PHÒNG GD – ĐT TX ĐỒNG XOÀITRƯỜNG TH TÂN BÌNH B ĐỀ THI LÍ THUYẾT GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG NĂM HỌC 2011-2012 PHẦN 1: LÍ THUYẾT THỜI GIAN: 30 PHÚT Đề 1 Câu 1: Việc xây dựng nội quy lớp học có
Trang 1PHÒNG GD – ĐT TX ĐỒNG XOÀI
TRƯỜNG TH TÂN BÌNH B
ĐỀ THI LÍ THUYẾT GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG NĂM HỌC 2011-2012
PHẦN 1: LÍ THUYẾT (THỜI GIAN: 30 PHÚT)
Đề 1
Câu 1: Việc xây dựng nội quy lớp học có hiệu quả và phát huy được tính chủ
động, tự giác thực hiện của học sinh cần dựa trên các nguyên tắc
A giáo viên chủ động đưa ra các yêu cầu, cả lớp thảo luận và thực hiện.
B giáo viên định hướng, học sinh chủ động đề xuất các yêu cầu, cả lớp thảo
luận và xây dựng nội quy chung để thực hiện
C học sinh tự xây dựng nội quy để thực hiện mà không cần giáo viên tham gia.
D học sinh tự xây dựng nội quy để thực hiện, cha mẹ học sinh cam kết thực
hiện mà không cần giáo viên tham gia
Câu 2: Theo chỉ số b, tiêu chí 2, tiêu chuẩn 2 tại quyết định 04/QĐ-BGD&ĐT của
Bộ GD&ĐT ban hành quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng trường tiểu học
thì hằng năm, mỗi giáo viên có ít nhất (1) khi tham gia hội giảng trong trường và (2) đồng nghiệp trong hoặc ngoài trường Chọn cụm từ thích
hợp điền vào chỗ trống tương ứng
A 2 tiết dạy (1) / 23 tiết học dự giờ (2) B 4 tiết dạy (1) / 18 tiết học
dự giờ (2)
C 6 tiết dạy (1) / 18 tiết học dự giờ (2) D 4 tiết dạy (1) / 27 tiết học
dự giờ (2)
Câu 3: Những học sinh chưa đạt yêu cầu về môn học được giúp đỡ rèn luyện, bồi
dưỡng, ôn tập để đánh giá bổ sung Mỗi học sinh được bồi dưỡng và kiểm tra bổ sung nhiều nhất là mấy lần/1 môn học vào thời điểm cuối năm học hoặc sau hè ?
A 2 lần B 3 lần C 4 lần D 1
lần
Câu 4: Theo Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2011-2012 cấp tiểu học của
Sở GD&ĐT, phương án nào dưới đây là SAI ?
A Tổ chức lễ ra trường cho học sinh hoàn thành chương trình tiểu học, tạo dấu
ấn sâu sắc cho các em trước khi ra trường
Trang 2B Giáo viên hướng dẫn HS hoàn thành nội dung học tập trên lớp, không giao
bài tập về nhà
C.
Mỗi giáo viên, mỗi cán bộ quản lí phải có một sáng kiến kinh nghiệm.
D Không tổ chức dạy học trước lớp 1.
Câu 5: Quy định về trình độ chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên tiểu học đối với
trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ 1 tại Quyết định số 32/2005/QĐ-BGDĐT ngày
24 tháng 10 năm 2005 của Bộ GD&ĐT là : “Có ít nhất ………… số giáo viên đạt danh hiệu dạy giỏi cấp trường ; 20% giáo viên đạt danh hiệu dạy giỏi cấp huyện (quận, thị xã) và không có giáo viên yếu kém về chuyên môn, nghiệp vụ” Chọn tỉ
lệ thích hợp điền vào chỗ trống :
A 50% B 40% C 60% D 45%
Câu 7: Theo thông tư 32/2009/BGD&ĐT, giáo viên chủ nhiệm có trách nhiệm
thông báo kết quả đánh giá, xếp loại hạnh kiểm, xếp loại học lực từng môn học, xếp loại giáo dục của học sinh cho cha mẹ hoặc người giám hộ và
A không thông báo trong cuộc họp cha mẹ học sinh những điểm chưa tốt của
từng học sinh
B không thông báo trước lớp và trong cuộc họp cha mẹ học sinh những điểm
chưa tốt của từng học sinh
C thông báo trước lớp những điểm chưa tốt của từng học sinh.
D thông báo trước lớp và trong cuộc họp cha mẹ học sinh những điểm chưa tốt
của từng học sinh
Câu 8: Năng lực giáo dục của giáo viên tiểu học được đánh giá dựa theo
A trình độ đào tạo và năng lực giảng dạy B trình độ đào tạo.
C năng lực giảng dạy và giáo dục học sinh D chuẩn nghề nghiệp giáo
viên tiểu học
Câu 9 Trong một buổi sinh hoạt tổ chuyên môn, có 4 ý kiến về số lần kiểm tra
thường xuyên (KTTX) tối thiểu của môn Toán và Tiếng Việt Phương án nào dưới đây là phù hợp ?
A Mỗi tháng, số lần KTTX tối thiểu của môn Tiếng Việt là 4 lần, của môn Toán là
2 lần
B Mỗi tháng, số lần KTTX tối thiểu của môn Tiếng Việt là 2 lần, của môn Toán là
4 lần
Trang 3C Mỗi học kì, số lần KTTX tối thiểu của môn Tiếng Việt là 4 lần, của môn Toán là
2 lần
D Mỗi học kì, số lần KTTX tối thiểu của môn Tiếng Việt là 4 lần, của môn Toán là
4 lần
Câu 10 Trong một buổi sinh hoạt tổ chuyên môn, có 4 ý kiến về số lần kiểm tra
thường xuyên (KTTX) tối thiểu của môn Tiếng Anh (cấp Tiểu học) Phương án nào dưới đây là phù hợp ? Số lần KTTX tối thiểu của môn Tiếng Anh là
A mỗi tháng 1 lần B mỗi tháng 2 lần
C mỗi học kì 1 lần D mỗi học kì 2 lần
Câu 11: Theo chỉ số b, tiêu chí 1, tiêu chuẩn 4 tại quyết định 04/QĐ-BGD&ĐT
của Bộ GD&ĐT ban hành quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng trường tiểu
học thì Tỉ lệ học sinh được đánh giá có học lực từ trung bình trở lên (đối với các
môn đánh giá bằng cho điểm) và hoàn thành trở lên (đối với các môn đánh giá bằng nhận xét) tối thiểu đạt 90%, trong đó có 60% học sinh giỏi và học sinh tiên tiến, tỉ lệ học sinh bỏ học hằng năm không quá 1%, học sinh lưu ban không quá
A 6% B 10% C 5% D 1%.
Câu 12 Kết quả nhận xét của môn Âm nhạc, Mĩ thuật của 5 học sinh như bảng
dưới đây:
TT Họ và tên HS Kết quả các nhận xét
Xếp loại học lực
môn
Theo kết quả các nhận xét ở bảng trên, thứ tự xếp loại học lực môn học kì I của các
HS sinh trên (theo Thông tư 32/2009/TT/BGD&ĐT) lần lượt là :
A (A + ) ; (A) ; (B); (B) ; (A) B (A + ) ; (A + ) ; (A); (B) ; (A).
C (A + ) ; (A) ; (B); (B) ; (B) D (A + ) ; (A + ) ; (B); (B) ; (A).
Trang 4Ghi chú: Hoàn thành tốt (A+) ; Hoàn thành (A); Chưa hoàn thành (B); X là dấu tích
Câu 13:Một học sinh liên tục quên không mang sách vở đến trường Nếu bạn là giáo viên thì bạn xử lí thế nào?
a Yêu cầu em đó về nhà lấy sách vở
b Phạt đứng góc lớp vì đằng nào em đó cũng ko ghi bài
c Yêu cầu mượn vở của bạn để chép bài
d Ý kiến riêng của bạn………
(Tìm hiểu hoàn cảnh gia đình, nguyên nhân nào khiến em hay quên sách vở(gia đình khó khăn, chỗ ở chật chội, không có góc học tập riêng, cha mẹ thiếu quan tâm…) để từ đó có cách giải quyết phù hợp như gặp gỡ phụ huynh để kết hợp nhắc nhở, hoặc có thể tạo điều kiện cho em để sách vở tại trường – PH cần mua thêm một bộ ở nhà cho HS chuẩn bị bài…
Đề 2 (dự phòng)
Câu 1 Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học gồm có :
a.3 lĩnh vực
b.4 lĩnh vực
c.5 lĩnh vực
d.6 lĩnh vực
Câu 2.Phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực gồm
có:
a 3 yêu cầu
b 4 yêu cầu
c 5 yêu cầu
d 6 yêu cầu
Câu 3.Mục tiêu của phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh
tích cực ” là :
a Huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lượng trong và ngoài nhà trường để xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện của địa phương và đáp ứng nhu cầu xã hội
b Phát huy tính chủ động, tích cực sáng tạo của học sinh trong học tập và các hoạt động xã hội một cách phù hợp và hiệu quả
c.Phát huy sự chủ động, sáng tạo của thầy, cô giáo đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp giáo dục trong điều kiện hội nhập quốc tế
d Cả a và b
Câu 4 “Rèn kỹ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thói quen
và kỹ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm”, là một trong các ý thuộc nội dung:
a Xây dựng trường, lớp xanh, sạch đẹp, an toàn
b Rèn kỹ năng sống cho học sinh.
c Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm với lứa tuổi của học sinh ở mỗi địa phương, giúp các em tự tin trong học tập
d Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh
Trang 5Câu 5 Theo điều 33 của Điều lệ trường tiểu học:
a Trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên tiểu học là có bằng tốt nghiệp trung cấp sư phạm 12+2
b Trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên tiểu học là có bằng tốt nghiệp trung cấp sư phạm.
c Trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên tiểu học là có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm
d Trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên tiểu học là có bằng tốt nghiệp đại học
sư phạm
Câu 6.Chủ đề năm học 2011 – 2012 của Ngành giáo dục là:
a Năm học đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục
b Năm học tiếp tục đổi mới công tác quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục.
c.Năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lý tài chính, triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện
d.Rạng ngời trang sử Đội Vững bước tiến lên Đoàn
Câu 7.Theo điều 33 của Điều lệ trường Tiểu học:
a Giáo viên là người làm nhiệm vụ giảng dạy học sinh trong trường tiểu học và cơ
sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục tiểu học
b Giáo viên là người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục học sinh trong trường tiểu học thực hiện chương trình giáo dục tiểu học
c Giáo viên là người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục học sinh trong trường tiểu học và cơ sở giáo dục khác
d Giáo viên là người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục học sinh trong trường tiểu học và cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục tiểu học.
Câu 8.Điều 44 của Điều lệ trường tiểu học Khen thưởng và kỷ luật:Học sinh có
thành tích trong học tập và rèn luyện được nhà trường và các cấp quản lý giáo dục khen thưởng theo các hình thức
a Khen trước lớp
b Khen thưởng danh hiệu học sinh giỏi, danh hiệu học sinh tiên tiến; khen thưởng học sinh đạt kết quả tốt cuối năm học về môn học hoặc hoạt động giáo dục khác
c Hai câu trên chưa đủ các hình thức khen thưởng.
d Hai câu trên đã đủ các hình thức khen thưởng
Câu 9.Điều 40 của Điều lệ trường tiểu học Tuổi của học sinh tiểu học:
a Tuổi của học sinh tiểu học từ 7 đến 13 tuổi ( tính theo năm)
b Tuổi của học sinh tiểu học từ 6 đến 14 tuổi ( tính theo năm).
c Tuổi của học sinh tiểu học từ 6 đến 15 tuổi ( tính theo năm)
d Tuổi của học sinh tiểu học từ 7 đến 14 tuổi ( tính theo năm)
Câu 10 Điều lệ Trường tiểu học ban hành kèm theo Quyết định số:
a Quyết định số 51/2007/QĐ-BGDĐT ngày 31 tháng 8 năm 2007 của Bộ trưởng
Bộ Giáo dục và Đào tạo
Trang 6b Quyết định số 51/2006/QĐ-BGDĐT ngày 31 tháng 8 năm 2006 của Bộ trưởng
Bộ Giáo dục và Đào tạo
c Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
d Quyết định số 41/2005/QĐ-BGDĐT ngày 31 tháng 8 năm 2005 của Bộ trưởng
Bộ Giáo dục và Đào tạo
Câu 11: Điều lệ Trường tiểu học qui định hệ thống sổ sách phục vụ hoạt động giáo
dục của giáo viên trong trường phổ thông thuộc điều:
a Điều 27
b Điều 28
c Điều 29
d Điều 30
Câu 12: Điều lệ Trường tiểu học qui định hệ thống sổ sách phục vụ hoạt động giáo
dục của giáo viên trong trường phổ thông gồm:
a Giáo án, sổ ghi chép sinh hoạt chuyên môn và dự giờ, sổ chủ nhiệm sổ công tác Đội
b Giáo án, sổ ghi chép sinh hoạt chuyên môn và dự giờ, sổ chủ nhiệm
c Giáo án, sổ ghi chép sinh hoạt chuyên môn và dự giờ, sổ chủ nhiệm, sổ thống kê
d Giáo án, sổ ghi chép sinh hoạt chuyên môn và dự giờ, sổ chủ nhiệm, sổ tự học
Câu 13: 6 hành vi giáo viên không được làm được Điều lệ Trường tiểu học của Bộ
giáo dục và Đào tạo qui định tại điều:
a Điều 36
b Điều 37
c Điều 38
d Điều 39
Câu 14: Các điều khoản qui định về trách nhiệm, quyền hạn, khen thưởng, xử phạt
của giáo viên tiểu học trong Điều lệ Trường tiểu học của Bộ giáo dục và Đào tạo thuộc:
a Chương IV, từ điều 33 đến điều 35
b Chương IV, từ điều 29 đến điều 35
c Chương IV, từ điều 34 đến điều 37
d Chương IV, từ điều 34 đến điều 39.
Câu 15: Điều 3 Thông tư số 32 /2009/TT-BGDĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009
của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo qui định về nguyên tắc đánh giá và xếp loại gồm:
a 2 nguyên tắc
b 3 nguyên tắc
c 4 nguyên tắc
d 5 nguyên tắc
Trang 7Câu 16: Đánh giá thường xuyên và đánh giá định kì là một nội dung đánh giá và
xếp loại học lực của học sinh trong Thông tư số 32 /2009/TT-BGDĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nội dung này được qui định ở:
a Điều 5
b Điều 6
c Điều 7
d Điều 8
Câu 17: “Kết quả học tập của học sinh không ghi nhận bằng điểm mà bằng các
nhận xét theo các mạch nội dung của từng môn học”, Nội dung này được Thông tư
số 32 /2009/TT-BGDĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục
và Đào tạo qui định tại:
a Điều 5
b Điều 6
c Điều 7
d Điều 8
PHẦN 2: THỰC HÀNH KĨ NĂNG VI TÍNH (THỜI GIAN: 40 PHÚT)
1 KĨ NĂNG SOẠN GIÁO ÁN (20 phút)
- GV thực hành soạn bài trên máy tính, có các phần đánh phân số;
2 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ(20 phút)
- GV thực hành soạn một hoạt động trên máy tính (có sẵn tư liệu hình ảnh được lưu trên ổ đĩa D)
Người thực hiện: Đào Thị Thuyên