Kiến thức: - HS hiểu nhặt đợc của rơi cần tìm cách trả lại cho ngời đánh mất.. * Kết luận: Khi nhặt đợc của rơi cần tìm cách trả lại cho ngời đánh mất.. * KL: Bạn Tôm, Tép nhặt đợc của r
Trang 1Đạo đức
Tiết 19: Trả lại của rơi
A Mục tiêu:
1 Kiến thức: - HS hiểu nhặt đợc của rơi cần tìm cách trả lại cho ngời đánh mất.
2 Kỹ năng: - Biết trả lại của rơi khi nhặt đợc.
3 Thái độ: Có thái độ quý trọng ngời thật thà, không tham của rơi.
B Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh trong SGK
C Các hoạt động dạy học:
I Bài cũ: 2 HS nêu những việc đã làm để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng
- Nhận xét đánh giá
II Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2 Giảng nội dung:
a Hoạt động 1:
- Thảo luận phân tích tình huống
- Treo tranh
- YC quan sát và nêu nội dung
- Theo các em 2 bạn đó sẽ có cách giải
quyết NTN với số tiền vừa nhặt đợc?
- Nếu em là 1 trong hai bạn nhỏ trong
tình huống đó con sẽ giải quyết NTN?
* Kết luận: Khi nhặt đợc của rơi cần
tìm cách trả lại cho ngời đánh mất
Điều đó sẽ đem lại niềm vui cho họ và
cho chính bản thân mình
b Hoạt động 2:
Phát các tấm bìa đã ghi nội dung bài
tập 2
*KL:
- Các ý kiến a, c là đúng Các ý kiến
- Trả lại của rơi
- Lớp quan sát tranh và nói nội dung tranh -ND tranh: Cảnh 2 HS cùng đi với nhau trên
đờng Cả 2 cùng nhìn thấy tờ 20 000 đồng rơi ở dới đất
- HS nêu cách giải quyết + Tranh giành nhau
+ Chia đôi số tiền
+ Tìm cách trả lại cho ngời mất
+ Dùng để tiêu chung
-2 HS 1 nhóm thảo luận tìm cách chọn giải pháp và nói rõ lý do vì sao lựa chọn giải pháp đó
- Đại diện các nhóm báo cáo
- Các nhóm khác nhận xét
* Bày tỏ thái độ
- 2 HS đọc nội dung bài tập 2
- 3 nhóm thảo luận rồi điền vào phiếu
- Các nhóm trình bày bài của mình trên bảng
- Đại diện các nhóm đọc kết quả và nói rõ
lý do vì sao tán thành ý kiến đó
- Các ý kiến a, c là đúng Các ý kiến b,d,đ là sai
a.Trả lại của rơi là ngời thật thà,
đáng quý trọng
b.Trả lại của rơi là ngốc
c.Trả lại của rơi là đem lại niềm vui cho ngời mất
d.Chỉ nên trả lại khi có ngời biết
+ +
Trang 2b,d,đ là sai.
3.Củng cố dặn dò :
- YC lớp hát bài: Bà còng
+ Bạn Tôm và bạn Tép trong bài có
ngoan không? Vì sao?
* KL: Bạn Tôm, Tép nhặt đợc của rơi
trả lại ngời mất là thật thà đợc mọi
ng-ời yêu quý
- VN: Thực hiện nhặt đợc của rơi trả
lại ngời mất
- Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học
đ Chỉ nên trả lại khi nhặt đợc số tiền lớn hoặc vật đắt tiền
- Hát bài : Bà còng đi chợ
- 2 HS trả lời
Đạo đức
Tiết 20 :Trả lại của rơi ( tiết 2)
A Mục tiêu:
1 Kiến thức: HS hiểu trả lại của rơi là thật thà, đợc mọi ngời quý trọng.
2 Kỹ năng: Khi nhặt đợc của rơi,biết tìm cách trả lại cho ngời đánh mất.
3 Thái độ: Có thái độ quý trọng ngời thật thà, không tham của rơi.
B Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh trong SGK
- Đồ dùng phục vụ cho trò chơi sắm vai
C Các hoạt động dạy học:
I Bài cũ: 2 HS nhắc lại: Mỗi khi nhặt đợc của rơi
Em luôn tìm trả cho ngời chẳng tham
- Nhận xét đánh giá
II Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2 Giảng nội dung:
a Hoạt động 1:
- Chia lớp làm 3 nhóm giao cho mỗi
nhóm 1 tình huống
- Thảo luận phân tích tình huống
- YC các nhóm lên đóng vai
+ Em có đồng tình với cách ứng xử
của bạn không? Vì sao?
+ Vì sao các em lại làm nh vậy khi
nhặt đợc của rơi? Khi thấy bạn không
chịu trả lại của rơi cho ngời mất?
+ Em có suy nghĩ gì khi đợc bạn trả
lại đồ vật đã đánh mất?
+ Em nghĩ gì khi nhận đợc lời khuyên
của bạn là cần phải trả lại?
Trả lại của rơi (tiết 2)
* Thảo luận phân tích tình huống để
đóng vai
- TH1: Em làm trực nhật lớp và nhặt
đợc quyển truyện của bạn nào đó để quên trong ngăn bàn Em sẽ…
- TH2: Giờ ra chơi em nhặt đợc một chiếc bút rất đẹp ở sân trờng Em sẽ…
- TH3: Em biết bạn mình nhặt đợc của rơi nhng không chịu trả lại Em sẽ…
* Các nhóm lên thể hiện tình huống của nhóm mình
- Lớp nhận xét và TLCH
Trang 3* Kết luận:
b Hoạt động 2:
- YC các nhóm trình bầy giới thiệu
các t liệu đã su tầm
- Phát giấy khổ to cho 3 nhóm, YC
thảo luận các nội dung
* KL :Cần trả lại của rơi mỗi khi nhặt
đợc và nhắc nhở bạn bè, anh chị em
cùng thực hiện
3 Củng cố dặn dò:
- YC lớp hát bài: Bà còng.
- VN: Thực hiện nhặt đợc của rơi trả
lại ngời mất
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài 21
- TH1: Cần hỏi xem bạn nào mất thì trả
- TH2: Nộp lên cho lớp trực tuần hoặc cô giáo chủ nhiệm để trả lại cho ngời mất
- TH3:Em cần khuyên bạn hãy trả lại cho ngời mất, không nên tham của rơi
* Trình bày t liệu
- 3 nhóm trình bày những tranh ảnh
và t liệu đã su tầm rồi dán trên bảng
ND thảo luận