1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

agE. Địa6.Tiết 20

1 244 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Thực hành Đọc bản đồ địa hình tỉ lệ lớn
Người hướng dẫn Lê Thị Thanh Tâm
Trường học Trường học không rõ tên
Chuyên ngành Địa lí
Thể loại Bài giảng hoặc tài liệu hướng dẫn dạy học
Năm xuất bản 2007-2008
Thành phố Bắc Giang
Định dạng
Số trang 1
Dung lượng 50,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Trang 1

Thành phố Bắc Giang -Giáo viên: Lê Thị Thanh Tâm - Địa lí 6 - Năm học: 2007-2008

Ngày soạn: 25 /12 / 2007 - Ngày dạy : 30 / 01 / 2008 Tiết : 20 - Bài 16 Thực hành

Đọc bản đồ ( hoặc lợc đồ ) địa hình tỉ lệ lớn

A – Mục tiêu bài học :

+ Kiến thức: HS nắm đợc KN đờng đồng mức, sờn núi, cách xác định độ cao trên bản đồ + Rèn kĩ năng: Quan sát hình, bản đồ tỉ lệ lớn -> xác định đợc độ cao, khoảng cách 2 điểm + Giáo dục thái độ: ý thức về học tập tìm hiểu bản đồ địa lí

* Trọng tâm: xác định độ cao trên đờng đồng mức và khoảng cách 2 điểm

B / Đồ dùng ( Phơng tiện, thiết bị dạy học ) :

+ GV: Phấn màu -> vẽ tay Hình 44, TBĐ 6

+ HS :( qui ớc / T1 )

C / Tiến trình dạy học ( Hoạt động trên lớp ):

a ) ổn định lớp : ( 30 ) Sĩ số’’

b ) Kiểm tra bài cũ (4 ): - Kiểm tra làm tập bản đồ 6 bài: 15

c ) Khởi động (Vào bài): (30 )’’ Mục đích bài thực hành

d ) Bài mới :

Hoạt động của giáo viên ( GV ) và học

Hoạt động 1: ( 3 )

+ Giới thiệu dạng thực hành: Lí thuyết và

TH kết hợp

+ GV vẽ tay dần từng bớc theo ND H 44

tr 51

+ HS theo dõi rồi trả lời câu hỏi:

- KN đg đồng mức?

- Xác định k.h, độ cao đỉnh núi?

- Khoảng cách giữa 2 đg đ.m ?

- Khoảng cách giữa 2 điểm = cách

tính / tỉ lệ đã cho ?

+ HS trả lời-> HS # nhận xét

 Gv chuẩn lại KT => HS ghi lại

Hoạt động 2: ( 15 ‘)

2.1 HS đọc đề bài cụ thể / phần -> tự làm

Hoạt động 3: ( 16 )

+ Đại diện HS báo cáo kết quả T.H

+ Các HS khác bổ xung

->GV chỉnh, sửa rồi kết luận chuẩn kiến

thức (Hớng 1 vế là nơi nó cần đến)

+ Cho HS quan sát đối chứng

(B3 ở vị trí khoảng chênh giữa 2 mức

500 và 600 m)

=7,5 cm x tỉ lệ 1:100.000=750000 cm

/-Đ ờng đồng mức :

+Là đg nối những điểm có cùng 1 độ cao ở trên bản đồ

+Dựa vào đg đ.mức biết hình dạng đ.h vì:

-Chỉ số ghi trên đg đ.mức chính là độ cao tuyệt

đối nơi nó đi qua -Đỉnh núi, đồi có k.h -Các đg đ.mức càng sít nhau thì sờn núi càng dốc hoặc ngợc lại

-Khoảng cách theo đg chim bay ->đặt thớc ở giữa kí hiệu ->đo khoảng cách 2 điểm cần tính ->lấy k.q x tỉ lệ đã ghi ở b.đồ

//-Thực hành:

+Làm/t.b.đ bài 16 theo nội dung ghi ở đó

///-Báo cáo thực hành :

1-: (nh /) 2-Xác định:

+Hớng từ A1 -> A2 là đến hớng Đông +Sự chênh lệch giữa 2 đg đ.mức là 100m +Độ cao tuyệt đối của các điểm:A1cao 900m; A2 cao trên 600m vì ở đg tiếp theo đg500m ; B1=500m; B2=650m; B3 > 500m +Khoảng cách A1->A2 là 7.500m

+Núi A1 có dạng: sờn phía T dốc hơn p.Đ

e ) Rút kinh nghiêm: ( 5 )+ Thu để chấm bài TH + Nhận xét ý thức

g )Hớng dẫn về nhà : ( 2 ) ’ Làm đúng qui ớc từ tiết 1 và thêm nội dung cụ thể sau:

+Làm lại bài: Thực hành theo ND SGK vào vở ghi; +Chuẩn bị giờ sau: Bài 17

1

Ngày đăng: 05/07/2013, 01:27

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w