Kiến thức: - Nắm vững hơn những kiến thức cơ bản của bài nghị luận về một đoạn thơ bài thơ.. - Những yêu cầu đối với luyện nói khi bàn luận về một đoạn thơ bài thơ.. Kĩ năng: - Lập ý và
Trang 1Tuần: 28-29 Tiết: 140-141 Ngày soạn: ………
LUYỆN NÓI: NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ BÀI THƠ
I Mục tiêu cần đạt:
1 Kiến thức:
- Nắm vững hơn những kiến thức cơ bản của bài nghị luận về một đoạn thơ bài thơ
- Rèn kỹ năng nói
- Những yêu cầu đối với luyện nói khi bàn luận về một đoạn thơ bài thơ
2 Kĩ năng:
- Lập ý và cách dẫn dắt vấn đề khi nghị luận về một đoạn thơ bài thơ
- Trình bày miệng một cách mạch lạc những cảm nhận đánh giá của mình về một đoạn thơ bài thơ
3 Thái độ:
- HS ý thức được ngôn ngữ nói mạch lạc tự nhiên trước tập thể lớp
- KN: Tự nhận thức, giao tiếp
- KT: Động não, giao nhiệm vụ
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Phấn màu, giới thiệu một số bài thơ hay ngoài chương trình của tác giả
đã học
- Học sinh: Một số đoạn thơ mà học sinh yêu thích có tranh ảnh phụ họa.
III Phương pháp:
Nêu vấn đề, luyện tập
IV Tiến trình các hoạt động:
- Kiểm tra bài cũ:
- Bài mới:
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Hoạt động của Thầy và trò Bài học sinh ghi
Hoạt động 2: HDHS củng cố kiến thức
bài học:
? Nghị luận về một đoạn thơ bài thơ là làm
gì?
Trình bày những nhận xét đánh giá của
mình về nội dung, nghệ thuật của đoạn thơ
bài thơ ấy
? Những yêu cầu đối với một bài nghị luận
về một đoạn thơ bài thơ thế nào?
Nội dung: Cần nêu lên được những nhận
xét đánh giá và sự cảm thụ riêng đối với
người viết, những nhận xét đánh giá ấy
phải gắn với sự phân tích, bình giá ngôn
từ, hình ảnh, giọng điệu, nội dung cảm
xúc của đoạn thơ bài thơ ấy
Hình thức: Bố cục mạch lạc, lời văn
trong sáng, luận điểm luận cứ rõ ràng
I Củng cố kiến thức:
Trang 2? Có mấy bước làm bài nghị luận về một
đoạn thơ bài thơ?
Có 4 bước: Tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý
theo bố cục 3 phần rõ ràng, viết bài, sửa
chữa
Hoạt động 3: HDHS luyện tập:
- Cho một đề bài cụ thể HS đọc đề bài
? Xác định yêu cầu của đề bài?
Nghị luận về một bài thơ
? Vấn đề nghị luận?
Tình cảm bà cháu
? Cách nghị luận ntn?
Xuất phát từ sự cảm thụ cá nhân đối với
bài thơ, khái quát thành thuộc tính tinh
thần cao đẹp của con người
? Tìm ý? 2 ý
Tình yêu quê hương nói chung trong các
bài thơ đã học
Tình yêu quê hương nói riêng trong bài
thơ "Bếp lửa" của Bằng Việt
- HDHS lập dàn ý cho đề bài.
II Luyện tập:
Đề bài: "Nghị luận về bài thơ Bếp lửa
của Bằng Việt"
* Dàn ý:
1 Mở bài:
- Nêu vấn đề nghị luận:
+ Tình bà cháu nồng đượm, đằm thắm
+ Tác giả - Tác phẩm - hoàn cảnh
2 Thân bài:
- Ý 1: Mối tình bà cháu đẹp như trong truyện cổ tích
+ Dẫn chứng thơ (bình giảng) + Phân tích kĩ các từ: chờn vờn, ấp iu
- Ý 2: Những ngày đói khổ làm nhòa mắt đứa cháu còn bé
+ Dẫn chứng thơ (bình giảng) + Khai thác kĩ niệm của nhà thơ về những năm tháng gian khổ của nạn đói -khói làm hun nhèm mắt cháu
- Ý 3: Tình yêu nước
+ Dẫn chứng thơ (bình giảng) + Cái ấm áp của bếp lửa đều là những gì gắn bó thân thương nhất về kĩ niệm của bà cháu Bà chăm sóc cháu
+ Tuổi thơ của nhân vật nhớ về bà qua tiếng kêu con tu hú
+ Bà là nguồn yêu thương của cháu Dẫu chiến tranh tàn phá nổi niềm lạc quan tin tưởng vào tương lai của bà
+ Hình ảnh "ôi kì diệu lửa" một hình ảnh độc đáo
Trang 3- Dựa vào dàn ý đã lập, lựa chọn và sử
dụng phương pháp lập luận phù hợp để
nghị luận.
- Ý 4: Đứa cháu lớn vụt lên bay bổng không quên nhớ về bà
+ Dẫn chứng thơ (bình giảng)
3 Kết bài:
- Tình bà cháu đẹp mãi mãi
- Đưa ra nhận xét nhận định về tác phẩm
* Lưu ý:
- Chọn vị trí để trình bày sao cho có
thể nhìn được người nghe
- Chú ý lựa chọn ngôn ngữ nói mạch lạc, tự nhiên theo dàn ý đã chuẩn bị
- Biết nói với âm lượng đủ nghe, ngữ điệu nói hấp dẫn phù hợp với cảm xúc bài thơ
- Biết nghe, nhận xét được phần trình bày của bạn cả về nội dung, hình thức
- HS tiến hành nói trước lớp
- Củng cố:
? Thế nào là nghị luận về một đoạn thơ bài thơ
* Hoạt động 4: (Hướng dẫn tự học)
- Lập dàn ý chi tiết một đoạn thơ bài thơ
- Hoàn chỉnh bài viết
- Chuẩn bị: "Những ngôi sao xa xôi"
+ Học: Lập dàn ý chi tiết một đoạn thơ bài thơ Hoàn chỉnh bài viết
+ Soạn: "Những ngôi sao xa xôi"
- Tác giả - tác phẩm - tóm tắt văn bản - đọc văn bản
- Hoàn cảnh sống, hiện thực chiến tranh
- Vẻ đẹp của các nhân vật - Nhân nật Phương Định
- Nghệ thuật - ý nghĩa văn bản