Giáo án lớp 4 soạn theo VNEN

Nhạc và lời: Hoàng Văn Yến GV yêu cầu HS xem bài TĐN số 5, thảo luận nhóm rồi đua ranhận xét của nhóm bài TĐN có nhịp gì, tên nốt nhạc, hình nốt nhạc cótrong bài -GV đàn cao độ theo th

Trang 1

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

LỚP 4 Thứ tư ngày 31 tháng 12 năm 2014

áHỌC HÁT: BÀI Chúc mừng Nhạc: Nga – Lời Việt:

Hoàng Lân

áMỘT SỐ HÌNH THỨC TRÌNH BÀY BÀI HÁT

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:- HS biết hát theo giai điệu và lời ca

-Biết đây là bài hát nước Nga, nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời

Việt

-Biết một số hình thức hát như: Đơn ca, song ca…

2 Kĩ năng: -Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca

3.Giáo dục: -Yêu cuộc sống

-Bộ gõ

III.Tiến trình dạy - học:

áHỌC HÁT: BÀI Chúc mừng Nhạc: Nga – Lời Việt: Hoàng Lân

- Khởi động giọng: Cùng nhau hát bài Con chim non đã

học ở lớp 3

- Làm quen với bài hát: Giới thiệu bài: Chúc mừng Nhạc: Nga Lời Việt: Hoàng Lân

TUẦN: 19/Tiết: 19

Trang 2

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu

- Gv thể hiện bài hát cho HS nghe và cảm thụ

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu

-Tập hát từng câu: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS -Hát cả bài: GV bắt nhịp cho HS ghép toàn bộ bài hát

-Tập lấy hơi theo các câu hát, thể hiện sắc thái và tình cảmcủa bài hát

- Tổ chức cho HS hát và gõ đệm theo nhịp, phách

-Tổ chức hát và kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ theobài hát

-GV chỉ định 1-2 nhóm trình bày trước lớp

- Trả lời câu hỏi:

+ Bài hát là của nước nào?

+ Nội dung bài hát nói lên điều gì

Trang 3

- Đơn ca: Một người hát

- Song ca: Hai người hát

-Bộ gõ3.Phương pháp giảng dạy: Luyện tập – Ôn tập – Thực hành

• ÔN TẬP BÀI HÁT: Chúc mừng

-HS ôn tập bài hát theo nhóm và tập động tác phụ họa

-Một vài nhóm trình bày bài hát trước lớp (Cả lớp theo dõi, nhận xét, đánh giá)

-Cá nhân xung phong biểu diễn bài hát trước lớp

TUẦN: 20/Tiết: 20

Trang 4

Nhạc và lời: Hoàng Văn Yến

GV yêu cầu HS xem bài TĐN số 5, thảo luận nhóm rồi đua ranhận xét

của nhóm (bài TĐN có nhịp gì, tên nốt nhạc, hình nốt nhạc cótrong bài)

-GV đàn cao độ theo thang âm ĐÔ – RÊ – MI – SON - LA cho HS

đọc hai chiều đi lên và đi xuống một vài lần

- GV thể hiện âm hình tiết tấu cho HS gõ theo một vài lần

Đen đen đen đen trắng đen đen đen đen trắng…

Hoa nào mẹ yêu nhất

Hoa nào

Thơm ngát hương Hoa nào tươi thắm

nhất Đó là hoa bé ngoan

Trang 5

-Đọc cả bài

+ HS dọc cả bài kết hợp gõ đệm theo phách, rồi theo nhịp 2

Các nhóm tự luyện tập

-Hai nhóm trình bày trước lớp một nhóm đọc nhạc một

nhóm gõ đệm theo nhịp, sau đó đổi lại

- Tiếp tục 2 nhóm khác

-Ghép lới ca bài TĐN:

Hoa nào mẹ yêu nhất

Hoa nào thơm ngát hương….

-Một vài nhóm (hoặc vài cá nhân) trình bày đọc nhạc

ghép lới ca bài TĐN trước lớp

ĐÁNH GIÁ

+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học TĐN của mình?

(đánh dấu x vào 1 trong 3 ô theo 3 mức độ)Mức độ 1: Đọc đúng nốt nhạc và hát được lời ca

Mức độ 2: Đoc được giai điệu theo tên nốt nhạc tuy chưa thuộc vị

trí nốt nhạc trên khuông nhưng hát được lời ca

Trang 6

Mẹ con lớn khôn Cơm con …… khôn

Mức độ 3: Chỉ hát được lời ca, chưa đọc được nốt nhạc

áHỌC HÁT: BÀI Bàn tay mẹ Nhạc: Bùi Đình Thảo – Thơ: Tạ Hữu Yên

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:- HS biết hát theo giai điệu và lời ca

-Biết tác giả bài hát ( nhạc: Bùi Đình Thảo thơ: Tạ Hữu Yên)

2 Kĩ năng: - Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

Trang 7

-Tập hát từng câu: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS

-Hát cả bài: GV bắt nhịp cho HS ghép toàn bộ bài hát

-Tập lấy hơi theo các câu hát, thể hiện sắc thái và tình cảm của bài hát

- Tổ chức cho HS hát và gõ đệm theo nhịp, phách

-Tổ chức hát và kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ theo bài hát

-GV chỉ định 1-2 nhóm trình bày trước lớp

- Trả lời câu hỏi:

+ +Bài hát Bàn tay mẹ do nhạc sĩ nào sáng tác? Phỏng thơ của ai?

+ Từ nào dưới đây không có trong bài hát

A Bế chúng con B Chăm chúng con C Ủ ấm con D Con lớnnhanh

ĐÁNH GIÁ

+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1trong 4 ô)

Trang 8

Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình

Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ yếu kém

- Về nhà hát bài Bàn tay mẹ cho người thân trong gia đình nghe.

- Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát

áÔN TẬP BÀI HÁT: Bàn tay mẹ TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN Số 6 I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

-Biết đọc TĐN số 6

2 Kĩ năng: -Hát kết hợp vận động phụ họa

-Đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách

3 Giáo dục: - Lòng biết ơn và kính yêu mẹ

]HS kha giỏi: biểu diễn bài hát trước lớp

II.Chuẩn bị:

1.Giáo viên: -Chép bài TĐN số 6 ra bảng phụ

-ĐDDH:Đàn,đệm đàn2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4

-Bộ gõ

• ÔN TẬP BÀI HÁT: Bàn tay mẹ

Trang 9

-GV yêu cầu HS xem bài TĐN số 5, thảo luận nhóm rồi đua

ra nhận xét của nhóm (bài TĐN có nhịp gì, tên nốt nhạc, hình nốt nhạc cótrong bài)

-GV đàn cao độ theo thang âm ĐÔ – RÊ – MI – SON cho

HS

Đơn đơn đen, đon đơn đen, đơn đơn đon đơn trắng…

--Tập đọc từng câu:

+GV đàn giai điệu câu 1 và bắt nhịp cho HS đọc theo nốt nhạc

Son mì mì, son mì mì,rê đô rê mi rê

Son mì mì, son mì mì,rê đô rê mi đồ

-Đọc cả bài

Trang 10

-Hai nhóm trình bày trước lớp một nhóm đọc nhạc một nhóm

gõ đệm theo nhịp, sau đó đổi lại

Nắm tay nhau, bắt tay nhau vui cùng vui múa ca

Nắm tay nhau, bắt tay nhau vui cùng vui múa đều

-Một vài nhóm (hoặc vài cá nhân) trình bày đọc nhạc

ghép lới ca bài TĐN trước lớp

ĐÁNH GIÁ

Trang 11

LỚP 4 Thứ ba ngày 27 tháng 01 năm 2015

áHỌC HÁT: BÀI Chim sáo

Dân ca: Khơ-me Nam Bộ - Sưu tầm: Đặng Nguyên

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:-Biết hát theo giai điệu và lời ca

-Biết đây là bài dân ca Nam Bộ

2 Kĩ năng: -Hat kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

-Hát kết hợp gõ đệm theo phách

3 Giáo dục: -Yêu thiên nhiên

-Yêu các làn điệu dân ca

1.Giáo viên: -Gõ đệm với 2 âm sằc ở nhịp tương tự nhịp

-Bộ gõ

- Khởi động giọng: Cùng nhau hát bài Bắc kim thang đã học ở lớp 2

- Làm quen với bài hát: Giới thiệu bài: Chim sáo dân ca Khơ me Nam Bộ Sưu tầm: Đặng Nguyên

4 4

2 4

Trang 12

- Tổ chức cho HS hát và gõ đệm theo phách, gõ đệm 2 âm sắc

+Trong rừng cây xanh sáo đùa sáo bay….

A Sáo đùa B Sáo bay C Vui đùa D Vui bầy

**Bài đọc thêm:TIẾNG SÁO CỦA NGƯỜI TÙ

(Phần nầy nếu còn thời gian thì thực hiện)

-HS dọc rõ ràng, điễn cảm câu chuyện Tiếng sáo của người tù trong SGK

+Người tù trong câu chuyện là ai?

(Là nhạc sĩ Đỗ Nhuận 1922 – 1991 là nhạc sĩ nỗi tiếng với nhiều tác phẩm

âm nhạc như: Áo mùa đông – Du kích ca – Du kích sông Thao )

+Chúng ta có thể học được gì từ câu chuyện ?

Trang 13

(Chúng ta cần có tinh thần lạc quan, yêu đời, b\iết vươn lên trong những khókhăn của cuộc sống Âm nhạc là một loại nghệ thuật có thể giúp chúng ta cót/thần lạc quan đó

- Về nhà hát bài Chim sáo cho người thân trong gia đình nghe.

Trang 14

2 Kĩ năng: -Đọc nhạc ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo phách 2 bài TĐN

-Hát kết hợp vận động theo nhạc

3 Thái độ: -Yêu thiện nhiên cuộc sống

-Tính cẩn thận]HS HT: Đọc nhạc ghép lời ca TĐN Số 5 + TĐN số 6

1.Giáo viên: -Dàn giai điệu và đệm hát bài TĐN Số 5 + TĐN số 6

-Bộ gõ

- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới nhiều hình thức

- Cho học sinh tự nhận xét, GV hướng dẫn

- Giáo viên hỏi học sinh, (Bài hát có tên là gì? Dân ca của vùng nào? Do aisưu tầm? )

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát.TUẦN: 24/Tiết: 24

Trang 15

- Cá nhân biểu diễn

- Em hãy hát bài hát Chim sáo cho người thân ở gia đình nghe

- Với sự hướng dẫn của người thân em hãy tập một số động tác múa minhhọa cho bài hát

1)Ôn tập TĐN số 5: Hoa bé ngoan

-GV đàn cho HS nghe lại bài TĐN số 5

-HS đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo phách (HS HT )

Trang 16

-GV chỉ định 1 -2 nhóm trình bày trước lớp TĐN số 5 Hoa bé ngoan, các emđọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc

2) Ôn tập TĐN số 6: Múa vui

-Gv đàn cho HS nghe lại toàn bài TĐN số 6

-GV dàn giai điệu, HS đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo phách

-GV hướng dẩn HS đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo nhịp

-Từng tổ đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo nhịp

-GV hướng dẩn HS đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

-Từng tổ xung phong trình bày TĐN số 6 các em đọc nhạc hát lời kết hợp gõđệm theo tiết tấu

1.Kiến thức:-Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca của 3 bài hát

-Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc không lới

2 Kĩ năng: -Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

-Hát kết hợp vận động phụ họa

3 Thái độ: -Yeu thiên nhiên cuộc sống

-Yêu các làn điệư dân ca]HS HT: biểu diễn bài hát trước lớp

1.Giáo viên: -Đàn bài Lí cây bông cho HS nghe

-Bộ gõ3.Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình + Luyện tập + Ôn tập + Thực hành

Trang 17

1.Giới thiệu bài:

Hôm nay thầy dành tiết học nầy giúp các em ôn và tập biểu diễn các bàihát đã học , thầy mong rằng trong tiết học nầy các em sẽ thể hiện phong cáchbiểu diễn thật hay nhé

• ÔN TẬP 3 BÀI HÁT

-Ôn tập 3 bài hát bằng hình thức thi đua giữa các nhóm Mỗi nhóm phải thựchiện các bài tập sau để đánh giá thi đua

1)Kể tên 3 bài hát đã học :

Từng nhóm thảo luận Kể tên 3 bài hát đã học :

-GV chỉ định 5 HS của 5 nhóm lên ghi tên 3 bài hát đã họctrong 2 phút Ghi đủ và đúng tên 3 bài hát là thắng cuộc

2)Kể tên tác giả:

Từng nhóm thảo luận Kể tên 3 tác giả của 3 bài hát đã học :

-GV chỉ định 5 HS khác của 5 nhóm lên kể tên tác giả của 3bài hát Kể đúng và đủ tên tác giả của 3 bài hát cũng sẽ thằng cuộc

3)Nghe tiết tấu đoán tên bài hát:

Trang 18

-GV chọn 3 tiết tấu của 3 bài hát GV gõ từng tiết tấu HS cácnhóm nào biết được đó là tiết tấu của bài hát nào, vừa hát vừa gõ đúng sẽthắng cuộc.

4)Trình bày 3 bài hát:

-GV chọn cho HS ôn tập 3 bài hát (Chúc mừng, Bàn tay mẹ

và Chim sáo) và hướng dẫn HS ôn tập

-Từng nhóm lần lượt trình bày các bài hát:

+Chúc mừng: Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3

+Bàn tay mẹ: Hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc.

+Chim sáo: Hát kết hợp vận động theo nhạc

•NGHE NHẠC

-GV trình bày bài hát Lí cây bông cho HS nghe (Đệm đàn)

-Lớp mình có em nào thuộc bài hát nầy tình nguyện trình bày cho cả lớp cùng nghe

-Bài hát Lí cây bông dân ca Nam Bộ có giai diệu thật giản dị mà dễ thương, Bài

hát hình thành từ câu lục bát:

Cây xanh thì lá cũng xanh Chim đậu trên cành chim hót líu lo -Bài hát Lí cây bông có thể phù hợp với các hình thức trinh bày như: Đơn ca, song

ca, tốp ca….Bài hát thể hiện niềm lạc quan, tin yêu, trong cuộc sống.

-Các em có cảm nhận gì khi nghe bài hát ?

-GV trình bày bài hát cho HS nghe 1 lần nữa

Trang 19

áHỌC HÁT: BÀI Chú voi con ở bản Đôn

Nhạc và lời: Phạm Tuyên

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:-Biết hát theo giai điệu và lời 1

-Biết bài hát là của nhạc sĩ Phạm Tuyên

2 Kĩ năng: -Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

-Bộ gõ

- Khởi động giọng: Cùng nhau hát bài Chị ong nâu và em bé đã học ở lớp 3

- Làm quen với bài hát: Giới thiệu bài:Chú voi con ở bản đôn Nhạc và lời: Phạm Tuyên

Trang 20

A Voi con B Trẻ con C Ngà dài D Mình to

ĐÁNH GIÁ

Trang 21

- Về nhà hát bài Em yêu hòa bình cho người thân trong gia đình nghe.

áÔN TẬP BÀI HÁT: Chú voi con ở bản Đôn

3 Thái độ: -Yêu những con vật ngộ nghĩnh có ích (voi)

]HS kha giỏi: biểu diễn bài hát trước lớp –Đọc được TĐN số 7

1.Giáo viên: -Đàn tốt TĐN Số 7

-Bộ gõ

• ÔN TẬP BÀI HÁT: Bàn tay mẹ

-Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2 và gõ đệm vối 2 âm sắc

Trang 22

-GV nhận xét kết quả học hát của lớp

• TẬP DỌCNHẠC : TĐN SỐ 7 –

Đồng lúa bên sông

-GV yêu cầu HS xem bài TĐN số 7, thảo luận nhóm rồi đua ra nhận xét củanhóm (bài TĐN có nhịp gì, tên nốt nhạc, hình nốt nhạc có trong bài)

-GV đàn cao độ theo thang âm ĐÔ – RÊ – MI – SON - LAcho HS

- Đen đon đơn trắng Đen đon đơn trắng

- GV hướng dẫn HS tập gõ tiết tấu

Trang 23

--Tập đọc từng câu:

Đồ mi rê đồ, nì son la son

Son la son mi, son mi rê mi rê đồ

-Đọc cả bài

-Hai nhóm trình bày trước lớp một nhóm đọc nhạc một nhóm

gõ đệm theo nhịp, sau đó đổi lại

Mùa lúa chín vàng, đàn chim hát vang

Trong nắng mai hồng có tiếng ai hát trên đồng

-Một vài nhóm (hoặc vài cá nhân) trình bày đọc nhạc ghép - lới ca bài TĐN trước lớp

ĐÁNH GIÁ

Định dạng
Số trang	41
Dung lượng	5 MB