Đề kiểm tra học kì 2 môn giáo dục công dân lớp 7,8,9

Quyền tham gia quản lớ Nhà nước, quản lớ xó hội Tỡnh huống: 4.Sống cú đạo đức và tuõn theo phỏp luõt.. Quyền tham gia quản lớ Nhà nước, quản lớ xó hội Tỡnh huống: 4.Sống cú đạo đức và t

Trang 1

TRƯỜNG THCS lý trạch

MA TRẬN Đề kIỂM TRA HỌC Kè II- năm HỌC 2011- 2012

Mụn: Giỏo Dục Cụng Dõn 9 Mã đề 01:

Mức độ

Chủ đề

Nhận biết Thụng hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Cộng

1 Vi phạm phỏp

luật và trỏch nhiệm

phỏp lớ

Vi phạm phỏp luật là gỡ?

Cú mấy loại

vi phạm phỏp luật?

So sỏnh giữa trỏch nhiệm đạo đức và trỏch nhiệm phỏp lý?

Cõu 2 (0,5đ) Cõu 2 (1,0đ) Cõu 2 (1,0đ)

2 Quyền và nghĩa

vụ lao động

Thế nào là quyền và nghĩa

vụ lao động của CD

HS cần phải làm

gỡ?

Cõu 1(1,0 đ) Cõu 1(1,0đ)

3 Quyền tham gia

quản lớ Nhà nước,

quản lớ xó hội

Tỡnh huống:

4.Sống cú đạo đức

và tuõn theo phỏp

luõt

Thể hiện như thế nào?

Nờu mối quan hệ

Cõu 3 (2,0đ) Cõu 3 (1,0đ)

TS điểm: 1,5

Tỉ lệ: 15 %

TS điểm: 3,0

Tỉ lệ: 30 %

TS điểm: 3,0

Tỉ lệ: 30 %

TS điểm: 2,5

Tỉ lệ: 25 %

TS cõu: 4

TS điểm: 10

Tỉ lệ: 100%

Trang 2

MA TRẬN Đề kIỂM TRA HỌC Kè II- năm HỌC 2011- 2012

Mụn: Giỏo Dục Cụng Dõn 9 Mã đề 02:

Mức độ

Chủ đề

1 Vi phạm phỏp

luật và trỏch nhiệm

phỏp lớ

Vi phạm phỏp luật là gỡ?

Cú mấy loại

vi phạm phỏp luật?

So sỏnh giữa trỏch nhiệm đạo đức và trỏch nhiệm phỏp lý?

Cõu 2 (0,5đ) Cõu 2 (1,0đ) Cõu 2 (1,0đ)

2 Nghĩa vụ bảo vệ

Tổ quốc XHCN

Bảo vệ Tổ quốc là gỡ ?

HS cần phải làm

gỡ?

Cõu 1(1,0 đ) Cõu 1(1,0đ)

3 Quyền tham gia

quản lớ Nhà nước,

quản lớ xó hội

Tỡnh huống:

4.Sống cú đạo đức

và tuõn theo phỏp

luõt

Thể hiện như thế nào?

Nờu mối quan hệ

Cõu 3 (2,0đ) Cõu 3 (1,0đ)

TS điểm: 1,5

Tỉ lệ: 15 %

TS điểm: 3,0

Tỉ lệ: 30 %

TS điểm: 3,0

Tỉ lệ: 30 %

TS điểm: 2,5

Tỉ lệ: 25 %

TS cõu: 4

TS điểm: 10

Tỉ lệ: 100%

Trường THCS Lý Trạch Đề kiểm tra học kì II- NĂM HỌC 2011-2012

Họ và tên:……… Môn: GDCD 9 – Mã đề: 01 Mã đề: 01

Lớp : 9 Thời gian: 45 phút

Trang 3

Cõu 1: (2,0 điểm)

Em hiểu thế nào là quyền và nghĩa vụ lao động của cụng dõn? Để trở thành người lao động tốt, cụng dõn cú ớch cho xó hội, ngay từ bõy giờ em cần phải làm gỡ?

Cõu 2: (2,5 điểm)

Vi phạm phỏp luật là gỡ? Cú mấy loại vi phạm phỏp luật? So sỏnh sự giống và khỏc nhau giữa trỏch nhiệm đạo đức và trỏch nhiệm phỏp lý?

Cõu 3: (3,0 điểm)

Theo em sống cú đạo đức và tuõn theo phỏp luật được thể hiện như thế nào? Nờu mối quan hệ giữa sống cú đạo đức và tuõn theo phỏp luật?

Cõu 4: (2,5 điểm) Tỡnh huống:

Ở lớp em cú cỏc ý kiến rất khỏc nhau về quyền tham gia quản lớ Nhà nước, quản lớ xó hội

Của học sinh trung học cơ sở, cú thể chia ra làm hai loại ý kiến như sau:

1 Học sinh trung học cơ sở núi riờng và học sinh, sinh viờn núi chung khụng cú quyền tham gia quản lớ Nhà nước, quản lớ xó hội vỡ khụng phải là cỏn bộ, cụng chức nhà nước

2 Đó là cụng dõn thỡ ai cũng cú quyền tham gia quản lớ Nhà nước, quản lớ xó hội, khụng phụ thuộc vào việc đú là cỏn bộ, cụng chức nhà nước hay nụng dõn, cụng nhõn, học sinh

Hỏi: a/ Em đồng tỡnh với ý kiến nào? Vỡ sao?

b/ Nếu cú quyền đú thỡ em sẽ tham gia vào cỏc cụng việc nào?

-Hết -Trường THCS Lý Trạch Đề kiểm tra học kì II- NĂM HỌC 2011-2012

Họ và tên:……… Môn: GDCD 9 – Mã đề: 01 Mã đề: 02

Cõu 1: (2,0 điểm)

Bảo vệ Tổ quốc là gỡ ? Là học sinh lớp 9 em nhận thấy mỡnh cú thể thực hiện những việc làm nào để gúp phần bảo vệ Tổ quốc ?

Trang 4

Câu 2: (2,5 điểm)

Vi phạm pháp luật là gì? Có mấy loại vi phạm pháp luật? So sánh sự giống và khác nhau giữa trách nhiệm đạo đức và trách nhiệm pháp lý?

Câu 3: (3,0 điểm)

Theo em sống có đạo đức và tuân theo pháp luật được thể hiện như thế nào? Nêu mối quan hệ giữa sống có đạo đức và tuân theo pháp luật?

Câu 4: (2,5 điểm) Tình huống:

Ở lớp em có các ý kiến rất khác nhau về quyền tham gia quản lí Nhà nước, quản lí xã hội

Của học sinh trung học cơ sở, có thể chia ra làm hai loại ý kiến như sau:

2 Học sinh trung học cơ sở nói riêng và học sinh , sinh viên nói chung không có quyền tham gia quản lí Nhà nước, quản lí xã hội vì không phải là cán bộ, công chức nhà nước

2.Đã là công dân thì ai cũng có quyền tham gia quản lí Nhà nước, quản lí xã hội, không phụ thuộc vào việc đó là cán bộ, công chức nhà nước hay nông dân, công nhân, học sinh

Hỏi: a/ Em đồng tình với ý kiến nào? Vì sao?

b/ Nếu có quyền đó thì em sẽ tham gia vào các công việc nào?

-Hết -Đáp án và biểu điểm bài kiểm tra GDCD 9

Học kì 2- Năm học 2011-2012

§Ò 01:

Câu 1: (2,0 điểm)

* Quyền lao động:

- Mọi CD có quyền làm việc, tìm kiếm việc làm, lựa chọn nghề nghiệp ( 0,5®)

* Nghĩa vụ LĐ:

- Tự nuôi sống bản thân, GĐ(0,25®); Tạo ra của cải vật chất, tinh thần cho XH ( 0,25®)

Trang 5

* Học sinh cần phải: (Tự liên hệ bản thân)

- Nhận thức rõ vai trò của lao động đối với sự tồn tại và phát triển của xã hội ( 0,5®)

- Tự giác, tích cực trong lao động ( 0,5®)

Câu 2: (2,5 điểm)

* Vi phạm PL là hành vi trái PL, có lỗi, do người có năng lực trách nhiệm pháp lí thực hiện, xâm hại đến các quan hệ xã hội do pháp luật bảo vệ ( 0,5®)

* Các loại vi phạm PL:

- Vi phạm PL hình sự ( 0,25®); - Vi phạm PL dân sự ( 0,25®)

- Vi phạm PL hành chính ( 0,25®); - Vi phạm kỉ luật( 0,25®)

* So sánh sự giống và khác nhau giữa trách nhiệm đạo đức và trách nhiệm pháp lý:

Trách nhiệm đạo đức Trách nhiệm pháp lý Giống nhau

(0,5đ)

Là những quan hệ xã hội, được PL điều chỉnh nhằm làm cho quan hệ giữa người với người ngày càng tốt đẹp ( 0,25®)

Mọi người đều phải hiểu biết và tuân theo các quy tắc, quy định mà đạo đức và PL đưa ra ( 0,25®)

Khác nhau

(0,5đ)

Bằng tác động của dân sự XH, Lương tâm ( 0,25®)

Bắt buộc thực hiện, cưỡng chế của nhà nước( 0,25®)

Câu 3: (3,0 điểm)

- Sống có đạo đức là suy nghĩ, hành động theo chuẩn mực đạo đức XH:

+ Biết chăm lo đến mọi người, đến công việc chung ( 0,5®)

+ Biết giải quyết hợp lí giữa quyền lợi và nghĩa vụ ( 0,5®)

+ Lấy lợi ích của dân tộc làm mục tiêu ( 0,5®)

- Tuân theo pháp luật là luôn sống và thực hiện theo những qui định của pháp luật ( 0,5®)

* Mối quan hệ:

- Đạo đức là những phẩm chất bền vững của mỗi cá nhân, là động lực điều chỉnh nhận thức, thái độ hành vi ( 0,5®)

- Người có đạo đức biết tự giác thực hiện những quy định của PL ( 0,5®)

a/ Ý kiến 2 đúng ( 0,5®)

Học sinh trung học cơ sở cũng có quyền tham gia quản lí Nhà nước, quản lí xã hội, vì các

em cũng là CD nước Cộng hòa XHCN Việt Nam ( 0,5®)

Tuy nhiên vì nhỏ tuổi nên các em tham gia ở mức độ hạn chế và thiết thực gắn với cuộc sống học tập ở trường và nơi công cộng( 0,5®) như: Chăm lo trường lớp sạch đẹp

( 0,25®);Giữ gìn trật tự, an toàn trường lớp( 0,25®); Giữ gìn trật tự công cộng( 0,25®);

Góp ý kiến lên BGH nhà trường về những vấn đề liên quan đến các em trong phạm vi trường học ( 0,25®)

Trang 6

Đáp án và biểu điểm bài kiểm tra GDCD 9

Học kì 2- Năm học 2011-2012

§Ò 02:

Câu 1: (2,0 điểm)

* Bảo vệ Tổ quốc là bảo vệ độc lập chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ (0,5®); bảo vệ chế độ XHCN và Nhà nước Cộng hòa XHCN Việt Nam (0,5®)

* Học sinh cần phải: (Tự liên hệ bản thân)

- Ra sức học tập, tu dưỡng đạo đức ( 0,25®); Rèn luyện sức khỏe, luyện tập quân sự

( 0,25®); Tích cực tham gia phong trào bảo vệ trật tự an ninh trong trường học và nơi cư trú

Trang 7

(0,25®); Sẵn sàng làm nghĩa vụ quân sự, đồng thời vận động mọi người thực hiện nghĩa vụ quân

sự ( 0,25®)

Câu 2: (2,5 điểm)

* Vi phạm PL là hành vi trái PL, có lỗi, do người có năng lực trách nhiệm pháp lí thực hiện, xâm hại đến các quan hệ xã hội do pháp luật bảo vệ ( 0,5®)

* Các loại vi phạm PL:

- Vi phạm PL hình sự ( 0,25®); Vi phạm PL hành chính( 0,25®);

- Vi phạm PL dân sự ( 0,25®); Vi phạm kỉ luật( 0,25®)

* So sánh sự giống và khác nhau giữa trách nhiệm đạo đức và trách nhiệm pháp lý:

Trách nhiệm đạo đức Trách nhiệm pháp lý Giống nhau

(0,5đ)

Là những quan hệ xã hội, được PL điều chỉnh nhằm làm cho quan hệ giữa người với người ngày càng tốt đẹp ( 0,25®)

Mọi người đều phải hiểu biết và tuân theo các quy tắc, quy định mà đạo đức và PL đưa ra ( 0,25®)

Khác nhau

(0,5đ)

Bằng tác động của dân sự XH, Lương tâm ( 0,25®)

Bắt buộc thực hiện, cưỡng chế của nhà nước( 0,25®)

Câu 3: (3,0 điểm)

- Sống có đạo đức là suy nghĩ, hành động theo chuẩn mực đạo đức XH:

+ Biết chăm lo đến mọi người, đến công việc chung ( 0,5®)

+ Biết giải quyết hợp lí giữa quyền lợi và nghĩa vụ ( 0,5®)

+ Lấy lợi ích của dân tộc làm mục tiêu ( 0,5®)

- Tuân theo pháp luật là luôn sống và thực hiện theo những qui định của pháp luật ( 0,5®)

* Mối quan hệ:

- Đạo đức là những phẩm chất bền vững của mỗi cá nhân, là động lực điều chỉnh nhận thức, thái độ hành vi ( 0,5®)

- Người có đạo đức biết tự giác thực hiện những quy định của PL ( 0,5®)

a/ Ý kiến 2 đúng ( 0,5®)

Học sinh trung học cơ sở cũng có quyền tham gia quản lí Nhà nước, quản lí xã hội, vì các

em cũng là CD nước Cộng hòa XHCN Việt Nam ( 0,5®)

b/ Tuy nhiên vì nhỏ tuổi nên các em tham gia ở mức độ hạn chế và thiết thực gắn với cuộc sống học tập ở trường và nơi công cộng( 0,5®) như: Chăm lo trường lớp sạch đẹp

( 0,25®); Giữ gìn trật tự, an toàn trường lớp( 0,25®); Giữ gìn trật tự công cộng( 0,25®);

Góp ý kiến lên BGH nhà trường về những vấn đề liên quan đến các em trong phạm vi trường học ( 0,25®)

Trang 8

MA TRẬN Đề KIỂM TRA HỌC Kè II- năm HỌC 2011- 2012

Mụn: Giỏo Dục Cụng Dõn 8

Mã đề 01:

Mức độ

Chủ đề

1 Nghĩa vụ tụn

trọng và bảo vệ

tài sản Nhà nớc

và LICC

Nghĩa vụ CD

đối với tài sản Nhà nớc và lợi ích công cộng

Nghĩa vụ HS

Cõu: 2a

Số điểm: 1,0đ

Số cõu: 2b

Số điểm: 1,5đ

Số cõu: 2(2a, 2b)

Số điểm: 2,5 2.Phòng ngừa

tai nạn vũ khí,

cháy, nổ và chất

độc hại

ý nghĩa của việc

phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy,

nổ và chất độc hại

Xác định hành

vi dẫn đến tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc hại

Trang 9

Cõu: 1a

Số điểm: 0,5 đ

Cõu: 1b

Số cõu:

2 (1a, 1b)

Số điểm: 1,5

3 Quyền tự do

ngụn luận

Quyền tự do ngụn luận là gì?

Kể các việc làm

để thể hiện quyền tự do ngụn luận

Cõu: 3a

Số điểm: 1,5đ

Số điểm: 0,5đ

Cõu:

2 (3a, 3b)

Số điểm: 2,0

4 Phỏp luật

nớc Cộng hoà

XHCN Việt

Nam

ý kiến cỏ nhõn

về cỏch xử sự đối với hành vi

vi phạm

Số điểm:4,0 đ

Cõu: 1(4a, 4b)

Số điểm: 4,0

TS điểm: 1,5

Tỉ lệ: 15 %

TS điểm: 1,5

Tỉ lệ: 15 %

TS điểm: 3,0

Tỉ lệ: 30 %

TS điểm: 4,0

Tỉ lệ: 40 %

TS cõu: 4

TS điểm: 10

Tỉ lệ: 100%

MA TRẬN Đề KIỂM TRA HỌC Kè II- năm HỌC 2011- 2012

Mụn: Giỏo Dục Cụng Dõn 8

Mã đề 02:

Mức độ

Chủ đề

1 Quyền tự do

ngụn luận

Quyền tự do ngụn luận là gì?

Kể các việc làm

để thể hiện quyền tự do ngụn luận

Cõu: 1a

Số điểm: 1,5đ

Số cõu: 1b

Số điểm: 0,5đ

Số cõu: 2(1a, 1b)

Số điểm: 2,0 2.Phòng ngừa

tai nạn vũ khí,

cháy , nổ và

chất độc hại

việc phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc hại

Xác định hành

vi dẫn đến tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc hại Cõu: 2a

Cõu: 2b

Số cõu:

2 (2a, 2b)

Số điểm: 1,5

Trang 10

3 Nghĩa vụ tụn

trọng và bảo vệ

tài sản Nhà nớc

và LICC

Nghĩa vụ CD

Nghĩa vụ HS

Cõu: 3a

Số điểm: 1,0đ

Cõu: 3b

Số điểm: 1,5đ

Số cõu:

2 (3a, 3b)

Số điểm: 2,5

4 Phỏp luật

nớc Cộng hoà

XHCN Việt

Nam

ý kiến cỏ nhõn

về cỏch xử sự đối với hành vi

vi phạm

Số điểm:4,0 đ

Số cõu:

1(4a, 4b)

Số điểm: 4,0

TS điểm: 1,5

Tỉ lệ: 15 %

TS điểm: 1,5

Tỉ lệ: 15 %

TS điểm: 3,0

Tỉ lệ: 30 %

TS điểm: 4,0

Tỉ lệ: 40 %

TS cõu: 4

TS điểm: 10

Tỉ lệ: 100%

Họ và tên:……… Môn: GDCD 8 - Mã đề: 01

Câu 1(1.5 điểm):

Vì sao phải phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc hại?

Nêu 4 hành vi dễ dẫn đến tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc hại?

Câu 2(2.5 điểm):

Công dân phải có nghĩa vụ nh thế nào đối với tài sản Nhà nớc và lợi ích công cộng? Hãy liên hệ với việc bảo vệ tài sản nhà trờng của bản thân hoặc các bạn trong lớp?

Câu 3(2.0 điểm):

Quyền tự do ngụn luận là gỡ?

Hóy nờu hai việc em cú thể làm để thể hiện quyền tự do ngụn luận?

Câu 4(4,0 điểm): Tình huống:

Bạn A là học sinh chậm tiến của lớp: Thờng xuyên bỏ tiết, nghỉ học không xin phép, không học bài cũ, nhiều khi còn đánh nhau với các bạn trong và ngoài nhà trờng

Hỏi: a A đã vi phạm những chuẩn mực đạo đức nào?

b A đã vi phạm những chuẩn mực pháp luật nào?

Ai có quyền xử lí việc vi phạm của A?

Xác định hậu quả của những hành vi trên theo quan điểm của em

Họ và tên:……… Môn: GDCD 8 - Mã đề: 02

Trang 11

Câu 1(2,0 điểm):

Quyền tự do ngụn luận là gỡ?

Hóy nờu hai việc em cú thể làm để thể hiện quyền tự do ngụn luận?

Câu 2(1.5 điểm):

Vì sao phải phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc hại?

Nêu 4 hành vi dễ dẫn đến tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc hại?

Câu 3(2.5 điểm):

Công dân phải có nghĩa vụ nh thế nào đối với tài sản Nhà nớc và lợi ích công cộng? Hãy liên hệ với việc bảo vệ tài sản nhà trờng của bản thân hoặc các bạn trong lớp?

Câu 4(4,0 điểm): Tình huống:

Bạn A là học sinh chậm tiến của lớp: Thờng xuyên bỏ tiết, nghỉ học không xin phép, không học bài cũ, nhiều khi còn đánh nhau với các bạn trong và ngoài nhà trờng

Hỏi: a A đã vi phạm những chuẩn mực đạo đức nào?

b A đã vi phạm những chuẩn mực pháp luật nào?

Ai có quyền xử lí việc vi phạm của A?

Xác định hậu quả của những hành vi trên theo quan điểm của em

ĐÁP ÁN, BIểU ĐIểM BÀI KIỂM TRA GDCD 8

HỌC Kè II- NĂM HỌC 2011-2012

ĐỀ 01:

Câu 1(1.5 điểm):

- Phải phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc hại vì những tai nạn đó gây ra nhiều tổn

thất to lớn về ngời và tài sản cho cá nhân, gia đình và xã hội, đặc biệt đối với trẻ em.( 0,5đ)

- Nêu đợc 4 hành vi dễ dẫn đến tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc hại.( Mỗi hành vi đúng đợc 0,25 điểm):

Ví dụ: - Chơi những vật lạ nhặt đợc; - Đốt pháo;

- Nghịch các thiết bị điện; - Tiếp xúc với thuốc diệt chuột

Câu 2(2.5 điểm):

* Công dân phải có nghĩa vụ đối với tài sản Nhà nớc và lợi ích công cộng:

- Không xâm phạm, lấn chiếm, phá hoại hoặc sử dụng vào mục đích cá nhân tài sản của Nhà

n-ớc và LICC .( 0,5đ)

- Khi đợc Nhà nớc giao quản lí, sử dụng tài sản Nhà nớc thì phải bảo quản, giữ gìn, tiết kiệm, có hiệu quả, không tham ô, lãng phí ( 0,5đ)

* Liên hệ với việc bảo vệ tài sản nhà trờng của bản thân hoặc các bạn trong lớp:

- Nêu đợc ít nhất 2 việc cụ thể phải làm ( Mỗi việc đúng đợc 0,5 điểm)

- Đánh giá đợc việc làm tốt hoặc cha tốt của bản thân hoặc các bạn trong lớp ( 0,5đ)

Câu 3 (2.0 điểm):

* Quyền tự do ngụn luận là:

- Là quyền của cụng dõn được tham gia bàn bạc, thảo luận; (0,5 đ)

Đúng gúp ý kiến vào những vấn đề chung của đất nước, xó hội (0,5 đ)

* HS nờu hai việc em cú thể làm để thể hiện quyền tự do ngụn luận:

- Phỏt biểu ý kiến trong cỏc cuộc họp của lớp, trường(0,5 đ)

- Tham gia bầu ban cỏn sự lớp (0,5 đ)

Câu 4 (4,0 điểm): Tình huống:

a A đã vi phạm những chuẩn mực đạo đức là: HS cha ngoan, vô ý thức trong việc chấp hành nội qui của nhà trờng ( 0,5đ)

Hành vi đánh nhau thể hiện sự mất đoàn kết, thiếu tôn trọng ngời khác, làm ảnh hởng đến tình bạn và trật tự an ninh, văn hoá ở địa phơng ( 0,5đ)

b - A vi phạm chuẩn mực phỏp luật:

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	286 KB