Giáo án môn thủ công

B3: GV nhắc nhở HS những tri thức cần thiết, tối thiểu về môn học thủ công B4: GV nhận xét tuyên d-ơng những HS bớc đầu đã có tinh thần học tập và chuẩn bị đồ dùng đầy đủ trớc lớp - GV n

- Kiểm tra đồ dùng học sinh

- Cung cấp cho HS những tri thức cần thiết và tối thiểu về thủ công, bớc đầu cho HS làm quen với lĩnh vực lao động thủ công

- Giáo dục HS yêu lao động, thích lao động, biết quý sản phẩm lao

động

II Chuẩn bị

- GV Một số đồ dùng học tập môn thủ công…

- Nhắc HS một số thói quen lao động theo quy trình, làm việ có

kế hoạch, ngăn nắp, trật tự, khoa hcọ và tạo tiền đề quan trọng cho việc phát triển năng lực sáng tạ kỹ thuật

- HS Mọt số đồ dùng thủ công nh giấy, kéo, keo, vở thủ công…

III Các hạot động dạy học

Nội dung-tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS

B2: Kiểm tra một số dồ dùnh học tập phục vụ cho môn thủ công nh trên

B3: GV nhắc nhở HS những tri thức cần thiết, tối thiểu về môn học thủ công

B4: GV nhận xét tuyên

d-ơng những HS bớc đầu đã

có tinh thần học tập và chuẩn bị đồ dùng đầy đủ trớc lớp

- GV nhận xét lớp học khen những HS có tinh thần học tập và đồ dùng đầy đủ

- Dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng đầy đủ hôm sau học bài “ Xé dán hình chũ

- Lắng nghe

- HS nắm đợc tên nhóm trởng và các thnàh viên

- HS đa đồ dùng lên bàn, các nhóm kiểm tra chéo đồ dùng…

- Lắng nghe

- Thực hiện

- Lắng nghe

- Lắng nghe, thực hiện

- H biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công

- Rèn cho H một số kĩ năng sử dụng dụng cụ học tập : kéo, hồ dán, bút chì, thớc

( Với HS năng khiếu: Biết một số vật liệu khác có thể thay thế giấy, bìa để làm thủ công nh giấy báo, họa báo, lá cây, )

- Giáo dục H yêu thích môn học, có ý thức học tập tốt

- G cho H xem , yêu cầu H lấy ra

G giải thích : Giấy, bìa đợc làm từ bột của nhiều loại cây

nh tre, nứa, bồ đề

- Hớng dẫn H quan sát quyển vở:

bìa dày đóng ở ngoài,giấy mềm mỏng ở bên trong

- G giới thiệu giấy màu: Mặt trớc

tờ giấy là các màu xanh, đỏ, vàng mặt sau có kẻ ô

- G yêu cầu H đọc tên các dụng cụ

- G theo dõi, nhận xét

- G: Thớc để đo chiều dài,kẻ;

- H thực hiện theo yc

-H nghe, theo dõi

- H quan sát; Lấy dụng cụ để trớc bàn nghe G giới thiệu

Hồ dán để dán sản phẩm vào vở.

- G làm mẫu cách sử dụng thớc, bút chì,

kéo, giấy ,bìa, hồ dán Vừa nêucách sử dụng vừa làm mẫu

- Yêu cầu H nêu lại cách sử dụng các dụng cụ học thủ công

- Theo dõi, nhận xét

- Nhận xét tinh thần học tập củaHọc sinh

- Dặn H: Các tiết học thủ công cần chuẩn bị đầy đủ dụng cụ

* Giới thiệu bài Ghi bảng tên bài

- Yêu cầu H tìm vật mẫu cố dạng hình chữ nhật

+ GV: Xung quanh ta có nhiều

đồ vật có hình dạng chữ nhật các em hãy nhớ đặc điểm để

-HS đểđồ dựng lờn bàn

-Lắng nghe ,nhắc lại

-HS quan sỏt ,nờu

-Quan sỏt ,nắm ,TLCH

,nghe nắm

- B3.- Híng dÉn tr×nh bµy s¶n phÈm

-HS thực hành CN

-HS trưng bày SP theo nhóm

- Lắng nghe ,thực hiện

- Với HS khéo tay: Xé, dán đợc hình tam giác: Đờng xé tơng đối thẳng, ít răng ca, hình dán tơng đối phẳng

III, Các hoạt động dạy học

Nội dung Hoạt động của T Hoạt động của trò

có đầy đủ đồ dùng

- Ghi bài lên bảng treo hình mẫu cho HS quan sát

B1 Y/cầu GV thực hành mẫu

- Lấy tờ giấy màu sẫm, lậtmặt sau đếm ô, đánh dấu và vẽ một hình chữ

nhật cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 6 ô

- Đếm thừ trái sang phải 4

ô đánh dấu làm đỉnh tam giác

- Từ điểm đánh dấu dùngbút cì vẽ nối với hai điểmdới của hình CN ta có hình tam giác

- Xé từ điểm 1 đến

điểm 2, từ điểm 2 đêns

điểm 3, từ điểm 3 đến

- HS đa đồ dùng lên bàn

- Quan sát, lắng nghe

- Quan sát, lắng nghe,nắm

- Xé xong lật mặt màu cho HS quan sát

B2 Dán hình

- Lấy một ít hồ ra một mảnh giấy, dùng ngón tay trỏ di đều sau đó bôi lêncác góc hình và đi dọc theo các cạnh

- Chú ý Muốn có hình dánxong phẳng không bị nhăn thì sau khi dán xong dùng một tờ giấy

đặt lên trên và miết tay cho phẳng

- ớm đặt hình vào các

vị trí cho cân đối trớc khi dán B1, GV y/cầu HS

đặt tờ giấy màu có kẻ ô lên bàn lật mặt sau đến

ô, đánh dấu và vẽ hình tam giác

- GV nhắc HS đếm ô vẽ chính xác

- Y/cầu các em kiểm tra lẫn nhau xem bạn mình

đã đánh dấu đúng hình tam giác cha?

- HS xé đều tay thẳng tránh xé vội nhiều răng c-a

- HS dán hình vào vở thủ công

- GV đi từng bàn giúp đỡ

HS còn lúng túng

- GV nhận xét giờ học, dặn HS luyện tập ở nhà, tiết tới học tiếp

- HS thực hiện xé dán theo cá nhân

- Lắng nghe, thực hiện

III, Các hoạt động dạy học

ND – TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

B1 GV làm mẫu các thao tác xé

Lấy một tờ giấy thủ công màu sẫm, đánh dâú,

đếm ô và vẽ một hình vuông có cạnh 8 ô

GV làm thao tác xé từng cạnh 1 nh xé hình chữ

nhật

Xé xong lật mạt sau cho

HS quan sát+ GV thực hiện lại lần 2B1 GV cho HS thực hành

- Lắng nghe

- HS quan sát nhận xét và trả lời câu hỏi

- Viên gạch hoa lát nền, hộp phấn

-Quan sát nhận xét

- HS quan sát nắm

- HS đánh dấu vẽ, xé hình vuông nh GV vừa hớng dẫn

* Nhận xét

dặn dò 3'

theo cá nhân GVđi từng bàn nhắc nhở cho những HS còn lúng túng hoàn thành sản phẩm

B2 Cho HS trng bày sản phẩm

HS nhận xét đánh giá

GV nhận xét khen nhóm, cá nhân, xé dán đúng hình vuông

GV nhận xét tiết họcDặn HS luyện tập hôm sau học tiếp

- HS đa xsản phẩm lên trơng bày

- HS lớp nhận xét

- Nghe thực hiện

- Xé đợc hình tơng đối tròn.Đờng xé có thể bị răng ca Hình dán

có thể cha phẳng Riêng đối với HS khá giỏi: Xé dán đợc hình tròn,

đờng xé ít răng ca, hình dán tơng đối phẳng, có thể xé đợc hình tròn có kích thớc khác, có thể kết hợp vẽ trang trí hình tròn

- Giáo dục học sinh óc thẩm mĩ , tính tỉ mĩ

II- Chuẩn bị:

- Giáo viên : vật mẫu, giấy màu , giấy trắng

- Học sinh: Vở thủ công, giấy màu, hồ

III - Hoạt động dạy và học:

1 ổn định lớp: (1 phút )

2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học thủ công:(1 phút )

3 Dạy học bài mới:

- GV cho HS xem bài mẫu

và giảng giải : muốn xé dán đợc hình bông hoa,

lọ hoa các em cần học

xé dán các hình cơ bản trớc đó là các hình

vuông, hình tròn, hình tam giác Bài hôm nay ta

Quan sát xung quanh lớptìm đồ vật hình tròn:

Ông trăng, cái dĩa

Quan sát , nhận xét

-GV:Tìm mẫu vật có dạnghình tròn ?

*Hoạt động 2: Dạy xé hình tròn( 5 phút ) -Treo hình mẫu hình tròn

-Treo quy trình và thao tác mẫu, đánh dấu đếm

ô và vẽ 1 hình vuông có cạnh 8 ô(h1) Xé hình vuông rời khỏi tờ giấy màu(h2) Lần lợt xé 4 góc của hình vuông theo đ-ờng vẽ (h3) , sau đó xé dần và chỉnh sửa thành hình tròn

- Yêu cầu HS nhắc lại các bớc:

+Nêu bớc 1

+ Nêu bớc 2

+ Nêu bớc 3

- Hớng dẫn dán hình Sau khi đã xé đợc hình tròn , GV hớng dẫn dán hình:

+ Xếp hình cho cân đốitrớc khi dán

+ Phải dán hình bằng 1 lớp hồ mỏng, đều

*Trò chơi giữa tiết:

*Hoạt động 3: Thực hành : ( 18 phút) -Hớng dẫn học sinh thực hiện , quan sát nhắc nhở

- GV tiếp cận giúp đỡ HS yếu, TB Yêu cầu HS khá

( giỏi ) cần trang trí cho

Múa hát

Thực hiện theo nhóm, nhắc nhở lẫn nhau

Trình bày vào vở

Lắng nghe

Quan sát nhận xét

sản phẩm (2

phút) phẩm Cho hs rửa tay

*Hoạt động 4: Nhận xét chung tiết học

- Tinh thần thái độ học tập

- Việc chuẩn bị bài của học sinh

- ý thức vệ sinh, an toàn lao động

*Hoạt động 5: Đánh giá

sản phẩm

- Các đờng xé tơng đối thẳng , ít răng ca

- Hình xé gần đúng mẫu, dán đều không nhăn

TUẦN 6

Thứ ngày tháng năm 2009

I.Mục tiêu : Giúp HS :

- Biết cách xé, dán hình quả cam từ hình vuông

- Xé, dán đợc hình quả cam Đờng xé có thể bị răng ca Hình dán tơng đối phẳng Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá

- Với HS khéo tay, xé dán đợc hình quả cam có cuống, lá Đờng

xé ít răng ca Hình dán phẳng

- Có thể xé đợc thêm hình quả cam có kích thớc, màu sắc khác.

- Giáo dục HS yêu thích môn học

II.Chuẩn bị: - GV: Bài mẫu về xé, dán hình quả cam, 2 tờ giấy

thủ công màu đỏ và xanh, đồ dùng TC, quy trình

- HS: Giấy thủ công, đồ dùng TC, vở TC

III.Các HĐ dạy học chủ yếu

+ Bớc 1: Xé hình quả cam

+ Bớc 2: Xé hình lá

+ Bớc 3: Xé cuống lá

- Tổ chức cho HS thực hành xé, dán quả cam

- Theo dõi và giúp đỡ những HS còn lúng túng hoàn thành SP

- HS lấy dụng cụ học tập và tự kiểm tra lẫnnhau

- HS quan sát và nhậnxét:

+ Đây là quả cam, códạng hình tròn, có màu vàng đỏ hoặc màu xanh

+ HS kể: quả táo, chanh…

Lớp nhận xét và bổ sung

- HS theo dõi

- HS nhắc lại các bớc

xé, dán hình quả

cam

- Nhận xét giờ học

- Dặn HS về nhà luyện tậphôm sau học tiếp

- HS thực hành xé, dán hình quả cam theo cá nhân

- Lắng nghe, thực hiện

TUẦN 7 Thứ ngày tháng năm 2009

A mục tiêu:

- Củng cố cách xé, dán hình quả cam từ hình vuông

- RLKN xé, dán hình quả cam có cuống lá cân đối, phẳng

-HS khéo tay có thể kết hợp vẽ trang trí quả cam

Giáo dục HS yêu thích xé dán hình đơn giản

B Đồ dùng dạy học:

* GV:- Bài mẫu về xé, dán hình quả cam

- 1 tờ giấy thủ công màu da cam (hoặc màu đỏ)

- 1 tờ giấy thủ công màu xanh lá cây

- Hồ dán, giấy trắng làm nền; Khăn lau tay

*HS:- 1 tờ giấy màu da cam (hoặc màu đỏ)

- 1 tờ giấy màu xanh lá cây

- GV nêu mục tiêu tiết học, ghi đề bài lên bảng

- GV cho HS nhắc các bớc ở tiết 1

- GV nhận xét, hệ thống lại các bớc xé, dán hình quả cam

- GV yêu cầu HS lấy

tờ giấy màu đặt lên bàn

- YC HS đánh dấu và

vẽ hình vuông có cạnh 8ô, sau đó xé rời hình vuông khỏ

tờ giấy màu Xé 4 góc và sửa cho giốnghình quả cam Xé lá, cuống lá theo hớngdẫn

- Nhắc HS trong khi thực hành xé nên xétập trên giấy kẻ ô

Nếu đờng xé cha cân đối, đờng xé

- Lớp trởng kiểm tra, báo cáo

- HS nghe giới thiệu

- 1-2 HS khá nhắc cácbớc:

+ X é hình quả cam

+ Xé hình lá

+ Xé hình cuống lá

+ Dán hình

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS nghe, ghi nhớ

- Sau khi xé xong từng bộ phận của hình quả cam, YC

HS sắp xếp hình vào trong vở cho cân đối Cuối cùng lần lợt bôi hồ và dán theo thứ tự đã hớng dẫn

- YC lớp múa hát một bài

- Cho HS trng bày sản phẩm theo tổ

- GV đa ra tiêu chí

đánh giá:

+ Xé đợc đờng cong, đờng xé đều,

ít răng ca

+ Hình xé gần giống mẫu, dán cân

đối

- YC HS nhận xét sảnphẩm

- Gv đánh giá sản phẩm của HS

- GV nhận xét chung tiết học

- Dặn HS chuẩn bị giấy màu, bút chì,

hồ dán cho bài họcsau " Xé dán hình cây đơn giản"

- Cả lớp thực hiện

- Các tổ trng bày

- Đại diện các tổ lên nx

-Lắng nghe,thực hiện

- Giúp HS: biết cỏch xộ ,dỏn đợc hình câYđơn giản.

-Xộ , dỏn được hỡnh tỏn lỏ cõy , thõn cõy , đường xộ cú thể bị răngcưa ,hỡnh dỏn yương đối phẳng ,cõn đối

- Với HS khéo tay: Xộ đợc hình cây đơn giản , đường xộ ớt răngcưa Hỡnh dỏn cõn đối,phẳng

III- CáC HOạT ĐộNG DạY HọC:

+ B ớc2: Xé tán lá cây hình

-Lắng nghe

nghe.nắm

- Dán phần thân dài với tán lá

dài

+ B ớc1: GV treo hình mẫu lênbảng – nhắc lại qui trình (cấthình mẫu)

+ B ớc2: GV thực hiện cỏc bước nhưtrờn

+ B ớc3: HS thực hành

- Yêu cầu: Lấy 1 tờ giấy màuxanh lá cây, 1 tờ giấy màuxanh đậm đặt mặt có kẻ ôlên trên

- Xé hình vuông cạnh 6 ô trên

1 tờ giấy màu (tùy chọn), xé 4gốc để tạo thành tán lá tròn

+ Khi xé hình thân cây cũngkhông cần xé đều, có thể xéphần trên nhỏ, phần dới to

- Xé hình chử nhật cạnh dài 8

ô, cạnh ngắn 5 ô (tùy chọn) xéhình thân cây tán lá dài

+ Việc 1: Xé tán lá cây

+ Việc 2: Xé hình thân cây

- GV đi từng bàn động viênnhững em khéo tay xé dánsáng tạo theo yêu cầu trên vàgiúp đỡ những HS còn lúngtúng hoàn thành sản phẩm

+ Việc 3: Bôi hồ và dán vào vởthủ công (Nh đã hớng dẫn thựchành ở tiết 1)

- Chú ý: Trớc khi dán cần sắpxếp vị trí 2 thân cây chocân đối, bôi hồ đều dán chophẳng vào vở thủ công

-Yêu cầu: Các nhóm đa sản

- Quan sát, lắngnghe, nắm bài học

- Đại diện các nhómthục hiện

- Lắng nghe

- GV cử 1 nhóm đại diện đánhgiá sản phẩm của từng nhóm.

- GV nhận xét chung, khennhóm, cá nhân có sản phẩm

đẹp

- GV nhận xét tiết học

- Dặn dò HS chuẩn bị đồ dùngthủ công, hôm sau học bài (xé,dán hình con gà)

- Lắng nghe, ghinhớ

- Giúp HS: Xé đợc hình tán lá cây, thân cây Đờng xé có thể

có răng ca Hình dàn tơng đối phẳng, có thể dùng bút màu để vẽcuống và lá

- Với HS khéo tay: Dán đợc hình cây đơn giản Đờng xé ítrăng ca, hình dán cân đối, phẳng

- Có thể xé đợc thân hình cây đơn giản có hình dạng,kích thớc màu sắc khác

- Giáo dục các em yêu thích lao động thủ công, quý sản phẩmlàm đợc

III- CáC HOạT ĐộNG DạY HọC:

*)HĐ1:

(5 phút): + B ớc1: Xé tán lá cây hình - 1, 2 em nhắc lại

+ B ớc3: Xé hình thân cây.

+ B ớc4: Dán hình thân cây

- Dán phần thân ngắn với tánlá tròn

- Dán phần thân dài với tán lá

dài

+ B ớc1: GV treo hình mẫu lênbảng – nhắc lại qui trình (cấthình mẫu)

+ B ớc2: GV kiểm tra đồ dùngcủa HS

+ B ớc3: HS thực hành

- Yêu cầu: Lấy 1 tờ giấy màuxanh lá cây, 1 tờ giấy màuxanh đậm đặt mặt có kẻ ôlên trên

- Xé hình vuông cạnh 6 ô trên

1 tờ giấy màu (tùy chọn), xé 4gốc để tạo thành tán lá tròn

+ Chú ý: Nhắc HS khi xé hìnhtán lá không cần xé đều cả 4gốc

+ Khi xé hình thân cây cũngkhông cần xé đều, có thể xéphần trên nhỏ, phần dới to

- Xé hình chử nhật cạnh dài 8

ô, cạnh ngắn 5 ô (tùy chọn) xéhình thân cây tán lá dài

+ Việc 1: Xé tán lá cây

+ Việc 2: Xé hình thân cây

- GV đi từng bàn động viênnhững em khéo tay xé dánsáng tạo theo yêu cầu trên vàgiúp đỡ những HS còn lúngtúng hoàn thành sản phẩm

+ Việc 3: Bôi hồ và dán vào vởthủ công (Nh đã hớng dẫn thựchành ở tiết 1)

- Chú ý: Trớc khi dán cần sắp

- Lớp lắng nghe,nắm lại các bớc vàthục hiện

- Quan sát, lắngnghe, nắm bài học

để thực hành

- HS đa đồ dùng bỏlên bàn

- HS thực hành bàihọc theo cá nhân

- Lắng nghe, thựchiện

- HS thực hành theocá nhân

- HS dán cân đối,

đúng, đẹp vào vởthủ công

-Yêu cầu: Các nhóm đa sảnphẩm lên trình bày theo vị trícủa nhóm mình ( có thể trìnhbày lên bàn).

- GV cử 1 nhóm đại diện đánhgiá sản phẩm của từng nhóm

- GV nhận xét chung, khennhóm, cá nhân có sản phẩm

đẹp

- GV nhận xét tiết học

- Dặn dò HS chuẩn bị đồ dùngthủ công, hôm sau học bài (xé,dán hình con gà)

- Các nhóm đa sảnphẩm lên trình bày

- Đại diện các nhómthục hiện

- Lắng nghe

- Lắng nghe, ghinhớ

TUẦN 10

Thủ công(1): Xẫ DÁN HèNH CON GÀ (t1)

I Mục Tiêu: Giúp HS

- Biết cách xé, dán hình con gà con

- Xé, dán đuợc hình con gà con Đờng xé có thể bị răng ca Hình dán tơng đối phẳng Mỏ, mắt, chân gà có thể dùng bút màu để vẽ

- Với HS khộo tay xộ, dỏn được hỡnh con gà con Đường xộ ớt răng cua hỡnh dỏn phẳng, mỏ, mắt gà cú thể dung bỳt màu để vẽ

- GD HS yờu thớch LĐTC quý sản phẩm làm được

-Giấy thủ công màu vàng

-Giấy nháp có kẻ ô

-Bút chì, bút màu, hồ dán

-Vở thủ công, khăn lau tay

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

ND - TG Hoạt động dạy học Hoạt động của

2 Và màu sắc của nó là màu gì?

3 Vậy em nào biết gà con có gì

khác so với con gà trống và gà mái vềhình dáng?

-Nhận xét những HS trả lời tốt

* GV lu ý: Khi xé , dán hình con gàcon, các em có thể chọn giấy màutheo ý thích

+ Để xé dán hình con gà con gà con

-Lấy dụng cụ

đuôi

- Màu sắc:toàn thân cómàu vàng

- Gà con khácvới gà trống,

gà mái là gàcon nhỏ, gàtrống gà mái

to

- Xé chỉnh sửa cho gần giống hình

đầu gà ( lật mặt màu để HS quan

CN trả lời

3.Củng cố

- Dặn dò

3’

1 Để xé đuôi gà các em xé hìnhvuông có cạnh là mấy ô?

2 Xé mỏ, chân các em xé theohình gì? mắt có hình nh thế nào?

+ Gv yêu cầu HS lấy giấy nháp kẻ ô,tập vẽ, xé hình đuôi, chân,mỏ,mắt gà

+ GV quan sát - giúp đỡ thêm *B5: Dán hình

- Sau khi xé đủ các bộ phận củahình con gà con, GV làm thao tácbôi hồ và lần lượt dán theo thứ tự vàogiấy trắng làm nền đã chuẩn bịsẵn

- Gv vừa dán vừa nói: để dán hìnhcon gà con ta lần lợt dán thân gà,

đầu gà, mắt và chân gà lên giấynền

-Cho HS quan sát hình con gà hoànchỉnh do-Để xé dán con gà con tacần xé dán những bộ phận nào?

- Dặn HS chuẩn bị giấy màu, hồdán, vở thủ công để học tiết 2

-CN thựchành

Quan sát

CN trả lời

- Lắng nghe

- HS biết cách xé , dán hình con gà con.

- Xé dán đợc hình con gà con Đ ờng xé có thể bị răng

c-a Hình dán tơng đối phẳng Mỏ, mắt, chân gà có thể dùng bút màu để vẽ

Riêng đối với học sinh khéo tay: Xé, dán đợc hình con gà con.Đờng xé ít bị răng ca Hình dán phẳng.Mỏ mắt gà có thể dùng bút màu để vẽ Có thể xé đợc thêm hình con gà con có hình dạng kích thớc màu sắc khác hoặc kết hợp vẽ trang trí hình con

III: Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Nội dung - Thời

+ Xé hình thân gà.

+ Xé hình đầu gà

+ Xé hình đuôi gà

+ Xé hình mỏ, chân và mắt gà

Riêng mắt gà nhỏ nên có thểcho HS dùng bút màu để tô

mắt

Đây là chi tiết nhỏ, khó xé,

GV cần hớng dẫn trực tiếp tại chỗ cho những em còn lúng túng

- Khi HS dán hình vào vở thủcông, GV nhắc các em dán theo thứ tự đã hớng dẫn, chú

ý dán cho cân đối, dán cho phẳng và đều

- GV khuyến khích các em khá, giỏi dùng bút màu để trang trí cảnh vật cho sinh

- HS thực hiện

-Học sinh lắng nghe

- Xé hình thân

gà, đầu gà, đuôi gà

- Ghi nhớ

- HS thực hiện

- Dán hình vào vở

- HS thực hiện

.-Học sinh nhận xét, đánh giá

3.Nhận xét, dặn

dò: 2-3 phút

- Xé đợc các bộ phận của hình con gà con và dán đợc hình cân đối, phẳng

- Chọn bài của 3 đối tợng trình bày lên bảng , hớng dẫn học sinh nhận xét, đánhgiá Tuyên dơng trớc lớp

những sản phẩm đẹp

-GV cho HS thu dọn giấy thừa

và lau sạch tay

GV nhận xét chung tiết học :

- Sự chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập

-HS chậm, xé, dánđợc các hình cơ bản đúng quy trình

-Với học sinh khéo tay: Xé, dán được ớt nhất 2 hỡnh trong cỏc hỡnh đả hoc ,hỡnh

dỏn cõn đối ,phẳng ,trỡnh bày đẹp

-khuyến khớch xộ dỏn thờm những SP mới cú tớnh sỏng tạo

- Học sinh hứng thú gấp thuyền

II Chuẩn bị: - Các qui trình xé, dán

- Nhận xét, KL: Chúng ta đã

học kĩ thuật xé, dán Hình

chữ nhật-Hình tam giác;

Hình vuông- Hình tròn; Hình quả cam; Hình cây đơn giản; Hình con gà con

? Nêu quy trình xé, dán hìnhchữ nhật?

- Chốt lại: Vẽ và xé hình CN:

Đánh dấu vẽ HCN cạnh dài 12 ô, cạnh ngắn 6 ô.Sau đó xé từngcạnh HCN

? Nêu quy trình xé, dán HTG?

- KL:Vẽ và xé HTG Vẽ HCN cạnhdài 8ô, cạnh ngắn 6ô.Xé từngcạnh TG đã vẽ

? Nêu QT xé, dán HV?

- KL: Vẽ Hv có cạnh 8 ô, xé từngcạnh nh HCN

- Đi từng bàn và Hdẫn cho Hsyếu, Tb còn lúng túng

- Thực hiện theo Hdẫn-Trình bàySphẩm

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Ghi nhớ, thực

đầy đủ tiết sau tiếp tục ôntập, xé, dán hình

hiện

TUẦN 13

T

I.Mục tiêu

*Học sinh hiểu các kí hiệu, quy ớc về gấp giấy

*Bước đầu gấp được giấy theo kí hiệu quy ớc

*Giáo dục học sinh có thái độ cẩn thận ,tỷ mý

II Chuẩn bị

*Giáo viên : Mẫu vẽ những kí hiệu quy ớc về gấp hình

*Họch sinh: Giấy nháp bút chì Giấy vở TC

III Hoạt động dạy và học chủ yếu

kí hiệu GV vẽ hình lênbảng và giảng cho HSnắm

1 kí hiệu đờng giữahình Đờng dấugiữa hình là đờng

có nét gạch chấm

- Giáo viên treo mẫu

2 Kí hiệu đờng dấugấp Đờng có nét đứt

- HS để đồ dùnglên bàn

- Quan sát, lắngnghe

HS quan sát, nhận biết

4 kí hiệu dấu gấp ngợc

ra phía sau

Hớng dẫn học sinh vẽ kíhiệu vào vở bài tập thủcông GV đi từng bàngiúp đỡ HS chậm vẽ

đúng.HS khéo tay vẽ

đúng đẹp

HS trình bày bài vẽ

- HS, GVnhận xét, đánhgiá

- Khen những HS vẽ đẹptrớc lớp

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà LT hômsau học tiếp

HS vẽ vào vở theo cá nhân

HS đa vở lên bàn

- Lắng nghe, thực hiện

TUẦN 14

Thủ công 1: gấp các đoạn thẳng cách đều (tiết1)

I.mục tiêu

*Học sinh hiểu cách gấp các đoạn thẳng cách đều

*Học sinh gấp đợc các đoạn thẳng cách đều theo đờng kẻ,các nếp gấp có thể cha thẳng, phẳng

-Với HS khéo tay: gấp đợc các đoạn thẳng cách đều.các nếpgấp tơng đối thẳng, phẳng

.- Giáo dục học sinh có thái độ cẩn thận ,tỷ mỹ

II Chuẩn bị

*Giáo viên : Mẫu ,giấy màu có ô,QT

*Họch sinh: Giấy nháp ,vở thủ công , giấy màu TC ,Đ dùng TC.III Hoạt động dạy và học chủ yếu

-B1:Cho học sinh xemmẫu

Giáo viên gấp mẩu

- Gấp nếp thứ nhất :Ghim tờ giấy màu lênbảng ,mặt màu ám sátvào mặt bảng

- Gấp mép giấy vào một

ô theo đờng dấu

- Gấp nếp thứ hai : ghim

-HS đa Đ dùng để lênbàn

-Học sinh quan sát,lắng nghe-Quan sát,nhận biết

- Cách gấp giông cáchgấp mép thứ nhất

- Tơng tự gấp các méptiếp theo

*B1- Cho học sinh gấp

trên giấy

- GV đi từng bàn giúp đỡHS

Chậm gấp đợc Độngviên HS khéo tay gấp

-HS,trng bày SP theo nhóm

- Lắng nghe, thực hiện

tuần 15

I Muùc tieõu

- Hs bieỏt caựch gaỏp caựi quaùt

-Gấp và dán nối đợc cái quạt bằng giấy các nếp gấp có thể cha

đều,

cha thẳng theo đờng kẻ

- Với HS khéo tay : Gấp và dán đợc cái quạt bằng giấy.Đờng dán nối quạt tơng đối chắc chắn Các nếp gấp tơng đối thẳng ,phẳng

- GD, HS :Thích học môn thủ công,quý SP làm đợc

II Chuaồn bũ

- Gv: baứi maóu, quy trỡnh hửụựng daón, giaỏy maàu lụựn…

- Hs: giaỏy maứu, hoà daựn, vụỷ thuỷ coõng, buựt chỡ

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu

vieõn

Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

- Giới thiệu bài, ghi bảng

- Cho hs quan sát cái quạt mẫu, gv hướng dẫn hs nhận xét:

+ Các nếp gấp+ Hình giữa hai phần quạt không dán hồ

+ Gấp đôi, dùng tay ép chặt, khi khô mở ra

- Yêu cầu hs lấy giấy nháp và thực hành

- GV quan sát, nhắc nhở, hướng dÉn thªm cho nh÷ng HS chËm

- Chấm và nhận xét một số bài

- Tuyên dương những bài đẹp tríc líp

- GV nhËn xÐt tiÕt häc-DỈn HS vỊ nhµ LT thªm tiÕt tíi häc tiÕp

dùng học tập®a lªn bµn

- Nhắc lại tênbài

- Quan sát hình và nhận xét

+ Các nếp gấp cách đều nhau+ Hai nửa quạt nghiêng về hai phía

- Quan sát và lắng nghe ,nhËn biÕt

Hs thực hành xé trên giấy nháp

- L¾ng nghe

-L¾ng nghe,thùc hiƯn

TUẦN 16

Thứ ngày tháng năm 2009

Thủ công1 Gấp cáI quạt ( tiết 2)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: -Học sinh biết cách gấp cái quạt.

- Gấp và dán nối đợc cái quạt bằng giấy

2 Kĩ năng: *HS (TB-) Gấp đợc các nếp gấp cách đều nhau Các

nếp gấp có thể cha đều, cha thẳng theo đờng kẻ

*HS (K-G) Gấp đợc các nếp gấp cách đều nhau Các nếp gấp tơng đối đều, thẳng, phẳng

3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, khéo tay.

II Đồ dùng dạy học:

-GV: Tranh quy trình, 1 tờ giấy màu hình chữ nhật, 1 sợi chỉ, bút chì, thớc keo dán

-HS: 1 từ giấy màu hình chữ nhật

III Các hoạt động dạy học:

Nội dung / TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của