- Nhằm rèn luyện cho HS tư thế đúng, tác phong khoẻ mạnh, nhanh nhẹn, kỉ luật và tinh thần tập thể, góp phần hình thành nhân cách.. - Tiếp tục trang bị cho HS một số hiểu biết, kĩ năng c
Trang 1Ngày soạn : 9/4/2007 Tuần : 29 (K.7)
I Mục tiêu
- Nhằm rèn luyện cho HS tư thế đúng, tác phong khoẻ mạnh, nhanh nhẹn, kỉ luật và tinh thần tập thể, góp phần hình thành nhân cách
- Tiếp tục trang bị cho HS một số hiểu biết, kĩ năng cần thiết để rèn luyện và phát triển sức bền, kĩ năng cơ bản môn bóng chuyền nhằm rèn luyện sự khéo léo của tay
- Yêu cầu: Lớp trật tự, nghiêm túc, tự giác và tích cực tập luyện, biết vận dụng để tự tập rèn luyện thể lực
II Địa điểm, thiết bị dạy học.
- Địa điểm: Sân trường THCS Nguyễn Du
-Thiết bị: Còi, bóng chuyền số 4
III Nội dung và phương pháp lên lớp
A / Phần mở đầu.
1 Nhận lớp:
- GV nhận lớp, điểm danh, kiểm tra
tác phong
- Giới thiệu bài mới: Phổ biến nhiệm
vụ, nội dung yêu cầu bài dạy
2 Khởi động:
- Khởi động chung : HS chạy nhẹ
nhàng 1 vòng sân trường, dàn hàng cự
ly cách một sãi tay, xoay các nhóm
khớp, các nhóm cơ
12-15 phút
1 phút
7 phút
7 phút 2x8 nhịp
- Lớp trưởng (cán sự lớp) tập hợp lớp thành 4 hàng ngang báo cáo sỉ số cho
GV
GV LT
- Đội hình dàn hàng khởi động
(GV)
B / Phần cơ bản.
1 Bóng chuyền:
Ôn: + Chuyền bóng cao bằng hai tay
60-65 phút
50 phút
20 – 40 lần - HS đứng thành từng đôi đối diện nhau,
khoảng cách 3 – 4m Một người tung bóng, một người đệm bóng Sau một số lần tập thì đổi người đệm bóng Tương tự cho động tác chuyền bóng cao tay
LÊ VĂN NAM (2006 – 2007)
Trang 2+ Đệm bóng
+ Phát bóng thấp tay chính diện
Học: + Một số điều luật thi đấu bóng
chuyền mini
3 Chạy bền:
+ Luyện tập chạy bền
4 Củng cố:
+ Bóng chuyền
20 – 40 lần
20 – 40 lần
8-10 phút
5 phút
(GV)
- HS đứng đối diện thành từng đôi, cách nhau khoảng cách 6 – 8m Thự c hiện động tác phát bóng thấp tay chính diện
- GV giới thiệu một số điểm cơ bản trong Luật bóng chuyền mini
- GV tổ chức điều khiển luyện tập
- GV gọi 2 – 3 HS lên thực hiện phần bóng chuyền GV và HS góp ý, nhận xét
C / Phần kết thúc
+ Thả lỏng tay, chân, toàn thân, phối
hợp hít thở
+ Nhận xét, đánh giá buổi học
+ Giao bài tập về nhà
+ Xuống lớp
8-10 phút
2x8 nhịp GV
LT
- GV hô “giải tán” HS đồng thanh hô
“khỏe”
IV Rút kinh nghiệm:
………
………
………
LÊ VĂN NAM (2006 – 2007)