Báo cáo tự đánh giá tiêu chuẩn 2

Số lượng GV của trường đủ đảm bảo yêu cầu quy định và đều được đào tạo chuyên môn phù hợp với công tác được giao.. Mô tả hiện trạng: a Ban giám hiệu trường THCS An Thịnh có số năm dạy h

Trang 1

Tiêu chuẩn 2: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh

Đây là tiêu chuẩn quan trọng, có tính chất quyết định năng suất hoạt động của mỗi cán bộ, giáo viên và nhân viên Góp phần chủ yếu đến chất lượng hoạt động giáo dục của nhà trường Cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên nhà trường

có đủ mọi điều kiện và năng lực để triển khai tốt các hoạt động giáo dục Các đồng chí CBQL không những có phẩm chất đạo đức trong sáng, lành mạnh, có trình độ sư phạm tận tụy, nhiệt huyết với công việc Không những thế BGH còn

có nhiều kinh nghiệm trong công tác giảng dạy, có thể chỉ bảo tận tình cho GV khi gặp khó khăn Số lượng GV của trường đủ đảm bảo yêu cầu quy định và đều được đào tạo chuyên môn phù hợp với công tác được giao Hoạt động chuyên môn và tự bồi dưỡng nâng cao trình độ được đội ngũ GV trong trường thực hiện tốt nên nhiều đồng chí đạt GV giỏi cấp huyện, cấp tỉnh Từ khi tái thành lập đến nay, mối đoàn kết nội bộ trong nhà trường được đẩy mạnh và phát triển không ngừng Tập thể CBGVNV trong trường nêu cao tinh thần tương thân tương ái, giúp đỡ, hỗ trợ, chia sẻ lẫn nhau những khó khăn trong công tác cũng như trong cuộc sống Điều đó thúc đẩy hoạt động giáo dục của nhà trường ngày càng vững mạnh Sau đây là phần mô tả cho từng tiêu chí:

Tiêu chí 1: Năng lực của hiệu trưởng, phó hiệu trưởng trong quá trình triển khai các hoạt động giáo dục.

a) Có số năm dạy học (không kể thời gian tập sự) theo quy định của Điều lệ trường trung học.

b) Được đánh giá hằng năm đạt từ loại khá trở lên theo Quy định Chuẩn hiệu trưởng trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học.

c) Được bồi dưỡng, tập huấn về chính trị và quản lý giáo dục theo quy định.

Trang 2

1 Mô tả hiện trạng:

a) Ban giám hiệu trường THCS An Thịnh có số năm dạy học theo đúng quy

định của điều lệ trường trung học [H2-2-01-01]; [H1-1-01-01;] [H1-1-01-02]

b) Hàng năm Hiệu trưởng và phó Hiệu trưởng được Phòng

b) Hàng năm Hiệu trưởng và phó Hiệu trưởng được Phòng GD&ĐT đánhGD&ĐT đánh giá về

về trìnhtrình độ độ chuyên chuyênmôn, môn, nghiệp nghiệpvụ vụ và và năng năng lựclực quảnquản lý lý giáo dụcgiáodục từ loại khá trở lên

[H2.2.01.02]

c) Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng nhà trường đã và đang được bồi dưỡng trình

độ trung cấp lí luận chính trị, Ban giám hiệu nhà trường đã được bồi dưỡng nghiệp

vụ quản lí giáo dục [H2-2-01-03].

2 Điểm mạnh:

- BGH nhàBGHnhà trườngờng đãã đảmm bảoo đủđủ vềề sốố lượng,ng, cơ cấu,cơ ấu, có có phẩmẩm chấtất chínhnh trịị tốt,tốt, cócó trình độtrình độ chuyênên mônôn vữngững vàng,vàng, được tậpđượctập thểể tn nhiệm.n

Việc Việc phânphân công,, phân phân nhiệm nhiệm được được Hiệuiệu trưởngởng và và Phó Phó Hiệu Hiệu trưởng tiến

tiến hànhhành côngcông khai, rõkhai, õ ràng,ng, hợphợp lí.í CóCó tổổ chứcc kiểmm traa đánhđánh giá thườnggiá ờng xuyên

3 Điểm yếu:

- Trong công việc đôi khi còn cả nể

4 Kế hoạch cải tiến chất lượng:

- Mỗi cá nhân trong BGH tích cực tự học, tự bồi dưỡng không ngừng nâng cao kiến thức chuyên môn, trình độ lý luận, ƯDCNTT đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ

- Giải quyết công việc đúng nguyên tắc, công bằng, khách quan

5 Tự đánh giá:

Chỉ số a: Đạt Chỉ số b: Đạt Chỉ số c: Đạt

Tiêu chí: Đạt

Tiêu chí 2: Số lượng, trình độ đào tạo của giáo viên theo quy định của Điều lệ trường trung học.

a) Số lượng và cơ cấu giáo viên đảm bảo để dạy các môn học bắt buộc theo quy định.

b) Giáo viên làm công tác Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, tổng phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, giáo viên làm công tác tư vấn cho học sinh đảm bảo quy định.

c) Đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn theo quy định:

- Miền núi, vùng sâu, vùng xa và hải đảo: 100% giáo viên đạt trình độ chuẩn, trong đó trên chuẩn ít nhất 25% đối với trường trung học cơ sở, trường phổ thông có nhiều cấp học, trường phổ thông dân tộc nội trú cấp huyện và trường phổ thông dân tộc bán trú (sau đây gọi chung là trường trung học cơ sở),

Trang 3

10% đối với trường trung học phổ thông, trường phổ thông dân tộc nội trú cấp tỉnh và trường phổ thông trực thuộc bộ, ngành (sau đây gọi chung là trường trung học phổ thông) và 30% đối với trường chuyên;

- Các vùng khác: 100% giáo viên đạt trình độ chuẩn, trong đó trên chuẩn ít nhất 40% đối với trường trung học cơ sở, 15% đối với trường trung học phổ thông và 40% đối với trường chuyên.

a) Nhà trường đảm bảo đủ số lượng giáo viên, có đủ cơ cấu cho tất cả các

môn học [H2-2-02-01], [H2-2-02-02].

b) Hằng năm nhà trường đều có giáo viên làm công tác Đội, Đoàn và giáo

viên chủ nhiệm làm công tác tư vấn cho học sinh [H2-2-02-03].

c) Tổng số giáo viên của trường 30, tỷ lệ giáo viên trên lớp 2,0, có hầu hết cơ cấu môn học(trừ môn công nghệ), 100% giáo viên trong trường đạt trình độ chuẩn

theo quy định trong đó có 56,6% giáo viên có trình độ trên chuẩn [H2-2-02-04]

-Trong những năm qua nhà trường luôn chú ý đến việc bồi dưỡng đội ngũ

GV Đa phần GV có ý thức cầu tiến, không ngừng học hỏi, trau dồi chuyên môn nghiệp vụ

- Giáo viên phụ trách Đội, Đoàn còn trẻ, nhiệt tình Xây dựng được các kế hoạch chi tiết từng tháng và thực hiện theo kế hoạch Công tác Đoàn- Đội trong nhà trường luôn được các cấp uỷ Đảng, BGH nhà trường quan tâm lãnh đạo các hoạt động

- Đội ngũ giáo viên của nhà trường đoàn kết, nhiệt tình với các phong trào của Đoàn- Đội, có tinh thần trách nhiệm và hướng dẫn, giúp đỡ các em trong các hoạt động

- Số lượng giáo viên tuy đủ về số lượng song không cân đối về môn học, hiện có môn chưa có giáo viên được đào tạo đúng chuyên môn (Công nghệ)

- Năng lực chuyên môn của giáo viên không đồng đều Một số giáo viên năng lực chuyên môn còn hạn chế chưa đáp ứng được yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông, việc tiếp cận và ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy còn hạn chế

- Tiếp tục duy trì đủ số lượng, cơ cấu giáo viên cho tất cả các môn học Kết hợp với Ban chấp hành công đoàn phát động phong trào tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ và tin học cho đội ngũ

Chỉ số a: Đạt

Trang 4

Chỉ số b: Đạt Chỉ số c: Đạt

Tiêu chí 3: Kết quả đánh giá, xếp loại giáo viên và việc đảm bảo các quyền của giáo viên.

a) Xếp loại chung cuối năm học của giáo viên đạt từ loại trung bình trở lên, trong đó có ít nhất 50% xếp loại khá trở lên theo Quy định về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở.

b) Có ít nhất 15% giáo viên dạy giỏi cấp huyện trở lên đối với trường trung học cơ sở.

c) Giáo viên được đảm bảo các quyền theo quy định của Điều lệ trường trung học và của pháp luật.

a) Xếp loại chung cuối năm học của giáo viên đạt 100% từ trung bình trở lên, trong đó có 86,7% xếp loại khá trở lên theo Quy định về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở và Công văn số: 151/SGD&ĐT-TCCB ngày 8 tháng 3 năm 2011 của sở GD& ĐT về việc hướng dẫn đánh giá, xếp loại giáo viên trong

các trường mầm non, phổ thông và các trung tâm [H1-02-03-01].

b) Nhà trường luôn xác định, các hoạt động chuyên môn là yếu tố quan trọng thúc đẩy chất lượng dạy và học Vì vậy nhiều năm qua, nhà trường rất chú trọng đến các biện pháp duy trì và nâng cao chất lượng chuyên môn Đội ngũ giáo viên có trình độ chuyên môn vững vàng, không ngừng trau dồi kiến thức, dạy học theo phương pháp mới, phát huy tính tích cực của học sinh, khẳng định năng lực của mình qua các kỳ hội giảng cấp huyện, cấp tỉnh Số giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện năm học 2008-2009 là: 3/34= 9%; năm học

2009-2010 là 6/32= 18,7; năm học 2012-2013 trường có 10/30= 33% Giáo viên giỏi cấp huyện bình quân là: 19,7% Tổng số giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh là 3/30 = 10%

[H1-02-03-02], [H1-02-03-03].

c) Hằng năm nhà trường luôn chú trọng bảo đảm các quyền của giáo viên

theo đúng quy định của Điều lệ trường trung học (Ban hành kèm theo Thông tư số: 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3 /2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào

tạo) và các văn bản quy định của pháp luật.[H1-02-03-04]

- Phần lớn giáo viên trong trường có trình độ chuyên môn tương đối vững vàng, yên tâm công tác nên rất chú trọng đến việc bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp

vụ Số giáo viên giỏi cấp huyện cũng như cấp tỉnh tăng thường xuyên qua các kỳ hội giảng

Trang 5

- Một số ít giáo viên chưa thật sự cố gắng phấn đấu trong công tác chuyên môn nên kết quả chưa cao

Tăng cường hơn nữa công tác bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên qua các đợt bồi dưỡng của ngành, qua các chuyên đề của các tổ chuyên môn trong nhà trường, qua dự giờ, thăm lớp của Ban giám hiệu, của các tổ chuyên môn

và của bạn bè đồng nghiệp

Tiêu chí 4: Số lượng, chất lượng và việc đảm bảo các chế độ, chính sách theo quy định đối với đội ngũ nhân viên của nhà trường.

a) Số lượng nhân viên đảm bảo quy định.

b) Nhân viên kế toán, văn thư, y tế, viên chức làm công tác thư viện, thiết bị dạy học có trình độ trung cấp trở lên theo đúng chuyên môn; các nhân viên khác được bồi dưỡng về nghiệp vụ theo vị trí công việc.

c) Nhân viên thực hiện tốt các nhiệm vụ được giao và được đảm bảo các chế độ, chính sách theo quy định.

a) Số lượng nhân viên chưa đủ theo quy định, hiện nay nhà trường mới chỉ

có 1 biên chế kế toán, các nhân viên: văn thư, y tế, bảo vệ, tạp vụ đều chưa có

Công tác thư viện và thiết bị do giáo viên làm kiêm nhiệm [H2-2-04-01]

b) Nhân viên kế toán có trình độ chuẩn theo quy định và được bồi dưỡng về nghiệp vụ theo vị trí công việc, BGH phân công nhiệm vụ theo đúng chuyên môn

của nhân viên [H2-2-04-02]; [H2-2-04-03].

c) Nhân viên thực hiện tốt nhiệm vụ được giao được bảo đảm các quyền

theo chế độ chính sách hiện hành của Nhà nước [H2-2-04-04]; [H2-2-04-05]

- Trình độ nhân viên đạt các yêu cầu theo quy định Nhân viên được đảm bảo các quyền chế độ theo chính sách hiện hành Mỗi kỳ mỗi nhân viên tự rà soát, đánh giá để cải tiến các nhiệm vụ được giao

- Nhà trường chưa có đủ số lượng nhân viên theo quy định

- Nhân viên kiêm nhiệm công tác văn thư không có chuyên môn nghiệp vụ

Trang 6

về văn thư, dẫn tới việc cải tiến trong công việc còn chậm, chưa khoa học.

- Tiếp tục tham mưu với cấp trên về công tác nhân sự để đảm bảo đủ số lượng nhân viên theo quy định Bồi dưỡng trình độ năng lực cho nhân viên để đáp ứng nhu cầu của công việc

Chỉ số a: Không đạt Chỉ số b: Đạt

Chỉ số c: Đạt

Tiêu chí: Không đạt

Tiêu chí 5: Học sinh của nhà trường đáp ứng yêu cầu theo quy định của Điều lệ trường trung học và của pháp luật.

a) Đảm bảo quy định về tuổi học sinh.

b) Thực hiện đầy đủ nhiệm vụ của học sinh và quy định về các hành vi học sinh không được làm.

c) Được đảm bảo các quyền theo quy định.

a) Học sinh trường trung học cơ sở An Thịnh bảo đảm quy định về độ tuổi

học sinh theo quy định Điều lệ [H1-1-02-03].

b) Đầu năm học, trường đã tổ chức cho học sinh học tập nội quy, qui định

về nhiệm vụ của học sinh Tổ chức kí cam kết không vi phạm các quy định của nhà trường và pháp luật Do đó học sinh đã thực hiện đầy đủ nhiệm vụ và các

quy định về các hành vi học sinh không được làm [H1-1-03-06].

c) Học sinh được đảm bảo các quyền theo quy định [H1-1-03-06]

- Đa số học sinh thực hiện tốt nội quy của nhà trường và giao tiếp có văn hoá Xây dựng và duy trì được hoạt động của Đội TNTP HCM, ngăn ngừa và xử

lý kịp thời các biểu hiện vi phạm đạo đức

- GVCN luôn quan tâm sát sao tới từng học sinh và kịp thời uốn nắn những

vi phạm của học sinh

- Cá biệt vẫn còn có một số ít học sinh thực hiện chưa tốt các nội quy học sinh, quy định của nhà trường

- Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục ý thức chấp hành nội quy, Điều lệ trường phổ thông tới học sinh, để các em thực hiện tốt nội quy của nhà trường

Trang 7

- Tăng cường công tác chủ nhiệm, chọn những giáo viên có năng lực và tâm huyết với nghề, có tinh thần trách nhiệm quan tâm đến lớp và có những giải pháp hữu hiệu để giáo dục học sinh cá biệt

- Tổ chức có hiệu quả các hoạt động ngoại khoá, ngoài giờ lên lớp nhằm phát triển giáo dục toàn diện học sinh

Kết luận về tiêu chuẩn 2:

1 Điểm mạnh:

Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trong nhà trường đều đạt chuẩn về chuyên môn nghiệp vụ Ban giám hiệu đảm bảo về chuyên môn, chính trị và năng lực quản lý Nhiều đồng chí giáo viên nhà trường có trình độ chuyên môn, nghiệp

vụ vững vàng Công tác học tập, bồi dưỡng, dự giờ, hội giảng thường xuyên và ngày càng được đẩy mạnh Đa số học sinh thực hiện tốt nội quy của nhà trường, giao tiếp, ứng sử có văn hoá Xây dựng và duy trì tốt các hoạt động của Đội TNTP HCM

2 Điểm yếu :

Năng lực của một số giáo viên còn hạn chế Một số học sinh ý thức giữ gìn

vệ sinh chưa tốt, việc học bài và làm bài ở nhà của một số học sinh thực hiện chưa đầy đủ

Số lượng tiêu chí đạt: 4 tiêu chí;

Số lượng tiêu chí không đạt: 1(Tiêu chí 4)

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	117,5 KB