giao an âm nhạc 8

* Biết trình bầy bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hoà giọng, hát lĩnh xớng, hát nối tiếp.. Nhắc lại nội dung bài hát, cho cả lớp trình bầy lại toàn bài hát một lần, kết hợp vỗ

Trang 1

Giáo án Âm nhạc Lớp 8 Học kỳ II –Năm học 2007-2008.

Tuần

Ngày soạn Ngày dạy

Giáo viên : Phạm Thị Hơng Giang Trờng: THCS Hà Lan

Tiết 19: Nội dung: Học hát: Bài “ Khát vọng mùa xuân”.

Nhạc : Mô - da Phỏng dịch lời việt : Tô Hải.

***************************

I Mục tiêu- Giúp HS:

* Hát đúng giai điệu bài hát “ Khát vọng mùa xuân”, một giai điệu nổi tiếng và quen thuộc, sáng tác của nhạc sĩ Mô- da

* Biết trình bầy bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hoà giọng, hát lĩnh xớng, hát nối tiếp

* Gợi lên những cảm xúc lạc quan, yêu đời và những ớc mơ dạt dào của tuổi trẻ trớc mùa xuân và cuộc sống

II Chuẩn bị:

Đàn, bảng phụ chép sẵn bài hát“ Khát vọng mùa xuân”, bảng kẻ, thớc, phấn, bút viết bảng

III Tiến trình dạy học.

mẹ đây (bài TĐN số 1 – lớp 6), Dàng suối mùa xuân, khá vọng mùa xuân và rất nhiều bài hát, bản nhạc khác

Nội dung 2- Dạy, học hát bài :

“ Khát vọng mùa xuân”

- Bản nhạc này viết ở giọng gì? Tạ sao?

- Hãy tìm hiểu về bản nhạc và kể tên các

kí hiệu có trong bài?

Nghe băng hát mẫu hoặc GV tự trình bày

Chia đoạn, chia câu: bài hát viết hình thứcmột đoạn, gồm 3 câu, mỗi câu có 4 ô nhịp

Luyện thanh: 1 – 2 phút

Tập hát từng câu:

(lu ý: bài hát viết nhịp 6/8, nhng lúc tập nêm hát ở nhịp 3/8, dùng tiết tấu Waltz cho dễ hát Khi tập hoàn chỉnh, co thể quay lại ở nhịp 6/8, sử dụng tiết tấu Slow Rock)

GV hát mẫu từng câu, đàn giai điệu rồi bắtnhịp (Tập ở nhịp 3/8, khi bắt nhịp, GV

đếm 1-2) để HS hát hoà với tiếng đàn

Tập tơng tự với các câu tiếp theo

Tập xong hai câu, hát mỗi câu với nhau

Cần ly ý nốt nhạc cuối câu 1 ngân và nghi

Trang 2

GV chỉ địng 1-2 HS hát lại hai câu này.

Tiến hành dạy hai câu còn lại theo cách

Cho một nửa hát khẽ lời một bằng âm

“la”, đồng thời nửa còn lại hát lời 2 Sau

đó đổi lại cách trình bầy HS hát kết hợp

vỗ tay theo phách của nhịp 6/8, nhịp bài hát

Nhắc lại nội dung bài hát, cho cả lớp trình bầy lại toàn bài hát một lần, kết hợp vỗ taytheo phách của nhịp bài hát

Giáo viên : Phạm Thị Hơng Giang Trờng: THCS Hà Lan

Tiết 20: Nội dung: * Ôn tập bài hát Khát vọng mùa xuân“ ”

* Nhạc lí: Nhịp 6/8

* Tập đọc nhạc : TĐN số 5 Làng tôi“ ”

*****************************************

I Mục tiêu- Giúp HS:

 Ôn tập để hát thuần thục bài Khát vọng mùa xuân “ ” Tiếp tục trình bầy cách hát

đối đáp và đơn ca

 Có những hiểu biết về nhịp 6/8

 Đọc nhạc và hát lời trôi chảy đoạn trích bài Làng tôi“ ”

II Chuẩn bị :

Đàn, bảng phụ có chép sẵn bài TĐN số 5, bảng kẻ, thớc , phấn, bút viết bảng

III Tiến trình dạy học

Cung cấp cho HS lời thứ 3 của bài hát và yêu

HS ghi bài

HS theo dõi

Trang 3

Mỗi tổ trình bầy một lời trong bài hát.

Kiểm tra cá nhân thực hiện bài hát, nhận xét cho điểm học bài cũ

Nội dung 2- Nhạc lí: Nhịp 6/8.

Số chỉ nhịp cho biết điều gì?( Cho biết mỗi ô nhịp có mấy phách” Số ở trên”, và giá trị mỗiphách là bao nhiêu” lấy giá trị nốt tròn chia cho số bên dới”)

Số chỉ nhịp 2/4 cho biết điều gì?

Từ những khái niệm trên cho biết: Số chỉ nhịp 6/8 cho biết điều gì?

Tìm những bản nhạc trong SGK viết ở nhịp 6/8.( Một mùa xuân nho nhỏ; Khát vọng mùaxuân; Làng tôi)

Những bản nhạc viết ở nhịp 6/8 thờng có tínhchất nhịp nhàng, uyển chuyển, giai điệu duyên dáng, trữ tình

Nội dung 3- Tập đọc nhạc: TĐN số 5

(Trích) Làng tôi“ ”Lớp 6 các em đã biết về nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi Bài TĐN số 5 là đoạn trích trong bài hát đó

Bài hát có 2 câu, dạy đọc nhạc và ghép lời theo lối móc xích

Tập đọc gam Cdnr: GV viết gam lên bảng và yêu cầu một HS đọc cac độ Tiếp theo, cả lớp

GV đàn giai điệu câu 1, HS đọc hoà theo

Nửa lớp đọc nhạc câu 1, nửa lớp ghép lời

GV đàn giai điệu câu 2, HS đọc hoà theo

Nửa lớp đọc nhạc câu 2, nửa lớp ghép lời

Nửa lớp đọc nhạc cả bài, nửa lớp còn lại ghép lời Sau đó đổi lại

Cả lớp cùng đọc nhạc và ghép lời kết hợp vỗ tay theo phách của nhịp 6/8( nh nhịp 3/4)

Nhịp của bài hát

Nhắc lại nội dung bài học, Nêu khái niệm nhịp 6/8 và lấy ví dụ Cả lớp đọc lại bài TĐN số5 một lần kết hợp vỗ tay theo phách của nhịp 6/8, nhịp bài hát

và tìm vd, ghi vở

HS theo dõi và ghi bài

HS ghi đề mục

HS theo dõi

HS tập đọc nhạc

HS tập đọc gam

HS đọc cao độ

HS đọc từng câu

Trang 4

Tuần

Giáo viên: Phạm Thị Hơng Giang

- Giúp HS hiểu thêm về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn, một ngời có nhiều đóng góp cho nền

âm nhạc Việt nam và bài hát Biết ơn Võ thị Sáu của ông.

II Chuẩn bị.

Đàn, một số hình ảnh về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn nếu có đểt giới thiệu cho HS, bảng

kẻ, thớc , phấn, bút viết bảng

III Tiến trình dậy học

Một vài HS trình bày lại bài TĐN số 5

HS điều chỉnh lại những chỗ cần thiết

Đàn và đọc nhạc, hát lời lại để HS nghe, tự

Nội dung 3- Âm nhạc thờng thức :

Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn và bài

hát Biết ơn Võ thị Sáu.

Giới thiệu về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn:

Minh hoạ một số bài hát để thấy đợc tính chất phóng khoáng, tơi trẻ và chất trữ tình trong âm nhạc của nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn: Quê em, Hà Nội- trái tim hồng, Chiều trên bến cảng, Em yêu hoà bình

Giới thiệu bài hát Biết ơi Võ Thi Sáu: Chị

HS theo dõi và cảm nhận

Trang 5

GV điều khiển.

GV thực hịên

Võ Thi Sáu sinh năm 1936 và hi sinh ngày

23 1 1952 trong cuộc kháng chiến chống Pháp Năm 1958, nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn sáng tác bài Biết ơn Võ Thi Sáu Cho

đến nay, đây vẫn là một trong những bài hát hay nhất và cảm động nhất viết về những ngời chiến sĩ hi sinh cho độc lập, tự

do của Tổ quốc

GV mở băng hoặc tự trình bầy bài hát này

GV trình bày bài hát lần nữa để HS nắm

đ-ợc giai điệu cũng nh nhẩm phần lời của bàihát

HS lắng nghe

HS có thể hát hoà theo

IV Củng cố: Nhắc lại nội dung bài học, đọc lại bài TĐN số 5, tóm tắt hiểu biết của em

về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn và bài hát Biết ơn Võ Thi Sáu

V Dặn dò:

Về nhà các em học thuộc bài hát, thể hiện rõ tính chất và sắc thái của bài hát Đọc nhạc

và hát thuộc phần lời Trả lời câu hỏi và làm bài tập ở cuối tiết học Đọc và tham khảo

tr-ớc bài học của tiết học sau

Tuần

Trang 6

* Gợi lên những cảm xúc lạc quan, yêu đời và những ớc mơ dạt dào của tuổi trẻ trớc mùa xuân và cuộc sống.

II Chuẩn bị

Đàn, bảng phụ chép sẵn bài hát“Nổi trống lên các bạn ơi”, bảng kẻ, thớc, phấn, bút viết bảng

III Tiến trình dạy và học

Nội dung1 - Tìm hiểu bài(SGK)

Nổi trống lên các bạn ơi“ !”

Luyện thanh: 1 – 2 phút

Tập hát từng câu:

GV hát mẫu từng câu, đàn giai điệu rồi bắtnhịp (Tập ở nhịp 2/4, khi bắt nhịp, GV

đếm 2- 1) để HS hát hoà với tiếng đàn

Cần ly ý nốt nhạc cuối câu 1 ngân và nghi tới năm phách

GV hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu

HS hát cùng với đàn

GV chỉ địng 1-2 HS hát lại hai câu này

Trang 7

Tuần

HS hát bài hát ở mức độ hoàn chỉnh, với lối hát hoà giọng lĩnh xớng

HS đọc nhạc và hát lời đúng giai điệu, cao độ của bài TĐN số 6( Chỉ có một trên đời)

II Chẩn bị

Đàn, bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 6, bảng kẻ, thớc phấn…

III Tiến trình dạy và học.

h-Cung cấp cho HS lời thứ 3 của bài hát

và yêu cầu HS tự học

Mỗi tổ trình bầy một lời trong bài hát

Kiểm tra cá nhân thực hiện bài hát, nhậnxét cho điểm học bài cũ

Nội dung 2- Tập đọc nhạc: TĐN số 6 (Trích) Chỉ có một trên đời!“ ”Bài hát có 2 câu, dạy đọc nhạc và ghép lời theo lối móc xích

Trang 8

GV chỉ trên gam, các nốt của câu 1 để

Nhắc lại nội dung bài học, Nêu khái niệm nhịp 6/8 và lấy ví dụ Cả lớp đọc lại bài TĐN số5 một lần kết hợp vỗ tay theo phách của nhịp 6/8, nhịp bài hát

Trang 9

Tuần

III Tiến trình dậy học

Một vài HS trình bày lại bài TĐN số 6

HS điều chỉnh lại những chỗ cần thiết

Đàn và đọc nhạc, hát lời lại để HS nghe, tự

IV Củng cố:

Nhắc lại nội dung bài học, đọc lại bài TĐN số 6, tóm tắt hiểu biết của em về hát bè

V Dặn dò:

Về nhà các em học thuộc bài hát, thể hiện rõ tính chất và sắc thái của bài hát Đọc nhạc

và hát thuộc phần lời Trả lời câu hỏi và làm bài tập ở cuối tiết học Đọc và tham khảo

tr-ớc bài học của tiết học sau

Trang 10

TuÇn

Ngµy so¹n.8/3/2008

Ngµy d¹y.12/3- 8B, 14/3- 8A

Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ H¬ng Giang

GV kiÓm tra sù tiÕp thu kiÕn thøc vµ tr×nh bµy cña HS

II ChuÈn bÞ: §µn, phÊn, thíc, b¶ng kÎ, bót viÕt b¶ng

III TiÕn tr×nh d¹y vµ häc.

Cho HS tù lùa chän nhãm( 3-5 em), luyÖn tËp c¸ch tr×nh bµy bµi h¸t

HS ghi bµi

HS thùc hiÖn

HS ghi bµi tËp vµ

Trang 11

GV hỏi?

GV hớng dẫn

GV kiểm tra

- Ôn tập nhạc lí :Bài tập : Hãy tự viết một đoạn nhạc ở giọng Am Đoạn nhạc gồm 4 ô nhịp 6/8

Để đoạn nhạc viết ở giọng Am, cần

Nội dung 2- Kiểm tra.

+ Kiểm tra hát: Theo nhóm HS

+ Kiểm tra bài tập nhạc lí: KT làm bài tập của từng HS

HS tập cách hát tập thể nh hát hoà giọng, nối tiếp và lĩnh xớng

Giáo dục HS tình cảm yêu mén mảnh đất quê hơng, nơi các em đang sống Có ý thức bảo

vệ thiên nhiên và môi trờng, chung sống hài hoà với tự nhiên

III Chuẩn bị :

Đàn, bảng phụ chép sẵn bài hát( Ngôi nhà của chúng ta) ,bảng kẻ, thớc phấn…

III Tiến trình dạy và học

GV ghi bảng

GV hỏi

GV điều khiển

GV hớng dẫn

Nội dung1 - Tìm hiểu bài(SGK)

Ngôi nhà của chúng ta!“ ”

Trang 12

đếm 2- 1) để HS hát hoà với tiếng đàn.

Cần ly ý nốt nhạc cuối câu 1 ngân và nghi tới năm phách

GV hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu

HS hát cùng với đàn

GV chỉ địng 1-2 HS hát lại hai câu này

Trang 13

Tuần

- HS ôn tập để hát thuần thục bài Ngôi nhà chung của chúng ta

- HS tiếp tục tập trình bày cách hát hoà giọng, lĩnh xớng

- HS đọc nhạc và hát lời trôi chảy bài Ding suối chảy về đâu?

II Giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ quen dung

- Đàn và hát thuần thục bài Ngôi nhà chung của chúng ta và bài Ding suối chảy về đâu?III Tiến trình dạy học

Ngôi nhà chung của chúng ta

- GV đệm đàn để HS hát lại cả hai lời, GVhớng dẫn các em điều chỉnh những chỗ cần thiết

- Mỗi tổ cử một HS hát lĩnh xớng, còn lại hát hoà giọng Kiểm tra phần trình bày củatừng tổ

2 Tập đọc nhạc.

Dòng suối chảy về đâu

Hãy tìm hiểu và bản nhạc :

- Số chỉ nhịp trọng bài cho biết điều gì?

- Trong bài có những ký hiệu nào?

- Bản nhạc có thể chia thành mấy câu?

Bản nhạc gồm 4 câu, giai điệu câu 2 và 4 giống nhau

- Tập đọc gam Đô trởng: GV viết gam lên bảng và yêu cầu một HS đọc cao độ Tiếp theo cả lớp đọc cao độ gam Đô trởng

- Tập đọc cao độ một nốt nhạc bất kì, GV chỉ vào từng nốt trên gam, yêu cầu HS dọccao độ Nốt nào đọc sai, GV đọc lại để các

em sửa cho đúng

- GV chỉ trên gam, các nốt của câu 1 để

HS tập đọc cao độ

- GV đàn giai điệu câu 1, HS đọc hoà theo

Nửa lớp đọc nhạc câu 1, nửa kia hát lời

- GV đàn giai điệu câu2, HS đọc hoà theo

Tơng tự với hai câu còn lại

- Nủa lớp đọc nạc cả bài, nửa kia hát lời, Sau đó đổi lại

- Nửa lớp đọc nhạc, hát lời câu 1 và câu 3

Nửa kia đọc nhạc, hát lời câu 2 và câu4

- Cả lớp cùng đọc nhạc và hát lời

HS ghi bài

HS thực hiện

HS luyện tập để kiểm tra

HS thực hiện

HS trình bày hoànchỉnh bài TĐN

IV củng cố.

Trang 14

Nhắc lại nội dung bài hát, cho cả lớp trình bầy lại toàn bài hát một lần, kết hợp vỗ tay theo phách của nhịp bài hát.

- HS ôn tập để hát thuần thục bài Ngôi nhà chung của chúng ta

- HS tiếp tục tập trình bày cách hát hoà giọng, lĩnh xớng

- HS đọc nhạc và hát lời trôi chảy bài Dòng suối chảy về đâu?

II Giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ quen dung

- Đàn và hát thuần thục bài Ngôi nhà chung của chúng ta và bài Dòng suối chảy về đâu?III Tiến trình dạy học

Trang 15

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Ngôi nhà chung của chúng ta

- GV đệm đàn để HS hát lại cả hai lời, GVhớng dẫn các em điều chỉnh những chỗ cần thiết

- Mỗi tổ cử một HS hát lĩnh xớng, còn lại hát hoà giọng Kiểm tra phần trình bày củatừng tổ

2 Ôn tập đọc nhạc.

Dòng suối chảy về đâu

Hãy tìm hiểu và bản nhạc :

- Số chỉ nhịp trọng bài cho biết điều gì?

- Trong bài có những ký hiệu nào?

- Bản nhạc có thể chia thành mấy câu?

Bản nhạc gồm 4 câu, giai điệu câu 2 và 4 giống nhau

- Tập đọc gam Đô trởng: GV viết gam lên bảng và yêu cầu một HS đọc cao độ Tiếp theo cả lớp đọc cao độ gam Đô trởng

- Tập đọc cao độ một nốt nhạc bất kì, GV chỉ vào từng nốt trên gam, yêu cầu HS dọccao độ Nốt nào đọc sai, GV đọc lại để các

em sửa cho đúng

- GV chỉ trên gam, các nốt của câu 1 để

HS tập đọc cao độ

- GV đàn giai điệu câu 1, HS đọc hoà theo

- GV đàn giai điệu câu2, HS đọc hoà theo

Tơng tự với hai câu còn lại

- Nủa lớp đọc nạc cả bài, nửa kia hát lời, Sau đó đổi lại

- Nửa lớp đọc nhạc, hát lời câu 1 và câu 3

Nửa kia đọc nhạc, hát lời câu 2 và câu4

- Cả lớp cùng đọc nhạc và hát lời

3 Âm nhạc thờng thức.

Nhạc sĩ Sô – panh và bản nhạc buồn. panh và bản nhạc buồn.

- Hãy tự nghiên cứu trang 57 SGK, sau đó giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ Sô - panh ?Vài nét về Sô - panh:

- Là nhạc sĩ ngời Ba Lan thế kỉ XIX Ông nổi tiếng vì tài biểu diễn Pi – a – no và sáng tác âm nhạc Âm nhạc của Sô - panh rất sâu sắc, mang đậm màu sắc dân ca Ba Lan Có giá trị lớn về t tởng và nghê thuật

- GV trình bày bản nhạc buồn của Sô - panh hơẳcm băng đĩa cho HS ghe

HS ghi bài

HS thực hiện

HS luyện tập để kiểm tra

HS thực hiện

HS trình bày hoànchỉnh bài TĐN

HS ghi bài

HS tự nghiên cứu rồi trình bày

HS ghi bài

HS nghe và cảm nhận

Trang 16

Tuần

- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Tuổi đời mênh mông.

- học sinh biết trình bày đơn ca hoặc bằng một cách hát tập thể nh hoà giọng, hát lĩnh ớng

x Qua nội dung bài hát, hớng các em biết yêu quý, trân trọng những nayg tháng tuổi thơ

đầy hồn nhiên, trong sáng

II Giáo viên chuẩn bị.

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục bài Tuôi đời mênh mông

- Tập trình bày để giới thiệu một vài ca khúc của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn

III Tiến trình dạy học.

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	219,5 KB

Tiêu đề	Giáo án Âm nhạc Lớp 8 Học kỳ II
Tác giả	Phạm Thị Hơng Giang
Trường học	THCS Hà Lan
Chuyên ngành	Âm nhạc
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2007-2008
Thành phố	Hà Lan