- Công dân có quyền đợc pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm.. - Mọi việc làm xâm hại đến tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của ngời khác đều b
Trang 1KIỂM TRA HỌC KÌ II - NĂM HỌC : 2011-2012
Môn GDCD 7
Đề số 1
Câu 1 ( 3,0đ): Em hiểu thế nào là môi trường ? Tầm quan trọng của môi trường đối
với đời sống con người ? Cho một vài ví dụ về nạn ô nhiễm môi trường ?
Câu 2 (2,0đ):
a Vì sao nói Nhà nước ta là Nhà nước của dân, do dân và vì dân ?
b Bộ máy nhà nước ta được phân làm mấy cấp? Tên gọi từng cấp ?
Câu 3 (2,0đ): Quốc hội do ai bầu ra ? Có chức năng và nhiệm vụ gì?
Câu 4 (3,0đ): Tình huống: “Ở gần nhà Hà có người chuyên làm nghề bói toán Mẹ Hà
cũng thỉnh thoảng xem bói Hà can ngăn mẹ , nhưng mẹ Hà cho rằng đó là quyền tự do tín ngưỡng của mỗi người”
a Theo em, suy nghĩ của mẹ Hà có đúng không? Vì sao?
b Hà khuyên ngăn mẹ nhưng không được Vậy, nếu là Hà, em sẽ làm gì?
KIỂM TRA HỌC KÌ II - NĂM HỌC : 2011-2012
Môn GDCD 7
Đề số 2
Câu 1 (3,0đ): Em hiểu thế nào là mê tín dị đoan ? Mê tín dị đoan có tác hại
như thế nào? Cho một vài ví dụ về nạn mê tín dị đoan ?
Câu 2 (2,0đ):
a Giải thích vì sao nhà nước ta là nhà nước của dân, do dân, và vì dân ?
b Bộ máy nhà nước gồm những loại cơ quan nào ?
Câu 3 (2,0đ): Hội đồng nhân dân xã (phường, thị trấn) do ai bầu ra? Có chức năng và
nhiệm vụ gì?
Câu 3 ( 3,0đ): Em sẽ làm gì trong những trường hợp sau ?
- Phát hiện có người đang lấy trộm cổ vật
- Trên đường đi học về, em thấy có người đang chặt phá rừng
Trang 2ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM
Môn GDCD 7
Đề 1 :
Câu 1 (3,0đ):
*- Môi trường là toàn bộ các điều kiện tự nhên, nhân tạo bao quanh con người ( 0,5)
- Có tác động đến đời sống, sự tồn tại phát triển của con người và thiên nhiên.( 0,5)
* Tầm quan trọng của môi trường:
- Tạo nên cơ sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội ( 0,5)
- Tạo cho con người phương tiện sinh sống, phát triể trí tuệ, đạo đức, tinh thần ( 0,5)
* Ví dụ : HS lấy được từ 2 VD trở lên được 1đ
VD: Đổ các chất thải công nghiệp trực tiếp vào nguồn nước
Vứt xác động vật đã chết một cách bừa bãi
Câu 2 (2,0đ):
a Nhà nước ta là Nhà nước của dân, do dân, vì dân bởi vì :
- Nhà nước ta là thành quả cách mạng của nhân dân, do nhân dân lập ra ( 0,5đ)
- Hoạt động vì lợi ích của nhân dân (0,5 đ)
b Bộ máy nhà nước được phân thành 4 cấp
- Cấp trung ương ( 0,25)
- Cấp tỉnh (thành phố trực thuộc trung ương).( 0,25)
- Cấp huyện (quận, thị xã, thành phố trực thuộc tỉnh).( 0,25)
- Cấp xã (phường, thị trấn) ( 0,25)
Câu 3 (2,0đ):
- Quốc hội là cơ quan nhà nước cao nhất do nhân dân bầu ra.( 0,5)
- Có nhệm vụ:
+ Làm hiến pháp và sửa đổi hiến pháp, làm luật và sữa đổi luật.( 0,5)
+ Quyết định các chính sách cơ bản về đối nội và đối ngoại của đất nước( 0,5)
+ Quyết định những nguyên tắc chủ yếu về tổ chức và hoạt động của bộ máy nhà nước
và hoạt động của công dân.( 0,5)
Câu 4 (3,0đ): Định hướng trả lời
a.- Mẹ Hà nghĩ như vậy là không đúng Vì bói toán là một biểu hiện mê tín dị đoan chứ không phải tự do tín ngưỡng ( 0,75)
- Pháp luật ngăn cấm hành nghề này.( 0,25 )
b Nếu em là Hà, em sẽ:
Giải thích cho mẹ hiểu tác hại của mê tín dị đoan ( 0,5)
Vận động gia đình và người thân khuyên bảo mẹ ( 0,5)
Báo với chính quyền địa phương can thiệp, xử lý người hành nghề bói toán (1,0đ)
(Tùy theo câu trả lời của HS mà GV cho điểm phù hợp
Trang 3ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM
Môn GDCD 7
Đề 2
Câu 1 ( 3đ):
* Mê tín dị đoan là :
Tin vào những điều mơ hồ, nhảm nhí, không phù hợp với lẽ tự nhiên ( 0,5), như tin vào bói toán, chữa bệnh bằng phù phép ( 0,5)
* Tác hại:
- Gây nên hậu quả xấu cho cá nhân, gia đình và cộng đồng( 0,5) về sức khỏe, thời gian tài sản và cả tính mạng ( 0,5)
* VD: HS nêu được từ 2 VD trở lên được 1đ
Như: Cúng bái trước khi đi thi để đạt điểm cao
Chữa bệnh bằng cầu cúng
Câu 2 ( 2đ):
- Nhà nước ta là thành quả cách mạng của nhân dân, do nhân dân lập ra ( 0,5đ)
- Hoạt động vì lợi ích của nhân dân (0,5 đ)
*Gồm :
- Các cơ quan quyền lực, đại biểu của nhân dân.( 0,25)
- Các cơ quan hành chính nhà nước.( 0,25)
- Các cơ quan xét xử.( 0,25)
- Các cơ quan kiểm soát.( 0,25)
Câu 3 (2,0đ): Hội đồng nhân dân xã (phường, thị trấn):
- Là cơ quan quyền lực nhà nước ở địa phương, do nhân dân bầu ra (0,5đ)
- Phát triển kinh tế - xã hội (0,5đ)
- Ổn định và nâng cao đời sống nhân dân (0,5đ)
- Giữ vững và củng cố quốc phòng và an ninh (0,5đ)
Câu 4: 3đ Định hướng trả lời
Trường hợp 1:
- Trình báo cho cơ quan có thẩm quyền gần nhất chịu trách nhiệm về bảo vệ cổ vật ( 0,5) hoặc có thể kết hợp với người dân ở đó để bắt kẻ lấy trộm cổ vật.( 0,5)
Vì: Cổ vật là di sản văn hóa của dân tộc, mỗi công dân có trách nhiệm bảo vệ nó.( 0,5) Trường hợp 2:
- Ngăn chặn hành vi phá rừng bằng cách báo cho người lớn hoặc cơ quan kiểm lâm
( 0,5) Vì: - Rừng là tài nguyên quan trọng đối với sự tồn tại phát triển của con người, xã hội
( 0,5)
- Do đó mỗi công dân phải có trách nhiệm bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên này
( 0,5)
(Tùy theo câu trả lời của HS mà GV cho điểm phù hợp
Trang 4Kiểm tra chất lợng học kỳ II năm học 2011-2012
(Thời gian làm bài: 45 phút)
Mã đề : 01
Câu 1 : Pháp luật nớc ta quy định công dân có quyền bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức
khoẻ, danh dự và nhân phẩm nh thế nào? Chúng ta phải có trách nhiệm gì đối với quyền
đợc pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm ?
Câu 2: Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của công dân là gì ? Em sẽ làm gì để thực
hiện tốt quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của công dân ?
Câu 3: Nêu một số quy định đi đờng đối với ngời đi bộ, ngời đi xe đạp ? Bản thân em
đã làm gì để góp phần đảm bảo trật tự an toàn giao thông ?
Kiểm tra chất lợng học kỳ II năm học 2011-2012
(Thời gian làm bài: 45 phút)
Mã đề : 02
Câu 1 : Pháp luật nớc ta quy định công dân có quyền bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức
khoẻ, danh dự và nhân phẩm nh thế nào ? Chúng ta phải có trách nhiệm gì đối với quyền đợc pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm ?
Trang 5Câu 2: Quyền đợc bảo đảm an toàn và bí mật th tín, điện thoại, điện tín của công dân là
thế nào ? Ngời vi phạm pháp luật về an toàn và bí mật th tín, điện thoại, điện tín sẽ bị pháp luật xử lí nh thế nào ?
Câu 3: Theo em tại sao chúng ta phải học tập ? Việc học tập có tầm quan trọng nh thế
nào ? Pháp luật nớc ta có quy định nh thế nào về quyền và nghĩa vụ học tập của công dân ?
Kiểm tra chất lợng học kỳ II năm học 2011-2012
Đề 01
Câu 1: (4đ)
- Công dân có quyền bất khả xâm phạm về thân thể Không ai đợc xâm phạm tới thân thể ngời khác Việc bắt giữ ngời phải theo đúng quy định của pháp luật (1đ)
- Công dân có quyền đợc pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm Điều đó có nghĩa là mọi ngời phải tôn trọng tính mạng, sức khoẻ, danh dự
và nhân phẩm của ngời khác (1đ)
- Mọi việc làm xâm hại đến tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của ngời khác đều bị pháp luật trừng phạt nghiêm khắc (1đ)
- Chúng ta phải biết tôn trọng tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của ngời khác (0,5 đ)
- Phải biết tự bảo vệ quyền của mình đồng thời biết phê phán, tố cáo những việc làm sai trái với quy định của pháp luật (0,5 đ)
Câu 2: (3 đ)
- Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở là một trong những quyền cơ bản của công dân (0,5 đ)
Trang 6- Công dân có quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở: Công dân có quyền đợc các cơ quan nhà nớc và mọi ngời tôn trọng chỗ ở, không ai đợc tự ý vào chỗ ở của ngời khác nếu không đợc ngời đó đồng ý, trừ trờng hợp pháp luật cho phép (1,5 đ)
- Chúng ta phải biết tôn trọng chỗ ở của ngời khác, phải biết tự bảo vệ chỗ ở của mình
và phê phán, tố cáo ngời làm trái pháp luật xâm phạm đến chỗ ở của ngời khác (1 đ)
Câu 3: (3 điểm) : Một số quy định đi đờng đối với ngời đi bộ : Phải đi trên hè phố, lề
đ-ờng; không có lề thì đi sát mép đờng Đi đúng phần đờng quy định, đi theo tín hiệu giao thông (1 đ)
- Đối với ngời đi xe đạp : Phải đi đúng phần đờng, đúng chiều, đi bên phải, tránh bên phải, vợt bên trái (1 đ)
- Bản thân : Học và thực hiện đúng theo những quy định của luật giao thông Tuyên truyền và nhắc nhở mọi ngời cùng thực hiện nhất là các em nhỏ (1 đ)
Kiểm tra chất lợng học kỳ II năm học 2011-2012
Đề 02
Câu 1: (4đ)
- Công dân có quyền bất khả xâm phạm về thân thể Không ai đợc xâm phạm tới thân thể ngời khác Việc bắt giữ ngời phải theo đúng quy định của pháp luật (1đ)
- Công dân có quyền đợc pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm Điều đó có nghĩa là mọi ngời phải tôn trọng tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của ngời khác (1đ)
- Mọi việc làm xâm hại đến tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của ngời khác đều bị pháp luật trừng phạt nghiêm khắc (1đ)
- Chúng ta phải biết tôn trọng tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của ngời khác (0,5 đ)
- Phải biết tự bảo vệ quyền của mình đồng thời biết phê phán, tố cáo những việc làm sai trái với quy định của pháp luật (0,5 đ)
Câu 2: (3đ)
- Quyền đợc bảo đảm an toàn và bí mật th tín, điện thoại, điện tín là một trong những quyền cơ bản của công dân và đợc quy định trong Hiến pháp của nhà nớc ta (Điều 73 Hiến pháp 1992) (1 đ)
- Ngời vi phạm pháp luật sẽ bị xử lí theo Điều 125 của Bộ luật Hình sự : "Ngời nào chiếm đoạt th, điện báo, telex, fax hoặc các văn bản khác đợc truyền đa bằng phơng tiện viễn thông và máy tính hoặc có hành vi trái pháp luật xâm phạm bí mật hoặc an toàn th tín, điện thoại, điện tín của ngời khác đã bị xử lí kỉ luật hoặc xử phạt hành chính về hành vi này mà còn vi phạm thì bị phạt cảnh cáo, phạt tiền từ một triệu đồng đến năm triệu đồng hoặc phạt cải tạo không giam giữ đến một năm " (2 đ)
Câu 3: (3 điểm) : Việc học tập đối với mỗi ngời là vô cùng quan trọng Có học tập
chúng ta mới có kiến thức, có hiểu biết, đợc phát triển toàn diện, trở thành ngời có ích cho gia đình và xã hội (1 đ)
Trang 7- Pháp luật quy định: + Quyền của công dân học không hạn chế, học bằng nhiều hình thức, có thể học bất kì ngành nghề nào thích hợp với bản thân, tùy điều kiện cụ thể và
có thể học suốt đời (1 đ)
+ Nghĩa vụ : Trẻ em từ 6 -14 tuổi bắt buộc hoàn thành bậc giáo dục tiểu học (lớp 1 đến lớp 5) Gia đình tạo điều kiện cho con em hoàn thành nghĩa vụ học tập (1 đ)
MÔN: GDCD 8 Thời gian: 45 phút I- Mục tiêu cần đạt
- Giáo viên đánh giá đợc khả năng nhận thức của học sinh đối với những đơn vị kiến thức đợc học từ bi 13 - 21 Kiểm tra , đánh giá đợc khả năng vận dụng kiến thức vào việc xử lý tình huống liên quan đến các chuẩn mực đạo đức, pháp luật thông qua thái độ, hành vi …của học sinh qua bài kiểm tra
- Phân loại đợc đối tợng học sinh , từ đó giáo viên có biện pháp cụ thể và thiết thực trong quá trình dạy học đối với từng đối tợng học sinh
- Giáo dục ý thức tự giác, tích cực và chủ động trong học tập
II- Phương pháp: Tự luận
A- Đề bài (Đề1) Câu1: (4,0 điểm)
Tệ nạn xã hội là gì? Tác hại của tệ nạn xã hội Học sinh cần phải làm gì để phòng chống
tệ nạn xã hội?
Câu 2: (2,0 điểm)
Hiến pháp là gì ? Nội dung Hiến pháp qui định những vấn đề nào trong đường lối xây dựng, phát triển đất nước ?
Câu 3: (4,0 điểm)
Em hiểu gì về khẩu hiệu : “Đừng chết vì thiếu hiểu biết về HIV/AIDS”
HIV/AIDS lây lan qua những con đường nào ? Là học sinh chúng ta phải làm gì để chống lại đại dịch thế kỷ này ?
Trang 8B- Đáp án và biểu điểm (Đề1) Câu 1:(4.0đ)
- Tệ nạn xã hội
- Là những hành vi lệch chuẩn với các chuẩn mực xã hội, chuẩn mực đạo đức, pháp luật gây hậu quả xấu (0,5đ)
- Tác hại
- ảnh hởng đến sức khoẻ, ảnh hởng đến tinh thần và đạo đức (0,5đ)
- Gia đình tan nát, ảnh hởng về kinh tế (0,5đ)
- ảnh hởng đến trật xã hội Suy thoái nòi giống , AIDS,chết (0,5đ)
- Học sinh cần làm gì để phòng , chống tệ nạn xã hôi?
- Có lối sống giản dị, lành mạnh, Giữ gìn và giúp nhau không sa vào ….(1đ)
- Tuân theo quy định của pháp luật Tham gia các phong trào phòng, chống Tuyên truyền , vận động mọi ngời ….(1đ)
Câu 2 (2.0đ)
* Hiến pháp Là đạo luật cơ bản của nhà nớc, có hiệu lực pháp lý cao nhất trong hệ
thống pháp luật Việt Nam Mọi văn bản pháp luật khác đều đợc xây dựng, ban hành
trên cơ sở các quy định của Hiến pháp, không đợc trái với Hiến pháp (1.0đ)
- Chế độ chính trị , Chế độ kinh tế (0,25đ)
- Chính sách văn húa xó hội , Bản chất nhà nước (0,25đ)
- Quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân (0,25đ)
- Tổ chức bộ máy nhà nớc (0,25đ)
Câu 3 (4đ) HS cần nêu đợc:
- HIV/AIDS là căn bệnh thế kỷ, hiện nay trên thế giới vẫn cha có thuốc đặc trị
Ng-ời mắc phải sẽ bị tử vong (0,5 đ)
- Tốc độ lây lan rất nhanh , ai cũng có thể bị mắc không biệt màu da, sắc tộc, tôn giáo, đẳng cấp , tuổi tác, nghề nghiệp , địa vị xã hội , … (0,75 điểm )
- Các con đờng lây truyền: (0.75đ)
+ Lây từ mẹ sang con
+ Truyền máu
+ Quan hệ tình dục
- HS cần phải làm: (2 đ)
+ Có hiểu biết đầy đủ về căn bệnh này (0,5đ)
+ Chủ động phòng tránh cho mình , cộng đồng (0,5đ)
+ Không phân biệt , đối xử vơi ngời nhiễm HIV/AIDS (0,5đ)
+ Tích cực tham gia các phong trào phòng , chống HIV/AIDS (0,5đ)
Trang 9A- Đề bài (Đề2) B- Câu1: (4,0 điểm)
Tài sản nhà nước là gì? Lợi ích của tài sản nhà nước và trách nhiệm của công dân đối với việc bảo vệ tài sản nhà nước ?
Câu 2: (2,0 điểm)
Pháp luật là gi ? Vai trò của Pháp luật ?
Câu 3: (4,0 điểm)
Em hiểu gì về khẩu hiệu : “Đừng chết vì thiếu hiểu biết về HIV/AIDS”
HIV/AIDS lây lan qua những con đường nào ? Là học sinh chúng ta phải làm gì để chống lại đại dịch thế kỷ này ?
B- Đáp án và biểu điểm (Đề2)Câu 1:(4.0đ)
- Tài sản nhà nớc
- Đất đai, sông hồ, nguồn nớc ….(0,5)
Vốn, tài sản nhà nớc ……(0,5)
- Thuộc quyền sở hữu toàn dân (0,5)
- Lợi ích công cộng
- Lợi ích dành cho mọi ngời (0,5)
- Là cơ sở vật chất để xây dựng và phát triển nâng cao đời sống vật chất và tinh thần cho nhân dân (0,5)
- Nghĩa vụ của công dân.
- Công dân có nghĩa vụ tôn trọng tài sản nhà nớc và lợi ích công cộng (0,5)
- Không được xâm phạm (0,5)
- Khi đợc nhà nứơc giao quản lý , sử dụng phảI bảo quản, giữ gìn, tiết kiệm, sử dụng
có hiệu quả tránh lãng phí, tham ô, tham nhũng (0,5)
Câu 2 :(2.0đ)
* Pháp luật:
Là quy tắc xử sự chung có tính bắt buộc, do nhà nớc ban hành, đợc nhà nớc đảm bảo thực hiện bằng các biện pháp giỏo dục, thuyết phục và cỡng chế (1,0)
* Vai trò của pháp luật
- Pháp luật là phơng tiện quản lý nhà nớc, quản lý xã hội (0,5)
- Pháp luật là phơng tiện bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của công dân (0,5)
Câu 3 (4đ) HS cần nêu đợc:
- HIV/AIDS là căn bệnh thế kỷ, hiện nay trên thế giới vẫn cha có thuốc đặc tri
Ng-ời mắc phải sẽ bị tử vong (0,5 đ)
- Tốc độ lây lan rất nhanh, ai cũng có thể bị mắc không biệt màu da, sắc tộc, tôn giáo, đẳng cấp , tuổi tác, nghề nghiệp, địa vị xã hội , … (0,75 điểm )
- Các con đờng lây truyền: (0.75đ)
+ Lây từ mẹ sang con
+ Truyền máu
+ Quan hệ tình dục
- HS cần phải làm: (2 đ)
+ Có hiểu biết đầy đủ về căn bệnh này (0,5đ)
+ Chủ động phòng tránh cho mình, cộng đồng (0,5đ)
+ Không phân biệt, đối xử vơi ngời nhiễm HIV/AIDS (0,5đ)
+ Tích cực tham gia các phong trào phòng, chống HIV/AIDS (0,5đ)
ĐỀ KIỂM TRA HỌC Kè II MễN GIÁO DỤC CễNG DÂN LỚP 9
ĐỀ I
Trang 10Câu 1: (3 điểm)
Thế nào là vi phạm pháp luật? Cho một ví dụ về hành vi vi phạm kỉ luật, một ví dụ về hành vi vi phạm hành chính ?
Câu 2:(2 điểm)
Thuế là gì? Ý nghĩa của thuế?
Câu 3: ( 2điểm)
Vì sao nói: “Lao động là hoạt động chủ yếu quan trọng nhất của con người ?’’
Câu 4: ( 3 điểm).
Minh-14 tuổi , là học sinh lớp 9 ngủ dậy muộn nên em mượn xe máy của bố để đi học.Qua ngã tư gặp đèn đỏ, Minh không dừng lại, phóng vụt qua và chẳng may va vào ông Quang-người đang đi đúng phần đường của mình, làm cả hai cùng ngã và ông Quang bị thương nặng
- Hãy nhận xét hành vi của Minh?
-Nêu các vi phạm pháp luật mà Minh đã mắc ?
-Trách nhiệm của Minh trong sự việc này là gì?
ĐỀ II
Câu 1:(3 điểm)
Hãy so sánh sự giống nhau, khác nhau giữa trách nhiệm đạo đức và trách nhiệm pháp lí? Cho một ví dụ về hành vi vi phạm dân sự?
Câu 2: ( 2điểm)
Vì sao nói: “Lao động là hoạt động chủ yếu quan trọng nhất của con người ?’’
Câu 3 (2 điểm).
Công dân có quyền tham gia quản lí nhà nước ,quản lí xã hội không? Có mấy phương thức thực hiện quyền tham gia quản lí nhà nước, xã hội ?Nêu rõ các phương thức đó?
Câu 4: ( 3 điểm).
Minh-14 tuổi , là học sinh lớp 9 ngủ dậy muộn nên em mượn xe máy của bố để đi học.Qua ngã tư gặp đèn đỏ, Minh không dừng lại, phóng vụt qua và chẳng may va vào ông Quang-người đang đi đúng phần đường của mình, làm cả hai cùng ngã và ông Quang bị thương nặng
- Hãy nhận xét hành vi của Minh?
-Nêu các vi phạm pháp luật mà Minh đã mắc ?
-Trách nhiệm của Minh trong sự việc này là gì?
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
ĐỀ I Câu 1:(3 điểm).