Giáo án lớp 5 soạn theo VNEN học kì 1

- Đọc lời ca của bài hát theo tiết tấu.Cá nhân hoặc cả lớp - Học hát từng câu hát móc xích các câu - Tập hát cả bài, lưu ý những chỗ có dấu luyến khi hát.. đánh dấu x vào 1 trong 3 ô the

Trang 1

A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

LỚP 5 Thứ năm ngày 01 tháng 01 năm 2015

Ôn tập một số bài hát đã học

II.Chuẩn bị:

1.Giáo viên: -Hát tốt bài hát

-ĐDDH:Đàn,đệm đàn2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 5

- GV hỏi: Bài Chúc mừng là nhạc nước nào? Đây

là bài hát Nga lời Việt Hoàng Lân Gv giới thiệulời ca của bài hát

- GV hỏi : Ai là tác giả bài Thiếu nhi thế giới liên hoan? Nhạc sĩ Lê Hữu Phước.

- GV giới thiệu lời ca của bài hát

TUẦN: 1/Tiết: 1

Trang 2

HS từng tổ trình bày các bài hát Gõ đệm theo nhịp, phách.

- Em hãy hát bài cho mọi người trong gia đình nghe

- Em hãy cùng người thân tìm động tác vận động phụ họa cho bài hát

Trang 3

HỌC HÁT: BÀI REO VANG BÌNH MINH

Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước

I MỤC TIÊU

Hoàn thành bài này HS biết

- Biết tác giả của bài hát là nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

- Biết hát theo giai điệu và lời ca, ngắt câu và lấy hơi đúng chỗ

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp của bài hát

- Cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên buổi sáng qua nội dung diễn đạt trong bài hát

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

GV chuẩn bị:

- Nhạc cụ đệm hát quen dùng Phách, song loan,

- Tranh minh họa cho bài hát “Reo vang bình minh”

- Chép lời ca vào bảng phụ

- Máy nghe, băng đĩa

- Đệm đàn, hát chuẩn bài hát (GV chuyên nhạc)

- HS đọc mục tiêu của bài học

2 Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát

TUẦN: 2/Tiết: 2

Trang 4

- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa)

- Đàm thoại : “Bài hát do ai sáng tác? Nội dung bài hát nói về điều gì?”

- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng lặp

- GV nhận xét và nhấn mạnh nội dung “Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên buổi sáng”

3 Học hát

- Đọc lời ca của bài hát:

Reo vang reo! Ca vang ca! Cất tiếng hát vang rừng xanh, vang đồng! La bao la, tươi xanh tươi, ánh sáng tưng bừng hoa lá Cây rung cây, hoa đua hoa Khắp nơi bình minh rắc gieo hương nồng Gió đón gió, sáng chiếu sáng Bình minh sáng ngập hồn ta.

Líu líu lo lo! Ta ca hát say sưa Hát lên chào mừng trời xuân luôn luôn tươi sáng

La la la la ! Ta ca hát say sưa Hát lên chào mừng bình minh sáng muôn năm.

Trang 6

- Đọc lời ca của bài hát theo tiết tấu.(Cá nhân hoặc cả lớp)

- Học hát từng câu (hát móc xích các câu)

- Tập hát cả bài, lưu ý những chỗ có dấu luyến khi hát

- Tập lấy hơi thể hiện sắc thái và tình cảm bài hát theo các câu hát

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm

- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo nhịpcủa bài hát (HS chia sẻ, góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân trong nhóm)

đệm theo phách Reo vang reo! Ca vang ca! Cất tiếng hát vang rừng xanh,

X X X X X X X XX đệm theo nhịp Reo vang reo! Ca vang ca! Cất tiếng hát vang rừng

xanh,

X X X X

- Đứng hát kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ (nhóm HS tự biên)

- GV quan sát, trợ giúp các nhóm

Tổ chức thi biểu diễn:

- Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày bài hát trước lớp

(cá nhân, song ca, tam ca có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)

- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)

+ Từ nào dưới đây xuất hiện nhiều nhất trong lời bài hát “Reo vang bình minh” Bình minh  Sáng  Reo 

Ca 

Trang 7

+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình

Hát ở mức độ Tốt Khá  Trung bình  Mức độ yếu kém 

- GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe

- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân

- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học và tham gia hát ở cộng đồng

ÔN TẬP BÀI HÁT: Reo vang bình minh

-Bộ gõ3.Phương pháp giảng dạy: Luyện tập – Ôn tập – Thực hành

III.Tiến trình dạy - học:

• ÔN TẬP BÀI HÁT: Reo vang bình minh

-HS ôn tập bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm (đoạn 1) theo nhịp , (đoạn 2)theo phách, thể hiện tình cảm của bài hát

Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS

TUẦN: 03/Tiết: 03

Trang 8

-HS hát bài hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc.Sửa những chỗ sai, thể hiện tính chất rộn rang vui tươi của bài hát.

- GV nhận xét kết quả học hát của lớp

• TẬP ĐỌC NHẠC

TĐN số 1

-GV yêu cầu HS xem bài TĐN số 1, thảo luận nhóm rồi đua ra

nhận xét của nhóm (bài TĐN có nhịp gì, tên nốt nhạc, hình nốt nhạc cótrong bài)

-GV đàn cao độ theo thang âm ĐÔ – RÊ – MI – SON – LA

đọc hai chiều đi lên và đi xuống một vài lần.

- GV thể hiện âm hình tiết tấu cho HS gõ theo một vài lần

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Tập đọc từng câu:

+GV đàn giai điệu câu 1 và bắt nhịp cho HS đọc theo nốt nhạc

-Đọc cả bài

+ HS dọc cả bài kết hợp gõ đệm theo phách, rồi theo nhịp

Trang 9

ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh giá như thế nào về việc học TĐN của mình?

(đánh dấu x vào 1 trong 3 ô theo 3 mức độ)Mức độ 1: Đọc đúng nốt nhạc và hát được lời ca

Mức độ 2: Đoc được giai điệu theo tên nốt nhạc tuy chưa thuộc

vị trí nốt nhạc trên khuông nhưng hát được lời ca

Mức độ 3: Chỉ hát được lời ca, chưa đọc được nốt nhạc

- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khikhởi động mỗi tiết học và tham gia hát ở cộng đồng

Trang 10

HỌC HÁT: Bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh

Nhạc và lời : Huy Trân I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:- HS biết hát theo giai điệu và lời ca

-Biết đây là bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh

Nhạc và lời : Huy Trân

-Bộ gõ

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

- Khởi động giọng: Cùng nhau hát bài ‘Reo vang bình minh”

- - Làm quen với bài hát: Giới thiệu bài:

TUẦN: 04/Tiết: 04

Trang 11

Nội dung bài hát nói về điều gì?

- Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu

- Đọc lời ca của bài hát theo tiết tấu (Có thể kết hợp vỗ

tay)

Trang 13

- Em hãy cùng người thân tìm động tác vận động phụ họa cho bài hát.

- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiếthọc và tham gia hát ở cộng đồng

ƠN TẬP BÀI HÁT: Hãy giữ cho em bầu trời xanh

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN Số 2

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Đọc nhạc, ghép lời ca bài TĐN số 2 “Mặt trời lên”

2 Kĩ năng: - Trình bày bài hát theo hình thức hát đối đáp, đồng ca

- GV nhận xét kết quả học hát của lớp

• TẬP ĐỌC NHẠC

TĐN số 2

Trang 14

-GV yêu cầu HS xem bài TĐN số 2, thảo luận nhóm rồi đưa ra

-Đọc cả bài

+ HS dọc cả bài kết hợp gõ đệm theo phách, rồi theo nhịp

Trang 15

Trang 16

HỌC HÁT: Con chim hay hót

Nhạc và lời : Phan Huỳnh Điểu

I.Mục tiêu:

-Biết đây là bài Con chim hay hót

-Bộ gõ

- Khởi động giọng: Cùng nhau hát bài ‘con chim hay hót”

- - Làm quen với bài hát: Giới thiệu bài:

TUẦN: 06/Tiết: 06

Trang 17

Trang 18

- Em hãy hát bài cho mọi người trong gia đình nghe.

Trang 19

ÔN TẬP BÀI HÁT: CON CHIM HAY HÓT

ÔN TẬP : TĐN 1,2 I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca bài hát

-Từng nhóm hát + trình bày động tác phụ họa đã chuẩn bị

Trang 20

(Tập đọc nhạc số4)

-Em nào tình nguyện đọc nhạc Tập đọc nhạc số1?

-Em nào tình nguyện đọc nhạc, hát lời Tập đọc nhạc số 1 ?

-Nhóm pha: đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm 2 âm sắc Tập đọc nhạc số 2

-GV đánh giá về phần trình bày của từng nhóm, những ưu điểm cần phải học

những khuyết điểm cần khắc phục

-GD qua bài học

-Đọc nhạc ghép lời ca TĐN số 1 và TĐN số 2

Trang 21

LỚP 5 Thứ tư ngày 19 tháng 03 năm 2015

 ÔN TẬP HAI BÀI HÁT: Reo vang bình minh- Hãy giữ cho em bầu trời

xanh

 NGHE NHẠC I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:- Biếu hát theo giai điệu và đúng lời ca 2 bài hát

-HS cảm nhận được tính chất bài dân ca nam bộ “Lý kéo chai”

2 Kĩ năng: -Hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc

-Trình bày bài hát với một vài cách hát tập thể

3 Thái độ: -Yêu hòa bình

-Yêu mái trường, thầy cô, bạn bè ]HS kha giỏi: biểu diễn bài hát trước lớp

II.Chuẩn bị:

1.Giáo viên: -Kể câu chuyện Khúc nhạc dưói trăng

-ĐDDH:Đàn,đệm đàn2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 5

-Bộ gõ3.Phương pháp giảng dạy:Thuyết trình + Luyện tập + Ôn tập + Thực hành

ÔN TẬP 2 BÀI HÁT Reo vang bình minh- Hãy giữ cho em bầu trời xanh

Trang 22

- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại 2 bài hát dưới nhiều hình thức.

- Cho học sinh tự nhận xét, GV hướng dẫn

- Giáo viên hỏi học sinh, (Bài hát có tên là gì? Bài hát do nhạc sĩ nào sángtác? )

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát

- Yêu cầu học sinh hát nối tiếp, hòa giọng bài “Reo vang bình minh

- Trả lời các câu hỏi sau:

+ Từ nào dưới đây xuất hiện trong lời bài hát “Reo vang bình minh”

A.Reo vang B.Quê hương C.Mình D Ca

+ Bài hát “Hãy giữ cho em bầu trời xanh” do nhạc sĩ nào sáng tác?

+ Từ nào dưới đây không có trong lời bài hát “Hãy giữ cho em bầu trời xanh”

A.Hãy B.Lá lá C.Quê hương D.Em

Nghe Nhạc

Trang 23

GV cho HS nghe bài hát : Lý kéo chài – dân ca nam bộ

-Hỏi HS tính chất bài hát, cảm nhận khi nghe bài nhạc

- GV chỉ định 1-2 nhóm biểu diễn

- Cá nhân biểu diễn

- Em hãy hát 2 bài hát vừa ôn tập cho người thân ở gia đình nghe

- Với sự hướng dẫn của người thân em hãy tập một số động tác múa minhhọa cho 2 bài hát

Trang 24

HỌC HÁT: Con chim hay hót

I.Mục tiêu:

-Biết đây là bài Những bông hoa những bài ca

Nhạc và lời : Hoàng Long

-Bộ gõ

- Khởi động giọng: Cùng nhau hát bài ‘Hãy giữ cho em bầu trời xanh”

- - Làm quen với bài hát: “Những bông hoa những bài ca”.Giới thiệu bài:

TUẦN: 06/Tiết: 06

Trang 25

Trang 26

- Em hãy hát bài cho mọi người trong gia đình nghe.

Trang 27

ÔN TẬP BÀI HÁT: Những bông hoa những bài ca

Giới thiệu 1 số nhạc cụ nước ngoài I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết 1 số nhạc cụ nước ngoài

2 Kĩ năng: - Trình bày bài hát theo hình thức hát đối đáp, đồng ca

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

• ÔN TẬP BÀI HÁT: Những bông hoa những bài ca

-HS ôn tập bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm (đoạn 1) theo nhịp , (đoạn 2)

theo phách, thể hiện tình cảm của bài hát-HS hát bài hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc.Sửa những chỗ sai, thể hiện tính chất rộn rang vui tươi của bài hát

Trang 28

- Giới thiệu tên, hình dáng, đặc điểm của nhạc cụ.

- GV hướng dẫn HS tập đọc tên nhạc cụ

- GV thực hiện, sử dụng tranh ảnh để giới thiệu tên,hình dáng, đặc điểm của từng nhạc cụ

Trang 29

+ Giới tiệu về tư thế biểu diễn nhạc cụ.

- GV thực hiện: Nghe âm sắc: Gv dùng đàn phím điệntử giới thiệu âm sắc từng nhạc cụ GV đàn giaiđiệu 1-2 câu trong bài Những bông hoa những bàica

- GV yêu cầu HS giới thiệu từng nhạc cụ theo tranhảnh

Trò chơi nghe âm sắc đoán tên nhạc cụ

- GV cho HS nghe từng loại nhạc cụ, HS đốn tên loại nhạc cụ đượcnghe

-C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Giới thiệu cho người thân và gia đình 1 số nhạc

cụ mà em đã được học

Trang 30

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN Số 3

NGHE NHẠC I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:

- Đọc đúng cao độ bài TĐN số 3 “Tôi hát son la son”

- Nghe bài nhạc dân ca “ Lý ngựa ô”

2 Kĩ năng: - Đọc nhạc + ghép lời ca bài TĐN 3

• TẬP ĐỌC NHẠC

TĐN số 3

Trang 31

-GV yêu cầu HS xem bài TĐN số 3, thảo luận nhóm rồi đưa ra

Trang 32

-Một vài nhóm (hoặc vài cá nhân) trình bày đọc nhạc ghép lới ca bài TĐN trước lớp.

NGHE NHẠC : Lý ngựa ô – dân ca Huế

-Cho HS nghe bài nhạc,hỏi HS :

+Bài hát này dân ca miền nào?

+Nội dung bài hát nói lên điều gì?

+Cảm nhận của em khi nghe bài hát?

- Giới thiệu bài dân ca Lý ngựa ô cho người thân và bạn bè

- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học và tham gia hát ở cộng đồng

Định dạng
Số trang	53
Dung lượng	10,03 MB