chon bo NGLL 6

Tiến trình hoạt động : ND - Ghi bảng HĐ của giáo viên HĐ học sinh “Nghe giới thiệu về truyền thống nhà trường”... Tiến trình hoạt động : ND - Ghi bảng HĐ của giáo viên HĐ học sinh “T

Trang 1

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIÊN GIANG PHÒNG GIÁO DỤC GIỒNG RIỀNG.

TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ

Trang 2

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 : TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG.

HOẠT ĐỘNG I : THẢO LUẬN NỘI QUY VÀNHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI.

I Mục tiêu giáo dục :

- Nhận thức : Nắm được nội quy và nhiệm vụ năm học mới

- Kỹ năng : thực hiện tốt nội quy và hoàn thành nhiệm vụ

- Thái độ : có ý thức thực hiện nội quy

II Nội dung và hình thức hoạt động :

1 Nội dung :

- Thảo luận nội quy năm học và hoàn thành nhiệm vụ năm học

- Mỗi cá nhân giao kết thực hiện nội quy

- Biểu diễn một số chi tiết văn nghệ

2 Hình thức hoạt động :

- Thảo luận nhóm theo câu hỏi được bốc thăm

III Chuẩn bị hoạt động :

1 Phương tiện hoạt động :

- Một bản nội quy năm học

- Một bản nhiệm vụ năm học

- Một vài câu hỏi, bài hát, câu chuyện

+ Vì sao hs phải biết và hiểu rõ nội quy nhà trường ?

+ Em hãy nêu các nhiệm vụ chủ yếu của năm học mới ?

+ Hãy nêu những quy định mà nhà trường yêu cầu hs không được vi phạm ? Phải thực hiện ?

2 Về tổ chức :

- Gv nêu yêu cầu : kế hoạch học tập những quy định, nội quy của nhà trường và nhiệm vụ năm học mới

- Cung cấp cho hs bản nội quy của nhà trường để hs tìm hiểu trước khi thảo luận

- Chuẩn bị phân công trực lớp, trang trí, kê bàn

- Chọn 1 số hs đăng ký trước các tiết mục văn nghệ

IV Tiến hành hoạt động :

1 Ổn định lớp và khởi động :

- Hát tập thể bài “lớp chúng ta kết đoàn” (Mộng Lân).

2 Tiến trình hoạt động :

ND - Ghi bảng HĐ của giáo viên HĐ học sinh

“Thảo luận nội quy

và nhiệm vụ năm

học”

1 Nghi thức. Theo dõi - Người điều khiển : tuyên bố lý do, giới

thiệu chương trình

Ngày soạn: …./.…/20…

Trang 3

2 Tìm hiểu nội quy

và nhiệm vụ năm

học.

3 Thảo luận nhóm.

4 Báo cáo kết quả

Theo dõi

Theo dõi và ghi nhận

Quan sát, lắng nghe

- Đại diện các nhóm bắt thăm và tổ chức cho nhóm mình thảo luận, ghi lại

- Người điều khiển mời đại diện từng tổ lên báo cáo kết quả thảo luận, cả lớp theo dõi

- Người điều khiển ghi lại các ý kiến bổ sung (nếu có)

- Người điều khiển đọc đáp án để các nhóm kiểm tra lại, đánh dấu vào chổ đúng và yêu cầu lớp ghi nhớ

- Cán sự văn thể giới thiệu lần lượt các tiết mục văn nghệ lên trình bày

- Người điều khiển nhắc lại các ý chính về nội quy và nhiệm vụ năm học mới, yêu cầu các bạn cùng thực hiện tốt

3 Kết thúc hoạt động :

- Người điều khiển nhận xét buổi hoạt động của lớp và mời gv chủ nhiệm phát biểu

- Gv chủ nhiệm nhận xét hoạt động và động viên hs thực hiện tốt các nội quy

- Dặn hs chuẩn bị hoạt động 2 “tổ chức đội ngũ cán bộ lớp”, các tiết mục văn nghệ

- Dự kiến người vào ban cán sự lớp

Trang 4

HOẠT ĐỘNG II : TỔ CHỨC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP.

- Nhận thức : Hiểu cơ cấu tổ chức và chức năng, nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp

- Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng nhiệm vụ và kỹ năng tham gia các hoạt động chung

- Thái độ : Bước đầu có ý thức xây dựng tập thể lớp, có thái độ tôn trọng đội ngũ cán bộ

1 Nội dung :

- Thành lập các tổ, nhóm trong lớp

- Bầu đội ngũ cán bộ lớp : lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng, tổ phó, các cán sự chức năng, cán sự môn học

- Xác định chức năng, nhiệm vụ của từng cán bộ lớp

- Lớp đề cử, gv chủ nhiệm quyết định

- Gv chủ nhiệm trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp trước tập thể lớp

- Bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp

- Bảng ghi nhiệm vụ của cán bộ lớp

- Các loại sổ sách ghi chép của cán bộ lớp

- Gv chủ nhiệm thông báo cho cả lớp về yêu cầu, nhiệm vụ tổ chức đội ngũ cán bộ lớp

- Nêu những tiêu chuẩn chủ yếu cuảa người cán bộ lớp và dự kiến các phương án giúp hs chuẩn bị để lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp

- Tập thể lớp hát bài “ bài ca đi học”

“Tổ chức đội ngũ

cán bộ lớp”

1 Nghi thức.

2 Giới thiệu

3 Lựa chọn.

Theo dõi

Giới thiệu sơ đồ tổ chức lớp

Ghi tên hs được đề cử

Quyết định thống nhất

- Tự biểu quyết llựa chọn

- NĐK ghi tên hs vào sơ đồ

- Xen kẻ là các tiết mục văn nghệ

Trang 5

4.Trao nhiệm vụ.

- NĐK tổng kết hoạt động

- GVCN nhận xét thái độ, tinh thần tham gia của lớp, nhắc nhở các thành viên hoàn thành tốt nhiệm vụ

- Dặn học sinh chuẩn bị hoạt động 3 “ Nghe giới thiệu về truyền thống nhà trường”

- Các tiết mục văn nghệ

- Tìm hiểu truyền thống nhà trường

Trang 6

HOẠT ĐỘNG 3 : NGHE GIỚI THIỆU VỀ TRUYỀN THỐNG

NHÀ TRƯỜNG.

- Nắm được những truyền thống cơ bản của nhà trường và ý nghĩa của truyền thống đó

- Xây dựng kỹ năng học tập, hoạt động của cá nhân và lớp

- Xác định trách nhiệm của hs lớp 6 trong việc phát huy truyền thống nhà trường

1 Nội dung :

- Vài nét về lịch sử hình thành và phát triển của nhà trường

- Truyền thống của nhà trường về học tập, rèn luyện đạo đức và các thành tích khác

- Trình bày bằng lời, sơ đồ, tranh ảnh

- Trao đổi, thảo luận

- Một vài số liệu về tổ chức của nhà trường

- Các tư liệu chủ yếu về truyền thống nhà trường

- Câu hỏi để hs trao đổi, thảo luận (kèm đáp án)

+ Bạn hãy nêu tóm tắt ý nghĩa tên trường ?+ Trường ta được thành lập vào ngày tháng năm nào ?+ Hiện nay trường ta có bao nhiêu lớp, bao nhiêu gv ?+ BGH gồm những ai ? Tổng phụ trách là ai ?

+ Truyền thống nổi bật nhất của trường ta là gì ?+ Bạn sẽ làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống nhà trường ?

- Lớp trưởng ổn định, điểm danh và báo cáo sỉ số.

- Người điều khiển bắt nhịp lớp bài hát “mái trường mến yêu”

“Nghe giới thiệu

về truyền thống

nhà trường”.

Trang 7

- Cả lớp chú ý theo dõi và ghi nhận.

- Hs nêu thắc mắc (nếu có)

- Trao đổi trong tổ (dựa vào kết quả sưu tầm và kiến thức vừa nghe), thống nhất và phát biểu

- Hs các nhóm khác bổ sung (nếu có)

- Người điều khiển đọc đáp án đúng để hs tự điều chỉnh và ghi nhớ

- Một vài tiết mục văn nghệ xen kẽ

- Người điều khiển nhắc lại các ý chính về truyền thống nhà trường và nhắc nhở các bạn phấn đấu học tập tốt để giữ gìn và phát huy các truyền thống đó Hs cả lớp chú ý nghe và ghi nhớ

- Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động và mời gv chủ nhiệm phát biểu

- GVCN nhận xét về tinh thần và thái độ tham gia của hs Biểu dương tinh thần tham gia tích cực của các tổ, cá nhân Động viên hs phấn đấu học tốt để giữ gìn và phát huy truyền thống nhà trường

- Dặn dò chuẩn bị hoạt động 4 “Tập các bài hát quy định” Sưu tầm các bài hát tập thể được nhà trường quy định hs THCS phải thuộc

Trang 8

HOẠT ĐỘNG IV : TẬP HÁT CÁC BÀI HÁT QUY ĐỊNH.

- Hiểu được sự cần thiết phải thuộc và nhớ các bài hát quy định cho lứa tuổi hs THCS

- Biết cách học vàluyện tập các bài hát quy định

- Thái độ hào hứng, phấn khởi và có trách nhiệm học các bài hát quy định

- Giới thiệu bài hát bằng cách hát mẫu

- Các bài hát quy định : Quốc ca (Văn Cao), Hành khúc ĐTNTPHCM (Phong Nhã), Cùng nhau ta đi lên (Phong Nhã), Tiến lên đoàn viên (Phạm Tuyên), Lớp chúng ta đoàn kết (Mộng Lân)

- GVCN thông báo cho cả lớp về nội dung, kế hoạch tập bài hát

- Hướng dẫn hs sưu tầm các bài hát quy định phải thuộc

- Hội ý với cán bộ lớp về nội dung để thống nhất chương trình và phân công chuẩn bị cụ thể

- Mời gv dạy nhạc hoặc Tổng phụ trách hướng dẫn cho lớp

- Lớp trưởng điểm danh, ổn định và báo cáo sỉ số.

- Người điều khiển bắt nhịp lớp hát bài “Lớp chúng ta đoàn kết” (Mộng Lân)

“Tập hát các bài

- Hs trong lớp nghe và bổ sung thêm

- Cán sự văn thể giới thiệu nhóm hát mẫu hát 1 số bài hát Hs cả lớp cùng theo dõi

- Người điều khiển lấy ý kiến lớp chọn 2 Ngày soạn: …./.…/20…

Trang 9

3 Học hát.

4 Tổng kết.

Theo dõi

bài hát quy định tập hát tại lớp

- Cán sự văn thể giới thiệu người hát mẫu

1 lần cho lớp nghe

- Cán sự văn thể bắt nhịp cho lớp hát mỗi bài 2 – 3 lần cho quen

- Người điều khiển nhắc lại các bài hát quy định và yêu cầu mỗi bạn hs phải tự ôn luyện ở nhà để thuộc các bài hát quy định

- Người điều khiển nhận xét tinh thần, thái độ tham gia học hát của lớp

- GVCN nhận xét chung và nhắc nhở các em về tập hát thêm, tuyên dương hs tham gia tích cực

- Dặn dò hs chuẩn bị hoạt động 1 của chủ điểm tháng 10 “Nghe giới thiệu thư Bác”

- Hoàn thành bảng đánh giá hoạt động chủ điểm tháng 9

* Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm :

1 Hs tự đánh giá :

a Em thu hoạch được gì qua 4 hoạt động cụ thể trong tháng 9 (…)

b Tự xếp loại :

Tốt  , Khá  , Trung bình  , Yếu 

2 Tổ hs đánh giá :

Trang 10

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10.

CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI.

HOẠT ĐỘNG I : NGHE GIỚI THIỆU THƯ BÁC.

- Hiểu được sự quan tâm, chăm lo của Bác đối với thế hệ trẻ và nội dung, ý nghĩa lời dạy của Bác trong thư gửi hs cả nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước

VNDCCH tháng 9/1945 và thư gửi ngành giáo dục ngày 16/10/1968

- Sinh hoạt tập thể, phát biểu, hát trước đám đông

- Học tập đúng đắn, quyết tâm học tốt, rèn luyện tốt theo lời dạy của Bác Hồ kính yêu

- Trao đổi, thảo luận nội dung chính và ý nghĩa của thư Bác

- Hai bức thư của Bác để đọc trước lớp

- Chuẩn bị câu hỏi để thảo luận

+ Bác khuyên hs phải làm gì ? + Những câu nào trong thư cần chú ý nhất ? Vì sao ? + Suy nghĩ về nhiệm vụ học tập của mình

- Một vài tiết mục văn nghệ về Bác

- GVCN hướng dẫn ban cán sự lớp xây dựng chương trình

- Thống nhất kế hoạch thực hiện, phân công cụ thể

- Người điều khiển bắt nhịp lớp cùng hát bài “ai ngoan hơn Bác HCM hơn thiếu niên nhi đồng” (Phong Nhã)

“Nghe giới thiệu

thư Bác”.

1 Nghi thức. Theo dõi - Người điều khiển tuyên bố lý do, giới

thiệu khách mời (nếu có) giới thiệu chương trình

Trang 11

Theo dõi và quan sát.

Theo dõi, quan sát

Theo dõi

- Người điều khiển mời lớp trưởng và lớp phó học tập lần lượt đọc 2 thư Bác Hồ Cả lớp theo dõi

- Một tiết mục văn nghệ xen kẽ

- Người điều khiển đọc lần lượt từng câu hỏi (đã nêu trên) cho lớp thảo luận

- Từng nhóm trình bày kết quả thảo luận, hs trong lớp bổ sung ý kiến

- Người điều khiển tổng kết lại nội dung các câu trả lời, một tiết mục văn nghệ xen kẽ

- Lớp phó học tập đại diện lớp đọc lời hứa danh dự trước lớp

- Cả lớp thống nhất “xin hứa” Một tiết mục văn nghệ xen kẽ

- Người điều khiển tổng kết lại các hoạt động và nhắc nhở lớp thực hiện lời hứa

- GVCN nhận xét sự tham gia và hiểu biết của hs về những lời Bác dạy

- Động viên hs cố gắng làm theo thư Bác

- Dặn dò chuẩn bị hoạt động 2 “lễ giao ước thi đua : chăm ngoan học giỏi giữa các tổ” Dự kiến chỉ tiêu đề ra và biện pháp phấn đấu trong học tập và rèn luyện

Trang 12

HOẠT ĐỘNG II : LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA

“CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI GIỮA CÁC TỔ”.

- Hiểu ý nghĩa thi đua và nắm vững nội dung, chỉ tiêu thi đua “chăm ngoan, học giỏi” theo lời Bác dạy

- Tự xác định mục đích, thái độ học tập đúng đắn và quyết tâm thi đua học tốt

- Biết tự quản, đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau để học tốt đạt được chỉ tiêu đã đề ra

1 Nội dung :

- Chương trình hành động “chăm ngoan, học giỏi” của lớp

- Đăng ký và giao ước thi đua giữa các tổ

- Trình bày văn nghệ theo chủ đề : chăm ngoan, học giỏi, thầy…

- Tổ chức giao ước thi đua giữa các tổ

- Chương trình hành động của lớp

- Chỉ tiêu thi đua của tổ

- Một vài tiết mục văn nghệ : hát, đọc thơ, kể chuyện…

- GVCN cùng cán bộ lớp thống nhất chương trình, kế hoạch hoạt động và phân công công việc cụ thể

- Cử người điều khiển chương trình và thư ký

- Phân công trang trí, kê bàn

- Người điều khiển bắt nhịp lớp cùng hát tập thể bài “Lớp chúng ta đoàn kết” (Mộng Lân)

Lễ giao ước thi đua

“chăm ngoan, học

giỏi” giữa các tổ.

Theo dõi chương trình

Theo dõi và ghi nhận

- Lớp c hú ý theo dõi

- Người điều khiển tuyên bố lý do và giới thiệu chương trình hoạt động

- Người điều khiển giới thiệu lớp phó học tập trình bày chương trình hoạt động của lớp

Trang 13

- Từng tổ phát biểu ý kiến Thư ký ghi lại

- Lớp biểu quyết thống nhất chương trình

- Đại diện từng tổ đọc giao ước thi đua của tổ sau đó nộp lại cho thư ký

- Thư ký tổng kết lại

- Cán sự văn thể mời lần lượt các bạn đã đăng ký lên biểu diễn văn nghệ : hát, đọc thơ, kể chuyện

- Người điều khiển mời GVCN phát biểu ý kiến về nội dung bản giao ước thi đua giữa các tổ

- Thư ký thông qua biên bản

- Người điều khiển nhận xét buổi hoạt động và mời GVCN phát biểu

- GVCN nhận xét sự chuẩn bị của hs, ý thức, thái độ tham gia hoạt động của các em và chúc các em ra sức học tập, rèn luyện tốt để đạt được bản giao ước của mình

- Dặn dò chuẩn bị hoạt động 3 “trao đổi kinh nghiệm học tập ở cuối cấp THCS”

- Các lớp phó bộ môn viết bản báo cáo kinh nghiệm học tập của mình

Trang 14

HOẠT ĐỘNG III : TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM HỌC TẬP

Ở CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ.

- Biết được những kinh nghiệm học tập tốt

- Biết vận dụng kinh nghiệm về phương pháp học cho mình

- Tự tin, chủ động học hỏi để đạt kết quả tốt

1 Nội dung :

- Trao đổi kinh nghiệm học tập ở cấp THCS

- Nghe giới thiệu về kinh nghiệm học tập

- Trao đổi, thảo luận, giao lưu

- Bản báo cáo về kinh nghiệm học tập của các bạn và trao đổi của giáo viên

- Các báo cáo về kinh nghiệm học tập từng bộ môn

- Một số tiết mục văn nghệ

- Lớp trưởng ổn định Điểm danh và báo cáo sỉ số.

- Người điều khiển bắt nhịp cùng hát bài “bài ca đi học” (Phan Trần Bảng)

“Trao đổi kinh

nghiệm học tập ở

Theo dõi, quan sát

- Người điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu khách mời, giới thiệu chương trình

- Người điều khiển lần lượt mời các báo cáo viên trình bày kinh nghiệm học tập của bản thân cho cả lớp nghe

- Hs trong lớp đặt câu hỏi trao đổi, giao lưu cùng các báo cáo viên

Trang 15

3 Vui văn nghệ.

- Người điều khiển tổng kết nội dung thảo luận và mời GVCN phát biểu

- Người điều khiển thay mặt cả lớp cám ơn các anh chị báo cáo viên, chúc sức khỏe và hứa cố gắng học tập tốt

- GVCN nhận xét về tinh thần, thái độ tham gia, đóng góp ý kiến của hs, nhắc nhở động viên cố gắng học tập tốt

- Dặn dò chuẩn bị hoạt động 4 “thi văn nghệ giữa các tổ” Các tổ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ : hát, kịch, truyện, thơ, câu đố

Trang 16

HOẠT ĐỘNG IV : THI VĂN NGHỆ GIỮA CÁC TỔ.

- Hiểu được khả năng văn nghệ của tổ, lớp Trên cơ sở đó, xây dựng phong trào của lớp

- Kỹ năng đọc thơ, hát, nói trước đám đông

- Yêu thích văn nghệ, tự tin, chân thành tôn trọng bạn bè, biết động viên nhau tích cực tham gia các hoạt động văn nghệ của lớp, của trường

1 Nội dung :

- Các bài hát, bài thơ, câu chuyện, điệu múa … có nội dung phong phú hợp với lứa tuổi thiếu niên mà các em đã biết

- Thi văn nghệ giữa các tổ

- Các tiết mục văn nghệ và phần thưởng

- Các tổ họp phân công chuẩn bị các tiết mục dự thi của tổ

- Cán sự văn thể tập hợp các tiết mục đăng ký của các tổ và cùng GVCN xây dựng chương trình cuộc thi

- Lập ban giám khảo, xây dựng biểu diễn

- Cử người điều khiển, phân công trang trí, chuẩn bị phần thưởng

- Người điều khiển bắt nhịp lớp cùng hát tập thể “bốn phương trời”

“Thi văn nghệ giữa

Theo dõi và ghi nhận phát

- Người điều khiển tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình, giới thiệu ban giám khảo

- Ban giám khảo nêu thể lệ cuộc thi

- Cán sự văn thể giới thiệu các tiết mục đã đăng ký trước lần lượt lên trình bày cả lớp theo dõi

- Ban giám khảo chấm điểm và công bố điểm sau mỗi tiết mục

- Ban giám khảo nhận xét, đánh giá và Ngày soạn: …./.…/20…

Trang 17

thưởng công bố điểm, xếp hạng cho từng tổ.

- Người điều khiển mời GVCN phát thưởng

- Người điều khiển chương trình nhận xét, đánh giá cuộc thi

- GVCN nhận xét, đánh giá sự chuẩn bị, tham gia và ý thức của hs trong quá trình thi Động viên cả lớp phát huy khả năng phong trào văn nghệ của tổ, lớp

- Dặn dò chuẩn bị chủ điểm tháng 11 hoạt động 1 “Các thầy giáo, cô giáo trường em”

+ Tìm hiểu về các giáo viên trong trường

+ Các tiết mục văn nghệ về thầy, cô giáo

- Hoàn thành bảng đánh giá hoạt động tháng 10

1 Học sinh tự đánh giá :

a Thu hoạch của bản thân :

b Tự đánh giá xếp loại :

2 Tổ đánh giá, xếp loại :

3 GVCN đánh giá xếp loại :

Trang 18

CHỦ ĐIỂM THÁNG 11 : TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO.

HOẠT ĐỘNG I : CÁC THẦY CÔ GIÁO TRƯỜNG EM.

- Hiểu được những đặc điểm và truyền thống của đội ngũ giáo viên của trường

- Chăm học và học tập đạt kết quả cao

- Thông cảm, kính trọng và biết ơn các thầy giáo, cô giáo

1 Nội dung :

- Hs hiểu được về biên chế, tổ chức của nhà trường

- Những đặc điểm nổi bật của đội ngũ giáo viên trong trường

- Giới thiệu

- Trao đổi

- Văn nghệ

- Sơ đồ tổ chức của trường để giới thiệu với hs

- Những nét tiêu biểu chung và riêng của gv trong trường

- Một vài tiết mục văn nghệ về thầy, cô giáo

- GVCN cùng ban cán sự lớp thống nhất chương trình hoạt động

- Phân công người điều khiển chương trình, giới thiệu về đội ngũ gv trong trường, trang trí lớp học

điều khiển bắt nhịp lớp hát bài “Bụi phấn” (Vũ Hoàng – Lê Văn Lộc)

“Các thầy giáo, cô

giáo trường em”.

- Đại diện từng tổ báo cáo tìm hiểu về thầy Ngày soạn: …./.…/20…

Trang 19

3 Tổng kết.

GVCN cùng trao đổi

Theo dõi

giáo, cô giáo dạy lớp mình

- Mời GVCN nói chuyện về nghề dạy học

- Xen kẽ là các tiết mục văn nghệ

- Người điều khiển tóm tắt nội dung chính vừa nêu trên Cảm ơn GVCN đã tham gia trò chuyện

- Lớp trưởng thay mặt lớp phát biểu ý kiến và hứa hẹn

- Người điều khiển nhận xét về sự chuẩn bị của những hs đã được giao nhiệm vụ, về thái độ của các bạn

- GVCN nhận xét chung buổi hoạt động, động viên học sinh học tập tốt

- Dặn dò chuẩn bị hoạt động 2 “lễ đăng ký thi đua tháng học tốt, tuần học tốt”

Trang 20

HOẠT ĐỘNG II : LỄ ĐĂNG KÝ THI ĐUA :

“THÁNG HỌC TỐT, TUẦN HỌC TỐT”.

- Hiểu được mục đích ý nghĩa và nắm vững nội dung thi đua, chỉ tiêu thi đua của “tháng học tốt, tuần học tốt”

- Rèn luyện kĩ năng sinh hoạt, thảo luận tập thể, ca hát

- Tự giác và quyết tâm học tập để đền đáp công ơn của thầy cô giáo

1 Nội dung :

- Chương trình hành động của lớp trong tháng 11 và tuần cao điểm của tháng

- Các cá nhân đăng kí thi đua thực hiện tốt chương 5trình hành động của lớp

- Cá tổ đăng ký thi đua, các tiết mục văn nghệ

- Đăng kí thi đua

- Hát, kể chuyện

- Bảng chương trình hành động của lớp

- Bảng đăng kí thi đua của tổ, cá nhân

- Kinh nghiệm học tập của hs giỏi

- Một số bài hát, câu chuyện

- GV cùng ban cán sự lớp xây dựng chương trình

- Hướng dẫn hs viết bảng đăng kí thi đua

- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

- Lớp hát tập thể bài “ Lớp chúng ta kết đoàn”

“ Lễ đăng kí thi

đua tháng học tốt,

tuần học tốt”.

Gv theo dõi, quan sát

Quan sát theo dõi giúp đở hs

- Tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình hoạt động

- Cả lớp thảo luận về nội dung, chỉ tiêu thi đua, biện pháp thực hiện

- Đại diện hs phát biểu ý kiến

- Lớp biểu quyết thông qua từng nội dung

- Đại diện các tổ đọc bảng đăng kí thi đua Ngày soạn: …./.…/20…

Trang 21

3 Tổng kết.

Theo dõi

của tổ mình và nộp lại cho lớp phó học tập

- Cá nhân đọc bảng đăng kí thi đua

- HS thông qua báo cáo kinh nghiệm học tập, lớp nêu câu hỏi tranh luận ý kiến

- Thông qua bảng chương trình hành động của lớp

- Gv chủ nhiệm nhận xét buổi sinh hoạt, thái độ thái độ tham gia hoạt động của học sinh

Trang 22

HOẠT ĐỘNG III : NHỚ CÔNG ƠN CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO.

- Hiểu công lao của các thầy giáo, cô giáo đối với sự trưởng thành của mỗi hs nói riêng và đối với sự phát triển của xã hội nói chung

- Biết ứng xử lễ phép, chăm ngoan, học giỏi

- Biết ơn sâu sắc, kính trọng các thầy giáo, cô giáo

1 Nội dung :

- Công lao của các thầy giáo, cô giáo

- Những kỷ niệm sâu sắc về tình cảm thầy trò

- Những bài hát, bài thơ, câu chuyện, câu danh ngôn về tình cảm thầy trò và truyền thống tôn sư trọng đạo

- Trao đổi, kể chuyện tâm tình, ca hát, đố vui thông qua chương trình, hình thức hái hoa dân chủ

hỏi kèm đáp án theo chủ đề :

+ Em hiểu thế nào về câu “không thầy đố mày làm nên” ?+ Em hiểu gì về ngày nhà giáo Việt Nam ?

+ Em hãy kể những kỷ niệm về tình nghĩa thầy trò của mình ?+ Em hãy hát 1 bài hát về thầy cô giáo ?

+ Trường chúng ta có bao nhiêu thầy cô giáo ?+ Em đã làm gì để đền đáp công ơn thầy, cô giáo ?

- Các câu đố vui – đáp án do hs sưu tầm

- GVCN hội ý với cán bộ lớp để thống nhất chương trình và phân công công việc cụ thể : người điều khiển, ban giám khảo, phổ biến câu hỏi cho lớp chuẩn bị, trang trí, mời khách

- Cán sự văn thể bắt nhịp lớp cùng hát bài “cô giáo em”

“Nhớ công ơn các

thầy giáo, cô giáo”.

1 Nghi thức.

Theo dõi - Người điều khiển tuyên bố lý do

+ Giới thiệu chương trình

Trang 23

+ Giới thiệu khách mời, ban giám khảo.

- Ban giám khảo thông qua thể lệ cuộc thi

- Một hs tổ 1 lên đại diện tổ lên hái hoa.+ Tự chọn hoa và đọc to câu hỏi cho lớp nghe

+ Trả lời câu hỏi

+ Thành viên trong tổ bổ sung (nếu có)

- Đại diện ban giám khảo nhận xét, nêu đáp án và kết luận (cho điểm)

- Lần lượt đến tổ 2  3  4  1 (2 vòng)

- Vài tiết mục văn nghệ xen kẽ cuộc thi

- Người điều khiển mời khách mời phát biểu (nếu có)

+ Đại diện ban giám khảo công bố kết quả.+ Nhận xét chung về các câu trả lời

+ Nêu vài câu trả lời hay, chính xác và đề nghị khen thưởng

+ Công bố hạng của cả tổ

- Người điều khiển nhận xét chung về sự chuẩn bị của các bạn được phân công sự điều khiển của đội ngũ tự quản và mời GVCN phát biểu

- GVCN nhận xét hoạt động của lớp, tuyên dương hs có biểu hiện tốt và nhắc nhở hs chưa nghiêm túc (nếu có)

- Dặn dò hs chuẩn bị hoạt động 4 “chúc mừng các thầy giáo, cô giáo”

+ Vài tiết mục văn nghệ về thầy giáo, cô giáo

+ Lời chúc mừng các thầy giáo, cô giáo

Trang 24

HOẠT ĐỘNG IV : CHÚC MỪNG CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO.

- Hiểu ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

- Có hành động cụ thể thể hiện sự biết ơn các thầy giáo, cô giáo và thực hiện tốt yêu cầu giáo dục của nhà trường

- Kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo và tôn vinh nhà giáo

1 Nội dung :

- Ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

- Chúc mừng và tặng hoa các thầy giáo, cô giáo

- Tâm sự về tình cảm thầy trò

- Văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam

- Chúc mừng, tặng hoa, tâm sự, ca hát, kể chuyện

- Bài viết lời chào mừng, chúc mừng các thầy giáo, cô giáo

- Tặng hoa thầy giáo, cô giáo

- Hoa, khăn trải bàn… để trang trí

- GVCN thống nhất với ban cán sự lớp về kế hoạch hoạt động

- Hướng dẫn cán sự lớp viết lời chúc mừng

- Dự kiến khách mời, cử người đón khách (tiếp khách)

- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

- Phân công công việc cụ thể : tặng hoa, trang trí lớp …

- Lớp hát tập thể bài “bài ca đi học” (Phan Trần Bảng)

Trang 25

3 Vui văn nghệ.

4 Tổng kết.

Theo dõi

- Vài hs đại diện lớp tặng hoa cho thầy cô

- Một vài tiết mục văn nghệ xen kẽ

- Người điều khiển mời 1 khách mời thầy hoặc cô giáo phát biểu tâm sự cùng lớp

- Người điều khiển lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ đã đăng ký trước lên trình diễn

- Người điều khiển thay mặt lớp phát biểu chúc mừng các thầy giáo và chúc các bạn

hs học tập thật tốt để đền đáp công ơn thầy cô

- Người điều khiển phát biểu cảm ơn khách mời, cảm ơn thầy cô giáo

- GVCN nhận xét chung về buổi hoạt động, cảm ơn các thầy cô giáo (khách mời đã đến dự, chúc các em hs luôn vui khỏe, học tập tốt)

- Dặn dò chuẩn bị chủ điểm tháng 12 với hoạt động 1 “Hội vui học tập” Xem nội dung các bài đã học để trả lời các câu hỏi đố vui (gv gởi các câu hỏi sau)

1 Học sinh tự đánh giá :

a Thu hoạch của bản thân

b Tự đánh giá, xếp loại :

2 Tổ đánh giá, xếp loại :

3 GVCN đánh giá, xếp loại :

Trang 26

CHỦ ĐIỂM THÁNG 12.

UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN.

HOẠT ĐỘNG I : HỘI VUI HỌC TẬP.

- Ôn tập, củng cố, bổ sung và mở rộng kiến thức đã học trên lớp, cùng trao đổi kinh

nghiệm và phương pháp học tập tốt

- Rèn luyện tác phong chững chạc, tư duy mạch lạc, sáng tạo và rèn luyện trí thông minh

- Thái độ : gây hứng thú học tập

1 Nội dung :

- Câu hỏi ôn tập một số môn (có lựa chọn, xúc tích và thiết thực)

- Các bài toán vui, các câu đố khoa học về các hiện tượng trong đời sống và tự nhiên

- Trao đổi kinh nghiệm, phương pháp học tập và ôn tập

- Thi trả lời câu hỏi, câu đố liên quan đến tri thức được học trên lớp kết hợp vui văn nghệ

- Các phiếu rời ghi câu hỏi, câu đố, bài toán vui…

- Đáp án của câu hỏi, câu đố, bài toán cùng thang điểm

- Bản báo cáo các kinh nghiệm học tập

- Phần thưởng cho cuộc thi

- Phân công vài hs giỏi báo cáo kinh nghiệm học tập cho lớp nghe

- Chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ giúp vui

- Phân công người điều khiển, ban giám khảo cuộc thi, trang trí, báo cáo…

- Lớp trưởng điểm danh và báo cáo sỉ số.

- Lớp hát tập thể bài “lớp chúng ta đoàn kết” (Mộng Lân)

“Hội vui học tập”.

1 Nghi thức. Theo dõi - Người điều khiển tuyên bố lý do, giới

thiệu khách mời (nếu có), giới thiệu chương trình hoạt động, giới thiệu ban giám khảo và cố vấn của cuộc thi (nếu có) và mời họ Ngày soạn: …./.…/20…

Trang 27

2 Thực hiện

chương trình.

Theo dõi

vào vị trí làm việc

* Thi trả lời câu hỏi, câu đố, bài toán

- Đại diện ban giám khảo nêu nội dung, thể lệ, tiêu chuẩn đánh giá, cho điểm từng câu hỏi (trả lời)…

- Hs thứ 1 (đại diện theo tổ) lên bốc thăm câu hỏi rồi đọc to cho cả lớp nghe, suy nghĩ và trả lời (có thể bổ sung) Ban giám khảo (đại diện) (hoặc cố vấn nhận xét) cho điểm công khai

- Những hs khác lần lượt trả lời và thực hiện như trên

- Vài tiết mục văn nghệ xen kẽ

- Ban giám khảo công bố kết quả và trao phần thưởng

* Báo cáo (được phân công) lên báo cáo, trao đổi kinh nghiệm học tập cùng hs trong lớp

- Người điều khiển cảm ơn sự có mặt và giúp đỡ cố vấn của các thầy cô giáo (nếu có) và GVCN; chúc sức khỏe các thầy cô và chúc các bạn hs sức khỏe, biết vận dụng những kinh nghiệm, phương pháp thích hợp để không ngừng nâng cao kinh nghiệm học tập

- GVCN cảm ơn gv bộ môn (nếu có), nhận xét hoạt động của hs và chúc sức khỏe, chúc các em học tập tốt để nâng cao kết quả học tập

- Dặn dò chuẩn bị hoạt động 2 “truyền thống cách mạng của quê hương”

- Sưu tầm, tìm hiểu : truyền thống cách mạng của quê hương em

Trang 28

HOẠT ĐỘNG II : TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG QUÊ HƯƠNG.

- Hiểu biết những nét cơ bản về truyền thống cách mạng, truyền thống bảo vệ và xây dựng quê hương mình

- Biết giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó

- Có ý thức tự hào về quê hương và thêm yêu tổ quốc

1 Nội dung :

- Những truyền thống kiên cường bất khuất trong đấu tranh cách mạng chống nhgoại xâm bảo vệ quê hương

- Những thành tựu trong xây dựng đổi mới quê hương em

- Những bài báo, bài thơ, bài ca … xây dựng quê hương em

- Sưu tầm, hiểu biết và trình bày kết quả sưu tầm, tìm hiểu về “ truyền thống cách mạng quê hương em”

- Các nguồn tư liệu cung cấp thông tin, sách báo, thơ ca, tranh ảnh…

- Bản đồ địa phương

- Vài tiết mục văn nghệ

- GVCN nêu nội dung, yêu cầu và hướng dẫn hs tìm hiểu sưu tầm thông tin

- Hội ý với hs xây dựng chương trình

- Phân công trang trí, mời ban giám khảo

- Lớp hát tập thể bài “ Màu áo chú bộ đội”.

Quan sát, theo dõi

Gv quan sát, theo dõi

- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, nội dung chương trình hoạt động

- NĐK mời loần lượt các tổ báo cáo

-Đại diện tổ lên trính bày kết quả sưu tầm của tổ mình

- Lớp theo dõi và đặc câu hỏi

Tiêu đề	Hoạt Động Ngoài Giờ Lên Lớp 6
Tác giả	Danh Phương
Trường học	Trường PTDT Nội Trú
Thể loại	Giáo Án
Năm xuất bản	2007 - 2008
Thành phố	Kiên Giang

Định dạng
Số trang	56
Dung lượng	547 KB