1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

giáo án ngữ văn 9 tiết 99

4 64 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 63,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Yêu cầu cụ thể khi làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống.. + Những yêu cầu đối với một bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống như thế nào?. khác nhau Đề

Trang 1

Tuần: 20 Tiết: 99 Ngày soạn: ………

CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT

SỰ VIỆC, HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG

I Mục tiêu cần đạt:

1 Kiến thức:

- Đối tượng của kiểu bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống

- Yêu cầu cụ thể khi làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống

2 Kĩ năng:

- Nắm được bố cục của kiểu bài nghị luận này

- Quan sát các hiện tượng của đời sống

- Làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống

3 Thái độ:

- Giao tiếp, suy nghĩ sáng tạo, tự nhận thức

- Phân tích tình huống, thực hành viết tích cực, thảo luận

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: STK, nghiên cứu soạn giảng theo chuẩn kiến thức, giấy A0

- Học sinh: Phiếu học tập, đoạn văn.

III Phương pháp:

Hỏi đáp, gợi mở, nêu vấn đề, giải thích

IV Tiến trình các hoạt động:

- Kiểm tra:

+ Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống xã hội là gì?

+ Những yêu cầu đối với một bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống như thế nào?

- Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài.

Hoạt động 2:hd hs tìm hiểu các đề bài

hs đọc kĩ và trả lời các câu hỏi

?Đề bài yêu cầu bàn luận về hiện tượng

gì ?

đề bài yêu cầu bàn luận về hiên tượng

hs nghèo vượt khó

?Nội dung bài nghị luận gồm mấy ý ?là

những ý nào ?

gồm 2 ý

a.Suy nghĩ về tấm gương của hs nghèo

vượt khó

b.Suy nghĩ của mình về những

tấmgương đó

?tư liệu chủ yêu dùng để viết bài nghị

luận là gì ?

tư liệu chủ yếu để viết là “vốn sống”

hs đọc đề 4

I/- đề bài nghị luận về một sự việc hiện tượng :

Đề 1

đề bài yêu cầu bàn luận về hiên tượng hs nghèo vượt khó

-gồm 2 ý +.Suy nghĩ về tấm gương của hs nghèo vượt khó

+.Suy nghĩ của mình về những tấmgương đó

Đề 4:

-Nguyễn hiền sinh ra và lớn lên trong hòan

Trang 2

?Nguyễn Hiền có đặc điểm nổi bật gì ?

Hs thảo luận

Nguyễn hiền sinh ra và lớn lên trong

hòan cảnh nhà rất nghèo Một hòan

cảnh quá khắc nghiệt đối với sự phát

triển bình thường của môt cậu bé Cụ

thể là nguyễn Hiển đã phải xin làm “chú

tiểu trong chùa” Để kiếm sống bằng

cách “quét lá và dọn dẹp vệ sinh”

Nguyễn Hiền có đặc điểm nổi bật là

“ham học” tư chất đặc biệt là “thhông

minh”

Mau hiểu

?Nguyêhn nhân chủ yếu dẫn tới thành

công của nguyễn hiền là gì ?

Là tinh thần kiên trì vượt khó để

học ,cụ thể như kông có giấy ,Nguyễn

hiền lấy lá để viết chữ rồi lấy que tre

xâu thành từng xâu ghim xuống đất

,mỗi ghim là một bài

?so sánh sự giống nhau và khác nhau

giữa đề 1 và đề 4

giống nhau :cả hai đều có sự việc

hiện tượng tốt cần ca ngợi ,biểu dương

những tấm gương vượt khó học giỏi

-cả hai đều yêu cầu phải nêu suy nghĩ

của minh “về các sự việc hiện tượng tốt

được ca ngợi biểu dương

khác nhau

Đề 1: yêu cầu phải phát hiện sự việc

hiện tượng tốt ,tập hợp tư liệu để bàn

luận và nêu suy nghĩ về sự việc hiện

tượng đ1o

Đề 4 : Cung cấp sẵn sự việc hiện tượng

dưới dạng một truyện kể để người viết

ptích ,bàn luận và nêu nhận xét suy nghĩ

của mình

?Mỗi em tự suy nghĩ một đề bài tương

tự ?

Gợi ý : Vd :Hiện nay tr6en đường phố

có nhiều thanh niên điều khiển xe máy

thường lạng lách ,phóng nhanh ,vượt ẩu

,và gây nhiều tác hại đáng tíêc ,bạn có

nhận xét và suy nghĩ gì về hiện tượng

này

hd hs cách làm bài

cảnh nhà rất nghèo -Xin làm chú tiểu trong chúa

- Để kiếm sống bằng cách “quét lá và dọn dẹp vệ sinh”

-Ham học thông minh mau hiểu

*giống nhau :cả hai đều có sự việc hiện tượng tốt cần ca ngợi

-yêu cầu phải nêu suy nghĩ của minh “về các sự việc hiện tượng tốt được ca ngợi biểu dương

*khác nhau

Đề 1: yêu cầu phải phát hiện sự việc hiện tượng tố

Đề 4 : Cung cấp sẵn sự việc hiện tượng dưới dạng một truyện kể

II/- Cách làm bài nghị về một sự việc hiện tượng đời sống

1/- Tìm hiểu đề và tìm ý :

Trang 3

cho hs đọc kĩ văn bản mẫu và trả lời

câu hỏi

?Đề thuộc loại gì ?Nêu hiện tượng sự

việc gì ? đề yêu cầu làm gì ?

đề thuộc loại nghị luận về một sự

việc hiện tượng đời sống

đề nêu hiện tượng người tốt việc tốt

cụ thể là tấm gương Phạm Văn Nghĩa

ham học ,chăm làm có đầu óc sáng tạo

và biết vận dụng những kiến thức đã

học vào thực tế cuộc sống một cách có

hiệu quả

đề yêu cầu suy nghĩ của mình về hiện

tượng ấy

?Những việc làm của nghĩa chứng tỏ

em là người như thế nào ?

Những việc làm của nghĩa cho thấy

nếu có ý thức sống có ích thì mỗi người

có thể hãy bắt đầu cuộc sống của mình

từ những việc làm bình thường có hiệu

quả

?Vì sao thành đòan TPHCM phát động

phong trào hoc tập bạn nghĩa ?

Thành đòan TPHCM phát động

phong trào bạn nghĩa ,vì bạn nghĩa là

một tấm gương với những việc làm giản

dị mà bất kì ai cũng có thể làm như thế

được cụ thể -Nghĩa là người con biết

thương mẹ ,giúp đỡmẹ trong công viếc

đồng án

-nghĩa là một hs biết kết hợp học và

hành

-Nghĩa còn là người biết sáng tạo làm

cái tời cho mẹ kéo nước cho đỡ mệt

-học tập nghĩa là học yêu mẹ cha ,học

lao động ,học kết hợp học với hành ,học

sáng tạo ,làm những việc nhỏ mà có ý

nghĩa lớn

lập dàn ý sgk

hd hs viết một số đọan va8n thể hiện

một số ý trong thân bài

Hs có thể lấy từ cách chung hoặc từ

cách cá nhân ,liên hệ với hiện tượng

khác để viết

?Muốn làm tốt bài văn nghị luận về

một sự việc hiện tượng đời sống ta phải

làm gì ? dàn bài chung ?

a/-Tìm hiểu đề :

-Đề thuộc loại nghị luận về một sự việc hiện tượng đời sống

-Nêu hiện tượng người tốt việc tốt

-Đề yêu cầu suy nghĩ của mình về hiện tượng ấy

b/-Tìm ý :

-Có ý thức sống có ích

-Những việc làm bình thường có hiệu quả

-Thành đòan TPHCM phát động phong trào bạn nghĩa ,vì bạn nghĩa là một tấm gương tốt

2/- Lập dàn ý :sgk/24 3/- Viết bài :

4/- Đọc lại bài viết và sữa chữa :

Ghi nhớ sgk/24

III/- luyện tập

Hs thực hiện thao tác vừa nêu trên

Trang 4

?bài làm cần chú ý gì ?

Hs đọc ghi nhớ sgk/24

Hoạt động 3 :hd hs luyện tập

Hs lập dàn bài cho đề 4

- Củng cố:

+ Cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống là gì?

* Hoạt động 4 (Hướng dẫn tự học)

- Tìm hiểu một sự việc, hiện tượng đời sống ở địa phương và trình bày ngắn gọn ý kiến của bản thân về sự việc hiện tượng ấy

- Chuẩn bị: “CTĐP: Hướng dẫn chuẩn bị bài viết ở nhà: Nghị luận về một sự

việc, hiện tượng đời sống ở ĐP”

* Học: Cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống là gì?

* Soạn: : “CTĐP: Hướng dẫn chuẩn bị bài viết ở nhà: Nghị luận về một sự việc,

hiện tượng đời sống ở ĐP”

- Chọn 1 vấn đề có thể viết ở địa phương

- Lập dàn ý

- Viết bài

Ngày đăng: 25/08/2017, 11:37

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w