c/ Theo chuẩn kiến thức kĩ năng của bộ giáo dục và cơng văn 5842/BGD ĐT-VP về điều chỉnh nội dung dạy học các mơn học tiểu học.. Giáo dục tiểu học nhằm giúp học sinh hình thành những cơ
Trang 1PHỊNG GD&ĐT THỊ XÃ ĐỒNG XỒI HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN THIỆN Năm học 2011 - 2012
PHẦN THI KIỂM TRA NĂNG LỰC
Ngày 28/10/2011 - Thời gian 30 phút Họ và tên :
TỔ :
………
DẠY MƠN( CN LỚP)
GT 1 :
GT 2 :
-Điểm bằng số (bằng chữ) Nhậnxét :
…………
Giám khảo
Chọn và đánh dấu đáp án đúng nhất vào phiếu trả lời
Câu 1 Thơng tư hướng dẫn đánh giá, xếp loại học sinh thay thế cho quyết định
30/2005/QĐ-BGDĐT ngày 30/9/2005 là:
Câu 2: Thị xã Đồng Xồi hiện nay cĩ số trường tiểu học đã đạt chuẩn QG:
a 1 trường b 2 trường c 3 trường d 4 trường
Câu 3: Chiều cao của mẫu chữ viết thường ở bậc tiểu học hiện nay cĩ mấy loại?
Câu 4 Đối với học sinh khuyết tật khơng đủ khả năng đáp ứng các yêu cầu của chương trình giáo dục chung được đánh giá dựa trên cơ sở :
a/ Dựa trên các tiêu chí của học sinh bình thường nhưng cĩ giảm nhẹ về yêu cầu
b/ Dựa trên sự tiến bộ của học sinh và khơng xếp loại đối tượng này
c/ Cả 02 ý trên đều đúng
Câu 5 Hiện nay anh, chị thực hiện nội dung dạy học theo hướng dẫn nào?
a/ Theo chuẩn kiến thức kĩ năng của bộ giáo dục
b/ Theo cơng văn 5842/BGD ĐT-VP về điều chỉnh nội dung dạy học các mơn học tiểu học c/ Theo chuẩn kiến thức kĩ năng của bộ giáo dục và cơng văn 5842/BGD ĐT-VP về điều chỉnh nội dung dạy học các mơn học tiểu học
Câu 6 Sổ theo dõi kết quả kiểm tra đánh giá học sinh giáo viên cần cập nhật :
a/ Cập nhật sau mỗi lần kiểm tra định kì
b/ Cập nhật hàng tháng từ sổ nhật kí.,
Trang 2c/ Cập nhật sau kết thúc học kì và cuối năm học.
Câu 7 Người giáo viên thực hiện công tác giáo dục học sinh thông qua:
a Lời nói, cử chỉ, điệu bộ của mình trong quá trình lên lớp
b Toàn bộ nhân cách của mình
c Sách giáo khoa, ĐDDH, và lời nói
d Toàn bộ sách giáo khoa, tài liệu, giáo án
Câu 8 Mục tiêu của giáo dục tiểu học hiện nay là:
a Giáo dục tiểu học nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thẩm mỹ, thể chất
b Giáo dục tiểu học nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu các kỹ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở
c Giáo dục tiểu học nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu về đạo đức, trí tuệ, thẩm mỹ, thể chất và các kỹ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở
d Giáo dục tiểu học nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thẩm mỹ, thể chất và các kỹ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở
Câu 9.Vai trò của người giáo viên trong hoạt động dạy học phát huy tính tích cực là:
a Người truyền thụ kiến thức, thông tin đến học sinh
b Người truyền thụ kiến thức, thông tin; người tổ chức
c Người truyền thụ kiến thức, thông tin; người tổ chức, hướng dẫn quy trình học tập của học sinh
d Người truyền thụ kiến thức, thông tin; người tổ chức các hoạt động cho học sinh
tự chiếm lĩnh kiến thức, thông tin
Câu 10 Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp là gì?
a Hoạt động giáo dục NGLL là những hoạt động được tổ chức ngoài giờ học của các môn học
b Hoạt động giáo dục NGLL là sự tiếp nối và thống nhất hữ cơ với họat động dạy học, tạo điều kiện gắn lý thuyết với thực hành, góp phần quan trọng vào sự hình thành và phát triển nhân cách toàn diện của học sinh
Trang 3c Hoạt động giáo dục NGLL là những hoạt động của sự tiếp nối và thống nhất hữ cơ với họat động dạy học, tạo điều kiện gắn lý thuyết với thực hành, gĩp phần quan trọng vào sự hình thành và phát triển nhân cách tồn diện của học sinh
d Hoạt động giáo dục NGLL là những hoạt động được tổ chức ngồi giờ học của các mơn học Là sự tiếp nối và thống nhất hữ cơ với họat động dạy học, tạo điều kiện gắn lý thuyết với thực hành, gĩp phần quan trọng vào sự hình thành và phát triển nhân cách tồn diện của học sinh
Câu 11 Thế nào là tổ chức dạy học theo nhĩm?
a) Là hình thức dạy học đặt học sinh vào mơi trường học tập tích cực, học sinh được
tổ chức thành các nhĩm thích hợp theo trình độ, giáo viên là người trực tiếp cùng tham gia vào các hoạt động học tập của học sinh để giúp học sinh lĩnh hội kiến thức
b) Là hình thức dạy học theo kiểu phân chia đối tượng học sinh thành các nhĩm cĩ cùng sở thích Ở đĩ, học sinh được chọn lựa nội dung kiến thức vừa trình độ, nhằm tạo mơi trường học tập gần gũi, giúp các em tự tin trong học tập
c) Là hình thức dạy học đặt học sinh vào mơi trường học tập tích cực, học sinh được
tổ chức theo nhĩm thích hợp, được kích thích thảo luận và hướng dẫn làm việc hợp tác với nhau
Câu 12 Kiểm tra việc dạy của giáo viên và kết quả học của học sinh căn cứ vào :
a) Chuẩn Kiến thức – Kĩ năng
b) Mục tiêu tiết dạy trong sách giáo viên
c) Sách giáo khoa
d) Kế hoạch dạy học của giáo viên
Câu 13 Theo quy định hiện hành học sinh tiểu học được xếp loại giáo dục theo 4 loại Giỏi, Khá, Trung bình, Yếu đúng hay sai ?
Câu 14 Các biện pháp kỉ luật học sinh tiểu học là :
a) Phê bình trước lớp, trước cờ Tổ quốc
b) Cảnh cáo ghi học bạ
c) Buộc thôi học có thời hạn
d) Nhắc nhở, phê bình và thông báo với gia đình
Câu 15 Đánh giá thường xuyên học sinh tiểu học được tiến hành dưới hình thức nào ?
a) Kiểm tra miệng, kiểm tra viết (dưới 20 phút), quan sát học sinh qua hoạt động học tập, thực hành vận dụng kiến thức, kĩ năng
b) Kiểm tra miệng, kiểm tra 1 tiết, quan sát học sinh qua hoạt động học tập, thực hành vận dụng kiến thức, kĩ năng
Trang 4c) Chấm điểm thường xuyên trong vở của học sinh
d) Cả ba phương án trên đều sai
Câu 16 Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh tiểu học dựa vào nguyên tắc nào ?
a) Căn cứ vào chuẩn kiến thức- kĩ năng của chương trình, coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện
b) Đảm bảo tính phân hoá tới từng đối tượng, từng mặt hoạt động của học sinh
c) Động viên, khuyến khích, nhẹ nhàng, không gây áp lực trong đánh giá
d) Cả ba phương án trên đều đúng
Câu 17: Những học sinh chưa đạt yêu cầu về mơn học, được kiểm tra bổ sung:
a Nhiều nhất 2 lần/ 1 mơn
b Nhiều nhất 3 lần/ 1 mơn
c Ít nhất 3 lần/ mơn
d Ít nhất 2 lần/ mơn
Câu 18 Học sinh cĩ điểm kiểm tra định kỳ bất thường so với kết quả học tập hàng ngày:
a Được kiểm tra bổ sung.
b Giữ nguyên kết quả
c Xem lại kết quả học tập hàng ngày
d Các ý trên đều sai
Câu 19 “ Tìm hiểu và nắm vững học sinh trong lớp về mọi mặt để cĩ biện pháp tổ chức giáo dục sát với đối tượng nhằm thúc đẩy sự tiến bộ của từng học sinh và của cả lớp” là nhiệm vụ của:
a Giáo viên tiểu học
b Giáo viên bộ mơn
c Giáo viên chủ nhiệm lớp
d Tất cả các ý trên
Câu 20 Theo thơng tư 32/2009/BGD-ĐT về đánh giá xếp loại học sinh, trong năm học, học sinh được xếp loại hạnh kiểm vào những thời điểm nào?
a/ Cuối học kì I, cuối học kì II và cuối năm học
b/ Cuối năm học
c/ Cuối học kì I và cuối năm học
II PHẦN TỰ LUẬN:
Anh chị hãy trình bày quy định hiện hành về điểm và xếp loại “ Vở sạch – Chữ đẹp” bao gồm:
Trang 5- Xếp loại vở sạch:
- Xếp loại viết chữ đẹp
- Xếp loại chung về vở và chữ viết:
- Cách trình bày xếp loại và ghi nhận xét vào vở của học sinh
Trang 6ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM
1/ PHẦN TRẮC NGHIỆM : 8 điểm – mỗi câu đúng là 0,4 điểm