Kiến thức - Xác định được nơi sống của một số thực vật, sự phân bố của các nhóm thực vật chính.. - Quan sát đặc điểm hình thái để nhận biết đại diện của một số ngành thực vật hạt kín như
Trang 1Ngày soạn: 30/04/2013
Ngày giảng: 3/5/2013
TIẾT : 68, 69,70 :THAM QUAN THIÊN NHIÊN
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức
- Xác định được nơi sống của một số thực vật, sự phân bố của các nhóm thực vật chính
- Quan sát đặc điểm hình thái để nhận biết đại diện của một số ngành thực vật hạt kín như: Rêu, quyết, hạt trần, hạt kín( Phân biệt cây một lá mầm và cây hai lá mầm)
- Củng cố và mở rộng kiến thức về tính đa dạng và thích nghi của thực vật trong những điều kiện sống cụ thể của môi trường
2 Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát thực hành, kĩ năng làm việc độc lập và theo nhóm
3 Thái độ
- Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, bảo vệ cây cối
II Phương pháp
- Hoạt động nhóm, đàm thoại, nghiên cứu tìm tòi
III CHUẨN BỊ
GV: - Địa điểm
- Dự kiến phân công nhóm, nhóm trưởng
HS: - Ôn tập kiến thức có liên quan
- Chuẩn bị dụng cụ theo nhóm:Dụng cụ đào đất.; Túi nilông trắng
- Kẻ sẵn bảng theo mẫu sgk (tr173)
D TIẾN TRÌNH BUỔI THAM QUAN
Hoạt động1: Quan sát ngoài thiên nhiên
- Giáo viên nêu yêu cầu hoạt động theo
nhóm
- Nội dung quan sát :
+ Quan sat hình thái của thực vật, nhận xét
đặc điểm thích nghi của thực vật
+ Nhận dạng thực vật, xếp chúng thành
nhóm
+ Thu thập vật mẫu
- Ghi chép ngoài thiên nhiên : GV chỉ dẫn
các yêu cầu phải ghi chép
- Cách thực hiện
+ quan sát rễ, thân, lá, hoa, quả
+ Quan sát hình thái của các cây sống ở các
môi trường: cạn, nước …
+ Lấy mẫu cho vào túi ni lon : lưu ý học
sinh khi lấy mẫu gồm các bộ phận :
* Hoa hoặc quả :
* Cành nhỏ( đối với cây )
* Cây ( đối với cây nhỏ )
( buộc nhãn tên cây để tránh nhầm lẫn và
1 Quan sát ngoài thiên nhiên
a Quan sát hình thái một số thực vật.
b Nhận dạng thực vật , xếp chúng vào nhóm
Trang 2giáo viên nhắc nhở học sinh chỉ lấy mẫu ở
cây mọc dại )
- GV yêu cầu học sinh xác định tên một số
cây quen thuộc
- Xác định vị trí phân loại :
+ Tới lớp : đối với thực vật hạt kín
+ Tới ngành : đối với các ngành rêu,
dương xỉ , hạt trần …
Hoạt động 2: Quan sát nội dung tự chọn
- GV yêu cầu HS ghi chép ngay những điều
quan sát được và thống kê vào bảng kẻ sẵn
c Ghi chép - kết luận :
2 Quan sát nội dung tự chọn
Gv yêu cầu HS có thể quan sát theo một
trong 3 nội dung
+ Quan sát biến dạng của rể, thân, lá
+ Quan sát mối quan hệ giữa thực vật với
thức vật và giữa thực vật với động vật
+ Nhận xét về sự phân bố của thực vật
trong khu vực tham quan
- Thực hiện:
GV phân công các nhóm lựa chon nội dung
quan sát
VD: Quan sát mối quan hệ , nghiên cứu
các vấn đề sau :
+ Hiện tượng cây mọc trên cây : rêu ,
lưỡi mèo tai chuột
+ Hiện tượng mọc trên cây gỗ : cây si ,
cây đa, cây đề …mọc trên cây gỗ to
+ Qs TV sống ký sinh : tầm gửi , dây
tơ hồng
+ Qs hoa thụ phấn nhờ sâu bọ…
Từ đó rút ra nhận xét về mối quan hệ TV
với TV và TV với ĐV
Hoạt động 3: Thảo luận toàn lớp 3 Thảo luận toàn lớp.
- GV tập trung lớp.
- Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày
kết quả quan sát được
Nhóm khác bổ sung
- GV giải đáp các thắc mắc của HS
.- GV yêu cầu HS viết báo cáo thu
hoạch theo mẫu SGK
IV Kiểm tra, đánh giá
- GV nhận xét tinh thần, ý thức tham gia buổi thực hành
- GV nhận xét đánh giá các nhóm, tuyên dương các nhóm có kết quả tốt
V Dặn dò
- Nhắc nhở HS hoàn thiện báo cáo thu hoạch
- Tập làm mẫu cây khô theo hướng dẫn SGK