BÀI GIẢNG MÙA XUÂN NHO NHỎ

Đọc hiểu văn bản1.Đọc Mọc giữa dòng sông xanh Một bông hoa tím biếc Ơi con chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay tôi hứng Mùa xuân người cầm súng Lộc

GV:Nguyễn Thị Bích Cẩm

Thanh Hải

Tiết 116

VĂN 9

Giáo viên thực hiện: Trần Thị Bích Cẩm

1 Tác giả:Thanh Hải(1930-1980)

Tên khai sinh là Phạm Bá Ngoãn, quê ở huyện Phong Điền, tỉnh Thừa Thiên – Huế Ông là một trong những cây bút có công xây dựng nền văn học cách mạng miền Nam

từ những ngày đầu

I.TÌM HIỂU CHUNG

2.Tácphẩm:Bài thơ được sáng

tác vào tháng 11 năm 1980, khi nhà thơ đang nằm trên giường bệnh- không bao lâu trước khi nhà thơ qua đời.

II Đọc hiểu văn bản

1.Đọc

Mọc giữa dòng sông xanh

Một bông hoa tím biếc

Ơi con chim chiền chiện

Hót chi mà vang trời

Từng giọt long lanh rơi

Tôi đưa tay tôi hứng

Mùa xuân người cầm súng Lộc giắt đầy trên lưng Mùa xuân người ra đồng Lộc trải dài nương mạ Tất cả như hối hả

Tất cả như xôn xao

Đất nước bốn ngàn năm Vất vả và gian lao

Đất nước như vì sao

Cứ đi lên phía trước

Ta làm con chim hót

Ta làm một cành hoa

Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời

Dù là tuổi hai mươi

Dù là khi tóc bạc

Mùa xuân -ta xin hát Câu nam ai, nam bình Nước non ngàn dặm mình Nước non ngàn dặm tình Nhịp phách tiền đất HUẾ Tháng 11/ 1980 THANH HẢI

2 Thể thơ,bố cục

a.Thể thơ:

b.Bố cục:

- Sáu câu đầu: Cảm xúc trước mùa xuân

thiên nhiên đất trời.

 - Hai khổ tiếp theo: Cảm xúc về mùa

xuân đất nước.

 - Hai khổ tiếp theo: Suy nghĩ và ước

nguyện của nhà thơ trước mùa xuân đất

nước.

 - Khổ cuối :Lời ca quê hương đất nước

qua điệu dân ca Huế

5 chữ; giọng điệu biến đổi theo mạch cảm xúc.

III Phân tích văn bản

* Nghệ thuật: ẩn dụ

1 Hình ảnh mùa xuân của thiên nhiên và đất nước.

a Mùa xuân thiên nhiên

- Không gian cao rộng

- Màu sắc tươi thắm

- Âm thanh vang vọng tươi vui

- Cảm xúc của tác giả: say sưa, ngây ngất

b Mùa xuân của đất nước

- Hình ảnh người cầm súng và người ra đồng

- Biểu trưng cho hai nhiệm vụ: chiến đấu và xây dựng đất nước -Điệp ngữ “Lộc”- mùa xuân đến mọi nơi trên đất nước.

- Hình ảnh so sánh “Đất nước như vì sao”.

 - Mùa xuân lớn của dân tộc.

2.Tâm niệm của nhà thơ

 - Hình ảnh giản dị và cảm động thể hiện tâm niệm chân thành.

 - Làm một mùa xuân nho nhỏ dâng đời.

- Điệp từ, điệp ngữ: tô đậm tâm niệm tự nguyện dâng hiến suốt đời.

• * Hình ảnh mùa xuân nho nhỏ là mùa xuân

của mỗi người Mỗi người mang đến cho cuộc đời chung một nét riêng, cái phần tinh túy của mình

* Hát ngợi ca đất nước muôn đời trẻ trung

IV Tổng kết:

1 Nội dung

- Vẻ đẹp trong trẻo, đầy sức sống của thiên nhiên đất trời mùa xuân và cảm xúc say sưa ngây ngất của nhà thơ.

- Vẻ đẹp và sức sống của đất nước qua mấy nghìn năm lịch sử

- Khát vọng, mong ước được sống có ý nghĩa, được cống hiến cho đất nước, cho cuộc đời

của tác giả

2.Nghệ thuật:

âm hưởng gần gũi với dân ca.

giản dị với những hình ảnh giàu ý nghĩa biểu trưng khái quát.

ảnh, giàu cảm xúc với cách ẩn dụ, điệp từ, điệp ngữ,

sử dụng từ xưng hô.

đổi phù hợp với nội dung từng đoạn.

3 Ý nghĩa văn bản:

Bài thơ thể hiện những rung cảm tinh tế của nhà thơ trước vẻ đẹp của mùa xuân thiên

nhiên, đất nước và khát vọng được cống hiến cho đất nước, cho cuộc đời

Bài tập củng cố:

Khoanh tròn vào chữ cái đứng đầu câu trả lời đúng.

Câu 1/ Thái độ dâng hiến cho đời theo tác giả là thái độ như thế nào?

A Lặng lẽ, khiêm tốn

B Sôi nổi, ồn ào

C Nghiêm trang, thành kính

D Có cho, có nhận

Câu 2/ Người cầm súng và người ra đồng đại diện cho những người nào?

A Người miền xuôi và miền ngược

B Người miền Nam và miền Bắc

C Bộ đội và công nhân

D Người chiến đấu và sản xuất

Hoạt động nối tiếp

- Học thuộc bài thơ, nội dung bài giảng

- Sưu tầm những câu thơ viết về mùa xuân

- Phân tích, cảm thụ về một đoạn thơ trong bài

- Chuẩn bị bài mới: “Viếng lăng Bác” Trong bài

có ý thơ nào trùng hợp với bài Mùa xuân nho nhỏ ?

Hãy suy nghĩ để trao đổi về trường hợp này.