T×nh huèng 3: Em cÇn khuyªn b¹n hãy trả lại cho người mất, không nªn tham cña r¬i... Cñng cè : GV nhËn xÐt tiÕt häc.[r]
Trang 1Giáo án năm học 2004 – 2005 GV : Phạm Thị Thu Phương
Môn: Đạo Đức
Lớp : 2G
Tiết :17 Tuần : 17
Thứ hai ngày … tháng … năm 2004
Tên bài dạy :
Trả lại của rơi
I Mục tiêu:
- HS hiểu : Nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người đánh mất và trả lại của rơi là thật thà, sẽ được nhiều người quý trọng
- HS có ý thức và hành vi nhặt được của rơi thì đem trả
- HS có thái độ quý trọng những người thật thà , không tham của rơi
II Đồ dùng dạy học :
Vở BT Đạo đức, một số câu chuyện viết về chủ đề trên
III Hoạt động dạy học:
Thời
gian
Nội dung các hoạt động
dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức
dạy học tương ứng Ghi chú
3'
8'
I Kiểm tra bài cũ:
-Bài trả lại của rơi tiết 1
II Luyện tập:
Hoạt động 1: Đóng vai thực hành
cách ứng xử phù hợp khi nhặt được
của rơi
+ Tình huống 1: Em làm trực nhật
lớp và nhặt được quyển truyện của
bạn nào đó để quên trong ngăn bàn
Em sẽ
+ Tình huống 2: Giờ ra chơi, em
nhặt được một chiếc bút rất đẹp ở
sân trường Em sẽ
+ Tình huống 3: Em biết bạn mình
nhặt được của rơi nhưng không chịu
trả lại Em sẽ
GV kết luận:
Tình huống 1: Em cần hỏi xem bạn
nào mất để trả lại.
Tình huống 2: Em nộp lên văn
* Vấn đáp
- Khi nhặt được của rơi em nên làm gì?
- Vì sao khi nhặt được của rơi ta nên trả lại cho người mất?
- GV nhận xét phần kiểm tra bài cũ
* Đóng vai
- GV chia lớp thành nhóm 4 và giao cho mõi nhóm đóng vai một tình huống
- Các nhóm thảo luận để chuẩn bị
đóng vai
- Các nhóm lên đóng vai
* Thảo luận lớp
- Các em có đồng tình với cách ứng
xử của các bạn vừa lên đóng vai không? Vì sao?
- Vì sao em lại làm như vậy khi nhặt
được của rơi? Khi thấy bạn không chịu trả lại của rơi cho người mất?
Lop2.net
Trang 2Giáo án năm học 2004 – 2005 GV : Phạm Thị Thu Phương
10'
phòng để nhà trường trả lại cho
người mất.
Tình huống 3: Em cần khuyên bạn
hãy trả lại cho người mất, không
nên tham của rơi.
- Em có suy nghĩ gì khi được bạn trả
lại đồ vật đã đánh mất
- Em nghĩ gì khi nhận được lời khuyên của bạn?
10'
2'
Hoạt động 2: Trình bày tư liệu giúp
HS củng cố nội dung bài học:
Kết luận chung: Cần trả lại của rơi
chi nhặt được và nhắc bè bạn cùng
thực hiện
Mỗi khi nhặt được của rơi,
Em ngoan tìm trả cho người , không tham.
III Củng cố : GV nhận xét tiết học
* HS trình bày đan xen các hình thức kể chuyện, đọc thơ, tiểu phẩm, thông tin, các tư liệu đã sưu tầm
được
* Thảo luận:
- Nội dung tư liệu
- Cách thể hiện tư liệu
- Cảm xúc của em qua các tư liệu
* GV nhận xét, đánh giá
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
Lop2.net