cơng tác do nhà trường đề ra

- Khuyết điểm: không

( Điểm : 10 )

6/- Lối sống đạo đức

a/- Ưu điểm :

+ Sống giản dị, trung thực, tiết kiệm khơng xa hoa lãng phí

+ Quan tâm gần gũi, yêu thương giúp đỡ học sinh

+ Đồn kết, hịa đồng với đồng nghiệp

b/- Khuyết điểm : không ( Điểm :.10)

7/- Tinh thần và kết quả học tập nâng cao trình độ :

a/- Ưu điểm :

+ Bản thân khơng ngừng ra sức học tập nâng cao trình độ chuyên mơn nghiệp vụ để đáp ứng những yêu cầu trong tình hình mới

+ Luơn cĩ ý thức trau dồi, cập nhật những thơng tin tài liệu liên quan đến bộ mơn giảng dạy

b/- Khuyết điểm: không

( Điểm : 10 )

8/- Tinh thần thái độ phục vụ :

a/-Những việc thực hiện tốt :

+ Nhiệt tình trong cơng tác giảng dạy ,lên lớp đúng giờ

+ Cĩ ý thức xây dựng trường lớp, tham gia tích cực các buổi lao động, các khoản đĩng gĩp do nhà trường đề ra để xây dựng trường lớp

+ Tích cực giáo dục học sinh bằng những phương pháp phù hợp (học sinh cá biệt thì phối hơp với gia đình cùng BGH để giáo dục các em sửa đổi nhưng điểm sai Học sinh chăm ngoan thì động viên khuyến khích )

+ Đối với những học sinh cĩ hồn cảnh khĩ khăn thì tìm hiểu, giúp đỡ, động viên các em vượt qua khĩ khăn cố gắng học tập

+ Đối với đồng nghiệp thì hịa đồng tạo mối đồn kết nội bộ, nhiệt tình giúp đỡ khi khĩ khăn + Ân cần, nhiệt tình đối với phụ huynh khi liên hệ

b/-Những việc thực hiện chưa tốt

+ Vấn đề giáo dục học sinh chưa đạt hiệu quả cao

(

Điểm :9)

9/- Khả năng tổ chức quản lý, kết quả hoạt động của đơn vị và mức độ tín nhiệm với mọi người

a/- Những việc thực hiện tốt:

- Cĩ khả năng quản lí khá

- Tự đánh giá mức độ tín nhiệm với tập thể và mọi người xung quanh: tốt

b/- Những việc chưa thực hiện tốt:

Quản lí lớp chủ nhiệm cịn giảm 4 học sinh

(

Điểm :9)

* Tổng số điểm tự chấm : 86 Tự Xếp loại : Xuất sắc

Người Tự nhận xét

Trần Kim Nhanh

II- Ý KIẾN NHẬN XÉT VÀ ĐÁNH GIÁ CỦA TẬP THỂ ( Tổ trưởng

ghi ưu khuyết )

* Ưu điểm: Cĩ lập trường chính trị vững vàng, chấp hành tốt nội quy cơ quan đơn vị, nhiệt tình trong cơng tác, hồn thành tốt nhiệm vụ được giao Luơn giúp đỡ đồng nghiệp trong cơng tác vui vẽ hịa nhã với đồng nghiệp, gần gữi với học sinh

* khuyết điểm: Tỉ lệ học sinh lớp chủ nhiệm bỏ học cịn cao (4 HS chiếm 11.1%) Chưa cĩ biện pháp tích cực giáo dục học sinh cá biệt

TỔNG HỢP ĐIỂ M TẬP THỂ THỐNG NHẤT

4 Tinh thần phối hợp trong

5 Tính trung thực trong công

7 Tinh thần học tập nâng cao

8 Tinh thần thái độ phục vụ

9 Khả năng tổ chức quản lý, Kết quả hoạt

động của đơn vịvà múc độ tín nhiệm

với mọi người

9

xếp loại : Xuất sắc

Giục Tượng, ngày 15

tháng 5 năm 2014

CHỦ TỊCH CÔNG ĐOÀN Tổ trưởng

Huỳnh Hải Yến Phạm Kim Liên

III/- Ý KIẾN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ

T

pháp luật

4 Tinh thần phối hợp trong

công tác

công tác

6 Lối sông đạo đức

7 Tinh thần học tập nâng

cao TĐ

8 Tinh thần thái độ phục

vụ ND dân

9 Khả năng tổ chức quản lý, Kết quả

hoạt động của đơn vị và múc độ tín

nhiệm với mọi người

Tổng số điểm

Kết luận công chức đạt loại :

………

HIỆU

TRƯỞNG

HUỲNH HẢI YẾN

PHẠM THANH PHONG

PHÒNG GD &ĐT CHÂU THÀNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THC GIỤC TƯỢNG Độc lập – Tự

do – Hạnh Phúc

GiucTượng, ngày … Tháng … Năm …

BẢN TỰ NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ , XẾP LOẠI GIÁO

VIÊN

Năm học 2010 - 2011

Họ và tên : TRẦN KIM NHANH

Trình độ chuyên môn : Đại học sư phạm Sinh

Bậc lương :3

Năm công tác ngành GD : 2008-2011

Đơn vị công tác : Trường Trung Học Cơ Sở Giục Tượng

Nhiệm vụ được giao : Chủ nhiệm lớp 7/1, Dạy Sinh 7/1, 7/2, 7/3, 7/4, 7/5, 7/6

Năm học 2010 – 2011 là năm học với chủ đvề “ Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục “ và cũng là năm học tiếp tục duy trì 3 cuộc vận động và Phong trào thi đua Qua một năm học thực hiệân nhiệm vụ bản thân tôi tự đánh giá những mặt mạnh và tồn tại cụ thể như sau :

1 PHẨM CHẤT CHÍNH TRỊ, ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG:

a Nhận thức tư tưởng ,chính trị :

*Ưu điểm : Bản thân tơi luơn cĩ lập trường tư tưởng, chính trị vững vàng, cĩ nhận thức đúng đắn về đường lối chính sách, chỉ thị, chính sách pháp luật của Nhà nước, nghị quyết của Đảng

- Cĩ ý thức tuyên truyền những đường lối ,chủ trương của Đảng ,nhà nước

* Khuyết điểm: Tự nghiên cứu và tìm tài liệu chính sách pháp luật của nhà nước còn hạn chế

b Chấp hành chính sách pháp luật của nhà nước :

- a Bản thân :Bản thân luơn chấp hành và thực hiện tốt cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm

gương đạo đức Hồ Chí Minh”, luơn cĩ ý thức trau dồi, tu dưỡng, rèn luyện nâng cao đạo đức Giữ gìn tốt mối đồn kết nội bộ

- Nhân thức đúng đắn về chính sách củ pháp luật trong cơng việc cũng như trong cuộc sống hàng ngày

*Khuyết điểm: Đôi khi việc tuyên truyền còn hạn chế

b Gia đình ở nơi cư trú :

* Ưu điểm:

- Với nơi cư trú: Gần gũi giúp đỡ xóm giềng Thực hiện đầy đủ các nghĩa vụ của công dân nơi cư trú Tôn trọng ý kiến của mọi người Có trách nhiệm tham gia xây dựng nơi cư trú

*Khuyết điểm:

- Chưa dành nhiều thời gian tham gia các công tác của địa phương nơi

cư trú

c/- Việc chấp hành quy chế của ngành, quy định của cơ quan, số lượng ng chất lượng ngày giờ lao động:- Hồ sơ sổ sách :

- Số lượng :7

- Chất lượng : 90 % Tốt

- Kiểm duyệt : Đúng quy định của tổ bộ môn

- Mức độ sửa chữa bổ sung khi được góp ý :Tốt (sửa chữa kịp thời khi góp ý)

- Giáo án :

- Số lượng : 3 giáo án.( giáo án sử 7,8 ,hđ ngoài giờ lên lớp 7)

- Chất lượng : 80% Tốt , 20% Khá

- Kiểm duyệt : Đúng hạn

- Mức độ sửa chữa bổ sung khi được góp ý :Tốt

- Thực hiện chương trình : Đúng đủ theo PPCT quy định ( Sử 7: 2tiết/

tuần ;Sử 8: Hkì I 2 tiết/tuần.Hkì 2 1 Tiết / tuần)

- Thực hiện chế độ cho điểm :Đúng quy định

- Cho điểm : Chính xác 98 %

- Cặp nhật điểm : còn chậm trễ ( 1 lần điểm miệng lớp 8/5)

- Có những đổi mới gì trong việc đánh giá kiểm tra : kiểm tra đánh giá theo nhiều hình thức ,mức độ ,theo từng đối tượng học sinh

- Thực hiện kế hoạch giảng dạy :Đúng theo quy định chuyên môn

- Nội dung giảng dạy :Phù hợp theo chủ đề,theo nội dung sách giáo khoa

* Quy định của cơ quan, số lượng ngày giờ cơng, chất lượng ngày giờ làm việc :

- Thực hiện nội quy cơ quan : Tốt

- Kết quả thực hiện ngày giờ công :

+Tổng số ngày nghỉ dạy, ngày họp, ngày sinh hoạt, ngày lao động :

2 ngày (có lí do : đi thi đại học)

+Bỏ giờ bỏ lớp :Không

* - Các công tác khác :

- Công tác chủ nhiệm: Chủ nhiệm lớp 7/1

- Công tác huy động, vận động và duy trì sĩ số :35/27 Tỉ lệ giảm 22.9 %

- Công tác quản lý ( Quản lớp học , quản lý giờ dạy , quản lý tài sản , quản lý học sinh ): Tốt

- Công tác đoàn thể , hoạt động phong trào ( Đoàn , Hội, Độị, Công đoàn ): Tham gia đầy đủ

- Công tác thư viện ( Đọc và nghiên cứu các tài liệu ): Đúng đủ theo quy định ( đọc 2 lần /tháng, thường xuyên mượn tài liệu nghiên cứu)

- Công tác Thiết bị ( sử dụng ĐD , Tự làm đồ dùng , thực hiện tiết thực hành ):Sử dụng đồ dùng đúng ,phù hợp Tham gia tự làm đồ dùng tốt)

- Ứng dụng tin học : Tốt

d/- Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của nhà giáo, ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực , sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân :

Ưu điểm:

+ Có ý thức và giữ gìn tốt nhân cách, đạo đức nhà giáo

+ Bản thân và gia đình tích cực tham gia thực hiên tốt nếp sống văn hóa mới, tích cực đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực Có lối sống hòa đồng với mọi người, tương thân tương ái giúp đở lẫn nhau khi gặp khó khăn, quan hệ tốt với PHHS, đối với học sinh luôn thương yêu và tận tình chỉ bảo giúp đở các em vươn lên trong học tập

+ Được sự tín nhiệm của học sinh , nhân dân và học sinh

Khuyết điểm: trao đổi thông tin với PHHS chưa kịp thời

đ/- Tinh thần đoàn kết, tính trung thực trong công tác, quan hệ đồng nghiệp, thái độ phục vụ nhân dân và học sinh

Ưu điểm:

+ Luôn có ý thức giữ gìn đoàn kết nội bộ trung thực trong công tác, thông tin báo cáo kịp thời chính xác

+ Thái độ phục vụ tốt

Khuyết điểm: không

e) Tự xếp loại về phẩm chất đạo đức, lối sống ( loại tốt, khá, TB, kém): Tốt

1 CHUYÊN MƠN NGHIÊP VỤ :

a- Chất lượng môn giảng dạy so với chỉ tiêu đầu năm: đạt

– Số học sinh TB trở lên : 126 học sinh (126/145) đạt 86.9% tăng 6.9% – Học sinh yếu của bộ môn phụ trách: 19 học sinh yếu

- Tỉ lệ HS yếu : 13.1%

* Chất lượng lớp chủ nhiệm:

Xếp loại hạnh kiểm:

+ Tốt: 18 Tỉ lệ : 66.7%

+ Khá : 9 Tỉ lệ : 33.3%

Xếp loại học lực

+ Giỏi:2 Tỉ lệ : 7.4%

+ Khá: 11 Tỉ lệ: 40.7%

+Trung bình: 12 Tỉ lệ: 44.5%

+ Yếu: 2 Tỉ lệ: 7.4%

b/- Tinh thần và thái độ , kết quả học tập nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ, Ý thức tổ chức kỷ luật; Tinh thần trách nhiệm; lương tâm nghề nghiệp trong giảng dạy; Tinh thần phê bình và tự phê bình

các lớp học, các chuyên đề do phịng giáo dục mở, tham gia dự giờ đồng nghiệp để năng cao trình

độ chuyên mơn nghiệp vụ

+ Ý thức tổ chức kỷ luật: bản thân luơn cĩ ý thức tổ chức, luơn làm việc theo kế hoạch của cơ quan đơn vị

+ Tinh thần trách nhiệm, luơng tâm nghề nghiệp trong giảng dạy: bản thân luơn cĩ tinh thần trách

nhiệm luơn ý thức giảng dạy theo mục tiêu của bài của chương trình luơn thương yêu học sinh giảng dạy tận tình để học sinh nắm bắt kiến thức, cĩ chú ý từng đối tượng học sinh để truyền đạt kiến thức

+ Tinh thần phê bình và tự phê bình: cĩ gĩp ý khi đồng nghiệp và tự phê bình bản thân khi mắc phải

thiếu sĩt nhưng chưa mạnh dạn phê bình

C) Tự xếp loại về chuyên môn , nghiệp vụ ( Mục II ) : Khá

3 /- KHẢ NĂNG PHÁT TRIỂN :

- Về chuyên môn nghiệp vụ :Trong quá trình giảng dạy bản thân tự rút ra những bài học kinh nghiệm để giảng dạy tốt hơn, đồng thời trao đổi với đồng nghiệp và tìm các tài liệu có liên quan phục vụ cho việc giảng dạy, dự giờ đồng nghiệp để năng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ

- Năng lực quản lý: khả năng quản lý lớp

- Hoạt động phong trào - Hoạt động xã hội: tích cực tham gia các phong trào và hoạt động xã hội theo của ngành và trường tổ chức theo năng lực của bản thân

4/- TÓM TẮT ƯU KHUYẾT ĐIỂM CHÍNH VỀ THỰC HIỆN CHỨC TRÁCH NHIỆM VỤ :

- Ưu điểm : + Lập trường chính trị vững vàng, trung thành với chủ nghĩa Mác- Lê Nin và tư tưởng Hồ Chí Minh

+ Chấp hành tốt chủ trương chính sách pháp luật của nhà nước

+ Luôn nêu cao tinh thần đoàn kết nội bộ trung thực trong công tác + Hoàn thành nhiệm vụ

- Khuyết điểm :

+ Trao đổi thông tin với lớp chủ nhiệm đôi khi chưa kịp thời

+ Học sinh lớp chủ nhiệm còn giảm nhiều

+ Còn duyệt hồ sơ trễ

5/- Tự đánh giá xếp loại chung theo điều 8 của quy chế : Khá

Ngày 17 tháng 5 năm 2010

Người viết

Trần Kim Nhanh

Ý KIẾN NHẬN XÉT VÀ ĐÁNH GIÁ CỦA TỔ CHUYÊN MƠN

1 / - Ưu điểm : ( Theo thứ tự 3 mục lớn và xếp loại về chuyên mơn nghiệp

vụ )

2 / - Khuyết điểm : ( Theo thứ tự 3 mục lớn )

Xếp loại : - Mục I

- Mục II

- Mục III

- Mục IV

Xếp loại chung

TM TỔ/ TỔ TRƯỞNG

Phạm Kim Liên

Ý KIẾN NHẬN XÉT VÀ ĐÁNH GIÁ CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ

Giục Tượng, ngày tháng năm 2011 Hiệu trưởng

PHAM THANH PHONG

Việc đánh giá , xếp loại giáo viên sau một năm học( tính theo năm học) phải căn cứ váo các quy định quý chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thơng cơng lập ban hành kem theo Quyết định số 06/2006/QĐ – BNV ngày 21/6 /2006 của Bộ Nội vụ và cơng văn hướng dân/BGD &ĐT – TCCB ngày 17/04/2006 - CBNV trình bày bản đánh giá cuối năm, đánh máy trên khổ giấy A 4 ( Không nhận bản viết tay )